醫(yī)院帶教老師崗位職責(zé)_第1頁
醫(yī)院帶教老師崗位職責(zé)_第2頁
醫(yī)院帶教老師崗位職責(zé)_第3頁
醫(yī)院帶教老師崗位職責(zé)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

醫(yī)院帶教老師崗位職責(zé)醫(yī)院帶教老師崗位職責(zé)醫(yī)院帶教老師崗位職責(zé)資料僅供參考文件編號：2022年4月醫(yī)院帶教老師崗位職責(zé)版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：醫(yī)院帶教老師崗位職責(zé)1、督促實習(xí)、進修人員遵守我院及科室有關(guān)規(guī)章制度。2、指導(dǎo)實習(xí)、進修人員正確處理各方面的人際關(guān)系（包括與醫(yī)護關(guān)系、醫(yī)患關(guān)系等）。3、負(fù)責(zé)指導(dǎo)實習(xí)、進修人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、臨床診療活動、技能操作。臨床帶教教師作為實習(xí)生的臨床指導(dǎo)者，應(yīng)認(rèn)真指導(dǎo)實習(xí)生的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)實習(xí)生的良好的臨床思維能力，做好示教工作，及時指出并糾正其在進行醫(yī)療活動過程中存在的錯誤，嚴(yán)防醫(yī)療差錯事故發(fā)生。在條件允許的前提下，盡可能多地為實習(xí)生創(chuàng)造動手操作的機會，以提高其臨床動手能力。4、檢查、審核實習(xí)、進修人員書寫的醫(yī)療文書。帶教教師應(yīng)認(rèn)真檢查實習(xí)生所開的醫(yī)囑、處方、輔助檢驗單、手術(shù)通知單、檢驗報告單等。對實習(xí)生書寫的病歷及各種記錄進行嚴(yán)格檢查、修改、審核，并簽字。5、督促學(xué)生參加各類學(xué)術(shù)講座、病例討論；至少每月科內(nèi)講課2次。6、轉(zhuǎn)科前進行出科考試，由科室評定成績。7、成績評定與總結(jié)鑒定：從

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論