小學(xué)消防安全活動(dòng)教案

—小學(xué)消防安全活動(dòng)教案作為一位杰出的老師，經(jīng)常要依據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得勝利、提高教學(xué)質(zhì)量的根本條件。那么大家明白正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是由給大家?guī)淼男W(xué)消防安全活動(dòng)教案7篇，讓我們一起來看看！小學(xué)消防安全活動(dòng)教案篇1一、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)用具：多媒體課件三、教學(xué)用時(shí)：3課時(shí)四、教學(xué)過程：第一課時(shí)（一）圖片展現(xiàn)，引入新課。1、展現(xiàn)各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組溝通。）2、展現(xiàn)另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以強(qiáng)健的本領(lǐng)，幫助森林中的動(dòng)物們沉著逃離森林火場(chǎng)等情境。讓同學(xué)在老師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采納指名、小搭配作或者同桌溝通等方式反應(yīng)。如：（1）為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？（2）圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神色？（3）那個(gè)男孩是怎么樣幫助動(dòng)物們逃命的？（4）其它…3、小結(jié)：是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此漂亮，但又是如此脆弱。我們要珍惜珍貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的勇敢男孩一樣把握一些自救逃命的方法。（二）認(rèn)識(shí)滅火裝備，牢記滅火方法。方法：運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火裝備，牢記各種滅火方法。老師組織同學(xué)表演模擬滅火（制作道具、同學(xué)扮演火魔和滅火英雄）（三）學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》兒童防火歌小好友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。我拍你你拍我，大家都要來防火。（四）進(jìn)行消防安全學(xué)問問答競(jìng)賽三、教學(xué)小結(jié)：低班級(jí)背誦兒歌四、作業(yè)：準(zhǔn)備制作防毒面具的材料。第二課時(shí)一、教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)兒歌、復(fù)習(xí)滅火學(xué)問。匯報(bào)家庭調(diào)查結(jié)果。（二）老師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：1、牢記火警電話也可以跳入身旁的水中，也可以用力撕脫衣服。9、燃放鞭炮時(shí)，應(yīng)留意什么？答：燃放煙花爆竹時(shí)，要在大人的伴隨下，遠(yuǎn)離燃放處。10、為什么大人不在的時(shí)分，小好友不能夠運(yùn)用燃?xì)?，燃?xì)庥惺裁次：Γ看穑喝細(xì)獾闹饕煞质且谎趸?，?huì)吸入身體引起中毒，燃?xì)庑孤┻€會(huì)導(dǎo)致爆炸和火災(zāi)。B、選擇題1、油鍋著火了，可以用水來滅火嗎？（B）A、可以B、不行以2、消防車是什么顏色的？（A）A、紅色B、綠色C、黃色3、點(diǎn)蚊香要在C的地方點(diǎn)。A窗口B桌子上√C空地上4、平常要留意A的意識(shí)。A、自我愛護(hù)B、中毒C、眼睛D、身體5、被困在火場(chǎng)時(shí)，以下求救方法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（C）。A在窗口、陽臺(tái)或屋頂處向外大聲呼叫B、白天可揮動(dòng)艷麗布條發(fā)出求救信號(hào)，晚上可揮動(dòng)手電筒C、大聲哭泣6、收看電視時(shí)，不正確的做法是（AC）。A、雷雨天氣利用室外天線收看電視B、把電視機(jī)放在枯燥通風(fēng)的地方C、可以長(zhǎng)時(shí)間收看電視7、當(dāng)你在公共場(chǎng)所時(shí)，符合安全管理規(guī)定的行為是（B）。A、在影劇院、商場(chǎng)內(nèi)燃放煙花、爆竹B、查找座位時(shí)不運(yùn)用明火照明，用手電筒C、隨便按動(dòng)公共場(chǎng)所電器裝備的開關(guān)五、作業(yè)設(shè)計(jì)第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)活動(dòng)課使同學(xué)體驗(yàn)逃命過程，增加逃命意識(shí)。一、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課。（1）老師講解并描述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起同學(xué)留意。案例一20XX年2月23日，河南省新野縣某小學(xué)四班級(jí)七名同學(xué)中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍，其中1人出于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細(xì)鋼管口，引起爆炸。當(dāng)場(chǎng)炸死2人，重傷1人，輕傷2人。案例二20XX年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四班級(jí)共195名同學(xué)，在10名老師帶著下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因同學(xué)野炊引發(fā)大火，當(dāng)場(chǎng)燒死同學(xué)29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。（2）同學(xué)分組商量（四人小組）“消防安全事故”實(shí)例，把所見所聞講解并描述給同組同學(xué)聽，以增加火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí)。（二）分組商量“消防安全”應(yīng)留意的事項(xiàng)，及逃命方法。（三）小組代表分題發(fā)言。（四）學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”教材全文，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”火災(zāi)無情，一旦發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們要保持蘇醒的頭腦，爭(zhēng)分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要見風(fēng)使舵，設(shè)法脫險(xiǎn)。A、平房起火如何脫險(xiǎn)1、睡覺時(shí)被煙嗆醒，應(yīng)快速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時(shí)間就是生命。2、假如整個(gè)房屋起火，要匍匐爬到門口，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。假如煙火封門，千萬別出去！應(yīng)改走其它出口，并順手把你通過的門窗關(guān)閉，以延緩火勢(shì)向其它房間擴(kuò)散。3、假如你被煙火圍困在屋內(nèi)，應(yīng)用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住品鼻，做好防護(hù)措施后再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。4、千萬不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險(xiǎn)返回正在燃燒的房間。B、教學(xué)樓起火時(shí)如何脫險(xiǎn)1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí)，切忌驚慌、亂跑，要冷靜地探時(shí)著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未擴(kuò)散前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。2、起火時(shí)，假如樓道被煙火封死，應(yīng)當(dāng)立刻關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。假如樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個(gè)較大的透亮塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采納彎腰的低姿態(tài)，逃離煙火區(qū)。3、千萬不要從窗口往下跳。假如樓層不高，可以在老師的愛護(hù)和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。4、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能乘電梯，由于電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞；應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑；假如中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立刻返回到屋頂平臺(tái)，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃破，向外高聲呼救，讓救援人員明白你確實(shí)切位置，以便營(yíng)救。C、樓梯被火封鎖后怎么辦1、可以從窗戶旁邊安裝的落水管道往下爬，但要留意觀察管道是否堅(jiān)固，防止人體攀附上去后斷裂脫落造成傷亡。2、將床單撕開連結(jié)成繩索，一頭堅(jiān)固地系在窗框上，然后向下爬（五）實(shí)踐活動(dòng)：1、分4人小組，讓同學(xué)實(shí)例操作怎樣安全運(yùn)用液化氣、煤氣2、根據(jù)上節(jié)課制定的逃命路線進(jìn)行逃命演練。過程：a、在體育委員帶著下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。b、放置火災(zāi)道具。c、觀察逃命線路。d、老師帶著下分組疏散逃命。小學(xué)消防安全活動(dòng)教案篇2活動(dòng)目標(biāo)1、培育同學(xué)初步的自我愛護(hù)意識(shí)2、讓同學(xué)了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護(hù)力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。活動(dòng)過程一、以提問方式導(dǎo)入活動(dòng)：在哪里看到過火，火有什么用途，它能干什么？老師小結(jié)：火有許多的用途，能燒水做飯，能照明，能取暖二、觀看火災(zāi)圖片，引導(dǎo)同學(xué)說出火災(zāi)的危害。師：可是火也有它的害處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧!三、引導(dǎo)同學(xué)說出預(yù)防火災(zāi)的方法。1、小好友想一想，假如我們的同學(xué)園或者家里著火了怎么辦？師：假如著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫忙我們。2、那著火的時(shí)分，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢？讓同學(xué)自己思索并說出自救方法。師小結(jié)：①預(yù)防火災(zāi)，小好友們不能隨便玩火。②蚊香不能靠近簡(jiǎn)單著火的物品。③不能隨便燃放煙花爆竹。④小好友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)按時(shí)踩滅。假如著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫忙我們。假如消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從安全出口離開…….四、出示防火安全標(biāo)志圖片，引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)識(shí)并初步把握幾種自救逃命的方法與技能。五、游戲：用水打濕衣服后捂住口鼻，一時(shí)找不到水，可用飲料來打濕衣服代替；并實(shí)行低姿行走或匍匐前進(jìn)，削減煙氣對(duì)人體的危害。小學(xué)消防安全活動(dòng)教案篇4一、教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓同學(xué)充足了解火災(zāi)中各種逃命自救的方法提高同學(xué)的自救意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容（一）學(xué)習(xí)自救學(xué)問，幾種逃命方法：1、關(guān)門求生。2、測(cè)試門的溫度。3、從窗戶逃命。4、高層建筑火災(zāi)逃命。5、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃命。6、安全出口逃命（二）老師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話打119（注：無論欠費(fèi)與否）。2、火災(zāi)情況要報(bào)具體：XX單位、X區(qū)X街X號(hào)發(fā)生火災(zāi)，XX物質(zhì)在燃燒，火勢(shì)很大，請(qǐng)速來撲救，我的電話是XX。3、要派人來主要路口迎接消防車。（三）老師引領(lǐng)同學(xué)在校內(nèi)考察逃命路線a）制作逃命路線圖。b）制作逃命路標(biāo)。（四）深化學(xué)習(xí)火場(chǎng)逃命十三訣第一訣：逃命預(yù)演，臨危不亂。第二訣：熟識(shí)環(huán)境，暗記出口。第三訣：通道出口，暢通無阻。第四訣：撲滅小火，惠及他人。第五訣：保持冷靜，明辨方向，快速撤離。第六訣：不入險(xiǎn)地，不戀財(cái)物。第七訣：簡(jiǎn)易防護(hù)，蒙鼻匍匐。第八訣：善用通道，莫入電梯。第九訣：緩降逃命，滑繩自救。第十訣：避難場(chǎng)所，固守待援。第十一訣：緩晃輕拋，尋求援助。第十二訣：火已及身，切勿驚跑。第十三訣：跳樓有術(shù)，雖損求生。（五）組織同學(xué)研討探討火災(zāi)時(shí)人心理與行為的誤區(qū)三、作業(yè)：制作一期防火自救的墻報(bào)。小學(xué)消防安全活動(dòng)教案篇5活動(dòng)目標(biāo)：1、通過演習(xí)，訓(xùn)練老師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。2、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)能聽從老師的指揮，作出根本的自救行為。3、培育老師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和愛護(hù)力量。4、培育幼兒動(dòng)腦思索問題、解決問題的力量。5、初步培育幼兒的安全意識(shí)，提高自我愛護(hù)力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、明白火災(zāi)中自救的根本常識(shí)。2、熟識(shí)本班的逃命路線。活動(dòng)過程：1、警報(bào)響起，老師快速做好準(zhǔn)備工作。2、老師即刻停止一切活動(dòng)，組織幼兒快速按規(guī)定的疏散線路帶著幼兒有序下樓，集中到操場(chǎng)安全地帶，再清點(diǎn)人數(shù)。3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn)，做到無遺漏、無喪失、無損害?；顒?dòng)反思：在這次消防演習(xí)活動(dòng)，給幼兒留下了深入的印象，而且讓幼兒在活動(dòng)中增加了自救力量，也強(qiáng)化了對(duì)消防安全學(xué)問和應(yīng)急力量。通過這次活動(dòng)的開展，我覺得在演練時(shí)，幼兒沒有演習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致幼兒沒有認(rèn)真地投入扮演角色。而且內(nèi)容比擬單一，聲響比擬小，只有報(bào)警聲，沒有其它的內(nèi)容（如人造化的火災(zāi)實(shí)景），缺乏火災(zāi)的真實(shí)性，假如在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個(gè)大的鐵罐里放柴點(diǎn)燃，那效果就更好了。小學(xué)消防安全活動(dòng)教案篇6教學(xué)目標(biāo)：1、通過親身體驗(yàn)，懂得火不能玩，有根本的安全學(xué)問。2、初步形成自我愛護(hù)力量。3、培育幼兒敏銳的觀看力量。4、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。教學(xué)過程：一、認(rèn)識(shí)火警電話119飯后漫步活動(dòng)時(shí)，波波透過院墻看見燃燒樹葉的煙，他大叫起來：“老師，著火了!”我沒有直接理睬，而是彎下腰來問他：“你怎么明白著火了？”我們的交談吸引了其他幼兒，有的幼兒呈現(xiàn)緊急表情，有的幼兒緊急大叫（這說明幼兒已有初步的自護(hù)的意識(shí)）。為愛護(hù)幼兒這意識(shí)，并在隨機(jī)中對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，我馬上蹲下來和幼兒聊了起來：“著火了我們?cè)撛趺崔k呢？”幼兒的答復(fù)是找消防叔叔，打110，甚至有的幼兒還真的表演起來。“消防電話究竟是多少呢？”幼兒的答復(fù)各種各樣：有120，有110，就是沒有119。這說明：（1）平常的安全的教育還是有效的。（2）實(shí)際聯(lián)系不夠，需要在隨機(jī)教育中加以強(qiáng)化，做到不但有意識(shí)，還能助幫幼兒形成自護(hù)力量，盡力量離開火源，找大人尋求幫忙。我馬上在地上用石頭寫了大大的119，并告知幼兒：這是火警電話119。你們還小，當(dāng)有火災(zāi)時(shí)，你們要趕快離開，告知大人請(qǐng)他們幫忙。二、初步感知火的危害和好處我便帶幼兒去觀看火源，讓幼兒略知火有好處，也有害處?？吹娇萑~還在燃燒并發(fā)出許多煙，幼兒的反應(yīng)還是以為真的著火了，需要請(qǐng)消防叔叔，打119電話。我進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀看：“燒的是什么？為什么燒它？燒了有什么用途？這種火有沒有危害嗎？”幼兒七嘴八舌，我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義。三、進(jìn)一步感知玩火所帶來的危害正好前面有一片枯草被頑皮男孩燒掉，我趁機(jī)帶他們來到此處觀看，“這一大塊黑黑的地方怎么了？四周的草漂不漂亮？松軟不松軟？”引導(dǎo)幼兒明白任意玩火的危害?；貋淼穆飞希€講了一發(fā)生在大哥哥身上的事，由于玩火，點(diǎn)著了稻草堆，引燃了房屋，最終是在消防叔叔和大人的幫忙下這場(chǎng)火才被撲滅，孩子們聽得津津有味，我相信在他們幼小的心靈中已經(jīng)種下了安全意識(shí)的種子，使他們明辨是非，明白什么能玩，什么不能玩，明白如何自護(hù)。小學(xué)消防安全活動(dòng)教案篇7活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡(jiǎn)潔的消防學(xué)問。2、教育幼兒不玩火，防止發(fā)生火災(zāi)。3、復(fù)習(xí)火災(zāi)發(fā)生后如何逃命的方法。4、強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。5、初步培育幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的力量。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、蠟燭，打火機(jī)一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等。2、有關(guān)滅火的圖像?；顒?dòng)過程：1、游戲：滅蠟燭老師出示蠟燭，點(diǎn)燃蠟燭。并提問幼兒：“請(qǐng)小好友動(dòng)腦筋想一想，用什么方法可以把蠟燭熄滅呢？”（引導(dǎo)幼兒主動(dòng)動(dòng)腦想方法解決問題）幼兒想出方法后，老師提供備有的材料，請(qǐng)幼兒到前面試一下。老師：如今打灰機(jī)點(diǎn)起來了，小好友們有什么方法可以滅了打火機(jī)的火？幼兒：可以把打火機(jī)關(guān)掉。老師：假如打火機(jī)的開關(guān)壞了呢？幼兒：可以用水來滅。老師小結(jié)：小好友們都很聰慧，都為老師想出了可行的方法，我們可以把打火機(jī)關(guān)了，也可以用水來滅。2、商量老師：“顯現(xiàn)了火情，該怎么辦？”“如今是秋季，天氣枯燥，假如顯現(xiàn)火情，我們小好友該怎么辦呢？”引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的方法。幼兒：假如顯現(xiàn)火情，我們先報(bào)警。幼兒：可以用沙子。幼兒：可以用水。幼兒：可以用濕布。幼兒：可以用滅火器。小結(jié)；剛剛小好友想出的方法都不錯(cuò)，假如顯現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火；用沙子滅火、用滅火器滅火……但小好友要記住，假如顯現(xiàn)火情