中考道德與法治復(fù)習(xí)分析說明題綜合探究課件

第二輪題型復(fù)習(xí)分析說明和綜合探究題道德與法治2019廣東省中考總復(fù)習(xí)道德與法治專題四分析說明題、綜合探究題題型專練專題四分析說明題、題型我省近6年分析說明題的命題情況：年份題型問量分值考查內(nèi)容是否熱點2018文字圖表32、4、5品德：交往。國情：共同富裕、環(huán)保、消費否2017圖表32、6、3品德：誠信責(zé)任、敬業(yè)。國情：創(chuàng)新是2016純文字32、4、5法律：權(quán)利等。國情：媒介素養(yǎng)。是2015純文字32、5、4品德：交往。國情：一帶一路、開放是2014圖表32、5、4國情：人才、科教興國戰(zhàn)略。是2013漫畫34、3、4國情：保護環(huán)境等。否我省近6年分析說明題的命題情況：年份題型問量分值考查內(nèi)容是否

歸納起來，這幾年我省分析說明題：1、從素料上說，主要源于社會的時政，然后向?qū)W生貼近，易于學(xué)生認知。有文字型、圖片型、表格型、綜合型。2、從設(shè)問上說，主要有三個問題（1）是什么（2）為什么（意義）

（3）怎么樣歸納起來，這幾年我省分析說明題：一、基本解題思路：“審、聯(lián)、構(gòu)、組”“審”——就是審題；“聯(lián)”——就是聯(lián)系教材、材料和實際，其中最重要的是聯(lián)系教材知識；“構(gòu)”——就是構(gòu)建解題的思路，擬定答案的大綱和要點；“組”——就是組織答案，按照一定的答題模式，規(guī)范答題。解題方法一、基本解題思路：“審、聯(lián)、構(gòu)、組”解題方法中考道德與法治復(fù)習(xí)分析說明題綜合探究課件中考道德與法治復(fù)習(xí)分析說明題綜合探究課件中考道德與法治復(fù)習(xí)分析說明題綜合探究課件二、解題方法和答題模式1．概括說明以上材料表明、說明、反映、體現(xiàn)了什么＝現(xiàn)象(材料概括)＋本質(zhì)(體現(xiàn)的教材知識)注意：是問材料一、材料二分別說明了什么，還是幾則材料共同說明了什么。2．談啟示＝是什么＋怎么做中考道德與法治復(fù)習(xí)分析說明題綜合探究課件3．評析、評論、評價、談理解、認識、感想、感悟、體會、看法、感動、理由等＝是什么(說明什么觀點、問題；判斷加行為定性)＋為什么(結(jié)合課本內(nèi)容談，代入法)＋怎么做(注意主語角度)4．為什么＝必要性(原因、依據(jù)，未實施前，為了解決現(xiàn)狀不足的需要)＋重要性(實施后的意義)重要性、意義、作用＝“有利于”開頭，經(jīng)濟、政治、社會意義或?qū)€人、國家、社會的意義等必要性、正確性＝原因＋意義3．評析、評論、評價、談理解、認識、感想、感悟、體會、看法、5．談xx與yy的關(guān)系＝xx是什么＋yy是什么＋關(guān)系6．如何體現(xiàn)(貫徹)＝材料概括＋體現(xiàn)的觀點(觀點要寫具體，與材料一一對應(yīng))7．辨析＝判斷＋理由(分析，聯(lián)系教材知識和材料，說明作出判斷的理由，對或錯都要給理由)＋更正小結(jié)8．談辦法、建議、措施、打算、行動、責(zé)任等一圍繞要解決的問題答；二辨明主語是誰，分清誰給誰提建議；三具有可行性，不能空談理論；四多角度思考并回答。5．談xx與yy的關(guān)系＝xx是什么＋yy是什么＋關(guān)系6．如何踐行類：思想＋行動例如：個人角度：①向親友(配合政府)宣傳……。②從身邊做起，從小事做起，例如……(給出具體例子)。③積極行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，與……行為作斗爭(及時制止……行為)或向有關(guān)部門就……提出合理化建議。④樹立……意識(觀念)。政府角度：①大力宣傳……，使公民樹立……意識(觀念)。②完善和健全相應(yīng)的法律法規(guī)，加大對……的監(jiān)督執(zhí)法力度。③加大財政投入，用于……(結(jié)合材料寫對應(yīng)用來做什么)。踐行類：思想＋行動9．根據(jù)情境(一些生活的片段)提出看法、做法或理由：注意明確情境的主題；回歸教材，找準(zhǔn)與教材知識的結(jié)合點；根據(jù)情境，從多方面多角度分析，回答正確做法，闡述相應(yīng)的理由。10．體現(xiàn)學(xué)過的知識：可以直接寫出體現(xiàn)的知識(一般從為什么角度思考得出)。11．演講稿：根據(jù)主題，聯(lián)系材料，按“What、Why、How”組織答案，不需要用上感情色彩類語言，只要邏輯通順即可(只列知識點，則不用聯(lián)系材料說明)。9．根據(jù)情境(一些生活的片段)提出看法、做法或理由：注意明確12．倡議書：首先，開頭寫明提出倡議的目的和原因；其次，圍繞主題從How角度思考提出倡議；最后，向xx發(fā)出號召，激發(fā)熱情。13．設(shè)計宣傳標(biāo)語、主題口號、廣告語、警示語等：要突出簡潔性、創(chuàng)新性、號召性等。14．圖表分析題：注意圖表的標(biāo)題，數(shù)據(jù)的橫向比較、縱向比較和綜合比較，注釋。15．漫畫分析題：注意漫畫的標(biāo)題、畫面、配文中考道德與法治復(fù)習(xí)分析說明題綜合探究課件例1

(2016廣東)材料一：《青少年網(wǎng)絡(luò)安全與新媒介素養(yǎng)》調(diào)查報告數(shù)據(jù)顯示，有57.8%的青少年選擇微信作為與朋友溝通的媒介，有41%的青少年會把網(wǎng)上沒見過面的陌生人加入自己的朋友圈，有59.4%的青少年會在朋友圈里曬自己、家人或朋友照片。高達69.6%的青少年相信微博、微信朋友圈里所有信息來源的可靠性。甚至很多青少年相信諸如不轉(zhuǎn)發(fā)信息就代表沒愛心、不孝順，不轉(zhuǎn)發(fā)信息，家人將會如何如何等詛咒式的理由，就隨意轉(zhuǎn)發(fā)了。還有37.1%的青少年使用過微信支付進行消費。思路引領(lǐng)例1(2016廣東)材料一：《青少年網(wǎng)絡(luò)安全與新媒介素養(yǎng)》材料二：近年來，網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)盜竊等違法犯罪頻發(fā)，不法分子通過一些違法違規(guī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺，傳播獲取釣魚木馬、個人真實身份和賬號信息，利用網(wǎng)絡(luò)改號電話、短信群發(fā)器等大肆實施網(wǎng)絡(luò)詐騙等違法犯罪活動，嚴重危害人民群眾的合法權(quán)益。為此，公安部網(wǎng)絡(luò)安全保衛(wèi)局決定從2016年5月初開始集中開展涉網(wǎng)絡(luò)詐騙等多發(fā)性犯罪網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺專項整治。中考道德與法治復(fù)習(xí)分析說明題綜合探究課件(1)材料一主要反映了什么問題？(2)結(jié)合材料二說明，公安部開展上述專項整治行動有何重要意義？(3)結(jié)合上述材料談?wù)?，青少年?yīng)該如何做出正確選擇，維護自身的合法權(quán)益？【考查點】網(wǎng)絡(luò)安全、合理利用網(wǎng)絡(luò)、隱私權(quán)、依法維權(quán)等?！究疾辄c】網(wǎng)絡(luò)安全、合理利用網(wǎng)絡(luò)、隱私權(quán)、依法維權(quán)等。【解題思路】【解題思路】【參考答案】(1)材料一反映了青少年使用微信比較普遍，但缺乏安全意識和信息甄別能力。(2)①打擊網(wǎng)絡(luò)詐騙等違法犯罪行為，整頓網(wǎng)絡(luò)秩序，維護網(wǎng)絡(luò)安全，促進網(wǎng)絡(luò)文明。②維護公民隱私權(quán)、財產(chǎn)所有權(quán)等合法權(quán)益。③增強公民的網(wǎng)絡(luò)安全意識和責(zé)任意識。④維護社會穩(wěn)定，促進社會健康發(fā)展。中考道德與法治復(fù)習(xí)分析說明題綜合探究課件(3)①提高安全防范意識和自我保護意識，掌握必要的網(wǎng)絡(luò)安全知識，做到安全上網(wǎng)。②提高正確選擇媒體、甄別網(wǎng)上信息的能力，拒絕不良誘惑。③增強社會責(zé)任感，遵守網(wǎng)絡(luò)道德與法律，學(xué)會理性通過互聯(lián)網(wǎng)參與社會公共生活。④懂得維權(quán)的方式和途徑，用法律手段維權(quán)。中考道德與法治復(fù)習(xí)分析說明題綜合探究課件(1)上述名句蘊涵著構(gòu)建人類命運共同體哪一核心內(nèi)涵？(1)上述名句蘊涵著構(gòu)建人類命運共同體哪一核心內(nèi)涵？探究二：人類生活在同一個地球村，各國日益相互依存、命運與共，越來越成為你中有我、我中有你的命運共同體。2018年5月9日，國家副主席王岐山出席第三屆中非地方政府合作論壇開幕式并致辭。他表示，中非歷來患難與共、相互支持，中國愿以自身發(fā)展助力非洲發(fā)展。(2)結(jié)合上述材料探究：中國愿以自身發(fā)展助力非洲發(fā)展有何意義？探究二：人類生活在同一個地球村，各國日益相互依存、命運與共，探究三：某班同學(xué)，有的來自農(nóng)村，有的來自城市，其中還有幾位少數(shù)民族同學(xué)，因風(fēng)俗習(xí)慣、生活背景和待人接物等方面存在差異，導(dǎo)致同學(xué)們經(jīng)常有矛盾，影響生活和學(xué)習(xí)。(3)緊扣材料三，請你談?wù)勗鯓訕?gòu)建一個和諧的班集體？【考查點】人類命運共同體、對外開放、中國擔(dān)當(dāng)、共建美好集體等。探究三：某班同學(xué)，有的來自農(nóng)村，有的來自城市，其中還有幾位少【解題思路】【解題思路】【參考答案】(1)①持久和平。②共同繁榮。(2)中國愿以自身發(fā)展助力非洲發(fā)展有利于：①進一步推動和落實人類命運共同體的中國智慧和中國方案。②推進我國對外開放的基本國策，促進中非共同繁榮。③維護世界和平，共建持久和平、普遍安全的世界。④共同應(yīng)對全球性問題，建設(shè)開放包容、清潔美麗的世界。⑤更好發(fā)揮中國在國際社會的建設(shè)性作用，提升國際影響力。(3)①遵守班集體的規(guī)章制度，正確處理個人與集體的關(guān)系。②理解包容，尊重差異，尤其是尊重少數(shù)民族同學(xué)的風(fēng)俗習(xí)慣等。③平等待人，與人為善，不因生活背景差異而歧視他人。④正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同學(xué)相處。中考道德與法治復(fù)習(xí)分析說明題綜合探究課件材料一據(jù)《人民日報》報道，2019年春節(jié)假期里，一部中國科幻電影《流浪地球》引發(fā)觀影熱潮。這部電影以宇宙為背景的宏大設(shè)定，配上太空場景、災(zāi)難景觀、工業(yè)風(fēng)格、熱血少年，在面對危機的人類，竟然帶著地球這個家園一起去往遠方——

材料二許多家長為了增長孩子的科幻素養(yǎng)，和孩子一起看《流浪地球》。其中有位家長看完流浪地球后給他女兒做了六張講解圖，引發(fā)眾多評論和轉(zhuǎn)發(fā)。據(jù)了解，是否具有科幻素養(yǎng)，正日益成為今后頂尖大學(xué)選撥人才的重要標(biāo)準(zhǔn)。（1）材料一《流浪地球》體現(xiàn)了什么樣的品質(zhì)？（2分）（2）這樣的品質(zhì)對我們實現(xiàn)中國夢有何意義？（5分）（3）結(jié)合材料二，談?wù)勀銥榱嗽鲩L自己的科幻素養(yǎng)有何打算？（4分）體現(xiàn)了勇敢面對挫折（危機）、勇于擔(dān)當(dāng)合作等品質(zhì)。有利于培養(yǎng)勇敢精神，有利于培養(yǎng)堅強意志，有利于克服困難，有利于培養(yǎng)自尊自信的人格；有利于我們中國人團結(jié)合作，發(fā)揚艱苦奮斗精神，拼搏創(chuàng)新，實現(xiàn)人類命運共同體。培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)；了解有關(guān)科幻知識；培養(yǎng)科幻興趣；參加科幻興趣活動；培養(yǎng)科學(xué)思維方法和能力。材料一據(jù)《人民日報》報道，2019年春節(jié)假期里，1.通過歸納新中國建立以來文藝事業(yè)的發(fā)展和成就，培養(yǎng)學(xué)生從文藝現(xiàn)象中領(lǐng)悟歷史的能力；2.通過理解新中國成立以來文藝事業(yè)發(fā)展的原因、黨的十一屆三中全會以來文藝園地出現(xiàn)繁榮局面的原因，培養(yǎng)學(xué)生正確認識和說明問題、分析問題的能力；3.通過課堂教學(xué)，提高學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng)，以及對我國社會主義時期文學(xué)藝術(shù)作品的鑒賞能力。4.通過了解建國以來文學(xué)藝術(shù)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，使學(xué)生受到愛國主義情感和傳統(tǒng)美德的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會主義祖國的思想情感。5.通過對宋詞、繪畫、書法藝術(shù)作品的鑒賞，培養(yǎng)學(xué)生的審美感，提高學(xué)生的鑒賞力。充分利用多媒體的教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)圖文情境，加強課堂的熱烈氣氛和教學(xué)的直觀性，給學(xué)生提供一個良好的教學(xué)情境。6.本節(jié)課不再是單純的知識傳輸渠道，而讓學(xué)生學(xué)會欣賞歷史上出現(xiàn)的文學(xué)作品，通過形式多樣的活動、合作和探究等多種方法與途經(jīng)，實現(xiàn)歷史學(xué)習(xí)三維目標(biāo)，從歷史的角度來賞析中國古代的文化。7.我的教學(xué)設(shè)計正是基于此基本理念之上設(shè)計的。另外，本課設(shè)計能充分利用信息技術(shù)，巧妙把多媒體技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容融合起來，極大地提高了課堂教學(xué)效率，也能實現(xiàn)課堂與課外的完美結(jié)合，真正為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。1.通過歸納新中國建立以來文藝事業(yè)的發(fā)展和成就，培養(yǎng)學(xué)生從文第二輪題型復(fù)習(xí)分析說明和綜合探究題道德與法治2019廣東省中考總復(fù)習(xí)道德與法治專題四分析說明題、綜合探究題題型專練專題四分析說明題、題型我省近6年分析說明題的命題情況：年份題型問量分值考查內(nèi)容是否熱點2018文字圖表32、4、5品德：交往。國情：共同富裕、環(huán)保、消費否2017圖表32、6、3品德：誠信責(zé)任、敬業(yè)。國情：創(chuàng)新是2016純文字32、4、5法律：權(quán)利等。國情：媒介素養(yǎng)。是2015純文字32、5、4品德：交往。國情：一帶一路、開放是2014圖表32、5、4國情：人才、科教興國戰(zhàn)略。是2013漫畫34、3、4國情：保護環(huán)境等。否我省近6年分析說明題的命題情況：年份題型問量分值考查內(nèi)容是否

歸納起來，這幾年我省分析說明題：1、從素料上說，主要源于社會的時政，然后向?qū)W生貼近，易于學(xué)生認知。有文字型、圖片型、表格型、綜合型。2、從設(shè)問上說，主要有三個問題（1）是什么（2）為什么（意義）

（3）怎么樣歸納起來，這幾年我省分析說明題：一、基本解題思路：“審、聯(lián)、構(gòu)、組”“審”——就是審題；“聯(lián)”——就是聯(lián)系教材、材料和實際，其中最重要的是聯(lián)系教材知識；“構(gòu)”——就是構(gòu)建解題的思路，擬定答案的大綱和要點；“組”——就是組織答案，按照一定的答題模式，規(guī)范答題。解題方法一、基本解題思路：“審、聯(lián)、構(gòu)、組”解題方法中考道德與法治復(fù)習(xí)分析說明題綜合探究課件中考道德與法治復(fù)習(xí)分析說明題綜合探究課件中考道德與法治復(fù)習(xí)分析說明題綜合探究課件二、解題方法和答題模式1．概括說明以上材料表明、說明、反映、體現(xiàn)了什么＝現(xiàn)象(材料概括)＋本質(zhì)(體現(xiàn)的教材知識)注意：是問材料一、材料二分別說明了什么，還是幾則材料共同說明了什么。2．談啟示＝是什么＋怎么做中考道德與法治復(fù)習(xí)分析說明題綜合探究課件3．評析、評論、評價、談理解、認識、感想、感悟、體會、看法、感動、理由等＝是什么(說明什么觀點、問題；判斷加行為定性)＋為什么(結(jié)合課本內(nèi)容談，代入法)＋怎么做(注意主語角度)4．為什么＝必要性(原因、依據(jù)，未實施前，為了解決現(xiàn)狀不足的需要)＋重要性(實施后的意義)重要性、意義、作用＝“有利于”開頭，經(jīng)濟、政治、社會意義或?qū)€人、國家、社會的意義等必要性、正確性＝原因＋意義3．評析、評論、評價、談理解、認識、感想、感悟、體會、看法、5．談xx與yy的關(guān)系＝xx是什么＋yy是什么＋關(guān)系6．如何體現(xiàn)(貫徹)＝材料概括＋體現(xiàn)的觀點(觀點要寫具體，與材料一一對應(yīng))7．辨析＝判斷＋理由(分析，聯(lián)系教材知識和材料，說明作出判斷的理由，對或錯都要給理由)＋更正小結(jié)8．談辦法、建議、措施、打算、行動、責(zé)任等一圍繞要解決的問題答；二辨明主語是誰，分清誰給誰提建議；三具有可行性，不能空談理論；四多角度思考并回答。5．談xx與yy的關(guān)系＝xx是什么＋yy是什么＋關(guān)系6．如何踐行類：思想＋行動例如：個人角度：①向親友(配合政府)宣傳……。②從身邊做起，從小事做起，例如……(給出具體例子)。③積極行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，與……行為作斗爭(及時制止……行為)或向有關(guān)部門就……提出合理化建議。④樹立……意識(觀念)。政府角度：①大力宣傳……，使公民樹立……意識(觀念)。②完善和健全相應(yīng)的法律法規(guī)，加大對……的監(jiān)督執(zhí)法力度。③加大財政投入，用于……(結(jié)合材料寫對應(yīng)用來做什么)。踐行類：思想＋行動9．根據(jù)情境(一些生活的片段)提出看法、做法或理由：注意明確情境的主題；回歸教材，找準(zhǔn)與教材知識的結(jié)合點；根據(jù)情境，從多方面多角度分析，回答正確做法，闡述相應(yīng)的理由。10．體現(xiàn)學(xué)過的知識：可以直接寫出體現(xiàn)的知識(一般從為什么角度思考得出)。11．演講稿：根據(jù)主題，聯(lián)系材料，按“What、Why、How”組織答案，不需要用上感情色彩類語言，只要邏輯通順即可(只列知識點，則不用聯(lián)系材料說明)。9．根據(jù)情境(一些生活的片段)提出看法、做法或理由：注意明確12．倡議書：首先，開頭寫明提出倡議的目的和原因；其次，圍繞主題從How角度思考提出倡議；最后，向xx發(fā)出號召，激發(fā)熱情。13．設(shè)計宣傳標(biāo)語、主題口號、廣告語、警示語等：要突出簡潔性、創(chuàng)新性、號召性等。14．圖表分析題：注意圖表的標(biāo)題，數(shù)據(jù)的橫向比較、縱向比較和綜合比較，注釋。15．漫畫分析題：注意漫畫的標(biāo)題、畫面、配文中考道德與法治復(fù)習(xí)分析說明題綜合探究課件例1

(2016廣東)材料一：《青少年網(wǎng)絡(luò)安全與新媒介素養(yǎng)》調(diào)查報告數(shù)據(jù)顯示，有57.8%的青少年選擇微信作為與朋友溝通的媒介，有41%的青少年會把網(wǎng)上沒見過面的陌生人加入自己的朋友圈，有59.4%的青少年會在朋友圈里曬自己、家人或朋友照片。高達69.6%的青少年相信微博、微信朋友圈里所有信息來源的可靠性。甚至很多青少年相信諸如不轉(zhuǎn)發(fā)信息就代表沒愛心、不孝順，不轉(zhuǎn)發(fā)信息，家人將會如何如何等詛咒式的理由，就隨意轉(zhuǎn)發(fā)了。還有37.1%的青少年使用過微信支付進行消費。思路引領(lǐng)例1(2016廣東)材料一：《青少年網(wǎng)絡(luò)安全與新媒介素養(yǎng)》材料二：近年來，網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)盜竊等違法犯罪頻發(fā)，不法分子通過一些違法違規(guī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺，傳播獲取釣魚木馬、個人真實身份和賬號信息，利用網(wǎng)絡(luò)改號電話、短信群發(fā)器等大肆實施網(wǎng)絡(luò)詐騙等違法犯罪活動，嚴重危害人民群眾的合法權(quán)益。為此，公安部網(wǎng)絡(luò)安全保衛(wèi)局決定從2016年5月初開始集中開展涉網(wǎng)絡(luò)詐騙等多發(fā)性犯罪網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺專項整治。中考道德與法治復(fù)習(xí)分析說明題綜合探究課件(1)材料一主要反映了什么問題？(2)結(jié)合材料二說明，公安部開展上述專項整治行動有何重要意義？(3)結(jié)合上述材料談?wù)?，青少年?yīng)該如何做出正確選擇，維護自身的合法權(quán)益？【考查點】網(wǎng)絡(luò)安全、合理利用網(wǎng)絡(luò)、隱私權(quán)、依法維權(quán)等?！究疾辄c】網(wǎng)絡(luò)安全、合理利用網(wǎng)絡(luò)、隱私權(quán)、依法維權(quán)等?！窘忸}思路】【解題思路】【參考答案】(1)材料一反映了青少年使用微信比較普遍，但缺乏安全意識和信息甄別能力。(2)①打擊網(wǎng)絡(luò)詐騙等違法犯罪行為，整頓網(wǎng)絡(luò)秩序，維護網(wǎng)絡(luò)安全，促進網(wǎng)絡(luò)文明。②維護公民隱私權(quán)、財產(chǎn)所有權(quán)等合法權(quán)益。③增強公民的網(wǎng)絡(luò)安全意識和責(zé)任意識。④維護社會穩(wěn)定，促進社會健康發(fā)展。中考道德與法治復(fù)習(xí)分析說明題綜合探究課件(3)①提高安全防范意識和自我保護意識，掌握必要的網(wǎng)絡(luò)安全知識，做到安全上網(wǎng)。②提高正確選擇媒體、甄別網(wǎng)上信息的能力，拒絕不良誘惑。③增強社會責(zé)任感，遵守網(wǎng)絡(luò)道德與法律，學(xué)會理性通過互聯(lián)網(wǎng)參與社會公共生活。④懂得維權(quán)的方式和途徑，用法律手段維權(quán)。中考道德與法治復(fù)習(xí)分析說明題綜合探究課件(1)上述名句蘊涵著構(gòu)建人類命運共同體哪一核心內(nèi)涵？(1)上述名句蘊涵著構(gòu)建人類命運共同體哪一核心內(nèi)涵？探究二：人類生活在同一個地球村，各國日益相互依存、命運與共，越來越成為你中有我、我中有你的命運共同體。2018年5月9日，國家副主席王岐山出席第三屆中非地方政府合作論壇開幕式并致辭。他表示，中非歷來患難與共、相互支持，中國愿以自身發(fā)展助力非洲發(fā)展。(2)結(jié)合上述材料探究：中國愿以自身發(fā)展助力非洲發(fā)展有何意義？探究二：人類生活在同一個地球村，各國日益相互依存、命運與共，探究三：某班同學(xué)，有的來自農(nóng)村，有的來自城市，其中還有幾位少數(shù)民族同學(xué)，因風(fēng)俗習(xí)慣、生活背景和待人接物等方面存在差異，導(dǎo)致同學(xué)們經(jīng)常有矛盾，影響生活和學(xué)習(xí)。(3)緊扣材料三，請你談?wù)勗鯓訕?gòu)建一個和諧的班集體？【考查點】人類命運共同體、對外開放、中國擔(dān)當(dāng)、共建美好集體等。探究三：某班同學(xué)，有的來自農(nóng)村，有的來自城市，其中還有幾位少【解題思路】【解題思路】【參考答案】(1)①持久和平。②共同繁榮。(2)中國愿以自身發(fā)展助力非洲發(fā)展有利于：①進一步推動和落實人類命運共同體的中國智慧和中國方案。②推進我國對外開放的基本國策，促進中非共同繁榮。③維護世界和平，共建持久和平、普遍安全的世界。④共同應(yīng)對全球性問題，建設(shè)開放包容、清潔美麗的世界。⑤更好發(fā)揮中國在國際社會的建設(shè)性作用，提升國際影響力。(3)①遵守班集體的規(guī)章制度，正確處理個人與集體的關(guān)系。②理解包容，尊重差異，尤其是尊重少數(shù)民族同學(xué)的風(fēng)俗習(xí)慣等。③平等待人，與人為善，不因生活背景差異而歧視他人。④正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同學(xué)相處。中考道德與法治復(fù)習(xí)分析說明題綜合探究課件材料一據(jù)《人民日報》報道，2019年春節(jié)假期里，一部中國科幻電影《流浪地球》引發(fā)觀影熱潮。這部電影以宇宙為