讀《少年閏土》有感

讀《少年閏土》有感《少年閏土》節(jié)選自魯迅1921年寫的短篇小說《家鄉(xiāng)》。這篇文章塑造了一個在魯迅眼中"聰慧、機靈英勇、見多識廣'的少年閏土形象。魯迅先生用"我'和"我'的伴侶做對比，突出了閏土的形象。互信今日為大家細心預備了讀《少年閏土》有感，盼望對大家有所關心!讀《少年閏土》有感

書是精神食糧，使疲乏的人剎那間感到精神抖擻；書是水，時時刻刻為饑渴的人感到?jīng)隹?；書是藥，時時刻刻使生病的人得到健康；書就是人們的精神食糧，假如沒有它，人就會一天一天變得沒有精神，假如世界上沒有書，那么世界將不再文明、前進。

每天讀書已成為我的好習慣，當我讀到《少年閏土》時，我才知道西瓜有那么多的經(jīng)受，夏天可以拾貝，雪地可以捕鳥等故事，《少年閏土》是魯迅先生寫的。

魯迅原名周樹人，字豫才，1918年5月首次用"魯迅'作筆名，發(fā)表中國第一篇白話小說《狂人日記》他一生翻譯和創(chuàng)作了許很多多的作品，如小說集《彷偟》、《吶喊》，散文集《野草》，雜文集《墳》等，《而少年閏土》則選自他的小說《家鄉(xiāng)》。

魯迅先生小時候，家里有一次大祭祀，閏土父親對我父親說可以叫閏土幫忙，魯迅父親同意了。閏土來了，它長著紫色的圓臉，頸上套一個明晃晃的銀圈，閏土很怕羞，但不怕魯迅，沒人時就和魯迅說話，于是不到半日，閏土和魯迅就成了好伴侶。

其次日，魯迅要閏土去捕鳥，閏土說不能，給他講了緣由，閏土還給魯迅講了晚上去看瓜，去海邊拾貝，看跳跳魚等故事。后來閏土要走了，閏土叫她父親送魯迅幾件東西，魯迅也送閏土幾件東西，但從今兩人就沒見過面了。

讀《少年閏土》還讓我知道"富家子弟過著飯來張口，衣來伸手的日子，而閏土在山中生活，心中有很多趣事'。魯迅就盼望過少年閏土這樣的生活。

讓我們一起讀書吧，書中有很多奇妙的東西。

讀《少年閏土》有感

上個星期，我們學了魯迅的一篇記敘文《少年閏土》。

閏土與是主仆關系，在熟悉之后，閏土給留下了很好的印象，于是他們成了一對好伴侶。在相處的日子里，閏土向講了雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、看跳魚兒等事，這些都是聞所未聞、見所未見的事。由此開頭對自己的生活環(huán)境產(chǎn)生了不滿，向往那種自由拘束豐富多彩的農(nóng)村生活。

合上書本，我真艷羨閏土。他生活在農(nóng)村，每天與自然親近。我也憧憬自由拘束、豐富多彩的農(nóng)村生活。但細細想了一下，其實沒什么好艷羨的，由于我也可以有這樣的生活，當然這要靠我們合理支配時間，最重要的是情愿行動。那么，大家的時間都去哪了呢？大家又在忙些什么呢？看吧，閏土在海邊拾貝殼時，在勞動時，我們有的同學被家長送去上各種各樣的補習班，美名其曰：提高成果，培育愛好；有的同學呢？沉溺于網(wǎng)絡，甚至可以一天一夜都浸在網(wǎng)吧里我們現(xiàn)在的同學，有多少人可以在大自然中自由拘束地玩耍？甚至連親近自然的機會都少之又少，成天在水泥墻之間來往，被關在房子里。

真想大聲對大人們說："家長們都望子成龍，望女成鳳，可是報愛好班，真的能培育我們的愛好嗎？還不如帶我們回到老家，一起去野外玩耍，或者去爬爬山，要不就帶我們看看海。這樣或許我們能從大自然中學到書本上學不到的學問，或許，會讓我們過得更充實，以歡樂的心情投入到學習中去。'

我也想對總是鋪張時間、虛度光陰的同學們說："我們的青春年華，本應當因努力而美妙?？墒俏覀儏s不懂珍惜時間，再美妙的東西也會被無所事事的無聊所替代。'

還想說許多，許多

閏土的生活讓我們向往，讓我們憧憬。但更提示我們沉迷于網(wǎng)絡的虛擬世界中或是無所事事地虛度年華只會讓我們變得空虛而不思向上，我們的童年需要歡樂，這種歡樂應當像閏土那樣勤勞，那樣親近自然，那樣用自己的眼睛去發(fā)覺世界的美妙。

讀《少年閏土》有感

讀了《少年閏土》其中魯迅的想法讓我感同身受，在文中魯迅先生和我們的眼里，自由、豐富、多彩是童年生活中最重要的，一位魯家的少爺竟然艷羨一位長工的兒子的生活，由于他見多識廣，聰慧活潑，自由拘束，他便是閏土。

那年閏土的到來，讓少年的魯迅知道了很多稀奇事：看瓜刺猹、雪地捕鳥、海邊拾貝、捉跳魚兒。他的生活是如此多姿多彩，他的世界是那樣新穎。而和他同歲的魯迅只能在高高的院子里看是寫字，只能看到高墻上四角的天空。

我也很艷羨他，艷羨他可以親近自然，而我卻不能，我的生活同少年魯迅的生活如出一轍，我的學業(yè)負擔特別重，各種各樣五花八門的書本將我的小肩膀都壓垮了。走了語文的唐詩宋詞，來了數(shù)學的圓周體積，還有英語的xyz。老師說：立刻就考試了，大家要全力以赴。'家人說：還有一年就小升初了，你要抓緊一切時間學習。'可我真想說：能給我一個輕松拘束的童年嗎？'

各種媒體報道都說要給孩子一個輕松拘束的童年，可家長們置若罔聞，他們總盼望我學習！學習！再學習！爸爸說他小時候玩過捏泥巴，媽媽說她小時候玩過過家家，爺爺說他小時候玩過斗蛐蛐，奶奶說她小時候玩過釣龍蝦。它們都有一籮筐童年的美妙回憶，可我的童年只有學習、培訓，和唯一能給我?guī)順啡さ穆嫊?。家人都說我現(xiàn)在的生活幸福，可我真想和他們換一換。

我們需要自由，哪怕一點點，我們需要感受自然，體驗生活。我們盼望學習之余的周末不要再被剝奪了，不要再給我們報各種各樣的輔導班。我們盼望像閏土一樣去探究大自然的神秘，增長