園內(nèi)幼兒安全防護(hù)與救助

園內(nèi)幼兒安全防護(hù)與救助第1頁(yè)，共37頁(yè)。目錄：第一章幼兒園安全防護(hù)與救助的管理第二節(jié)幼兒園安全防護(hù)與救助的人防工作、物防工作、技防工作第三章幼兒園一日活動(dòng)中的安全防護(hù)第四章一日活動(dòng)中的安全救助第五章幼兒園安全防護(hù)與救助課程設(shè)置與實(shí)施第六章幼兒園、社區(qū)、家庭三位一體安全防護(hù)與救助第七章幼兒園安全健康管理案例分析及策略第2頁(yè)，共37頁(yè)。第一章：幼兒園安全防護(hù)與救助的管理第3頁(yè)，共37頁(yè)。第一節(jié)幼兒園安全防護(hù)與救助的意義一、幼兒園安全防護(hù)與救助的界定（一）安全（二）幼兒園安全（三）幼兒園安全防護(hù)與救助二、幼兒園安全防護(hù)與救助的意義（一）幼兒身心健康的需要（二）社會(huì)、家庭需要（三）幼兒園需要三、幼兒安全防護(hù)與救助的原則（一）分層管理原則（二）預(yù)防為主原則（三）協(xié)調(diào)治理原則（四）科學(xué)性原則（五）以人為本原則（六）安全第一原則（七）珍惜生命原則第4頁(yè)，共37頁(yè)。第二節(jié)幼兒園安全防護(hù)與救助的內(nèi)容一、幼兒園幼兒的身心安全防護(hù)與救助（一）幼兒身體安全防護(hù)與救助（二）幼兒心理健康的安全防護(hù)與救助二、幼兒食品衛(wèi)生安全防護(hù)與救助（一）食品進(jìn)出口安全與救助（二）食堂安全與救助（三）操作安全與救助（四）食品保管與救助（五）個(gè)人衛(wèi)生安全與救助三、幼兒園消防的安全防護(hù)與救助（一）幼兒園消防安全與救助的管理（二）幼兒園消防安全防護(hù)與救助培訓(xùn)（三）幼兒園安全防護(hù)與救助具體措施第5頁(yè)，共37頁(yè)。四、幼兒園校車(chē)的安全防護(hù)與救助（一）層層鑒訂責(zé)任狀（二）全面開(kāi)展校車(chē)排查和檢驗(yàn)工作，消除安全隱患（三）加大安全教育力度，提高幼兒及幼兒家長(zhǎng)自我保護(hù)意識(shí)五、幼兒園暴力事件的安全防護(hù)與救助（一）園內(nèi)暴力與防范（二）園外的暴力內(nèi)容與防范第6頁(yè)，共37頁(yè)。第三節(jié)幼兒園安全防范與救助的管理措施一、幼兒園安全防護(hù)與救助工作目標(biāo)管理二、幼兒園安全防護(hù)與救助責(zé)任管理（一）幼兒園安全防護(hù)與救助職責(zé)分工（二）幼兒園安全防護(hù)與救助考評(píng)細(xì)則（三）幼兒園安全防護(hù)與救助責(zé)任書(shū)第7頁(yè)，共37頁(yè)。三、幼兒園安全防范與救助的制度管理（一）門(mén)衛(wèi)制度（二）園內(nèi)安全定期檢查制度和危房報(bào)告制度（三）消防安全制度（四）用水、用電、用氣等相關(guān)設(shè)備的安全管理制度（五）食堂物資定點(diǎn)采購(gòu)和索證、登記制度與飯菜留驗(yàn)和記錄制度（六）突發(fā)性事件應(yīng)急處理工作管理（七）大型集體活動(dòng)安全保衛(wèi)工作制度（八）幼兒上下學(xué)接送、交接制度（九）防范樓梯擁擠踩踏事故制度（十）安全事件上報(bào)制度（十一）安全檔案管理（十二）安全工作獎(jiǎng)懲制度、事故責(zé)任追究制度第8頁(yè)，共37頁(yè)。第二章：幼兒園安全防護(hù)與救助的人防工作、物防工作、技防工作第9頁(yè)，共37頁(yè)。第一節(jié)：幼兒園安全防護(hù)與救助的人防工作一、專(zhuān)職安全防護(hù)隊(duì)伍（一）保安（二）保健醫(yī)（三）門(mén)衛(wèi)（四）治安副校長(zhǎng)（五）社區(qū)警務(wù)隊(duì)二、兼職安全防護(hù)隊(duì)伍（一）園長(zhǎng)（二）教師（三）保育員（四）食堂工作人員第10頁(yè)，共37頁(yè)。第二節(jié)：幼兒園安全防護(hù)與救助的物防工作一、幼兒園戶外場(chǎng)所（一）戶外活動(dòng)場(chǎng)地（二）戶外大型玩具（三）小型運(yùn)動(dòng)器械（四）綠化地帶（五）軟硬地面（六）種植區(qū)域（七）其他區(qū)域二、幼兒園室內(nèi)環(huán)境（一）幼兒園活動(dòng)室和寢室（二）盥洗間（三）窗戶、窗臺(tái)、陽(yáng)臺(tái)、走廊、樓道、樓梯（四）多功能室（美術(shù)室、科學(xué)室、圖書(shū)室等）（五）舞蹈室（六）保健室（七）食堂（八）安全疏散要求（九）消防設(shè)施要求第11頁(yè)，共37頁(yè)。第三節(jié)：幼兒園安全防護(hù)與救助的技防工作一、技防設(shè)置二、幼兒園安全技術(shù)防范系統(tǒng)建設(shè)基本要求（一）視頻監(jiān)控系統(tǒng)（二）緊急報(bào)警裝置（三）周界報(bào)警系統(tǒng)第12頁(yè)，共37頁(yè)。第三章：幼兒園一日活動(dòng)中的安全防護(hù)第13頁(yè)，共37頁(yè)。第一節(jié)：一日生活環(huán)節(jié)的安全教育內(nèi)容、要求一、生活活動(dòng)1、入園2、進(jìn)餐3、如廁4、盥洗5、飲水6、午睡7、離園二、學(xué)習(xí)活動(dòng)1、個(gè)別探索2、小組活動(dòng)3、集體活動(dòng)三、游戲活動(dòng)四、戶外活動(dòng)第14頁(yè)，共37頁(yè)。第二節(jié)一日生活環(huán)節(jié)的安全防護(hù)策略一、安全健康的環(huán)境1、安全的室內(nèi)活動(dòng)環(huán)境2、安全樓梯走道環(huán)境3、安全的戶外環(huán)境二、良好有序的班級(jí)常規(guī)1、入園的安全常規(guī)2、早操活動(dòng)及進(jìn)班環(huán)節(jié)的安全常規(guī)3、區(qū)域活動(dòng)中的安全常規(guī)4、學(xué)習(xí)活動(dòng)中的安全常規(guī)5、戶外體育活動(dòng)中的安全常規(guī)6、飲水環(huán)節(jié)中的安全常規(guī)7、盥洗活動(dòng)中的安全常規(guī)8、進(jìn)餐中的安全常規(guī)9、睡眠時(shí)的安全常規(guī)10、如廁環(huán)節(jié)的安全常規(guī)11、離園的安全常規(guī)第15頁(yè)，共37頁(yè)。三、形式多樣的教育活動(dòng)1、以兒童文學(xué)作品為載體的安全教育活動(dòng)2、形象生動(dòng)的安全知識(shí)講座活動(dòng)3、未雨先備的演習(xí)活動(dòng)四、生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)1、表演、角色游戲—培養(yǎng)幼兒自護(hù)自救能力2、情境模擬游戲---學(xué)習(xí)掌握正確的安全技能3、木偶表演游戲---增強(qiáng)安全意識(shí)和培養(yǎng)幼兒理解能力4、區(qū)角游戲—培養(yǎng)幼兒實(shí)踐操作能力5、親子游戲—培養(yǎng)幼兒合作能力第16頁(yè)，共37頁(yè)。五、靈活多變的教育契機(jī)六、一致高效的家園共育1、幼兒生活中的安全教育，必須家園配合同步進(jìn)行2、培養(yǎng)孩子自我安全及保護(hù)意識(shí)3、向家長(zhǎng)開(kāi)展有關(guān)安全防范安全知識(shí)專(zhuān)題講應(yīng)4、建立平等式幼兒安全教育組織網(wǎng)絡(luò)5、開(kāi)展各類(lèi)親子活動(dòng)，有效吸收家長(zhǎng)參與6、建立本園專(zhuān)門(mén)的幼兒安全教育網(wǎng)第17頁(yè)，共37頁(yè)。第四章：一日活動(dòng)中的安全救助第18頁(yè)，共37頁(yè)。第一節(jié)幼兒安全救助的種類(lèi)一、多發(fā)小事故1、咬傷2、抓傷3、摔傷4、碰撞二、偶發(fā)小事故1、燙傷2、骨折3、出血4、異物5、驚嚇三、常見(jiàn)大事故1、走失2、地震和火災(zāi)3、觸電第19頁(yè)，共37頁(yè)。第二節(jié)幼兒安全救助的方法一、多發(fā)性小事故安全救助的方法（一）閉合性小外傷（二）開(kāi)發(fā)性小外傷（三）特殊外傷二、偶發(fā)性小事故安全救助的方法（一）燙傷（二）骨折（三）出血（四）鼻出血（五）異物（六）驚嚇三、常見(jiàn)大事故安全救助的方法（一）走失（二）地震、火災(zāi)（三）觸電第20頁(yè)，共37頁(yè)。第五章：幼兒園安全防護(hù)與救助課程設(shè)置與實(shí)施第21頁(yè)，共37頁(yè)。第一節(jié)幼兒園安全防護(hù)與救助課程目標(biāo)一、幼兒園安全防護(hù)與救助課程目標(biāo)（1）在集體生活中情緒安定、愉快，有安全感，樹(shù)立安全與自我保護(hù)意識(shí)（2）遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取必要的防護(hù)和救助設(shè)施，保護(hù)自己和同伴（3）知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己二、幼兒園安全防護(hù)與救助課程年齡段目標(biāo)第22頁(yè)，共37頁(yè)。第二節(jié)幼兒園安全防護(hù)與救助課程設(shè)置原則一、幼兒園安全防護(hù)與救助課程的依據(jù)（一）幼兒的身心發(fā)展規(guī)律（二）國(guó)家教育法律法規(guī)規(guī)定（三）《幼兒園教育指導(dǎo)剛要》（試行）的要求二、幼兒園實(shí)施安全防護(hù)與救助課程的原則（一）目標(biāo)性原則（二）整合性原則（三）系統(tǒng)性原則（四）生活化原則（五）地域性原則第23頁(yè)，共37頁(yè)。第三節(jié)：幼兒園安全防護(hù)與救助課程內(nèi)容一、專(zhuān)題式安全防護(hù)與救助教育課程（一）交通安全教育（二）消防安全教育（三）食品衛(wèi)生安全教育（四）防觸電，防溺水教育（五）幼兒園玩具安全教育二、滲透式安全防護(hù)與救助教育課程（一）一日生活活動(dòng)中的安全教育（二）五大領(lǐng)域活動(dòng)中的安全教育（三）游戲活動(dòng)中的安全教育（四）區(qū)角活動(dòng)中的安全教育（五）環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的安全教育第24頁(yè)，共37頁(yè)。第四節(jié)幼兒園安全防護(hù)與救助課程實(shí)施方法一、情境體驗(yàn)法二、滲透法三、游戲法四、示范講解法五、談話法六、直觀演示法第25頁(yè)，共37頁(yè)。第五節(jié)幼兒園安全防護(hù)與救助課程評(píng)價(jià)一、幼兒園安全防護(hù)與救助課程評(píng)價(jià)的作用二、幼兒園安全防護(hù)與救助課程評(píng)價(jià)的類(lèi)型（一）形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)（二）過(guò)程性評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)（三）定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)三、幼兒園安全防護(hù)與救助課程評(píng)價(jià)的原則（一）發(fā)展性評(píng)價(jià)原則（二）全面性評(píng)價(jià)原則（三）過(guò)程性評(píng)價(jià)原則（四）質(zhì)量性評(píng)價(jià)原則四、幼兒園安全防護(hù)與救助課程評(píng)價(jià)的內(nèi)容（一）課程的適宜性（二）幼兒發(fā)展的適宜性（三）教師成長(zhǎng)的適宜性（四）幼兒園安全防護(hù)與救助課程的評(píng)價(jià)方法第26頁(yè)，共37頁(yè)。第六章：幼兒園、社區(qū)、家庭三位一體安全防護(hù)與救助第27頁(yè)，共37頁(yè)。第一節(jié)幼兒園、社區(qū)、家庭三位一體安全防護(hù)與救助的意義一、社區(qū)對(duì)幼兒園安全防護(hù)與救助的意義（一）社區(qū)環(huán)境對(duì)幼兒園安全防護(hù)與救助教育的意義（二）社區(qū)資源對(duì)幼兒園安全防護(hù)與救助教育的意義（三）社區(qū)文化對(duì)幼兒園安全防護(hù)與救助的意義二、家庭對(duì)幼兒園安全防護(hù)與救助的意義（一）家庭是兒童成長(zhǎng)最自然的生態(tài)環(huán)境（二）家庭是人的第一個(gè)學(xué)校（三）家長(zhǎng)是重要的教育力量第28頁(yè)，共37頁(yè)。第二節(jié)：幼兒園、社區(qū)、家庭三位一體安全防護(hù)與救助的內(nèi)容一、家庭中的安全（一）防火（二）防觸電（三）防意外傷害（四）防中毒二、公共場(chǎng)所的安全（一）防走失（二）防踩踏（三）防交通事故（四）防溺水三、幼兒的心理健康與安全第29頁(yè)，共37頁(yè)。第三節(jié)幼兒園、社區(qū)、家庭三位一體安全防護(hù)與救助的方法與途徑一、幼兒園與家庭合作的方法與途徑（一）因勢(shì)利導(dǎo)法（二）資源整合法（三）親子活動(dòng)法二、開(kāi)發(fā)社區(qū)教育資源，打造共育平臺(tái)（一）利用社區(qū)環(huán)境資源優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)展幼兒安全視野（二）發(fā)揮社區(qū)人力資源優(yōu)勢(shì)，豐富幼兒安全教育內(nèi)容第30頁(yè)，共37頁(yè)。第七章：幼兒園安全健康管理案例分析及策略第31頁(yè)，共37頁(yè)。第一節(jié)：幼兒在園意外事故個(gè)案以及分析一、“鼻空異物”個(gè)案分析及處理二、“開(kāi)水燙傷”個(gè)案分析及處理三、“咬傷”個(gè)案分析及處理四、“摔傷”個(gè)案分析及處理第32頁(yè)，共37頁(yè)。第二節(jié)：幼兒園意外事故常見(jiàn)法律問(wèn)題分析一、“孩子離園時(shí)被人從滑梯上推下摔傷”個(gè)案分析處理二、“兒童外陰、生殖器官外傷”個(gè)案分析第33頁(yè)，共37頁(yè)。第三節(jié)幼兒園教師安全責(zé)任管理案例分析及設(shè)施一、“保育員工作失誤引發(fā)的傷害”個(gè)案分析及改進(jìn)設(shè)施二、“由于教師串班引發(fā)的安全事故”個(gè)案分析及改進(jìn)設(shè)施三、“冒領(lǐng)幼兒”個(gè)案分析及改進(jìn)設(shè)施四、“食品安全引發(fā)幼兒食物中毒”個(gè)案分析及改進(jìn)設(shè)施五、”由于教師失誤引發(fā)的事故“個(gè)案分析及改進(jìn)設(shè)施第34頁(yè)，共37頁(yè)。第四節(jié)特大安全事故應(yīng)急處理案例一、“爆炸”個(gè)案分析及應(yīng)急處理二、”火災(zāi)“個(gè)案分析及應(yīng)急處理三、”人群擠壓”個(gè)案分析及應(yīng)急處理四、“建筑物倒塌等”個(gè)案分析及應(yīng)急處理第35頁(yè)，共37頁(yè)。第五節(jié)教師人為事故以及外來(lái)者侵害事故一、“教師體罰、虐待幼兒”個(gè)案分析及事故處理二、“對(duì)社會(huì)不滿者侵害幼兒”個(gè)案分析及事故處理第36頁(yè)，共37頁(yè)。內(nèi)容梗概園內(nèi)幼兒。（三）加大安全教育力度，提高幼兒及幼兒家長(zhǎng)自我保護(hù)意識(shí)。（二）園內(nèi)安全定期檢查制度和危房報(bào)告制度。（四）用水、用電、用氣等相關(guān)設(shè)備的安全管理制度。（五）食堂物資定點(diǎn)采購(gòu)和索證、登記制度與飯菜留驗(yàn)和記錄制度。幼兒園安全防護(hù)與救助的人防工作、物防工作、技防工作。（三）窗戶、窗臺(tái)、陽(yáng)臺(tái)、走廊、樓道、樓梯。（四）多功能室（美術(shù)室、科學(xué)室、圖書(shū)室等）。1、表演、角色游戲—培養(yǎng)幼兒自護(hù)自救能力。3、向家長(zhǎng)開(kāi)展有關(guān)安全防范安全知識(shí)專(zhuān)題講應(yīng)。（1）在集體生活中情緒安定、愉快，有安全感，樹(shù)立安全與自我保護(hù)意識(shí)。（2