基礎(chǔ)土方開(kāi)挖專(zhuān)項(xiàng)施工方案

專(zhuān)項(xiàng)施工方案審批表編制人： 項(xiàng)目經(jīng)理：2004年月日審批意見(jiàn)：公司技術(shù)負(fù)責(zé)人：2004年月日審批意見(jiàn)：項(xiàng)目監(jiān)理工程師：2004年月日審批意見(jiàn)：項(xiàng)目總監(jiān)理工程師：2004年月日一、編制依據(jù):1、建設(shè)單位提供的中國(guó)建筑西北設(shè)計(jì)研究院廈門(mén)分院設(shè)計(jì)的施工圖紙《包括建筑、結(jié)構(gòu)、給排水、暖風(fēng)、電氣等部分》。2、福建省地質(zhì)工程勘察院編制的《陽(yáng)光商業(yè)城工程巖土工程地質(zhì)勘察報(bào)告》。3、《建筑地基基礎(chǔ)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范GB50202－2002》及《廈門(mén)市蓮湖建筑工程企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)－建筑地基基礎(chǔ)工程施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)QB101-2003》。4、現(xiàn)行國(guó)家有關(guān)土方開(kāi)挖施工的安全技術(shù)操作規(guī)程以及本公司機(jī)械設(shè)備配備力量。5、施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況。二、工程概況：1、陽(yáng)光商業(yè)城位于廈門(mén)市集美區(qū)樂(lè)海路東側(cè)。由廈門(mén)旺榮房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)開(kāi)發(fā)建設(shè)，中國(guó)建筑西北設(shè)計(jì)研究院廈門(mén)分院設(shè)計(jì)，廈門(mén)長(zhǎng)實(shí)工程監(jiān)理監(jiān)理，廈門(mén)市蓮湖建筑工程承建。本施工方案針對(duì)集美大學(xué)灣一期工程Ⅱ標(biāo)段的基礎(chǔ)土方開(kāi)挖工程進(jìn)行編制，用于指導(dǎo)該分項(xiàng)工程的施工。2、該工程由4#、5#、6#、10#、12#、13#、14#、15#、16#樓組成?？偨ㄖ娣e31436.07m2，其中4#樓3089.86㎡、5#樓3620.01㎡、6#樓3286.13㎡、10#樓3157.81㎡、12#樓3044.44㎡、13#樓3177.42㎡、14#樓3369.88㎡、15#樓5104.56㎡、16#樓3585.96㎡。地基基礎(chǔ)均為柱下獨(dú)立基礎(chǔ)。根據(jù)巖土地質(zhì)勘察報(bào)告，基底持力層4#、5#、6#、10#、14#、15#、16#樓為粉質(zhì)粘土，12#、13#樓為可塑狀殘積粒質(zhì)粘土層。基底均應(yīng)進(jìn)入持力層內(nèi)≥300㎜。工程總造價(jià)為2678萬(wàn)元。本工程抗震裂度為七度；抗震等級(jí)為三級(jí)設(shè)防；耐火等級(jí)為II級(jí)。合同工期為320日歷天。采用分層分段開(kāi)挖施工。三、施工準(zhǔn)備：1、土方施工前應(yīng)根據(jù)施工方案的要求,將區(qū)域內(nèi)的地上、地下障礙清除和處理完畢。作好施工區(qū)域的臨時(shí)排水系統(tǒng)以防止地面水流入基坑。2、夜間施工時(shí)應(yīng)合理安排工序；應(yīng)備有足夠的照明設(shè)施，在危險(xiǎn)地段設(shè)置明顯的標(biāo)志。3、因本工程地基基礎(chǔ)是獨(dú)立基礎(chǔ)；該基礎(chǔ)承臺(tái)與承臺(tái)之間的距離基本很小，所以均應(yīng)采用整體滿堂大開(kāi)挖，然后再用人工清底的辦法進(jìn)行施工。4、現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)地局部需做好整平工作的，場(chǎng)地先進(jìn)行平整然后把測(cè)量隊(duì)預(yù)交的坐標(biāo)角點(diǎn)進(jìn)行引測(cè)并復(fù)核，施工員完成測(cè)量控制網(wǎng)的設(shè)置，做好定位軸線控制樁（點(diǎn)）的布置工作，以及水準(zhǔn)點(diǎn)的引測(cè)及復(fù)核工作，并繪制好每幢的定位軸線控制樁布置圖及水準(zhǔn)點(diǎn)布置圖。5、施工員應(yīng)做好定位軸線的控制樁引測(cè)和校對(duì)；項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人(項(xiàng)目經(jīng)理)對(duì)每幢的坐標(biāo)角點(diǎn)進(jìn)行自檢后報(bào)監(jiān)理單位復(fù)核;軸線控制樁無(wú)誤后方可進(jìn)行土方的開(kāi)挖施工。6、施工區(qū)域內(nèi)應(yīng)做好臨時(shí)性或永久性排水措施，場(chǎng)地內(nèi)排水方向應(yīng)做成不小于1%的坡度使現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)地不積水。7、土方開(kāi)挖施工前應(yīng)準(zhǔn)備好150個(gè)編織袋及彩油布，其中部分編織袋應(yīng)預(yù)先裝好沙，以備施工過(guò)程中應(yīng)急使用，并準(zhǔn)備部分直徑120mm以上的圓松木，以便發(fā)現(xiàn)有塌方現(xiàn)象時(shí)及時(shí)采取打木樁圍護(hù)。8、人工配合清理基槽土方，項(xiàng)目部安排7個(gè)工人及時(shí)進(jìn)行基槽、坡面、基底的排水溝等進(jìn)行土方修整。四、土方開(kāi)挖總布署：1、因本工程是獨(dú)立基礎(chǔ)，而12#～16#樓開(kāi)挖深度有可能–（各幢號(hào)墊層底標(biāo)高均為–）而且地下水位較高，且地基基槽地質(zhì)狀況：據(jù)《集美大學(xué)灣一期工程巖土工程地質(zhì)勘察報(bào)告》地基土自上而下為①人工填土；②淤泥；③粉質(zhì)粘土；④礫質(zhì)粘性土；⑤花崗巖。持力土層為第③土層。因此給土方的施工帶來(lái)一定的困難，根據(jù)以上特點(diǎn)為縮短工期采用分段分層開(kāi)挖（若有可能則采用一次開(kāi)挖到基槽標(biāo)高面以上10～30㎝），而坑內(nèi)采用縱向排水加集水坑措施進(jìn)行邊降水邊開(kāi)挖的方案。采用機(jī)械為主，人工輔助開(kāi)挖相結(jié)合。由二臺(tái)履帶式反鏟挖掘機(jī)（斗容量為1m3）配備8T自卸汽車(chē)6輛用于運(yùn)輸土石方；推土機(jī)一臺(tái)以便平整道路；并配備2至3臺(tái)污水泵以便基槽集水坑抽水、降水使用。而機(jī)械設(shè)備進(jìn)場(chǎng)時(shí)應(yīng)進(jìn)行維護(hù)檢查，試運(yùn)轉(zhuǎn)使其處于良好的工作狀態(tài)。2、15#、6#樓－－－5#、16#樓－－－4#、13#樓－－－10#、14#樓－－－12#樓（5#樓土方開(kāi)挖分為兩個(gè)施工段進(jìn)行，即以變形縫為界分為兩個(gè)施工段）以便做好流水施工作業(yè)。3、本工程各幢擬定均為滿堂大開(kāi)挖，對(duì)4#、5#、6#、10#、16#樓的土方采用自然放坡，按1：0.70進(jìn)行放坡，而12#～15#樓則考慮采用自然大放坡（臺(tái)階式自然放坡）進(jìn)行放坡。4、開(kāi)挖順序：4#樓為自東向西；5#樓為自西向東；6#樓為自西向東；10#樓為自北向南；12#～16#樓為自南向北；均采用后退法開(kāi)挖。5、土方開(kāi)挖施工時(shí)應(yīng)盡量避免雨天進(jìn)行。6、擬在基坑四周坡頂設(shè)置截排水溝及集水坑，截排水溝用120厚磚及M5.0水泥砂漿砌筑，溝底采用砂石墊層水泥砂漿抹面，基槽底采用排水溝及集水坑為了保證整個(gè)基坑的排水順暢，保證基槽底土質(zhì)干燥，故排水溝底應(yīng)比土方開(kāi)挖后的基槽底深300mm～500㎜左右；集水井深700～1000mm左右。則集水井內(nèi)的水由污水泵抽向沉淀池后再排入城市下水管道。7、4#～6#、10#樓靠大唐世家及樂(lè)海路的圍墻因離基坑太近，（2—2.7m左右）所以有必要時(shí)應(yīng)采取邊坡加固措施或采用打木樁圍護(hù)以免圍墻倒塌；具體現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況施工時(shí)會(huì)同建設(shè)、監(jiān)理及設(shè)計(jì)單位進(jìn)行協(xié)商確認(rèn)后再進(jìn)行具體措施實(shí)施。8、土方開(kāi)挖至設(shè)計(jì)標(biāo)高時(shí)若遇特殊情況（如挖至設(shè)計(jì)標(biāo)高時(shí)仍然為回填土或淤泥質(zhì)土）應(yīng)及時(shí)通知建設(shè)、監(jiān)理、地質(zhì)勘察院等單位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)地質(zhì)勘察以便及時(shí)提出處理方案；以免影響施工進(jìn)度。若無(wú)特殊情況時(shí)即可聯(lián)系建設(shè)、設(shè)計(jì)、監(jiān)理、斟察察、集美區(qū)質(zhì)量監(jiān)督站等單位進(jìn)行地基基槽驗(yàn)槽；以便進(jìn)行下一道工序的施工。9、在土方開(kāi)挖施工過(guò)程中，施工人員應(yīng)隨時(shí)做好坡項(xiàng)位移觀測(cè)，且施工中應(yīng)保持每天觀測(cè)，次數(shù)視現(xiàn)場(chǎng)具體情況定，并隨時(shí)注意坡腳是否有擾動(dòng)情況發(fā)生，一旦發(fā)現(xiàn)邊坡失穩(wěn)時(shí)應(yīng)及時(shí)采取措施（可采用坡腳處壓入木樁或堆放沙袋加固等方式進(jìn)行處理）。10、對(duì)于12#～16#m處沿基坑周?chē)捎娩摴艽钤O(shè)臨時(shí)欄桿加設(shè)安全網(wǎng)圍護(hù)。五、基坑支護(hù)措施：1、放坡形式：采用自然放坡及自然大放坡（臺(tái)階式自然放坡）進(jìn)行放坡。2m處沿基坑四周周?chē)捎娩摴艽钤O(shè)臨時(shí)欄桿加安全網(wǎng)圍護(hù)。3、坑壁支護(hù):地基基槽開(kāi)挖過(guò)程中和暴露期間應(yīng)防止土方塌方必要時(shí)應(yīng)加以保護(hù)。當(dāng)挖土?xí)r基坑較深或晾槽時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，為防止邊坡土因失水過(guò)多而松散或因地面水沖刷而產(chǎn)生溜坡現(xiàn)象，應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際條件采取基坑護(hù)坡措施，常用保護(hù)方法有：帆布或塑料膜覆蓋法；坡面掛網(wǎng)法或抹漿法；砂袋填充壓坡法等。而本工程基槽深度超過(guò)4米時(shí)將采用自然大放坡（臺(tái)階式自然放坡）并結(jié)合砂袋填充壓坡法進(jìn)行施工具體措施如下：基坑上半段部位采用1：0.67的放坡系數(shù)進(jìn)行自然放坡，下半段采用1：1.0的放坡系數(shù)進(jìn)行放坡?；?米以下的坡角處打入3米深木樁，木樁直徑不小于150mm，根據(jù)地質(zhì)的實(shí)際情況，木樁支護(hù)間距為300m～500m進(jìn)行布置；橫向用檔土板支護(hù)，檔土板采用250mm寬，30mm厚的松木板。然后再在木樁支護(hù)的坡腳處沿坡面附以砂袋進(jìn)行壓坡?；釉陂_(kāi)挖到設(shè)計(jì)持力層后應(yīng)立即組織有關(guān)單位進(jìn)行地基基槽驗(yàn)收，并及時(shí)進(jìn)入下一道工序的施工。六、基坑降水排水措施：1、根據(jù)地質(zhì)勘察報(bào)告，場(chǎng)地地下水位較高，地下水穩(wěn)定水位1.9米當(dāng)降深4.6米時(shí)，涌水量40.78t/d,綜合滲透系數(shù)3.61m/d，因此在開(kāi)挖過(guò)程中要采取必要的降水措施。2、在地下水位以下開(kāi)挖基坑（槽）時(shí)，要排除地下水和基坑的積水，保證開(kāi)挖土方在較干狀態(tài)下進(jìn)行。一般工程的基礎(chǔ)施工中，多采用明溝集水井抽水、井點(diǎn)降水或二者相結(jié)合的辦法排除地下水。明溝排水法也稱(chēng)集水井法。當(dāng)基坑開(kāi)挖遇到地下水和地表水（雨水）時(shí)，在基坑內(nèi)隨同挖方一起設(shè)置排水溝及集水井，排水溝和集水井是隨土方開(kāi)挖逐層加深，挖至設(shè)計(jì)標(biāo)高后，其截面面積應(yīng)不小于0.3mΧ0.2m，排水溝底應(yīng)低于基槽面300～500mm左右，并向集水井方向排2%～5%的縱坡。每隔15～25m設(shè)集水井，集水井直徑不小于0.8m，井底應(yīng)低于基槽面700mm～1000㎜左右。集水井應(yīng)圍設(shè)木板、鐵籠、混凝土濾水管等濾水設(shè)施，井底鋪設(shè)30cm左右的濾料（碎石、粗砂），防止抽走井底土粒。水流入集水坑后再用水泵排入基坑上部的排水溝和沉淀池，經(jīng)基本沉清后，再排入城市下水道。七、土方挖運(yùn)時(shí)間和機(jī)械數(shù)量計(jì)算：根據(jù)基坑土方開(kāi)挖量，初步確定選用W-1001型單斗液壓反鏟挖掘機(jī)，其技術(shù)性能如下：鏟斗容量：1.2立方；動(dòng)臂長(zhǎng)度：7.4米；斗桿長(zhǎng)度：3.45米；最大卸載半徑：9.9米；最大卸載高度：6.9米；最大挖掘半徑：11.5米；最大挖掘深度：7.3米。挖土?xí)r間從早上七點(diǎn)到晚上十點(diǎn)，扣除中午休息和晚飯時(shí)間，有效挖土?xí)r間為每天十一小時(shí)。土方開(kāi)挖總工期為32天。㈠、臺(tái)數(shù)和作業(yè)天數(shù)計(jì)算：⑴、挖土機(jī)斗容量q=1.2m3⑵、每分鐘挖土次數(shù)：n=60/T⑶、每次延續(xù)挖土?xí)r間T=30（秒），則n=2⑷、⑸、每小時(shí)挖土量計(jì)算如下：Qh=60qnKm3/h⑹、向汽車(chē)內(nèi)裝土的時(shí)間利用系數(shù)KB，按0.7計(jì)算，則挖土機(jī)每天挖土量計(jì)算如下：Qd=11QhKB⑺、擬采用兩臺(tái)挖掘機(jī)，總的土方開(kāi)挖量約49000m3，則挖土天數(shù)計(jì)算如下：49000÷÷2=26.62天（計(jì)劃為32天）⑻、土的可松系數(shù)：Kp⑼、自卸汽車(chē)容量：Q=6m3⑽、運(yùn)距：L=2Km⑾、汽車(chē)平均速度：V=60Km/h⑿、汽車(chē)時(shí)間利用系數(shù)：KB=⒀、每一臺(tái)自卸汽車(chē)每小時(shí)的外運(yùn)土方計(jì)算如下：Qh=0.75VQ÷2L=0.75×60×6÷2÷43⒁、每天運(yùn)土量：Qd=11×33.75=371.25m3⒂、每臺(tái)挖土機(jī)連續(xù)作業(yè)所需的自卸汽車(chē)計(jì)算如下：臺(tái)故擬采用3臺(tái)自卸汽車(chē)外運(yùn)土方。八、土方開(kāi)挖施工：㈠、土方施工順序及開(kāi)挖路線：⑴、開(kāi)挖基槽前應(yīng)先進(jìn)行測(cè)量定位、抄平放線，按施工方案、放坡系數(shù)定出基坑底線及放坡頂邊線。合理確定開(kāi)挖順序、路線及開(kāi)挖深度；基坑開(kāi)挖的順序、方法必須與設(shè)計(jì)工況相一致，并遵循“開(kāi)槽支撐、先撐后挖、分層開(kāi)挖、嚴(yán)禁超挖”的原則。然后分層分段自上而下水平分段下挖。擬從東南和東北角開(kāi)始，兩臺(tái)挖掘機(jī)同時(shí)作業(yè)，分層開(kāi)挖到位，然后逐漸由東向西或南向北開(kāi)挖。挖至淤泥層較厚，采用分層法開(kāi)挖，應(yīng)避免機(jī)械下陷。開(kāi)挖過(guò)程中應(yīng)做好坑壁支護(hù)工作后才繼續(xù)開(kāi)挖地基基槽土方。㈡、挖掘機(jī)作業(yè)方法：⑴、本工程基坑平面尺寸大，開(kāi)挖深度較大，土層比較差，考慮上述特點(diǎn)，為了便于挖掘機(jī)和汽車(chē)行駛，采取溝端開(kāi)挖和溝側(cè)開(kāi)挖的綜合挖土作業(yè)方法。⑵、溝端挖土是指挖掘機(jī)停于溝端，后退挖土，汽車(chē)停在挖掘機(jī)的兩側(cè)裝運(yùn)土方。采用此方法其挖掘?qū)挾瓤刹皇軝C(jī)械最大挖掘半徑的限制，臂桿回轉(zhuǎn)半徑僅45°~90°，同時(shí)可挖到最大深度。當(dāng)挖土寬度為反鏟的有效挖土半徑的兩倍時(shí)，汽車(chē)停在挖掘機(jī)的后面裝土，此時(shí)反鏟回轉(zhuǎn)角度增大，每挖一次時(shí)間延長(zhǎng)，相應(yīng)效率比汽車(chē)在挖土機(jī)的兩側(cè)裝運(yùn)土方低。⑶、溝側(cè)挖土是指反鏟停于溝側(cè)沿溝邊開(kāi)挖，汽車(chē)在機(jī)旁裝土。本法鏟臂回轉(zhuǎn)角度小，但挖土寬度比挖掘半徑小，邊坡不好控制。同時(shí)機(jī)身靠溝邊停放，穩(wěn)定性較差。⑷、施工過(guò)程中，根據(jù)各部位場(chǎng)地的實(shí)際情況由挖土司機(jī)靈活交遞采用以上兩種挖土方法。㈢、挖掘機(jī)使用注意事項(xiàng)：⑴、操作要點(diǎn)：①在作業(yè)前應(yīng)對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)、傳動(dòng)機(jī)構(gòu)、作業(yè)裝置、制動(dòng)部分進(jìn)行檢查和保養(yǎng)；起動(dòng)前應(yīng)將各操縱桿放在空擋位置，然后開(kāi)動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)。在周?chē)鷽](méi)有任何障礙物的情況下開(kāi)始挖土作業(yè)。②在開(kāi)挖前應(yīng)認(rèn)真熟悉樁基的施工圖和工程樁的打樁記錄，特別對(duì)未送到位的工程樁應(yīng)做好標(biāo)識(shí)，開(kāi)挖前采取相應(yīng)的技術(shù)措施（具體措施詳見(jiàn)F條）。③無(wú)關(guān)人員禁止進(jìn)入駕駛室。④當(dāng)遇到大于1/2鏟斗寬的石塊、建筑物廢基礎(chǔ)時(shí)不能勉強(qiáng)挖掘，應(yīng)將大塊堅(jiān)硬石塊，砼塊暫時(shí)留在一邊，待采用人工或其它方法破碎后再挖運(yùn)。⑤鏟斗不應(yīng)一次掘進(jìn)過(guò)深，提斗不應(yīng)過(guò)猛，以防土中堅(jiān)硬物阻力過(guò)大，對(duì)挖掘機(jī)造成損傷。落斗要輕快，回轉(zhuǎn)和制動(dòng)要平穩(wěn)。⑥鏟斗未離開(kāi)土層時(shí)不得轉(zhuǎn)向，不得用鏟斗或斗柄橫向撥動(dòng)重物或汽車(chē)。⑵、挖掘機(jī)挖土作業(yè)后注意事項(xiàng)：①挖掘機(jī)應(yīng)停放在安全平穩(wěn)的地方。②將機(jī)身轉(zhuǎn)正、落下鏟斗。③將操縱桿放于空擋位置，各制動(dòng)器放在制動(dòng)位置。④做好保養(yǎng)工作，然后鎖好操作室門(mén)窗。⑶、挖掘機(jī)的保養(yǎng)：應(yīng)嚴(yán)格按照使用說(shuō)明及規(guī)定進(jìn)行保養(yǎng)。液壓挖掘機(jī)應(yīng)每班作業(yè)后進(jìn)行預(yù)期檢修一次。其他分級(jí)保養(yǎng)的時(shí)間和內(nèi)容也均按使用說(shuō)明書(shū)進(jìn)行。⑷、液壓挖掘機(jī)常見(jiàn)故障的排除方法：液壓挖掘機(jī)在使用過(guò)程中可能整機(jī)方面、油壓系統(tǒng)方面、工作裝置方面、制動(dòng)系統(tǒng)方面發(fā)生故障，對(duì)于故障不象一般機(jī)械那樣容易判斷，因此應(yīng)備有單斗液壓挖掘機(jī)的常見(jiàn)故障原因分析及排除方法表，以便對(duì)照找出故障原因及其排除方法。九、基坑土方開(kāi)挖的主要質(zhì)量及安全措施：㈠、主要質(zhì)量措施：1、基坑外圍做好基坑開(kāi)挖的上、下邊線控制點(diǎn)、開(kāi)挖深度控制點(diǎn)，經(jīng)復(fù)核無(wú)誤后才能進(jìn)行基坑機(jī)械挖運(yùn)土方的施工。2、基坑底土層嚴(yán)禁擾動(dòng)，采用機(jī)械挖土應(yīng)在基底上留15～30㎝不挖，待基礎(chǔ)施工時(shí)人工清理。3、應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)定的順序進(jìn)行開(kāi)挖，基坑(槽)挖土不得超過(guò)基底設(shè)計(jì)標(biāo)高。4、在開(kāi)挖的過(guò)程中及時(shí)用經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀校核開(kāi)挖邊框線、開(kāi)挖深度，防止少挖或多挖的問(wèn)題發(fā)生。5、基坑(槽)土方施工中應(yīng)對(duì)支護(hù)結(jié)構(gòu)、周?chē)h(huán)境進(jìn)行觀察和監(jiān)測(cè)，如出現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)處理，處理正常后方可繼續(xù)施工。6、在開(kāi)挖的過(guò)程中，根據(jù)坑內(nèi)各部位地下水的實(shí)際情況設(shè)臨時(shí)排水溝，防止土被水浸泡，影響開(kāi)挖的質(zhì)量和開(kāi)挖的速度。7、做好排水措施，防止雨水浸泡基礎(chǔ)基坑，對(duì)大放坡處如遇下雨，則應(yīng)及時(shí)用彩油布遮蓋以免被沖垮。8、安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)基坑的排水工作，備用口徑75離心水泵4臺(tái)進(jìn)行日夜抽水，確?？觾?nèi)的水及時(shí)排到坑外。9、土方開(kāi)挖工程的質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)符合規(guī)范規(guī)定：①標(biāo)高：－45㎜、②長(zhǎng)度：寬度：+180；－45㎜、③邊坡：不允許；④表面平整度：20㎜、⑤基底土性：應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。㈡、主要安全措施：1、進(jìn)場(chǎng)工人必須進(jìn)行三級(jí)安全教育，班組執(zhí)行班前活動(dòng)制度，特殊工種必須持證上崗，進(jìn)入施工場(chǎng)地應(yīng)戴好安全帽、穿膠底鞋，不得酒后上班。2、操作人員（班組）必須經(jīng)過(guò)“三級(jí)安全教育”。并接受安全技術(shù)交底以及班前安全活動(dòng)記錄方準(zhǔn)上崗作業(yè)。3、作業(yè)班組每天前應(yīng)對(duì)作業(yè)區(qū)域周邊（臨邊）安全防護(hù)檢查發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除后再進(jìn)行作業(yè)。4、掘機(jī)、運(yùn)土汽車(chē)應(yīng)加強(qiáng)保養(yǎng)、維修，及時(shí)排除機(jī)械故障，嚴(yán)禁機(jī)械帶“病”作業(yè)。5、在挖運(yùn)土方前應(yīng)對(duì)挖運(yùn)土方機(jī)械進(jìn)行檢查、試運(yùn)轉(zhuǎn)，正常后才能正式進(jìn)行土方挖運(yùn)。在每天下班前應(yīng)對(duì)挖掘機(jī)、汽車(chē)進(jìn)行清理、保養(yǎng)。6、無(wú)關(guān)人員嚴(yán)禁進(jìn)入駕駛室內(nèi)，任何人員不得在挖掘機(jī)范圍內(nèi)停留或通過(guò)，配合機(jī)械應(yīng)在挖掘機(jī)停止工作的情況下作業(yè)。7、裝土?xí)r要讓汽車(chē)停機(jī)好，鏟斗不得在汽車(chē)駕駛室頂上越過(guò)。卸土?xí)r鏟斗盡量放低些。土裝滿后要鳴喇叭通知駕駛員。8、鏟斗滿載懸空時(shí)，不得變更動(dòng)臂傾角。9、挖掘機(jī)不論在作業(yè)或行走時(shí)，機(jī)體與架空輸電線路應(yīng)保持一定的安全距離。如不能保持安全距離，必須待停電后才能行駛或作業(yè)。10、在挖運(yùn)土方過(guò)程中，應(yīng)按實(shí)際情況確保停機(jī)位處邊坡的穩(wěn)定。11、在開(kāi)挖過(guò)程中，基坑邊上應(yīng)用腳手架鋼管設(shè)安全防護(hù)欄桿。12、對(duì)基坑邊坡、基坑圍護(hù)進(jìn)行位移觀察，發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定現(xiàn)象時(shí)，及時(shí)采取加固措施。13、機(jī)電操作人員應(yīng)嚴(yán)格按機(jī)電安全操作規(guī)定進(jìn)行作業(yè)。14、施工管理人員、安全員應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行檢查，督促土方施工過(guò)程中的安全情況，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)整改。15、夜間施工應(yīng)設(shè)足夠的照明，防止基底或邊坡超挖。十、文明施工及安全保證措施：1、在土方開(kāi)挖前，項(xiàng)目部技術(shù)人員應(yīng)對(duì)工人進(jìn)行全面的安全技術(shù)交底工作，挖掘機(jī)操作員必須持證上崗，機(jī)械施工區(qū)域內(nèi)禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)施工人員必須佩戴好安全帽，挖掘機(jī)工作回轉(zhuǎn)半徑范圍內(nèi)不得站人或進(jìn)行其他作業(yè)。挖掘機(jī)、裝載機(jī)卸土?xí)r應(yīng)待土方運(yùn)輸車(chē)停穩(wěn)后進(jìn)行，不得將鏟斗從運(yùn)輸汽車(chē)駕駛室頂部越過(guò)；裝土?xí)r任何人都不得停留在裝土車(chē)上。2、土方開(kāi)挖過(guò)程中，項(xiàng)目部應(yīng)派專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行晝夜值班，挖掘機(jī)操作和汽車(chē)裝運(yùn)土行駛要聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員的指揮；所有車(chē)輛必須嚴(yán)格按規(guī)定的路線進(jìn)行行駛，防止撞車(chē)。而挖掘機(jī)及汽車(chē)駕駛員應(yīng)分班輪流作業(yè)、嚴(yán)禁酒后、帶病或疲勞作業(yè)。若遇雨天運(yùn)輸機(jī)械和行駛道路應(yīng)采取防滑措施，以保證行車(chē)安全。3、在進(jìn)行土石方施工之前，在擬建建筑物四周用鋼管搭設(shè)防護(hù)欄桿1.3m高，并有明顯安全標(biāo)志牌。4、土方開(kāi)挖時(shí)必須嚴(yán)格按本施工方案進(jìn)行放坡并進(jìn)行邊坡圍護(hù)。由于部分地質(zhì)為雜填土，因此在施工時(shí)應(yīng)派專(zhuān)人在坡頂及坡腳指揮，以防石頭滑下傷人。5、施工時(shí)應(yīng)對(duì)作業(yè)區(qū)內(nèi)進(jìn)行檢查，確認(rèn)施工區(qū)域內(nèi)無(wú)人員后方可施工。裝車(chē)時(shí)鏟頭要盡量放低，不得碰撞汽車(chē)。6、鏟車(chē)操作人員在離開(kāi)駕駛室時(shí)，不論時(shí)間長(zhǎng)短，必須?？糠€(wěn)妥，同時(shí)必須將鏟斗落地。土方車(chē)運(yùn)輸在坡道行駛時(shí)，嚴(yán)禁空檔滑行。7、在施工現(xiàn)場(chǎng)必須有專(zhuān)人進(jìn)行巡視發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情；立即停止施工并報(bào)告有關(guān)單位及人員，待處理好險(xiǎn)情后方可繼續(xù)施工。8、夜間施工時(shí)，必須配備足夠的照明設(shè)施保證施工現(xiàn)場(chǎng)安全；應(yīng)盡量降低機(jī)械噪音。9、土方車(chē)輛駛出工地施工大門(mén)時(shí)應(yīng)用高壓水槍沖洗車(chē)身及車(chē)胎，以免弄臟城市道路。第一篇:班主任工作總結(jié)小學(xué)班主任特別是一年級(jí)的班主任，是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛(ài)護(hù)時(shí)，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他改正。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。說(shuō)其艱巨，是指學(xué)生的成長(zhǎng)，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說(shuō)其辛苦，是指每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣，下面我就談幾點(diǎn)做法和體會(huì)。一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級(jí)學(xué)生自覺(jué)性和自控力都比較差，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過(guò)急。于是，我經(jīng)常利用班會(huì)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺(jué)遵守紀(jì)律。二、細(xì)處關(guān)愛(ài)，親近學(xué)生愛(ài)，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛(ài)學(xué)生?！案腥诵恼撸群跚??！惫ぷ髦?，我努力做到于細(xì)微處見(jiàn)真情，真誠(chéng)的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛(ài)是一種傳遞，當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛(ài)時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛(ài)！感受孩子們的心靈之語(yǔ)，便是我最快樂(lè)的一件事！”三、具體要求，指導(dǎo)到位心理學(xué)研究表明，兒童對(duì)事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細(xì)節(jié)。我認(rèn)為，首先要蹲下來(lái)，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽(tīng)懂的話和他們交流。其次，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位，因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ觯芟氚咽虑樽龊?。四、示范帶頭，直觀引導(dǎo)大教育家烏申斯基曾有過(guò)這樣一段話：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光?！钡湍昙?jí)的學(xué)生對(duì)自己的班主任是一個(gè)怎樣的老師，他們會(huì)留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情，會(huì)細(xì)心傾聽(tīng)班主任的每一句話，他們對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴(lài)情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動(dòng)下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個(gè)個(gè)講文明守紀(jì)律。五、及時(shí)表?yè)P(yáng)，延遲批評(píng)德國(guó)美學(xué)家黑格爾說(shuō)：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長(zhǎng)久地集中在一些過(guò)失上，對(duì)此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對(duì)自身力量和自身榮譽(yù)的信念?！苯踢^(guò)低年級(jí)的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時(shí)間太多，而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u(píng)，注意力長(zhǎng)時(shí)間集中在自己的過(guò)失上，情緒受影響，低落的情緒體驗(yàn)使智力活動(dòng)水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對(duì)這一情況，我采取延遲批評(píng)，這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗(yàn)，又給予其改正和返回的機(jī)會(huì)，之后老師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問(wèn)題......本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第二篇:四年級(jí)班主任工作總結(jié)學(xué)生是涌動(dòng)著無(wú)限活力的生命體，是教育的起點(diǎn)和歸宿。面對(duì)學(xué)生，祖國(guó)的未來(lái)，我們要做一個(gè)真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級(jí)管理究竟該如何閱讀學(xué)生個(gè)體，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢?在過(guò)去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績(jī)，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會(huì)課，開(kāi)好班會(huì)課；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。學(xué)生自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。但開(kāi)班會(huì)課不一定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精悍的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于接受。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任。二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)"的班集體四年級(jí)的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此，對(duì)學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作主要從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱"。在這點(diǎn)上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過(guò)班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展......本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第三篇:特教班主任工作總結(jié)本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下,我繼續(xù)擔(dān)任高考班班主任的工作,為了在今后的工作能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短,特總結(jié)如下:（一）抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣早到校、兩操、打掃除、校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。例如間操時(shí)間一到不用老師強(qiáng)調(diào)，都主動(dòng)自覺(jué)去做，贏得任課老師的好評(píng)。（二）實(shí)行班級(jí)管理我們班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的，并且分工負(fù)責(zé)。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠(chéng)相待，共同決策，使學(xué)生感覺(jué)到班級(jí)的事也有他們的一部分。通過(guò)分級(jí)管理，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。通過(guò)自我管理，既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺(jué)性，自制力。（三）營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。班級(jí)即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的作用。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí)，其次，建立一些監(jiān)督機(jī)制，獎(jiǎng)懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級(jí)風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng)。班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的集體。（四）個(gè)別教育與表?yè)P(yáng)相結(jié)合班級(jí)中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動(dòng)，對(duì)班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí)，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，如在班級(jí)活動(dòng)中，象打掃衛(wèi)生、主動(dòng)抬水，拾到東西主動(dòng)上繳，積極參加校運(yùn)會(huì)入場(chǎng)式等等，都及時(shí)表?yè)P(yáng)，使這些不管在家里，還是在學(xué)校，極少獲得表?yè)P(yáng)，久而久之，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感，缺乏自信心的同學(xué)，從拾自信，使他們?cè)诎嘀魅纬浞掷斫夂托湃蔚幕A(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來(lái)......本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第四篇:優(yōu)秀班主任工作總結(jié)素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國(guó)主要的教學(xué)形式，班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為"班集體靈魂"的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任。小學(xué)班主任面對(duì)6、7歲--11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來(lái)，那么，如何開(kāi)展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì)。一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹(shù)立威望。"誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛(ài)"。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你"既親近又崇拜"，既認(rèn)定你是值得信賴(lài)的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。二、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。小班干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱(chēng)他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹(shù)立威信；其二，在鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面"；其三，培養(yǎng)*部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)*部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想......本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第五篇:大學(xué)班主任工作總結(jié)見(jiàn)習(xí)期剛滿的我，回顧這一年的工作，除了代理團(tuán)委書(shū)記一職外，另外很重要的一部分工作就是擔(dān)任班主任。我當(dāng)任的是2000級(jí)英教及2001級(jí)0103、0104班的班主任。以下我分別將兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié)。2000級(jí)英教專(zhuān)業(yè)兩個(gè)班情況比較好。他們已經(jīng)基本適應(yīng)大學(xué)生活，兩個(gè)班班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能起到核心帶頭作用，與我也保持著密切聯(lián)系，作好了橋梁工作。因此，兩個(gè)班取得了不少成績(jī)：2001班在今年被評(píng)為優(yōu)秀班集體。班上有2/3的同學(xué)參加了黨校學(xué)習(xí)，并都以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)業(yè)。其中有一名同學(xué)被發(fā)展為預(yù)備黨員。該班學(xué)風(fēng)濃厚，平時(shí)堅(jiān)持早讀，在期末考試中無(wú)一人重修。在英語(yǔ)劇比賽中，該班也獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。2002班在去年也被評(píng)為了紅旗團(tuán)支部。該班也是積極要求進(jìn)步。全班33人，有22人向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，形成一股“一顆紅星向著黨”的良好精神面貌。團(tuán)支部認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織開(kāi)展了以“揭批”為中心的團(tuán)支部會(huì)議，使同學(xué)們對(duì)邪教有了清醒地認(rèn)識(shí)。李國(guó)宏同學(xué)雖然曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)誤，但在班上同學(xué)的幫助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，為外語(yǔ)學(xué)院爭(zhēng)了光。該班另一特色就是活躍，能全面發(fā)展。在冬季長(zhǎng)跑中，報(bào)名踴躍，最后有7人參加。在“十大歌星”比賽中，有兩人獲獎(jiǎng)?！笆笮π恰敝?，該班節(jié)目代表外語(yǔ)學(xué)院參賽，獲得第一名的好成績(jī)。作為班主任能看到這樣的班級(jí)成績(jī)感到非常欣慰與驕傲。下學(xué)期他們將進(jìn)入大三，班委要改選，我希望能有跟多的同學(xué)得到鍛煉。我?guī)У牧硗鈨蓚€(gè)班與他們形成對(duì)比，大一的0103、0104總的情況另我擔(dān)憂。先談?wù)劜蛔惆桑偟挠幸韵聨c(diǎn)......本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第六篇:差班班主任工作總結(jié)擔(dān)任八所中學(xué)初一年級(jí)（6）班的班主任一年了，在與孩子們接觸打交道的這一年中，有苦有淚，有歡笑也有悲痛，更有些許成功也有些許遺憾！現(xiàn)我對(duì)這一年的班主任工作作出如下總結(jié)：一．班風(fēng)管理俗話說(shuō)：一個(gè)班的班風(fēng)猶如這個(gè)班的班主任的性格特點(diǎn)。我是一個(gè)比較“苛刻”的人，對(duì)人對(duì)事都極度的講究“完美”。在管理班級(jí)的時(shí)候，我是以“軍隊(duì)化”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行的。一個(gè)學(xué)生，如果能夠約束自己，并能夠服從管理、聽(tīng)從指揮，我想，這個(gè)學(xué)生就達(dá)到了自我的升華。一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀與否，表現(xiàn)在每位學(xué)生品德的優(yōu)劣上面。我們班一共有87個(gè)人，男生59個(gè)，女生28個(gè)，其中少數(shù)民族生共有6人，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來(lái)的學(xué)生占了本班人數(shù)的78﹪。無(wú)論是從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來(lái)的學(xué)生還是在市內(nèi)的學(xué)生，幾乎每個(gè)學(xué)生的品德思想多多少少都存在著個(gè)體的差異性。概括來(lái)講，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來(lái)的學(xué)生普遍會(huì)在心理及思想上認(rèn)為自己是從農(nóng)村來(lái)的，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是見(jiàn)識(shí)方面都不如城市的孩子，難免會(huì)產(chǎn)生自卑的心理；城市的孩子則會(huì)認(rèn)為自己比從農(nóng)村上來(lái)的孩子優(yōu)秀很多，甚至有瞧不起人的這種不良心態(tài)；還有這兩類(lèi)孩子之間會(huì)進(jìn)行物質(zhì)上的攀比。這些品德思想上的認(rèn)識(shí)多多少少都影響了一個(gè)班級(jí)的凝聚力，也影響了個(gè)人的品德素養(yǎng)！面對(duì)這些問(wèn)題，我主要采用“鼓勵(lì)＋限制”的方法。鼓勵(lì)具有自卑心理的學(xué)生向精神方面看齊；鼓勵(lì)具有攀比之心的學(xué)生也向精神方面看齊！同時(shí)限制家庭條件好的同學(xué)要特別注意學(xué)校的規(guī)章制度，不能帶手機(jī)、帶MP3和MP4進(jìn)入教室的，堅(jiān)決不能讓他們帶入！當(dāng)然，在學(xué)生們交往接觸的過(guò)程中，難免也會(huì)發(fā)生矛盾，主要體現(xiàn)在吵架和打架這兩大方面上。對(duì)于如何避免這些沖突，我堅(jiān)持的原則是——寬以待人。如果學(xué)生之間發(fā)生沖突了，我會(huì)找他們了解情況，無(wú)論是誰(shuí)對(duì)是誰(shuí)錯(cuò)，都要讓他們站在對(duì)方的角度去進(jìn)行思考：換成是我，我能不能這樣做？讓他們學(xué)會(huì)寬以待人，避免下次再發(fā)生矛盾沖突。著名教師魏書(shū)生說(shuō)過(guò)一句話：學(xué)生能做的事學(xué)生自己做！學(xué)生的考勤情況，我是這么進(jìn)行管理的：各個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各組成員的遲到、曠課以及課堂紀(jì)律的考勤；紀(jì)律委員負(fù)責(zé)對(duì)每個(gè)組長(zhǎng)的紀(jì)律考勤；副班長(zhǎng)監(jiān)督紀(jì)律委員的紀(jì)律考勤；正班長(zhǎng)對(duì)副班長(zhǎng)的紀(jì)律進(jìn)行考勤。不管是身為普通身份的學(xué)生，還是身處“要職”的班干部，如果出現(xiàn)亂子，我都會(huì)找該負(fù)責(zé)人進(jìn)行對(duì)話，及時(shí)地進(jìn)行處理。且在合適的時(shí)間，比如說(shuō)每周周一的班會(huì)課上進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)，當(dāng)然對(duì)于做得比較好的學(xué)生，也會(huì)進(jìn)行點(diǎn)名表?yè)P(yáng)......本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第七篇:幼兒園班主任工作總結(jié)本學(xué)期我班根據(jù)《綱要》精神，以幼兒園工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)期計(jì)劃，在班上老師的緊密配合下，有的放矢，循序漸進(jìn)的開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)工作。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：一、教育工作1、“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試根據(jù)幼兒園及班工作計(jì)劃，我班進(jìn)行了“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試，并制訂了《春雨的色彩》、《夏天》的主題網(wǎng)絡(luò)。在《春雨的色彩》的主題網(wǎng)絡(luò)中，以文學(xué)作品為切入點(diǎn)，以“春”為核心，涉及科學(xué)、社會(huì)、語(yǔ)言、藝術(shù)、健康等領(lǐng)域的各項(xiàng)活動(dòng)?！洞河甑纳省分羞€生成了小主題《雨》，并根據(jù)“雨”進(jìn)行了“雨的形成”、“小雨滴旅行記”、“小雨點(diǎn)”…等等的活動(dòng)。在進(jìn)行這些活動(dòng)時(shí)，我們注重利用各種資源，合理整合。通過(guò)實(shí)驗(yàn)、圖片、電教設(shè)施來(lái)啟發(fā)幼兒了解有關(guān)雨的知識(shí)；或許是因?yàn)橛變耗挲g知識(shí)水平的因素，或許所選知識(shí)涉及過(guò)深，在活動(dòng)進(jìn)行中，發(fā)現(xiàn)效果不理想，沒(méi)有達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。因此，在進(jìn)行第二主題網(wǎng)絡(luò)《夏天》時(shí)，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。從幼兒生活中選材，以南京教材中《找涼快》為藍(lán)本進(jìn)行課程整合，而收到了較好的成效。在夏天的主題網(wǎng)絡(luò)中，從小朋友找涼快→動(dòng)物找涼快→到昆蟲(chóng)的夏眠→多種多樣的乘涼工具→我發(fā)明的乘涼工具；幼兒參與程度的熱情較上一主題高漲。2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)我班幼兒三十九人，性格活潑開(kāi)朗，但個(gè)性鮮明突出。因此，我班在進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)中能依據(jù)《綱要》中的精神，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，有針對(duì)性的創(chuàng)設(shè)各區(qū)域：〈1〉、對(duì)個(gè)性霸道、任性的幼兒創(chuàng)設(shè)了“謙讓是美德”角色扮演區(qū)?！?〉、對(duì)愛(ài)表現(xiàn)、外露的幼兒設(shè)置了小舞臺(tái)。〈3〉、壁畫(huà)的設(shè)計(jì)及進(jìn)度緊扣教育主題，充分利用家長(zhǎng)資源和幼兒作品......本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第八篇:初中班主任工作總結(jié)一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過(guò)了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。一、我所做的主要工作初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對(duì)于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無(wú)所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過(guò)轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個(gè)學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見(jiàn)，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間；二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò)，努力使其達(dá)到卓越。對(duì)于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們一步一步自我完善。我班的王帥同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不注意聽(tīng)講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生。對(duì)于這樣的孩子如果只是批評(píng)、指責(zé)，他的自信心肯定會(huì)越來(lái)越少，甚至還會(huì)自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯(cuò)，于是就鼓勵(lì)他，如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專(zhuān)注，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)取得大進(jìn)步。對(duì)于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并且及時(shí)予以鼓勵(lì)，培養(yǎng)他的自信心。對(duì)于后進(jìn)生，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助學(xué)習(xí)小組。這個(gè)班的學(xué)生整體給人的感覺(jué)就是思維活躍，反應(yīng)敏捷，但就是組織紀(jì)律性差，紀(jì)律松散，缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強(qiáng)，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。在隊(duì)列隊(duì)行訓(xùn)練中表現(xiàn)尤其明顯。他們自由散漫，在隊(duì)列里有說(shuō)話的、打鬧的，無(wú)精打采，步伐隨便。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個(gè)動(dòng)作，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范，身體力行。通過(guò)這些訓(xùn)練，使孩子們體會(huì)到嚴(yán)格有序管理帶來(lái)的效果。現(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計(jì)較，不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了矛盾，出言不遜，動(dòng)輒大打出手，拳腳相加。針對(duì)這一現(xiàn)象，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此開(kāi)展主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí)，我讓學(xué)生多做自我批評(píng)，在自己身上找不足，以比來(lái)培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會(huì)以寬容和大度之心對(duì)待周?chē)娜?。勞?dòng)更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在的孩子一提起勞動(dòng)就有厭煩心理，這些獨(dú)生子女平時(shí)干活的機(jī)會(huì)很少，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。首先必須得教會(huì)學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導(dǎo)并嚴(yán)格檢查，及時(shí)表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)，批評(píng)做的不認(rèn)真和逃跑的同學(xué)，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品......大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)專(zhuān)題8篇第一篇:大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)一、社會(huì)實(shí)踐目的：認(rèn)識(shí)當(dāng)代社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求、及從中找出自己的不足之處、在四年中在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)。了解一些社會(huì)的其他人如何在努力生活，對(duì)自己以后畢業(yè)找工作有一定的幫助，了解一些就業(yè)崗位需要怎么樣的技能，怎樣的工作、以及我們應(yīng)該如何去做。最主要的就是鍛煉自己，使自己不會(huì)再像以前那么那樣懶惰，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)不再懦弱、學(xué)會(huì)忍受忍受一些不公、學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)！二、實(shí)踐內(nèi)容：在寒假開(kāi)始時(shí)我一回到家就開(kāi)始給家里幫忙，家里在市場(chǎng)批發(fā)蔬菜每天早上6點(diǎn)就要在零下20度的環(huán)境下將自己從別的地方運(yùn)來(lái)的蔬菜進(jìn)行批發(fā)、今年已經(jīng)近20歲了、對(duì)家里的幫助也是很少很少，感覺(jué)慚愧，只是每天早早的去幫忙送菜，這個(gè)實(shí)踐對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)倒是沒(méi)有什么運(yùn)用的地方，也許是現(xiàn)在用不上，我是很希望將自己所學(xué)的運(yùn)用到工作使自己所學(xué)的不至于一無(wú)用處!但現(xiàn)在這種機(jī)會(huì)是少之又少。以前只要是星期天、假期都會(huì)給家里幫忙這只是對(duì)自己的小鍛煉、在大學(xué)校園中也許是舒服貫了變得無(wú)所事事、現(xiàn)在早上早起感覺(jué)這么的困難這在以前是怎么也不會(huì)出現(xiàn)的事情，這個(gè)假期這個(gè)毛病也有了少許的改變、呵~這就是所謂的成績(jī)、我從小就希望自己長(zhǎng)大能去做自己喜歡的生意、通過(guò)給家里好幾年的批發(fā)零售我看到也許做生意會(huì)很枯燥、乏味、但是能忍受這種孤獨(dú)、乏味并在其中創(chuàng)造出成績(jī)的我認(rèn)為這就是成功的，這便是生活的意義所在。三、實(shí)踐結(jié)果：回嘉峪關(guān)在家中的這幾日雖不比在學(xué)校的安逸但是也讓自己成長(zhǎng)了少許、通過(guò)寒假的幫忙的幫忙發(fā)現(xiàn)自己的人際交往能力還是很弱，這是以后必須解決的問(wèn)題、使自己變得無(wú)所畏懼。在這幾日中我也思考過(guò)一個(gè)問(wèn)題：現(xiàn)在社會(huì)看重的是經(jīng)驗(yàn)還是所謂的文憑、我個(gè)人覺(jué)得經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷也是較重要。所以在大二我要去找工作鍛煉自己，也許每個(gè)人的想法都不一樣，有人在大學(xué)只是努力學(xué)習(xí)但我明白自己、我絕不是那個(gè)能認(rèn)真潛心學(xué)習(xí)的家伙，也許自己需要的是社會(huì)的磨練......本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第二篇:統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)本人系福州大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，于年月27日——月8日到省統(tǒng)計(jì)局科研所實(shí)習(xí)，在兩周的時(shí)間里，我所做的每一項(xiàng)工作都是以前從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心幫助下，我學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的、有價(jià)值的東西，在積累了一些實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也更深刻的理解到了統(tǒng)計(jì)理論知識(shí)體系，為今后的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)期里，我所做的工作內(nèi)容比較具體、感受和體會(huì)也比較多。下面，我僅把實(shí)習(xí)期里的主要情況做一下匯報(bào)。如有不妥之處，歡迎給予批評(píng)和指正。一、省統(tǒng)計(jì)局科研所科研所是統(tǒng)計(jì)局內(nèi)部的一個(gè)重要職能，而統(tǒng)計(jì)科研涉及的領(lǐng)域也十分廣闊，包括統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)理論研究、統(tǒng)計(jì)應(yīng)用研究和統(tǒng)計(jì)信息技術(shù)研究。同時(shí)在統(tǒng)計(jì)工作中，對(duì)和社會(huì)關(guān)心的有關(guān)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技、資源與環(huán)境等重大，都需要從統(tǒng)計(jì)的角度進(jìn)行分析研究，得出結(jié)論，提出建議?！笆濉逼陂g，國(guó)家統(tǒng)計(jì)科技研究的重點(diǎn)是統(tǒng)計(jì)觀念的創(chuàng)新、統(tǒng)計(jì)方法的創(chuàng)新、統(tǒng)計(jì)手段的創(chuàng)新以及統(tǒng)計(jì)體制的創(chuàng)新。要積極組織、指導(dǎo)重大課題研究，統(tǒng)計(jì)科研所每年要完成一項(xiàng)以上具有重要影響的課題。統(tǒng)計(jì)雜志是展示優(yōu)秀科技成果的重要窗口，是科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要媒介。要加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)計(jì)雜志的領(lǐng)導(dǎo)和支持，不斷雜志的質(zhì)量，增加發(fā)行量，擴(kuò)大影響力，努力創(chuàng)辦一流雜志?？蒲兴闹饕毮苡形妩c(diǎn)，具體包括：1.擬訂全省統(tǒng)計(jì)科研計(jì)劃和科研制度，并組織實(shí)施；2.組織協(xié)調(diào)本局及全省各地區(qū)、各的統(tǒng)計(jì)科研工作；3.承擔(dān)統(tǒng)計(jì)科研課題，負(fù)責(zé)向國(guó)家統(tǒng)計(jì)局和省直有關(guān)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)科研課題的申報(bào)立項(xiàng)及管理工作；4.承擔(dān)全省統(tǒng)計(jì)科研成果的評(píng)審、選優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)工作，并推薦優(yōu)秀成果參加國(guó)家和省級(jí)評(píng)獎(jiǎng)；5.擬訂省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)章程，負(fù)責(zé)省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)日常工作，履行省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)秘書(shū)處的職責(zé)。根據(jù)國(guó)務(wù)院有關(guān)文件精神，國(guó)家和各地統(tǒng)計(jì)科研所作為非營(yíng)利性社會(huì)公益類(lèi)科研機(jī)構(gòu)，只能加強(qiáng)，不能削弱。統(tǒng)計(jì)科研所擔(dān)負(fù)著從事統(tǒng)計(jì)科學(xué)研究、進(jìn)行科研管理（組織統(tǒng)計(jì)科技交流、發(fā)布課題指南、課題立項(xiàng)、成果評(píng)獎(jiǎng)等）、編輯出版統(tǒng)計(jì)雜志等重要職能。統(tǒng)計(jì)局要為科研配備先進(jìn)的計(jì)算機(jī)設(shè)備、統(tǒng)計(jì)分析軟件、通訊工具以及其他辦公設(shè)備；要建設(shè)內(nèi)容豐富的統(tǒng)計(jì)科研網(wǎng)站等。二、科研所實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容第一天到科研所報(bào)到時(shí)，一進(jìn)門(mén)，就看到書(shū)柜上排列著諸多獎(jiǎng)?wù)拢竽甓瓤蒲邢冗M(jìn)單位、統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)先進(jìn)單位等等，都是國(guó)家統(tǒng)計(jì)局給予省統(tǒng)計(jì)局科研所的表彰，也是對(duì)他們工作的肯定，我為自己能有幸到這里實(shí)習(xí)而感到驕傲。俞明所長(zhǎng)和所內(nèi)同事對(duì)我們的到來(lái)也表示了歡迎。俞所長(zhǎng)對(duì)我們今后幾天實(shí)習(xí)的具體工作做了安排，具體包括《福建統(tǒng)計(jì)》雜志的出版，統(tǒng)計(jì)科研網(wǎng)站的建設(shè)，如《國(guó)際經(jīng)濟(jì)信息摘編》，統(tǒng)計(jì)論文出版的校對(duì)及統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)的一些工作。在次，我也就這幾個(gè)工作做匯報(bào)。首先，是關(guān)于論文集的校對(duì)工作，也是此次實(shí)習(xí)中的重點(diǎn)工作，由于這本論文集的重要性，更要求我們校對(duì)工作的嚴(yán)格，在次之前，科研所的同事已經(jīng)對(duì)該論文集校對(duì)過(guò)三遍，但為了確保論文集的正確無(wú)誤，我們又進(jìn)行了第四次校對(duì)工作。我也不得不為科研所里同事們認(rèn)真負(fù)責(zé)......本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第三篇:信合大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)2014年，在聯(lián)社信貸科與信用社領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及全體同志的幫助下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，積極主動(dòng)的履行工作職責(zé)，較好的完成了本年度的工作任務(wù)，在思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)素質(zhì)、操作技能、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面都有了一定的提高。現(xiàn)講本年度的工作總結(jié)如下：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)。一年來(lái)，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)具有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論，自覺(jué)貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家制定的路線、方針、政策，具有全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。能遵紀(jì)守法，敢于同違法亂紀(jì)行為作斗爭(zhēng)，忠于職守、實(shí)事求是、廉潔奉公、遵守職業(yè)道德和社會(huì)公德。認(rèn)真學(xué)習(xí)了江澤民的“三個(gè)代表”精神，能較好的理解了“三個(gè)代表”精神的內(nèi)涵，在“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)過(guò)程中，能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題及對(duì)“三個(gè)代表”精神領(lǐng)悟不透的地方并及時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，予以改正，使我在思想覺(jué)悟方面有了一定的進(jìn)步。同時(shí)，利用工余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)金融業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷充實(shí)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于聯(lián)社下發(fā)的各種學(xué)習(xí)資料能夠融會(huì)貫通，學(xué)以致用，業(yè)務(wù)工作能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力、文字語(yǔ)言表達(dá)能力等方面，都有了很大的提高。2、履行職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。我熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的去對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù)，把黨和國(guó)家的金融政策及精神靈活的體現(xiàn)在工作中，在工作中能夠采取積極主動(dòng)，認(rèn)真遵守規(guī)章制度，能夠及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給各項(xiàng)的工作任務(wù)。一是嚴(yán)格規(guī)章制度，把好信貸資產(chǎn)質(zhì)量的第一道關(guān)口。作為一名信貸內(nèi)勤，我深感自己肩上的擔(dān)子的分量，稍有疏忽就有可能出現(xiàn)信貸風(fēng)險(xiǎn)。因此，我不斷的提醒自己，不斷的增強(qiáng)責(zé)任心。針對(duì)城區(qū)居民集中，貸款戶身份證容易使用混亂的狀況，我建議領(lǐng)導(dǎo)將貸戶的證件按申請(qǐng)先后順序登記名字、號(hào)碼后，在城區(qū)信用社全部核查，確定無(wú)貸款后再辦理手續(xù)。一年來(lái)無(wú)論是炎熱的夏季，還是寒冷的冬天，我堅(jiān)持到其他信用社核查，對(duì)于多戶貸款者、壘大戶者堅(jiān)決不予辦理。同時(shí)，為了更好的把關(guān)守口，我還通過(guò)關(guān)系，向有關(guān)單位的同志，學(xué)會(huì)了真假身份證的辨別能力，只要是假的證件，我一眼就能辨別出來(lái)，從而把好了信貸資產(chǎn)質(zhì)量的第一道關(guān)口。二是堅(jiān)持信貸原則，做好貸款的審查。我深知：信貸資產(chǎn)的質(zhì)量事關(guān)信用社經(jīng)營(yíng)發(fā)展大計(jì)，責(zé)任重于泰山，絲毫馬虎不得。一年來(lái)，我堅(jiān)持貸款的“三查”制度和聯(lián)社制定的信貸管理制度，對(duì)每一筆貸款都一絲不茍地認(rèn)真審查，從借款人的主體資格、信用情況、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的現(xiàn)狀與前景、還款能力，到保證人的資格、保證能力，抵、質(zhì)押物的合法有效性；從庫(kù)存的檢查、往來(lái)賬目的核對(duì)到房屋和設(shè)備的實(shí)地考察；從資產(chǎn)負(fù)債情況的計(jì)算、產(chǎn)銷(xiāo)量和利潤(rùn)的分析到經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目現(xiàn)金凈流量的研究、貸款風(fēng)險(xiǎn)度的測(cè)定，直至提出貸與不貸的理由，每一個(gè)環(huán)節(jié)我都是仔細(xì)審查，沒(méi)有一絲一毫的懈怠......本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第四篇:新聞專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)兩個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆。原先頗感忸怩的離開(kāi)大學(xué)的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，或許更應(yīng)該是一種嘆息，誰(shuí)能說(shuō)得清呢？?jī)蓚€(gè)月的磨刀練陣，按理說(shuō)，自己到底是寶刀還是銹鐵應(yīng)該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了，然而直至目前，我卻對(duì)自己這些許的光澤沒(méi)有信心——雖然我堅(jiān)信自己不是銹鐵！兩個(gè)月來(lái)，我分別在兩個(gè)不同的崗位上練兵，前個(gè)月在電編部學(xué)習(xí)新聞采編，后一個(gè)月是在辦公室做臨時(shí)的文秘工作。首先說(shuō)說(shuō)在電編部的工作心得。在電編部一個(gè)月的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個(gè)家，新聞工作可以在快樂(lè)中完成。從初中到高中再到大學(xué)，這期間我一直都是在遠(yuǎn)離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學(xué)校里也有師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)與教誨，但總有一種仰承的距離感，缺少家庭特有的溫馨。本以為畢業(yè)參加工作后，這種人際關(guān)系的距離感、層次感只可能加強(qiáng)，但在電編部工作讓我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己原先的判斷錯(cuò)了。電編部容主任、韋副主任、廖副主任三位領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)我們這些新人親切有加，特別是容主任，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一起打球，坦懷聊天，非但不擺領(lǐng)導(dǎo)的架子，而且還以慈父的關(guān)愛(ài)之心在引導(dǎo)我們做好新聞工作，讓我真切感受到了久違的父愛(ài)溫情。而其他大部分的老同事，也對(duì)我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時(shí)給予熱情地指導(dǎo)；工作之余，大家開(kāi)懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時(shí)間，電編部新老同事以及三位領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)打成一片，給我的感覺(jué)是上下同心。正因?yàn)槿绱?，在電編部工作，讓我體會(huì)了在愉快中完成工作的歡欣。我在工作上的收獲主要有：１、基本學(xué)會(huì)使用和維護(hù)攝影機(jī)；２、基本掌握會(huì)議新聞與社會(huì)新聞的拍攝和采寫(xiě)的區(qū)別；３、基本了解并初步學(xué)會(huì)編輯新聞攝像帶；４、基本學(xué)會(huì)電視新聞稿的一些寫(xiě)作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍攝工作，還可以自己獨(dú)立外出采寫(xiě)完成具體的新聞作品。一個(gè)月的時(shí)間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫(xiě)近篇，自己獨(dú)立完成的采寫(xiě)作品５篇。主任每次安排的采訪任務(wù)都基本可以順利完成。在這期間，工作上最大的不足主要有：⒈新聞拍攝技術(shù)相對(duì)落后，畫(huà)面的穩(wěn)定性不夠；⒉新聞的采寫(xiě)比較古板，缺乏新意；⒊新聞的敏感性相對(duì)較差，特別是對(duì)與會(huì)議新聞相關(guān)聯(lián)的社會(huì)性新聞把握不足等。月初我開(kāi)始被調(diào)到辦公室工作，主要負(fù)責(zé)協(xié)助鐘主任開(kāi)展日常辦公接待和文秘?cái)M寫(xiě)等。顯然，辦公室的工作環(huán)境與電編部迥然相異。雖然鐘主任與電編部的容主任一樣，對(duì)我關(guān)愛(ài)有加，體貼不減，同樣讓我深深感受到一種父愛(ài)的慈祥與特有的威嚴(yán)，另外還有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情關(guān)心與幫助，但卻逃脫不掉辦公室特有的按部就班的沉靜環(huán)境。這多少讓我喜歡熱鬧的性格有些不很適應(yīng)。幸好有鐘主任以及其他幾位同事的友情關(guān)心幫助下，我較早地克服了波動(dòng)的心思，全身心投入到辦公室的日常工作環(huán)境中。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的工作學(xué)習(xí)，我做出了一定的成績(jī)：⒈獨(dú)立完成并印發(fā)了兩期《簡(jiǎn)報(bào)》；⒉配合辦公室其他同事開(kāi)展日常接待、后勤服務(wù)和衛(wèi)生清理工作，并具體負(fù)責(zé)楊副局長(zhǎng)辦公室的衛(wèi)生打理；⒊負(fù)責(zé)部分公文打字和復(fù)印登記工作；⒋在鐘主任的具體指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)擬寫(xiě)相關(guān)公文，如較好的完成了自查自糾工作總結(jié)；干部職工培訓(xùn)工作總結(jié)；擬寫(xiě)完成《文字、圖片、音像規(guī)范化管理》規(guī)定，并順利通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)審核等；⒌協(xié)助鐘主任組織召開(kāi)“行風(fēng)評(píng)議自查自糾座談會(huì)”，并根據(jù)要求，完成“行風(fēng)評(píng)議調(diào)查”統(tǒng)計(jì)和上送工作；⒍與同事梁偉耀共同策劃完成兩個(gè)版面的“四五”普法教育宣傳板報(bào)。在辦公室工作不足主要有：⒈缺乏基本的辦公室工作知識(shí)，在開(kāi)展具體......本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第五篇:公共文秘大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)為使公關(guān)實(shí)習(xí)得到良好的效果，我們本著現(xiàn)實(shí)性、生活性、真實(shí)性、的原則，進(jìn)行了模擬公關(guān)策劃模擬和問(wèn)卷調(diào)查的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習(xí)使我們了解了當(dāng)代大學(xué)生的公關(guān)意識(shí)成為影響大學(xué)生成材和發(fā)展以及整個(gè)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的重要因素。在實(shí)習(xí)的一周里，我們公共文秘專(zhuān)業(yè)的兩個(gè)班共同做了關(guān)于包含八個(gè)主題的媒體訪談、新聞事件、危機(jī)處理、公關(guān)策劃的公關(guān)模擬活動(dòng)，緊接有進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生八個(gè)方面的問(wèn)卷調(diào)查，并將有關(guān)課題一一分組做了實(shí)踐活動(dòng)。在公關(guān)策劃中，我們幾組運(yùn)用了情景體驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)模擬的方式，對(duì)公關(guān)“是什么，怎么做，做的怎樣”有了詳細(xì)了解，有利于提高我們的學(xué)習(xí)積極性與掌握程度。策劃中每組成員都能夠按照規(guī)定的策劃程序：1、確定公關(guān)目標(biāo)2、設(shè)計(jì)主題3、界定公眾4、選擇媒體5、公關(guān)預(yù)算6、審定方案7、計(jì)劃書(shū)，將方案確定下來(lái)；在模擬方案時(shí)，我們師生共同討論，爭(zhēng)辯、評(píng)判，在點(diǎn)評(píng)時(shí)間里，每組成員都能夠認(rèn)真聽(tīng)取其不足及優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)對(duì)自己組的方案做及時(shí)的補(bǔ)充與修改，以求更精。中我組活動(dòng)所做的課題為危機(jī)事件，主題為肯德基蘇丹紅事件。事件的中心內(nèi)容：圍繞著肯德基——中國(guó)地區(qū)銷(xiāo)售處，在其食品中發(fā)現(xiàn)含有危害人體健康的蘇丹紅，對(duì)此，肯德基中國(guó)代理商進(jìn)行了事件調(diào)查，并對(duì)此事件進(jìn)行了一系列相關(guān)處理，最終圓滿化解危機(jī)。事件安排：組員將事件發(fā)展設(shè)置為三個(gè)場(chǎng)景;場(chǎng)景一：醫(yī)生為病人看病，并診斷為食物中毒疑似是吃肯德基引起的（根據(jù)今日消費(fèi)者來(lái)院的病例所得）這位病人為此投訴到肯德基。場(chǎng)景二：肯德基負(fù)責(zé)人接到投訴，立刻匯報(bào)上級(jí)并立即組建公關(guān)調(diào)查小組，調(diào)查此事件。已顧客為首要對(duì)他們進(jìn)行了慰問(wèn)。場(chǎng)景三：關(guān)于此事件的發(fā)生，中國(guó)銷(xiāo)售處召開(kāi)記者招待會(huì)，借用媒體向消費(fèi)者道歉。事件結(jié)尾事件完善處理，危機(jī)成功度過(guò)，銷(xiāo)售業(yè)績(jī)逐漸上升。此活動(dòng)策劃的開(kāi)展，使我們的開(kāi)括了思路，鍛煉了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，有新意，可行性高。接下來(lái)的幾天，我們各個(gè)組將所抽到的調(diào)查問(wèn)題，經(jīng)過(guò)小組討論專(zhuān)題調(diào)查......本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第六篇:計(jì)算機(jī)公司大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)在大學(xué)里，我一直在不斷的努力，我相信我可以做的更好的，可是一直以來(lái)我沒(méi)有很大的進(jìn)步，我好像進(jìn)入了瓶頸期。我學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)技術(shù)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)實(shí)的情況是，只有計(jì)算機(jī)技術(shù)十分好，在社會(huì)上才可以做的更好，我需要更多的經(jīng)歷和實(shí)踐來(lái)參加我的專(zhuān)業(yè)，那樣我才可以做的更好！我開(kāi)始到青島海信計(jì)算機(jī)鄭州辦事處技術(shù)服務(wù)部實(shí)習(xí)。在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，我慢慢了解了公司的組織機(jī)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)狀況及管理體制，以及技術(shù)服務(wù)部的基本業(yè)務(wù)，并學(xué)到了許多計(jì)算機(jī)維護(hù)知識(shí)。海信集團(tuán)是以海信集團(tuán)公司為投資母體組建的國(guó)內(nèi)大型專(zhuān)業(yè)電子信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。創(chuàng)業(yè)三十多年，從最初的青島無(wú)線電二廠，到青島電視機(jī)廠、海信電器公司，發(fā)展成為國(guó)內(nèi)著名的大型高新技術(shù)企業(yè)集團(tuán)。海信公司的服務(wù)承諾是：全國(guó)聯(lián)保，計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障時(shí)，用戶可憑《品質(zhì)保證書(shū)》在最近的海信公司最近的各級(jí)海信維修部以及各個(gè)授權(quán)維修中心獲得維護(hù)服務(wù)。在設(shè)有海信計(jì)算機(jī)維修服務(wù)站的地區(qū)實(shí)行三日內(nèi)修復(fù)的服務(wù)。免費(fèi)維修，在計(jì)算機(jī)不見(jiàn)保修期內(nèi)且在正常使用下的故障，免收部件的成本費(fèi)用和維修費(fèi)用，超過(guò)保修期，免收服務(wù)費(fèi)，只收成本費(fèi)。保修期的第一年內(nèi)，正常使用過(guò)程中的計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障時(shí)，只需播打海信計(jì)算機(jī)公司設(shè)在該區(qū)的服務(wù)熱線，即可預(yù)約時(shí)間，并且在預(yù)約時(shí)間享受免費(fèi)上門(mén)服務(wù)。終身維護(hù)，為徹底解決顧客的后顧之憂，對(duì)于超過(guò)保修期的海信計(jì)算機(jī)......本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第七篇:機(jī)電專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)讀了三年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對(duì)本專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不夠,在大二期末學(xué)院曾為我們組織了兩個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)，但由于當(dāng)時(shí)所學(xué)知識(shí)涉及本專(zhuān)業(yè)知識(shí)不多，所看到的東西與本專(zhuān)業(yè)很難聯(lián)系起來(lái),所以對(duì)本專(zhuān)業(yè)掌握并不是很理想.今年暑假,學(xué)院為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對(duì)機(jī)電工程制造技術(shù)的認(rèn)識(shí)，加深機(jī)