小學班主任述職報告

—小學班主任述職報告每一天的時間都非常寶貴，回憶這段時間，我們的工作力量、經驗都有所成長，該是好好寫述職報告了。下面給大家?guī)黻P于小學班主任述職報告5篇，希望會對大家的工作與學習有所幫忙。小學班主任述職報告篇1尊敬的領導：您好!班主任工作在學校工作中有著非常重要的地位，怎樣開展班級工作怎樣當好班主任這是我們每一位班主任需要認真思索的問題。班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作看法，克已奉公的奉獻精神，還需要確立科學的班級觀、班主任觀，運用正確合理的工作方法?，F(xiàn)將班主任工作述職如下：一、班團體建設這學期，我主要培育同學的班團體意識。著重培育同學為團體服務的意識和團體利益高于個人的意識。同學明白自我身處在團體之中，應當為團體做出自我的一點奉獻。在團體中顯現(xiàn)比擬重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同商量、商議怎樣處理。讓同學有個人聽從團體的意識。我想今后的工作中更應當留意這方面的培育，以利構成凝聚的班團體。二、班干部培育班干部是班團體中非常重要的組成部分。伴著同學團體意識、競爭意識的增加，本學期，我在班干部產生上采納了自薦和推舉相結合的方法。經過競選，不但選出了班級同學寵愛的小干部，更主要地培育了同學進取競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為進取重要的。我定期檢查他們的工作，手把手地教他們，幫忙他們總結經驗，發(fā)揚成果，克服缺點。我深知干部隊伍建設好了，班團體才頑強，班風才會正。三、強化家校聯(lián)系幾年來的班主任工作，使我體會到，要管理好班級，要教育好同學，就要對事業(yè)、對同學有充足的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關懷同學，做同學的良師益友。平常，我能關懷愛惜班里的每一個同學。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什幺特別情景，我總是按時主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情景，耐煩地做他們的工作。相互協(xié)作，使每一位同學健康成長。以上，是我工作的匯報，今后，我將更加努力做好班主任工作。此致敬禮!述職人：X20X年X月X日小學班主任述職報告篇2尊敬的領導：您好!班主任工作，使我體會到艱辛與勞苦，但使我更加難以忘記的，是勝利的喜悅以及甘為人師的幸福。今天，我結合自我的班級工作實際，進行本學期班主任工作的述職。一、深化思想教育為了強化同學的愛國主義教育，激勵同學主動參與學校的各項活動，強化班級凝聚力，本學期連續(xù)標準每周一的升旗儀式，充足發(fā)揮黑板報、德育活動等作用，對同學進行品德教育；愛國主義、團體主義教育。以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，結合母親節(jié)和父親節(jié)進行感恩教育，讓同學學會感恩。結合助殘捐款活動，讓同學了解理解殘疾人的苦痛和不便，奉獻自我的愛心。讓同學更好的理解思想品德教育。二、抓學風，促班風1.分層、有針對性、因材施教。由于同學的不一樣情景，同學在不斷學習中，會顯現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴峻影響班內的學習風氣。為此，我制定了詳細的方案和目標，對這部分同學進行有方案的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有本領提高，但平常懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我實行團體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的時機，讓他們發(fā)揮應有水平；第二組是肯學，但由于本領不強的同學。對這部分同學要恰當引導，耐煩教導，慢慢提高他們的成果，不能操之過急，且要多激勵。只要他們肯努力，成果有望提高；第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。2.做好課后輔導工作。3.激勵、輔導同學主動參與活動，發(fā)揮潛能，增長才能。三、對同學負責愛還要嚴格要求同學，對同學不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。老師的職責不僅僅在于教會同學學問，更在于引導他們學會生活和生存的根本技能，及做人的根本行為準則。（1）我在工作中，發(fā)現(xiàn)同學的不好的苗頭后，就按時和家長溝通，盡快將錯誤毀滅在萌芽狀態(tài)。（2）為了改正個別同學不做作業(yè)和不交作業(yè)的壞習慣，以及提高全班同學的衛(wèi)生自律行為，我在教室墻壁上張貼了衛(wèi)生大搜捕和作業(yè)大追查兩張表，每一天一記錄公布，期終在成果總分中扣掉相應的分數，作為評比三好同學的參考分，這樣，有效的提高了作業(yè)的質量和衛(wèi)生的自覺行為。四、今后努力方向金無足赤，人無完人，在工作中難免有很多缺陷，例如：1、思想教育重點不夠明確，平常對于同學整體照料不夠等。2、要強化自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對同學本領的培育，學問上做到課課清、段段清。3、強化守紀方面的教育，使同學不僅僅在課堂上集中留意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自我。利用各種方法，訓練同學提高、集中留意力。4、在抓學風上下功夫，努力使班級同學的成果在塬有的基礎上有更大的提高。5、加大激勵和表揚力度?？傊?，在本學期的班主任工作中，我都力爭嚴格要求自我，做到為人師表，以身作則，注意身教。在今后的班級工作中，我仍將一如既往的要求自我，努力工作，用我的心去教導我的同學，用我的情去培育我的同學。此致敬禮!述職人：X20X年X月X日小學班主任述職報告篇3尊敬的領導：您好!時間過的真快，轉瞬有一學年過去了。驀然回首，往事歷歷在目。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學期的工作述職如下：一、錘煉業(yè)務本學年我擔任X班級X個班的英語教學工作。在教學方面，首先按常規(guī)做好課前備課，認真鉆研教材，努力創(chuàng)設合適高班級教學的活動形式，以激發(fā)同學學習愛好，誘發(fā)同學的認知需求和創(chuàng)新欲望，使同學從情感、思維和行為上主動參與到學習中。教學中嘗試進行語音浸透，課下組建愛好小組，拓展語音學問，培育同學的自學力量。輔導的同學，參與X賽區(qū)希望之星英語風采大賽獲得X等獎。課后，認真批改同學作業(yè)，對作業(yè)嚴格要求，對同學做錯的題，做到按時訂正。在家庭作業(yè)方面，采納老師，家長，同學三者評價相結合的方式，到達同學作業(yè)有人看，同學作業(yè)每天查的目的，催促同學完成課文預習、復習這一環(huán)節(jié)，努力培育同學良好的學習習慣，并為高效學習新學問打下基礎。二、虛心學習作為一名新老師，我在教育教學中遇到了眾多問題。問題的解決需要細心的請教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否認自我，超越自我。一年來，我通讀了教育專著。另外，通過向指導老師請教，聽課，外出學習等，開拓自己的思維，吸取別人的長處，不斷的完善自己的教學。并在本年度取得了些許成果，在老師們的幫忙下，我擔任了X區(qū)小學英語X班級教材備課會主講并執(zhí)教研討課X節(jié)，參與區(qū)英語優(yōu)質課競賽，區(qū)小學英語學科“課堂教學實錄與評析”競賽，全國第X屆“新標準杯”英語教案課件大賽中均獲X等獎。古人云：“飛瀑之下，必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”常年累月沖擊地面而成的。同樣，教學經驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我還要留意對自己的學問進行分類、比擬、歸納和提煉，總結了教學中的勝利與失利、經驗與教訓，更注意研討如何啟迪同學才智，調動同學學習的主動性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證?！皣朗菒?，松是害”，在對同學關懷愛惜的同時，也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格遵守。例如，從前我班的衛(wèi)生工作始終不得力，達不到學校的要求。針對這種情況，我把班上的同學按自愿搭配的原則分成X個組，每組X人，設小組長一人，把從前的值日制改為值周制，本周內該組的衛(wèi)生得分必需要到達學校的平均分，否則重掃一周，相反，假如本周值周拿到衛(wèi)生流淌紅旗，則嘉獎一個筆記本。措施得當，獎懲分明，同學們勞動的主動性大大提高，一個學期下來，我班竟然拿到了X次衛(wèi)生流淌紅旗。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責任，也深感一位人民老師的榮耀，成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一個青年老師，我明白我的工作才剛剛開頭，在新時期下的素養(yǎng)教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果，我要連續(xù)努力，我會連續(xù)努力的!此致敬禮!述職人：X20X年X月X日小學班主任述職報告篇4尊敬的領導：您好!過去的一學期里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項工作順當開展，學習、生活等方面都取得較突出的成果?，F(xiàn)將本學期的工作述職如下：一、強化對同學的思想道德工作培育同學良好的品質，凈化同學的心靈，努力培育又紅又專的合格人才。為了協(xié)作學校少先隊大部隊和政教處的工作，我們班主動開展了很多有益于同學身心健康進展的活動。同時，我也常常利用班會課對同學進行身心教育，幫忙同學澄清思想上的模糊認識，按時對同學進行針對性的教育。二、強化班級管理培育優(yōu)秀的學風、班風，深化全面地了解同學，努力培育“求知、立志、活潑、團結”的班集體。在這個學期里，一方面，我謹慎地選拔和培育班委成員：第一。大力表揚班委長處，宣傳他們的先進事跡，幫忙小班委樹立威信；第二。在激勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第三。培育班委團結協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地強化一個同學的常規(guī)訓練。訓練的內容包括要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務必使每個同學具有聽從集體，聽從指令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。三、擬定全班遠、近期目標讓每一個同學明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，防止了盲目、低效地學習和生活，從而增加了集體的凝聚力和動力。同時主動抓好后進生的轉化工作，盡可能制造條件和時機讓后進生表現(xiàn)其長處和特長，使他們品嘗到勝利的歡樂和喜悅，努力幫忙他們消退或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的位置和學習方向。四、主動開展好文體活動做好課間操、眼保健操，愛護同學視力，增加同學的體質，提高同學的學習效率。X班級同學學習任務比擬繁重，進行恰當的體育活動不僅有利于同學身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與同學一起活動并恰當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與同學感情的溝通。五、協(xié)調教育力量，發(fā)揮好紐帶作用在與任課老師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的看法，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。能夠謹慎地處理同學和任課老師的關系，在處理師生沖突時，盡量防止了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教育同學，讓同學懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情意。總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較從前有了較大起色，同學的整體素養(yǎng)在不斷的提高。成果只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探究教育管理的方法，按時吸取經驗教訓，虛心向老班主任、老老師學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。此致敬禮!述職人：X20X年X月X日小學班主任述職報告篇5尊敬的領導：時間飛逝，轉瞬間，一個緊急而又充實的學年又過去了?；貞涍@學年，勞碌而快樂的.工作在我班兩位老師的團結協(xié)作下，取得了較好的成果。以下是我對本班這學年的工作總結：一、安全工作強化對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識。幼兒年紀小，還不能很好地區(qū)分是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的成天提示，肯定是不夠的，針對小班幼兒的年齡特點，我們開展了相關活動，并在活動中浸透有關的安全學問，使幼兒把握一些自我愛護的技能。在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求，活動時，進行適時的提示。提高幼兒的愛護力量。平常，還留意認真檢查幼兒有無攜帶擔心全物品，發(fā)現(xiàn)后我們按時妥當處理，排解一切擔心全因素。幼兒的安全和健康是關系到家庭幸福的大事，作為班主任，就要從愛護孩子生命的高度動身，提高自己崗位的安全意識和應對力量，力求以每樁小事做起，耐煩細致周到，按時發(fā)現(xiàn)擔心全隱患，做到防患于未然，為孩子創(chuàng)設一個安全和健康的進展環(huán)境，做好幼兒的每日生活。開學初，我們就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排解擔心全因素。對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。二、家園工作方面家園共育是擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段，對此我們始終很重視，注意溝通的實效性和針對性。利用早晨來園和下午離園這短暫的時間，和家長相互溝通孩子在園、在家的情況，并有針對性的進行指導。當問題顯現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很重要。讓家長明白老師對問題很重視，對幼兒進展很在意。三、激勵家長主動參與幼兒園和班級活動激勵家長主動參與家教指導活動，促進家庭之間、家園之間的多向溝通。正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參與意識，提高家