用一一對(duì)應(yīng)的方法比較大小01課件

《用一一對(duì)應(yīng)的方法比較大小01》執(zhí)教教師：XXX《用一一對(duì)應(yīng)的方法比較大小01》執(zhí)教教師：XXX1情景導(dǎo)入返回連一連。情景導(dǎo)入返回連一連。2探究新知例夠嗎？夠嗎？夠嗎？返回探究新知例夠嗎？夠嗎？夠嗎？返回3………………夠嗎？6個(gè)6個(gè)盤子的數(shù)量和小松鼠的數(shù)量同樣多。一一對(duì)應(yīng)進(jìn)行比較。盤子夠。返回………………夠嗎？6個(gè)6個(gè)盤子的數(shù)量和小松鼠的數(shù)量同樣多。一4……………小松鼠有多余。小松鼠的數(shù)量比勺子的數(shù)量多，勺子的數(shù)量比小松鼠的數(shù)量少。夠嗎？……比勺子的數(shù)量多1。返回……………小松鼠有多余。小松鼠的數(shù)量比勺子的數(shù)量多，勺子的數(shù)5……………杯子有多余。小松鼠的數(shù)量比杯子的數(shù)量少，杯子的數(shù)量比小松鼠的數(shù)量多。夠嗎？……比小松鼠的數(shù)量多1?！祷亍佑卸嘤?。小松鼠的數(shù)量比杯子的數(shù)量少，杯子的數(shù)量6例說(shuō)一說(shuō)，哪個(gè)最多？哪個(gè)最少？一一對(duì)應(yīng)進(jìn)行比較。用什么方法比較？返回例說(shuō)一說(shuō)，哪個(gè)最多？哪個(gè)最少？一一對(duì)應(yīng)進(jìn)行比較。用什么方法比7………………………………最多最少返回………………最多最少返回8……………………………盤子比杯子少，但比勺子多。多種事物相比較時(shí)，多和少就是相對(duì)的了。返回……………盤子比杯子少，但比勺子多。多種事物相比91.畫一畫。課堂練習(xí)返回1.畫一畫。課堂練習(xí)返回102.哪一堆正合適？畫“√”?！獭谭祷?.哪一堆正合適？畫“√”?！獭谭祷?13.比一比，最多的畫“√”，最少的畫“”?！獭谭祷?.比一比，最多的畫“√”，最少的畫“”?！獭谭祷?24.猜一猜，采了多少個(gè)？比5多的數(shù)有6、7、8……比8少的數(shù)有7、6、5……小灰兔采了6個(gè)或7個(gè)蘑菇。返回4.猜一猜，采了多少個(gè)？比5多的數(shù)有6、7、8……135.小紅一家三口每人分得同樣多的蘋果，每人吃了一些后，剩下的如下圖所示，誰(shuí)吃的蘋果多？在（）里畫“√”。（）（）（）√吃的多，剩下的就少，吃的少，剩下的就多。返回5.小紅一家三口每人分得同樣多的蘋果，每人吃了一些后，剩下的141.比較兩種物體數(shù)量的多少時(shí)可以運(yùn)用一一對(duì)應(yīng)法。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？2.如果兩種物體都沒(méi)有剩余，說(shuō)明這兩種物體的數(shù)量同樣多。返回1.比較兩種物體數(shù)量的多少時(shí)可以運(yùn)用一一對(duì)應(yīng)法。課堂小結(jié)這節(jié)153.當(dāng)兩種事物一一對(duì)應(yīng)后，如果一種事物有剩余，那么有剩余的事物就比另一種事物多，另一種事物就比有剩余的事物少。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？返回3.當(dāng)兩種事物一一對(duì)應(yīng)后，如果一種事物有剩余，那么有剩余的事164.用一一對(duì)應(yīng)的方法比較三種物體數(shù)量的多少時(shí)，可以從多余部分看出哪種物體的數(shù)量最多，從不足部分看出哪種物體的數(shù)量最少。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？5.比較的對(duì)象不同，比較的結(jié)果可能也不同。返回4.用一一對(duì)應(yīng)的方法比較三種物體數(shù)量的多少時(shí)，可以從多余部分17課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取。返回課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；返回18謝謝觀看請(qǐng)指導(dǎo)謝謝觀看請(qǐng)指導(dǎo)19《用一一對(duì)應(yīng)的方法比較大小01》執(zhí)教教師：XXX《用一一對(duì)應(yīng)的方法比較大小01》執(zhí)教教師：XXX20情景導(dǎo)入返回連一連。情景導(dǎo)入返回連一連。21探究新知例夠嗎？夠嗎？夠嗎？返回探究新知例夠嗎？夠嗎？夠嗎？返回22………………夠嗎？6個(gè)6個(gè)盤子的數(shù)量和小松鼠的數(shù)量同樣多。一一對(duì)應(yīng)進(jìn)行比較。盤子夠。返回………………夠嗎？6個(gè)6個(gè)盤子的數(shù)量和小松鼠的數(shù)量同樣多。一23……………小松鼠有多余。小松鼠的數(shù)量比勺子的數(shù)量多，勺子的數(shù)量比小松鼠的數(shù)量少。夠嗎？……比勺子的數(shù)量多1。返回……………小松鼠有多余。小松鼠的數(shù)量比勺子的數(shù)量多，勺子的數(shù)24……………杯子有多余。小松鼠的數(shù)量比杯子的數(shù)量少，杯子的數(shù)量比小松鼠的數(shù)量多。夠嗎？……比小松鼠的數(shù)量多1?！祷亍佑卸嘤?。小松鼠的數(shù)量比杯子的數(shù)量少，杯子的數(shù)量25例說(shuō)一說(shuō)，哪個(gè)最多？哪個(gè)最少？一一對(duì)應(yīng)進(jìn)行比較。用什么方法比較？返回例說(shuō)一說(shuō)，哪個(gè)最多？哪個(gè)最少？一一對(duì)應(yīng)進(jìn)行比較。用什么方法比26………………………………最多最少返回………………最多最少返回27……………………………盤子比杯子少，但比勺子多。多種事物相比較時(shí)，多和少就是相對(duì)的了。返回……………盤子比杯子少，但比勺子多。多種事物相比281.畫一畫。課堂練習(xí)返回1.畫一畫。課堂練習(xí)返回292.哪一堆正合適？畫“√”?！獭谭祷?.哪一堆正合適？畫“√”?！獭谭祷?03.比一比，最多的畫“√”，最少的畫“”?！獭谭祷?.比一比，最多的畫“√”，最少的畫“”?！獭谭祷?14.猜一猜，采了多少個(gè)？比5多的數(shù)有6、7、8……比8少的數(shù)有7、6、5……小灰兔采了6個(gè)或7個(gè)蘑菇。返回4.猜一猜，采了多少個(gè)？比5多的數(shù)有6、7、8……325.小紅一家三口每人分得同樣多的蘋果，每人吃了一些后，剩下的如下圖所示，誰(shuí)吃的蘋果多？在（）里畫“√”。（）（）（）√吃的多，剩下的就少，吃的少，剩下的就多。返回5.小紅一家三口每人分得同樣多的蘋果，每人吃了一些后，剩下的331.比較兩種物體數(shù)量的多少時(shí)可以運(yùn)用一一對(duì)應(yīng)法。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？2.如果兩種物體都沒(méi)有剩余，說(shuō)明這兩種物體的數(shù)量同樣多。返回1.比較兩種物體數(shù)量的多少時(shí)可以運(yùn)用一一對(duì)應(yīng)法。課堂小結(jié)這節(jié)343.當(dāng)兩種事物一一對(duì)應(yīng)后，如果一種事物有剩余，那么有剩余的事物就比另一種事物多，另一種事物就比有剩余的事物少。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？返回3.當(dāng)兩種事物一一對(duì)應(yīng)后，如果一種事物有剩余，那么有剩余的事354.用一一對(duì)應(yīng)的方法比較三種物體數(shù)量的多少時(shí)，可以從多余部分看出哪種物體的數(shù)量最多，從不足部分看出哪種物體的數(shù)量最少。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了