小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)測(cè)試題

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)測(cè)試題【篇一】小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)測(cè)試題1、（1）3元=（）角（2）70角=（）元2、（1）4角=（）分（2）60分=（）角3、（1）5角8分=（）分（2）19分=（）角（）分4、（1）3個(gè)一和8個(gè)十組成的`數(shù)是（）（2）10個(gè)十組成的數(shù)是（）。5、56的十位上的數(shù)字是（），表示（）個(gè)（）；個(gè)位上的數(shù)字是（），表示（）個(gè)（）。6、（1）1角5分—4分=（）角（）分（2）4角+9角=（）元（）角7、（1）5分+3分=（）分（2）1元—6角=（）角8、（1）1角2分—6分=（）分（2）9分+5分=（）角（）分9、長(zhǎng)方體有（）個(gè)、正方體有（）個(gè)、球有（）個(gè)、圓柱有（）個(gè)。共有（）個(gè)圖形。10、依照從大到小的序次把下面各數(shù)排列起來(lái)。455、440、503、443___________________________________11、用30、8、38三個(gè)數(shù)寫(xiě)出兩個(gè)加法算式、兩個(gè)減法算式。________________________________________________二、口算題。1、12-5=18-9=6+8=11-9=6+9=7+4=14-5=12-4=16-7=13-6=8+5=15-8=2、36-（9-7）=15-（12-7）=76-70+8=4+（15-8）=8+（11+30）=50+10-30=29-（13-5）=60-20+5=40+（16-9）=三、文字表達(dá)題。1、一個(gè)加數(shù)是26，另一個(gè)加數(shù)是50，和是多少？2、從68里減去5，差是多少？四、應(yīng)用題。1、一輛公共汽車，到和平路下車35人，車上還剩20人，公共汽車中原有多少人？2、媽媽買上衣和褲子共用去79元，買上衣用去50元，買褲子用去多少元？3、林林已經(jīng)寫(xiě)好30個(gè)生字，還有40個(gè)生字沒(méi)寫(xiě)，他要寫(xiě)多少個(gè)生字？4、少先隊(duì)員學(xué)雷鋒，一班和二班共做好事39件，其中一班做件，二班做多少件？【篇二】小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)測(cè)試題1、62班小朋友種了31棵樹(shù)，63班種了35棵，64班種的和63班相同同，他們一共種了多少棵樹(shù)？1）64班比62班多種了多少棵？2）64班和62班一共種了多少棵？2、小華畫(huà)了46個(gè)汽球，小紅畫(huà)的比小華多6個(gè)，小明畫(huà)的比小紅少10個(gè)。1）小紅畫(huà)了多少個(gè)汽球？2）小明畫(huà)了多少個(gè)汽球？3）他們一共畫(huà)了多少個(gè)汽球？4）小華比小明多畫(huà)了多少個(gè)汽球？3、蝴蝶有36只，蜜蜂有41只，蝴蝶比蜜蜂少多少只？二、填空。1、一個(gè)一個(gè)的數(shù)，56的后邊第二個(gè)數(shù)是（），前面第一個(gè)數(shù)是（）。2、一個(gè)數(shù)十位是6，個(gè)位是上8，這個(gè)數(shù)讀作（），寫(xiě)作（）。4、寫(xiě)出比51小，比40大的數(shù)（）。5、58、43、96、88、75這幾個(gè)數(shù)中，的數(shù)是（），最小的數(shù)是（），比50大，比88小的數(shù)有（），比40大，比96小的數(shù)有（）。6、6.9元=（）角，7.5角=（）分，84分=（）角。7、一個(gè)一個(gè)的數(shù)，96后邊的三個(gè)數(shù)是（）（）（）。8、與89相鄰的`兩個(gè)數(shù)是（）（）。9、寫(xiě)出比62大，比71小的數(shù)（）。10、2014年小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題：一個(gè)小時(shí)=（）分鐘，一分鐘=（）秒鐘，那二個(gè)小時(shí)=（）分鐘。三、按問(wèn)題列算式/填空。1、小明有43個(gè)紙船，小花比小明少23個(gè)，小天比小花多3個(gè)。1）小花有多少個(gè)紙船？2）小天有多少個(gè)紙船？3）小明比小花多多少個(gè)紙船？4）小明比小天多多少個(gè)紙船5）你還能夠提出什么問(wèn)題？并列出算式。2、小華有59個(gè)汽球，小麗有63個(gè)汽球，小妹的汽球比小華多，但比小麗少，小妹最多有可能是（）個(gè)，最稀有可能是（），也有可能是（）。3、張老師有53個(gè)羽毛球，被同學(xué)們借去了39個(gè)，此后又還回來(lái)15個(gè)，現(xiàn)在張老師還有多少個(gè)羽毛球？4、車上有52個(gè)西瓜，又搬來(lái)了31個(gè)，此后賣掉了47個(gè)，現(xiàn)在還剩多少個(gè)？賣掉的比搬來(lái)的多多少個(gè)？【篇三】小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)測(cè)試題63-20=37-4=59-30=84-4=46-3=72-50=28-7=96-60=60+7=73+4=48+4=48+40=二、計(jì)算。10-6=14-7=15-9=13-8=50-6=34-7=85-9=63-8=76-6=60-3=92-7=53-4=94-60=60-30=92-70=53-40=三、在○里填“>”、“<”或“=”。39-4○3668-40○2876-8○6787-30○4994-7○8853-9○45四、按要求填一填。1、70連續(xù)減7，寫(xiě)出每次減得的`差。70、（63）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。2、90連續(xù)減9，寫(xiě)出每次減得的差。90、（81）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。五、解決問(wèn)題。1、小英用50元錢，買了一個(gè)8元的文具盒。應(yīng)找回多少錢？2、雞有87只，鴨有90只，鵝有80只。鵝比雞少多少只？小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)授課計(jì)劃小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)授課計(jì)劃一、班情解析:我班現(xiàn)有學(xué)生56人,一年級(jí)孩子正處于學(xué)習(xí)啟迪階段,經(jīng)過(guò)一年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生已經(jīng)基本掌握了漢語(yǔ)拼音的讀寫(xiě),以及正確地拼讀音節(jié)、學(xué)讀輕聲；在讀寫(xiě)分開(kāi)、多人少寫(xiě)的原則上,學(xué)生已會(huì)認(rèn)250個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)100個(gè)字；能依照必然的情境或看圖,用一般話講清一件簡(jiǎn)單的事；在閱讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文,能聯(lián)系課文和生活實(shí)質(zhì)理解常用詞語(yǔ)和句子的意思,認(rèn)識(shí)了句號(hào)、惋惜號(hào)、問(wèn)號(hào),并能讀出陳述、疑問(wèn)、惋惜的語(yǔ)氣.同學(xué)們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)也養(yǎng)成了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如能掌握正確的讀書(shū)姿勢(shì)、寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆方法,并養(yǎng)成了愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的優(yōu)秀習(xí)慣.在本學(xué)期中我們應(yīng)該連續(xù)保護(hù)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的欲望隨和奇心,進(jìn)一步激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子樂(lè)于研究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神.二、授課內(nèi)容:本冊(cè)教材以專題組織單元,以整合的方式組織教材內(nèi)容,共設(shè)八個(gè)專題,分別為:多彩的春天,家庭生活,保護(hù)環(huán)境,快樂(lè)的夏天,動(dòng)腦筋想方法,我們的生活多么幸福,我們都有好質(zhì)量,我們身邊的科學(xué).八個(gè)專題貼近少兒生活,表現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),包括教育價(jià)值,把知識(shí)、能力、方法、感情融為一體.每組包括1課識(shí)字、4――5篇課文和1個(gè)語(yǔ)文園地,各部分相互聯(lián)系,組成一個(gè)有機(jī)的整體.識(shí)字課包括詞語(yǔ)、三字經(jīng)、對(duì)對(duì)子、謎語(yǔ)、諺語(yǔ)、詩(shī)歌等多種形式.課文共34篇,內(nèi)容豐富多彩.語(yǔ)文園地包括四個(gè)欄目:我的發(fā)現(xiàn)――激勵(lì)學(xué)生研究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,主若是識(shí)字的方法；日新月異――引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇；口語(yǔ)交際――與專題聯(lián)系,在雙向互動(dòng)中培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力；顯現(xiàn)臺(tái)――給學(xué)生供應(yīng)顯現(xiàn)學(xué)習(xí)所得的舞臺(tái).三、授課目的:1、讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)識(shí)字的夢(mèng)想.本冊(cè)共有250個(gè)要求會(huì)認(rèn)的字,200個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的字,要相信學(xué)生能夠用已經(jīng)形成的初步的識(shí)字能力來(lái)學(xué)習(xí)這些生字,激勵(lì)他們用自己喜歡的方式識(shí)字.2、重視朗讀的指導(dǎo).在學(xué)生讀正確、讀流利的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生讀出感情,讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中自讀、自得,激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣.3、教師要?jiǎng)?chuàng)立情境,讓學(xué)生入情入境地進(jìn)行口語(yǔ)交際,讓學(xué)生有表達(dá)的欲望,在平常生活中主動(dòng)進(jìn)行口語(yǔ)交際,不斷提高口語(yǔ)交際能力.4、連續(xù)養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣.5、積累自己喜歡的好詞佳句、詩(shī)歌、諺語(yǔ)等.四、授課重、難點(diǎn):1、授課重點(diǎn)是識(shí)字寫(xiě)字和朗讀,以及學(xué)習(xí)方法和感情、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng).2、授課難點(diǎn)是:（1）在進(jìn)行課文授課時(shí),要重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感覺(jué),除了談?wù)摃?shū)中的思慮題外,還要給學(xué)生思疑問(wèn)難的機(jī)遇,給學(xué)生充散公布自己見(jiàn)解的機(jī)遇.2）學(xué)生與別人能勇敢、自信的交流.3）加強(qiáng)學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的意識(shí).五、打破重、難點(diǎn)措施:1、在語(yǔ)言環(huán)境中把字的音、形、義結(jié)合起來(lái),聯(lián)系生活實(shí)質(zhì)識(shí)字.2、注意引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過(guò)觀察圖畫(huà)和實(shí)物,把識(shí)字和認(rèn)識(shí)事物有機(jī)結(jié)合起來(lái).3、采用多種形式,注意加強(qiáng)生字的復(fù)習(xí)與牢固.4、在閱讀授課中要防備單調(diào)無(wú)聊的技術(shù)性指導(dǎo),而是要引導(dǎo)學(xué)生入情入境,如給畫(huà)面配音,分角色朗讀,表演讀等等.5、側(cè)重開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)立潛能,促進(jìn)學(xué)生的連續(xù)發(fā)展.六、授課措施:1、對(duì)學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生,可多介紹一些課外閱讀書(shū)籍供他們閱讀,拓寬學(xué)生的視野和想象空間,讓他們發(fā)出自己的見(jiàn)解和感覺(jué).2、對(duì)學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生,要因材施教,不用一把尺子衡量他們,側(cè)重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,教給他們正確的學(xué)習(xí)方法,使他們樂(lè)于學(xué)習(xí).七、課時(shí)進(jìn)度安排:第1周―――識(shí)字1、第1課第2周―――第2―4課、語(yǔ)文園地一第3周―――識(shí)字2、第5―6課第4周―――第7―8課、語(yǔ)文園地2第5周―――識(shí)字3、第9―10課第6周―――第11―12課、語(yǔ)文園地3第7周―――識(shí)字4、第13―14課第8周―――第15―17課第9、10周―――語(yǔ)文園地4、識(shí)字5、第18―19課第11周――――第20―21課、語(yǔ)文園地5、期中考試第12周――――識(shí)字6、第22―24課第13周――――第25課、語(yǔ)文園地六、識(shí)字7第14周――――26―29課第15周――――語(yǔ)文園地7、識(shí)字8、第30―31課第16周――――第32――34課、；語(yǔ)文園地8第17、18、19、20周―――復(fù)習(xí)考試買氣球小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)授課設(shè)計(jì)買氣球小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)授課設(shè)計(jì)授課目的1．讓學(xué)生經(jīng)過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的收集．整理．描述和解析，體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的必要性．2．認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖的另一種形式，并能正確填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)圖．3．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)解析統(tǒng)計(jì)圖，并能對(duì)可能性做出判斷和決策．授課重點(diǎn)數(shù)據(jù)的收集和整理授課難點(diǎn)解析統(tǒng)計(jì)圖，對(duì)可能性做出判斷和決策．授課準(zhǔn)備每人一張條形統(tǒng)計(jì)圖和正方形紙片．教師準(zhǔn)備一張大張的條形統(tǒng)計(jì)圖．授課過(guò)程一、引課．1．“六·一”少兒節(jié)快到了，我們班要睜開(kāi)慶“六·一”的活動(dòng)，要作什么準(zhǔn)備？我們的教室呢？2．你用什么來(lái)部署我們的教室？3．老師買回了一些氣球，你們認(rèn)為掛什么顏色的氣球教室才最漂亮，為什么？4．氣球很漂亮，但是小朋友只能選擇你最喜歡的一種顏色的氣球，把它舉起來(lái)．5．大家都選擇了自己最喜歡的顏色，但老師還是不能夠很正確知道哪一種顏色的氣球是小朋友們最喜歡的．你有什么方法知道嗎？二、新授．活動(dòng)一：談?wù)摻鉀Q方法．1．談?wù)撘幌?，把你的想法說(shuō)給同組的小朋友聽(tīng)．（學(xué)生之間說(shuō)）2．請(qǐng)各組派一個(gè)代表說(shuō)說(shuō)你們的解決方法．（指名說(shuō)）3．大家想出了這么多的方法，待會(huì)就請(qǐng)用你們用咨詢的方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．活動(dòng)二．認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)圖．1．請(qǐng)小朋友們拿出你的統(tǒng)計(jì)圖，誰(shuí)是小老師說(shuō)一說(shuō)統(tǒng)計(jì)圖上有什么？每種顏色的氣球用什么表示？每個(gè)格子代表什么意思？統(tǒng)計(jì)圖該怎么填？2．統(tǒng)計(jì)的時(shí)候要注意什么．3．統(tǒng)計(jì)開(kāi)始．活動(dòng)三：解析統(tǒng)計(jì)圖．1．請(qǐng)觀察你的統(tǒng)計(jì)圖，你從中發(fā)現(xiàn)了什么？把你知道的說(shuō)給你的組員聽(tīng)．（小組成員之間）2．請(qǐng)各小組派代表上來(lái)向全班報(bào)告．1）從統(tǒng)計(jì)圖中知道我檢查了______人．2）喜歡______顏色的人數(shù)最多，喜歡______顏色的人數(shù)最少．我們小組最喜歡______顏色的氣球、3）喜歡紅色的有______人，喜歡黃色的有______人，喜歡藍(lán)色的有______人，喜歡綠色的有______人．4）喜歡______顏色的比喜歡______顏色的多（少）______人．3．你想把你從統(tǒng)計(jì)圖中知道的告訴大家嗎？請(qǐng)你拿著你的統(tǒng)計(jì)圖，把你知道的告訴你的好朋友聽(tīng)．活動(dòng)四：統(tǒng)計(jì)全班情況．1．剛剛我們統(tǒng)計(jì)了各小組的情況，下面讓我們來(lái)統(tǒng)計(jì)全班的情況．2．請(qǐng)拿出小紅紙，下面請(qǐng)同學(xué)分組上來(lái)貼．3．觀察這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，你知道了什么？誰(shuí)勇敢，上來(lái)做小老師說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)．1）從統(tǒng)計(jì)圖中知道我檢查了______人．2）喜歡______顏色的人數(shù)最多，喜歡______顏色的人數(shù)最少．我們班最喜歡______顏色的氣球．3）喜歡紅色的有______人，喜歡黃色的有______人，喜歡藍(lán)色的有______人，喜歡綠色的有______人．4）喜歡______顏色的比喜歡______顏色的多（少）______人．4．經(jīng)過(guò)剛剛的.統(tǒng)計(jì)，你知道我們班買什么顏色的氣球比較好嗎？5．你能依照統(tǒng)計(jì)圖猜猜班主任老師最喜歡哪一種顏色的氣球嗎？為什么？6．追求答案．三．小結(jié)．1．這節(jié)課你學(xué)到了什么？2．部署家庭作業(yè)．授課目的1、使學(xué)生體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的過(guò)程，掌握統(tǒng)計(jì)的方法，會(huì)依照統(tǒng)計(jì)圖回答以下問(wèn)題。2、培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識(shí)。授課重點(diǎn)進(jìn)一步使學(xué)生掌握統(tǒng)計(jì)的方法，體驗(yàn)和感覺(jué)整理數(shù)據(jù)的過(guò)程。授課難點(diǎn)觀察統(tǒng)計(jì)圖，回答提出的問(wèn)題。教具準(zhǔn)備投電影、圖片授課過(guò)程：一、發(fā)言。1）同學(xué)們，新年快到了，我們部署教室需要一些氣球，你們說(shuō)是哪一種顏色的氣球能夠多買一些？紅色黃色綠色藍(lán)色2）學(xué)生自由發(fā)言問(wèn)：多買的依照是什么？學(xué)生談?wù)摗?bào)告談?wù)摻Y(jié)果3）讓我們來(lái)統(tǒng)計(jì)一下吧二、制成條形統(tǒng)計(jì)圖。1）你想用什么方法記錄？紅色黃色綠色藍(lán)色2）統(tǒng)計(jì)，制成統(tǒng)計(jì)圖3）回答以下問(wèn)題1、統(tǒng)計(jì)圖中能夠看出，檢查了（）名同學(xué)。2、喜歡（）顏色的人最多？喜歡（）顏色的人最少？3、若是你們班有一名同學(xué)沒(méi)來(lái)，他最有可能喜歡（）顏色？4、部署會(huì)場(chǎng)，多買些什么顏色的氣球比較好呢？三、實(shí)踐活動(dòng)：每一位同學(xué)檢查本組同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目是什么？動(dòng)畫(huà)片體育比賽電影新聞做一次統(tǒng)計(jì)四、總結(jié)：你今天有什么收獲？蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試卷蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試卷小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成就，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你必然是最棒的!一、填空。(共3題；共3分)1.（1分）燕子每年都從_______飛往_______過(guò)冬。（1分）在地圖上，人們平常是依照上_______，下_______，左_______，右_______來(lái)繪制地圖的．3.（1分）東與_______相對(duì)，南與_______相對(duì)。二、應(yīng)用題(共2題；共4分)4.（1分）好運(yùn)大轉(zhuǎn)盤。（3分）看圖辨方向。1）趙凡家在電視臺(tái)的_______面,電視臺(tái)在趙凡家的_______面。2）美食城在小森家的_______面,大學(xué)城在小森家的_______面。3）商場(chǎng)在電視臺(tái)的_______面,在美食城的_______面