幼兒園大班下學(xué)期體育教案：烏龜搬家樂翻天

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幼兒園大班下學(xué)期體育教案：烏龜搬家樂翻天

一、活動目標

1.在情境中嘗試采納匍匐爬行的方式爬過障礙物，提高匍匐爬的技能。

2.積極地參與活動并在烏龜搬家的的活動中感受爬行及團隊合作的重要性。

二、教學(xué)重難點：

1.教學(xué)重點：掌控匍匐爬得動作要領(lǐng)，在爬行過程中不碰響小鈴鐺。

2.教學(xué)難點：嘗試帶物匍匐爬行，并在過程中勇于探究不輕言放棄。

三、活動預(yù)備

1.大積木假設(shè)干。

2.三根橡皮筋并穿有小鈴鐺。

3.椅子六把

4.紅黃兩色即時貼標記

四、活動過程

(一)情景導(dǎo)入

1.T："立正，你們都是神氣的小烏龜，快跟著媽媽一起跑一跑，熬煉一下身體吧!'(媽媽帶著烏龜寶寶跑步進場)

2.隊列練習

T："立正，向右看齊，立正，稍息，立正。'

T："孩子們你們可真是神氣勇猛的小烏龜啊!你們能幫媽媽實現(xiàn)一個很難實現(xiàn)的愿望嗎?'

(二)分層活動

1.老師創(chuàng)設(shè)情境：孩子們對面可真美麗啊!媽媽真想住到在有花有樹的環(huán)境里哦!可是要把家搬到對面我們就要爬過這些鐵絲網(wǎng)。假如遇到了鐵絲網(wǎng)，小鈴鐺就會響起來。到時候任務(wù)就失敗了，我的愿望就再也實現(xiàn)不了了。'

2.幼兒嘗試爬過鐵絲網(wǎng)

(1)T："看這里就有一條鐵絲網(wǎng)，請你們來試一試，看看怎么樣才能不碰響小鈴鐺，又能安全的爬過去呢?'

(2)幼兒嘗試，老師在旁觀測指導(dǎo)。

T："孩子們，勝利了嗎?請你說說你是怎么樣安全的爬過去，沒有碰響小鈴鐺的。'(身體盡量貼著地面、頭不要抬得太高)

T："你能為我們演示一下嗎?'老師在幼兒演示的時候?qū)①橘肭斑M的動作要領(lǐng)講解一下。(身體怎么樣，頭怎么樣，能不能抬得很高，手要怎么動)

(3)老師歸納總結(jié)

T："原來他在爬的時候用到了我們身體的一個非常的部位手肘。(老師介紹手肘)這就是我們的手肘，我們在爬的時候手肘緊貼地面，通過手肘一前一后的移動，來帶動我們身體前進。'

T："孩子們我把安全過鐵網(wǎng)的要領(lǐng)編了一首兒歌，你們想聽嗎?匍匐爬很簡約，記住四點準沒錯。身體諒地面，頭要側(cè)一側(cè)。手肘帶動身體爬一爬，最末不要忘卻屁股也放低。安全過鐵網(wǎng)，本事練得好。'

T："孩子們，我們也來用這個方法試一試好嗎?'

T："這次你們都勝利了嗎?'(假如還有不勝利的詢問他們?yōu)槭裁床粍倮?，并請大家一起想方法找出緣由。如投沒有低下、屁股撅得太高了)

T："那剛才還有個小伙伴沒有勝利，請你們幫他找找緣由。為什么他沒有勝利。'(請沒有勝利的孩子演示，請其他孩子找出他沒有勝利的緣由。'T:"看沒有勝利的孩子都是由于沒有根據(jù)那四點要求去做。我們一起來把那首兒歌在念一念。匍匐爬很簡約，記住四點準沒錯。身體諒地面，頭要側(cè)一側(cè)。手肘帶動身體爬一爬，最末不要忘卻屁股也放低。安全過鐵網(wǎng)，本事練得好。'

T："孩子們我們再來練一練這個本事，這次盼望每個寶寶都勝利。'

3.爬爬競賽

(1)T："孩子們，既然你們都學(xué)會了這個本事，那我們就來比一比，看那隊小烏龜爬得又快又好。'

(2)講解競賽規(guī)章

T："請小烏龜們站在跟自己身上標記相同的橫線后面，立正!看這里有兩條橫線，等會競賽的時候，趴下來不能超過前面一根橫線。'

T："這次競賽的要求是聽到口令后，請第一個小烏龜用匍匐爬行的方法，爬過這些鐵絲網(wǎng)，然后跟著箭頭的方向跑回來。第二個小烏龜再出發(fā)。'

T：'立正，聽我口令小烏龜出發(fā)。'(在競賽過程中老師和孩子們一起為同伴加油鼓勁)

(3)宣布競賽結(jié)果，表揚獲勝的隊伍。

T："小烏龜們你們本事練得可真棒啊!很快就能爬過這些鐵絲網(wǎng)。真不錯?？墒沁@次*隊的小烏龜速度更快，小鈴鐺也沒有發(fā)出聲音他們獲得了成功。我要給他們一個小貼紙作為嘉獎。'

(三)烏龜搬家樂翻天

1.T："孩子們你們的本事都練成了，那然我們一起把這些磚塊搬到對面去吧!'

2.介紹新的路徑圖

T："孩子們看，我這里有兩條不同額線路，一條到對面近一點，但是鐵絲網(wǎng)低一點。一條離對面遠一點，但是鐵絲網(wǎng)高一點。'

T："請你們站在自己喜愛的路徑的線后面站好。這次你們一個跟著一個爬過鐵絲網(wǎng)。把磚塊運到對面放好后就用磚塊和別的好伙伴一起合作搭房子。'

T："孩子們，聽清晰了嗎?出發(fā)!'

(四)放松運動，造房子

T："珍寶們磚塊都運完了，快點過來我們一起合作著來