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第頁兒童節(jié)黑板報(bào)大全兒童節(jié)黑板報(bào)大全
我國的兒童節(jié)——我國是從1949年起先,將每年的六月一日定位兒童節(jié)。學(xué)校一般會(huì)組織相關(guān)的集體活動(dòng),下面給大家供應(yīng)了兒童節(jié)黑板報(bào),一起來看看吧!
兒童節(jié)黑板報(bào)圖片1
兒童節(jié)黑板報(bào)圖片2
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兒童節(jié)黑板報(bào)圖片8
兒童節(jié)黑板報(bào)圖片9
兒童節(jié)的來歷和意義
兒童節(jié),也叫六一國際兒童節(jié),每年的6月1日實(shí)行,是全世界少年兒童的節(jié)日。小摯友們,你知道它的來歷嗎?
原來,首次提出“國際兒童節(jié)”的概念是1925年8月在瑞士日內(nèi)瓦召開的關(guān)于兒童福利的國際會(huì)議上。這次大會(huì)有54個(gè)國家的愛惜兒童代表,聚集在瑞士日內(nèi)瓦實(shí)行“兒童華蜜國際大會(huì)”,會(huì)議通過了《日內(nèi)瓦保障兒童宣言》。此次大會(huì),一方面藉以鼓舞兒童,讓兒童感到華蜜、歡樂,另一方面也引起社會(huì)重視與愛惜兒童,各國政府都先后規(guī)定“兒童節(jié)”。英國規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié),美國規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。日本的兒童節(jié)很特別,分男女兒童節(jié),男兒童節(jié)5月5日、女兒童節(jié)3月3日。我國在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為中國兒童節(jié)。
1949年11月,國際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科實(shí)行理事會(huì)議,中國和各國代表生氣地揭露了帝國主義分子和各國反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的'生存權(quán)、保健權(quán)和受教化權(quán),為了改善兒童的生活,會(huì)議確定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。
自從1949年確立6月1日為國際兒童節(jié)以后,世界各國紛紛廢除原來的兒童節(jié),而統(tǒng)一為“六一國際兒童節(jié)”。我國中央政府1949年12月宣布:以“六一國際兒童節(jié)”代替原來的“四四兒童節(jié)”,并規(guī)定少年兒童放假一天。
兒童節(jié)作文1
盼星星,盼月亮,今日,最終盼來了我們小摯友自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
早晨,當(dāng)太陽公公還羞怯的躲在云層里時(shí),同學(xué)們的歡樂聲早已傳到校內(nèi)里的每一個(gè)角落。五彩繽紛的氣球在教學(xué)樓里隨處可見,樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停,仿佛也在為我們慶祝這美妙的一天。
慶祝活動(dòng)起先了,同學(xué)們端著凳子來到操場,小演員們?yōu)槲覀兇蛩懔素S富多彩的節(jié)目,有合唱、管弦、小品等等,讓我們看得聚精會(huì)神。
要說最精彩的,當(dāng)屬我們學(xué)校的管弦樂,雖然只訓(xùn)練了短短的一個(gè)多學(xué)期,但樂隊(duì)里的同學(xué)們在舞臺(tái)上一點(diǎn)也不驚慌,就猶如一支特別專業(yè)的樂隊(duì),協(xié)作得那么完備。而演奏的歌曲雖然是由許多種樂器組成的,但一點(diǎn)也感覺不到雜亂,只覺得很和諧美麗,聽得我們?nèi)绨V如醉。
學(xué)校的慶?;顒?dòng)結(jié)束了,接下來就是回到班上各自慶祝。老師把桌子圍成一個(gè)半圓,中間就是同學(xué)自由表演的地方,同學(xué)們把自己帶的零食都放在了一起,想吃什么拿什么,就猶如自助餐一樣。同學(xué)們自由組隊(duì)的節(jié)目同樣精彩,滑稽搞笑類的節(jié)目笑得我們肚子都快要爆炸了。
雖然每年都會(huì)慶祝六一兒童節(jié),但是每年的節(jié)目作品都不一樣,慶祝方式也越來越多樣化。唯一不變的是,我們都喜愛六一兒童節(jié),更喜愛和同學(xué)們一起過這個(gè)歡樂的節(jié)日!
兒童節(jié)作文2
淅淅瀝瀝的雨像那六弦琴,默然地灑向人間。我又像平常一樣,獨(dú)自翻開《我們的節(jié)日》,沉醉在“六一”節(jié)中。
兒童節(jié)總是歡樂的,可誰知道這個(gè)節(jié)日的背后卻隱藏著一段慘痛的歷史:有多少兒童慘死在德國法西斯的槍下和日本鬼子的刺刀下?但歷史終歸是歷史,經(jīng)過時(shí)間的消磨,它漸漸變得暗淡,就讓我們短暫遺忘這段悲傷的過去,一起來迎接這個(gè)歡樂的兒童節(jié)吧!
去年的兒童節(jié),我們學(xué)校舉辦了“游園活動(dòng)”,這可樂壞了我們這些“小搗蛋”。那天,同學(xué)們自編嬉戲,自由戲嬉,每個(gè)班都不遜色,門口被圍得水泄不通,歡聲笑語吵鬧聲忽然響成一片。
這時(shí),我想起了生活在貧困地區(qū)的兒童,正如書中所說,由于自然條件的限制,社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展不平衡等緣由,部分貧困地區(qū)仍有失學(xué)兒童,對(duì)他們來說:過一次“兒童節(jié)”是幻想,是一種奢望,仿佛節(jié)日離他們是那么的遙遠(yuǎn)。生活在同一片藍(lán)天下,讓我們伸出友情的雙手,用我
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