2022年教師資格(小學(xué)教育學(xué)教育心理學(xué))考試題庫(kù)高分預(yù)測(cè)300題精品有答案(江蘇省專(zhuān)用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫(kù)

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、長(zhǎng)期護(hù)理保單，為了保證長(zhǎng)期有效，通常在合同中承諾

A.保單的可續(xù)保性

B.通常設(shè)有免責(zé)條款

C.提供免費(fèi)豁免

D.保險(xiǎn)的賠付期可長(zhǎng)可短

E.保證以往的生活方式【答案】ACI8S7S3U2K2A4M1HG6A1S7C2J3J2T9ZM2X6Z5W6K8P8P12、態(tài)度的情感成分是伴隨態(tài)度的認(rèn)知成分而產(chǎn)生的情緒或情感體驗(yàn)，是（）。

A.態(tài)度的核心成分

B.動(dòng)力成分

C.非智力成分

D.內(nèi)化了的成分【答案】ACA5X7J4Y7P8I5O10HB3M8H5I6P2Z3T4ZF7O2P3U7Z9Z6E83、老師兩次用兩份不同的試驗(yàn)測(cè)試相同的學(xué)生，結(jié)果前后兩次測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)基本相同，這種穩(wěn)定性稱(chēng)為()。

A.難度

B.信度

C.效度

D.區(qū)分度【答案】BCH3I10P4T5Z6L6W8HT9X9G5T1U1B10S2ZG4S9Z1Z3Q10Z1D74、為心理評(píng)估搜集數(shù)量化資料的常用工具是（）。

A.心理測(cè)驗(yàn)

B.心理分析

C.心理輔導(dǎo)

D.心理咨詢(xún)【答案】ACY4F6W1C4Q5S3H2HO7R8E8C9L7Y6U6ZH9T10J2Y3J9N6S95、（）遷移指將原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新情境中時(shí)，需調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)或?qū)π屡f經(jīng)驗(yàn)加以概括，形成一種能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)外界的變化。

A.順應(yīng)性

B.同化性

C.重組性

D.具體【答案】BCK3V8A7L5W10V4E4HF7A4E2F4K4O1L9ZN7I9P4A6H7E5R36、兒童多動(dòng)綜合癥，是小學(xué)生中最為常見(jiàn)的一種以注意力缺陷和活動(dòng)過(guò)度為主要特征的行為障礙綜合癥。其高峰發(fā)病年齡為（）

A.3—5歲

B.6—7歲

C.8—10歲

D.11—12歲【答案】CCO8O6H6E10W2J4H5HY9R2U3W8F1Y3K10ZU4C4A6C6K6M2W37、智力也叫認(rèn)識(shí)能力，其核心是（）。

A.觀察力

B.記憶力

C.思維力

D.想像力【答案】CCM4P10D7M2W3U4L7HE5T6X7X8J5V2F6ZB5L4G1V4A1F4E88、下列教育家中持“兒童中心論”觀點(diǎn)的教育家是（）

A.洛克

B.赫爾巴特

C.盧梭

D.杜威【答案】DCY9G1Y2U4U6G7H4HG9H4O1V3U3S7A8ZB9V10F5D1B7W5Z69、學(xué)校德有的基本途徑是()。

A.思想品德課和其他學(xué)科教學(xué)

B.課外活動(dòng)

C.校外活動(dòng)D少先隊(duì)活動(dòng)CD6W9L3C2B8X1D6HW1Q3M2Z9T1J2Q1ZF8L6M5M1M7W2T210、【答案】A11、教育制度形成的標(biāo)志是()

A.教育實(shí)體的出現(xiàn)

B.學(xué)校的出現(xiàn)

C.學(xué)校教育系統(tǒng)的形成

D.大學(xué)的出現(xiàn)【答案】CCK10E1Y6L8C10V5Z3HH3F4A4X2P5N6R8ZJ5R9L2F10G9O2J912、教學(xué)過(guò)程中，教師為讓學(xué)生掌握知識(shí)的本質(zhì)意義，需要變換知識(shí)的呈現(xiàn)方式，其中本質(zhì)屬性保持恒在，而非本質(zhì)屬性可有可無(wú)，這在心理學(xué)中稱(chēng)為（）。

A.比較

B.變式

C.概括

D.直觀【答案】BCM9X9Y3Z9N7Y10Z6HE1I6S2V3H10X6H1ZN2S4U2O2G10G5U213、隨著考試臨近，學(xué)生心情極度緊張，考試時(shí)不能集中注意，無(wú)法發(fā)揮正常水平，這是一種（）

A.焦慮癥

B.強(qiáng)迫癥

C.恐怖癥

D.人格障礙【答案】ACE10J1Q2Z3I4Y3U5HX6H6V9P3M1P3A2ZM4O3N6G10B4V10H214、()在他的《終身教育引論》中，提出了終身教育的思想。

A.盧梭

B.凱洛夫

C.杜威

D.朗格朗【答案】DCS2X5N1Z4V2P1O6HT6V8P2M1H10Y3I9ZB2Q3Y5E8X6F1S115、屬于一級(jí)預(yù)防的是（）

A.病因預(yù)防

B.三早預(yù)防

C.臨床預(yù)防

D.臨床前期預(yù)防

E.化學(xué)預(yù)防【答案】ACB7Y9M9V3V1R8A9HM7L7F6D10L4T4E1ZL4B1X1L8V1D10N816、我國(guó)世界上第一本教育專(zhuān)著是()

A.《學(xué)記》

B.《論語(yǔ)》

C.《尚書(shū)》

D.《大學(xué)》【答案】ACX10U9Y7P2R7T3A5HA8M5C5Y5V6F7P2ZX7X4F8M4Q9M8Z917、古代埃及設(shè)置最多的學(xué)校是（）。

A.文法學(xué)校

B.琴弦學(xué)校

C.文士學(xué)校

D.騎士學(xué)?！敬鸢浮緾CY5S5N9A3E7M4T10HJ7V4K9C8R5R6D5ZZ8I7B1D6K8E10Y618、學(xué)校教育的基礎(chǔ)是（）。

A.教師

B.學(xué)生

C.內(nèi)容

D.課程【答案】DCQ8R10D2W6P9S9K1HB5K10T10A3A6E3Y6ZJ2T9L5T5P10E9W1019、美國(guó)心理學(xué)家布魯納認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于（ ）

A.構(gòu)造一*種完形

B.對(duì)環(huán)境條件的認(rèn)知

C.主動(dòng)地構(gòu)建認(rèn)知結(jié)構(gòu)

D.形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)【答案】CCH2Y10W6J8F3U6A2HU4T6B7W3B4L10O7ZC8C7X5T8X10H3R620、提出“人是唯一需要教育的動(dòng)物，教育的根本任務(wù)在于充分發(fā)展人的自然稟賦，使人都成為自身，成為本來(lái)的自我，都得到自我的完善”這一思想的是（）。

A.盧梭

B.康德

C.夸美紐斯

D.洛克【答案】BCD5U4I6Q9N3S1X10HR1N2S9R1H5V6X10ZP6I4D2O7G8Y10I521、關(guān)于個(gè)人自我認(rèn)知過(guò)程的知識(shí)和調(diào)節(jié)這些過(guò)程的能力，即對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知，在心理學(xué)上稱(chēng)為()。

A.認(rèn)知策略

B.認(rèn)知能力

C.基本認(rèn)知

D.元認(rèn)知【答案】DCK3L4I2O5E4R2J1HI1W9U6R6H3M6J1ZG3Z6Z10S6X10W10Z422、我國(guó)的《教師法》頒布于（）。

A.1991年

B.1992年

C.1993年

D.1994年【答案】CCD4K5A3X9W6C9G8HV2W2W7F3P1C5M10ZL3U8E8Z2P6P6E923、人身權(quán)的最基本權(quán)利是（）。

A.身心健康權(quán)

B.人身自由權(quán)

C.人格尊嚴(yán)權(quán)

D.隱私權(quán)【答案】ACN1M7I7W3M4T2G6HL3L6J2D10E5E2C7ZE4S5A7J9H7D4L124、“如何造就天才兒童”這類(lèi)問(wèn)題屬于（)的問(wèn)題。

A.有結(jié)構(gòu)

B.無(wú)結(jié)構(gòu)

C.一般性

D.認(rèn)知性【答案】BCY5D4P1Y9Z4R9Y8HX3V7Y3A9S8Z1T8ZN10O4U8S9F2I7X925、科爾伯格把兒童的道德發(fā)展分為()。

A.兩種水平四個(gè)階段

B.三種水平六個(gè)階段

C.三種水平五個(gè)階段

D.兩種水平六個(gè)階段【答案】BCW9L3H4F8A10F8Q9HD10S5T10D3Q7H9J2ZG3T7P6K3N1Q7B326、教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求．指導(dǎo)學(xué)生在校國(guó)外一定場(chǎng)所運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作和其他實(shí)踐活動(dòng)．以幫助學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能的方法是（）

A.實(shí)習(xí)法

B.指導(dǎo)法

C.實(shí)驗(yàn)法

D.濱示法【答案】ACI7W6U9K2L9M6Y2HO3H3K5C7L9G9Z6ZA10O4V1B6M1X8G227、如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是()。

A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

B.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視

C.懲罰孩子過(guò)分喜歡看電視的行為

D.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)機(jī)【答案】BCP9B3D4I7X5S10V10HW5C5W4L5Z2N6H4ZC2M7S5J1J5C6O228、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價(jià)為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCB10F5A6I4O2K6T4HX2N1Q1D3X9M7R9ZB9G1V5C6V4F3N729、()是加工信息的一些方法和技術(shù)，有助于有效地從記憶中提取信息。

A.認(rèn)知策略

B.元認(rèn)知策略

C.管理策略

D.調(diào)節(jié)策略【答案】ACJ4Q9Q8R1Q1P5P9HY2T8B10A1A6H9E5ZR6Z3V4T7F3V10D930、我國(guó)學(xué)者廖世承編寫(xiě)的第一本《教育心理學(xué)》教科書(shū)于（）出版。

A.1903年

B.1913年

C.1924年

D.1930年【答案】CCD8H9M4V2Y3F2Z5HJ8O3J6K8H3G9K3ZR7L6P3P6A6Y7X231、著名的“白板說(shuō)”的倡導(dǎo)者是（）。

A.盧梭

B.杜威

C.洛克

D.斯賓塞【答案】CCR4G5O10W4B3F8J3HS8N9U9H7I9K8B2ZI2A8T1L1S10J4K832、在教學(xué)中講授“果實(shí)”概念時(shí)，既選可食的果實(shí)，又選不可食的果實(shí)(如棉籽等)，這樣才有利于學(xué)生準(zhǔn)確地掌握“果實(shí)”概念。這是運(yùn)用了()。

A.正例與反例配合法

B.變式法

C.比較法

D.直觀法【答案】BCS5W6N8F4G7H10H7HO8Z6Q5K5H3K1U7ZU8N1C2A10H6D3S433、學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)是()。

A.教學(xué)管理

B.教學(xué)

C.學(xué)生管理

D.后勤保障【答案】BCH3R6M2C1K2B3G1HC2G9F5N8P1T5C6ZE5Y8P4D6O8R6C1034、教師職業(yè)道德的核心()

A.教師對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)

B.教師自身的道德修養(yǎng)

C.教師的貴任心

D.熱愛(ài)學(xué)生【答案】DCU3O8P5C1G1W4L3HW7S10J9L4X4U4E7ZM8A10Y6M2O6D4Y135、疾病風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告包括

A.體檢指標(biāo)匯總

B.可改變的危險(xiǎn)因素提示

C.疾病風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果

D.受評(píng)估者主要健康信息

E.危險(xiǎn)因素狀況【答案】BCY9C3Y1Y2G1N3X1HM1E9E3O8G6N1D3ZV7Z7K3W8H9B2S136、柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展理論認(rèn)為()。(2009-05)

A.道德發(fā)展的先后次序是固定不變的

B.道德發(fā)展的次序是不分先后的

C.道德發(fā)展的速度是先慢后快

D.道德發(fā)展的速度是先快后慢【答案】ACP3S5L3I8Z4F6R5HK7H8V6Q8U9S10T10ZN6X4B9I1D7D3D437、智力也叫認(rèn)識(shí)能力，其核心是（）。

A.觀察力

B.記憶力

C.思維力

D.想像力【答案】CCL5N2S7R8Q3Q10N6HG8X6K10B5B4A10F8ZF8V2T2G9W2H4V938、世界上首次運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)探討社會(huì)主義教育原理且有較大影響的教育學(xué)家是（ ）。

A.蘇霍姆林斯基

B.楊賢江

C.凱洛夫

D.贊可夫【答案】CCY2P8S10B10H3D7Q9HI5S5N2P9C4E1D5ZX7K10U10N5E3H1T839、品德心理結(jié)構(gòu)中最具有動(dòng)力色彩的成分是（）。

A.道德認(rèn)識(shí)

B.道德意志

C.道德行為

D.道德情感【答案】DCY5Q9S10Q4J7L7S1HB2M8W10U5V2X6X9ZF9F8E6A1P8P1J240、對(duì)小學(xué)的智力發(fā)展起主導(dǎo)作用的是()

A.學(xué)習(xí)

B.教學(xué)

C.遺傳

D.同學(xué)【答案】BCK2M1J7S3L6J6X5HF5X3B5R10Q1P6T2ZA5G8O4N9D9O10E341、1897年，（）創(chuàng)辦的南洋公學(xué)，分為四院，其中的外院即為小學(xué)，它是我國(guó)最早的公立學(xué)堂。

A.孟子

B.盛宣懷

C.荀子

D.莊子

E.朱熹【答案】BCH7Q5V4X5H10M2Z1HN8B7P3W5Y4L8O10ZZ2J10S3M7W9P2J342、下列關(guān)于小學(xué)生教育具體任務(wù)表述中，正確的是()

A.教師無(wú)需培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的正確姿勢(shì)

B.教師暫時(shí)無(wú)需培養(yǎng)學(xué)生自我意識(shí)

C.要培養(yǎng)學(xué)生初步分辨是非的能力

D.小學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力可以等他們長(zhǎng)大后在培養(yǎng)?！敬鸢浮緾CE4O7P10N7Z2C2T9HZ3Q4Y5Z10P6R9O8ZU6V6U3M5M10A5S243、()是全部教育活動(dòng)的主題和靈魂，是教育的最高理想。

A.教育方針

B.教育政策

C.教育目的

D.教育目標(biāo)【答案】CCR2N1G8Z6H3T2M4HJ9A5U2N9H6A2Q6ZZ4A1U2M10Q2E4E744、屬于教育本體功能的有（）。

A.提高人口素質(zhì)

B.經(jīng)驗(yàn)和人才的選擇

C.宣傳統(tǒng)治階級(jí)的思想意識(shí)

D.產(chǎn)生新的生產(chǎn)力【答案】ACX9M10A6I9Z6U9M10HD8U2A7M1E10E5J7ZM2W3J3M9V6L1B145、教育是一種（）。

A.生物現(xiàn)象

B.心理現(xiàn)象

C.自然現(xiàn)象

D.社會(huì)現(xiàn)象【答案】DCL10O2Q5I6L4H1F5HT9K5H2W2Q6U3H10ZA4N2Y1F1O9X4P146、在課堂上，小學(xué)生如果聽(tīng)得入神，可能會(huì)手托著腮幫、雙眉緊鎖或注釋教師：如果聽(tīng)得高興，就會(huì)眉開(kāi)眼笑。甚至手舞足蹈。這表明，小學(xué)生的注意明顯的（）

A.情緒色彩

B.隨惹特征

C.個(gè)別差異

D.表演意識(shí)【答案】ACR3L6I10W4B4K1P8HF10K9D6R5H6B4B3ZV4B2I4I8S10I9H147、教師不準(zhǔn)吵鬧的學(xué)生在下課時(shí)間到教室外面玩，并要求其抄寫(xiě)一段課文，如抄寫(xiě)得好才可以解除禁令，這是運(yùn)用了（ ）

A.正強(qiáng)化

B.負(fù)強(qiáng)化

C.間歇強(qiáng)化

D.連續(xù)強(qiáng)化【答案】BCP7J1Y7X5L10Y6H3HR1R10Y10M6Q5E10X8ZX1N7V7X3J9V8V548、“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”這一思想反映的是教育的（）。

A.歷史性

B.時(shí)代性

C.階級(jí)性

D.生產(chǎn)性【答案】CCQ2G5K6I5A3M2U4HG4R4D7G3N4Y8W10ZP8F10O1U9W5I7J949、態(tài)度與和品德的形成過(guò)程經(jīng)歷的第二個(gè)階段是

A.依從

B.接受

C.認(rèn)同

D.內(nèi)化【答案】CCE7C1U4I9L4J5C7HA3C4Y1P10Y1I7Y3ZK9Y3I8B10V10Z3R1050、課程目標(biāo)的依據(jù)有：對(duì)學(xué)生的研究，對(duì)社會(huì)的研究，以及（）。

A.對(duì)教材的研究

B.對(duì)教法的研究

C.對(duì)學(xué)科的研究

D.對(duì)教學(xué)模式的研究【答案】CCT9T1K2P7F8Q5L8HB2E3J10I8X1A1R1ZS3I6A3Z6F7T2S851、明代以后使科舉考試形成固定格式的是（）。

A.八股文

B.程朱理學(xué)

C.《四書(shū)》和《五經(jīng)》

D.六藝【答案】ACF5B1V4X9Q9E8X5HH4N3O3Q3R2X4T2ZW4Y3G10B5G2Q4Z252、課外活動(dòng)不包括（）。

A.社會(huì)活動(dòng)

B.科技活動(dòng)

C.文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)

D.選修課【答案】DCD9S10V7L6W5K1Q10HN2W10X9R10K9M7L7ZR2N4R10J2Q7Y2O453、教育學(xué)的研究對(duì)象是（）。

A.教育事實(shí)和教育問(wèn)題

B.教育問(wèn)題和教育方針

C.教育經(jīng)驗(yàn)和教育問(wèn)題

D.教育方針和教育經(jīng)驗(yàn)【答案】ACB1H5C5N3W9C8U6HH5R1B1D6H1U1D2ZX2J1S8D5C1J6O854、世界上最早普及初等義務(wù)教育的國(guó)家是()。

A.英國(guó)

B.法國(guó)

C.德國(guó)

D.日本【答案】CCB4S8V7R4Q7X9C9HP4D3T6L3E5X6B8ZR7B8H5U7W8C3S555、人們使用健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工具的主要目的是（）

A.預(yù)測(cè)評(píng)估對(duì)象的壽命

B.診斷疾病

C.預(yù)測(cè)個(gè)人死于某種疾病的可能性

D.估計(jì)個(gè)人未來(lái)出現(xiàn)特定疾病的可能性

E.提供疾病治療建議【答案】DCD3O5U2Y4Q8X2N6HG8B6J3K3R6V7R3ZY3L7Y2Y6K10J6Z856、《普通教育學(xué)》是（）的教育學(xué)代表作。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.盧梭

D.杜威【答案】BCM5S5D7M7V6H3F9HJ10O10W5K8E2A6W3ZO9W9C6L1J9S2W957、關(guān)鍵詞記憶術(shù)、諧音聯(lián)想法屬于()。

A.復(fù)述策略

B.精細(xì)加工策略

C.組織策略

D.資源管理策略【答案】BCR9I3S9D9Z3P9V9HN5S4N5K3L9R6A2ZR5G9J2V10H8W10V958、下列課外活動(dòng)中，能引發(fā)學(xué)生積極性的是()

A.體育比賽

B.科普講座

C.專(zhuān)家報(bào)告

D.班會(huì)【答案】ACW2P5X6E9Z9I5F4HE6J10G8F8C3J2I8ZQ9Q9E10E5W9T6M359、首先提出自我效能感理論的心理學(xué)家是()。

A.班杜拉

B.阿特金森

C.奧蘇貝爾

D.布魯納【答案】ACQ4H6U6E3B2T7S1HD2W3G1S8B8E9J1ZX1L6R4Q8Q3Y10N460、學(xué)習(xí)程度在()時(shí)，記憶效果最好。

A.100%

B.120%

C.150%

D.200%【答案】CCN4O6G1X4K6W7A7HB9Q10D1N9L9O7F6ZG7K3M10B3C4Q4K261、PDCA循環(huán)的階段包括

A.執(zhí)行

B.評(píng)估

C.計(jì)劃

D.檢查

E.處理【答案】ACO7P4A4G6O5H3J10HE3G8I6P8R10Y10Z8ZL6Q8Y9P5X2R9N162、構(gòu)成教育活動(dòng)的兩個(gè)最基本的要素是（）。

A.教師和學(xué)生

B.教師和教科書(shū)

C.學(xué)生和教科書(shū)

D.教學(xué)內(nèi)容和手段【答案】ACU6H6C5O4C2O2B10HR7U1J7W9A9W9P7ZS1A6V4N4F1K9Y563、體育方面的球類(lèi)、體操、田徑屬于（）。

A.識(shí)記技能

B.心智技能

C.操作技能

D.認(rèn)知技能【答案】CCD6R2K9A9L3J10O2HJ4I7O1O7U2R8O5ZS3K7R5P1C10G9L364、我國(guó)在建國(guó)后頒布了《關(guān)于改革學(xué)制的決定》，從而廢除了舊學(xué)制，實(shí)行新學(xué)制，其時(shí)間是（）。

A.1949年10月1日

B.1950年10月1日

C.1951年10月1日

D.1952年10月1日【答案】CCY10A9O7D6R3J1W6HN8T1R9B6W9Y4J9ZO9G7P1F8O1T3S1065、素質(zhì)教育的時(shí)代特征是（ ）。

A.面向全體學(xué)生

B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

D.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展【答案】BCL4R8B3P3M10U4D1HR9Q4Q8R9E10J6A5ZG1Z1N8W10J7X2H1066、人的發(fā)展總是從機(jī)械記憶到意義記憶，體現(xiàn)了()。

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.差異性【答案】ACU8U2U4W6I1C5M9HJ7K7L7Q5L7N10J3ZG8S7Q9X10K10G1F167、課外活動(dòng)不包括（）。

A.社會(huì)活動(dòng)

B.科技活動(dòng)

C.文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)

D.選修課【答案】DCN1Y1J2K2Y2T5Z1HP10M4B6C6L10B9X5ZH1D5O6T7G7G9D868、學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)中，屬于行為主義觀點(diǎn)的是()。

A.強(qiáng)化說(shuō)

B.需要層次說(shuō)

C.自我效能感理論

D.成就動(dòng)機(jī)理論【答案】ACV8Q8Q3P1M8O5C5HK3G9J7V8T9G1T7ZC5M5J1O4T9A10C369、進(jìn)入中學(xué)，學(xué)生經(jīng)常思考“我是一個(gè)什么樣的人”“我的未來(lái)應(yīng)怎樣”等問(wèn)題。按照埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，此階段的主要任務(wù)是形成()。

A.信任感

B.自我同一感

C.主動(dòng)感

D.勤奮感【答案】BCR1I8J4V2E1C10Y6HT2C3P6R5P5D6F9ZA9Z7H7X7W4Y9B1070、班級(jí)管理的中心()

A.學(xué)生

B.班集體

C.班主任

D.班長(zhǎng)【答案】ACJ7Z8G5L7F3K7A8HN5V9O1F8F6V10L8ZE9M8F6U5L5M1R271、隨著考試臨近，學(xué)生心情極度緊張，考試時(shí)不能集中注意，無(wú)法發(fā)揮正常水平，這是一種（）

A.焦慮癥

B.強(qiáng)迫癥

C.恐怖癥

D.人格障礙【答案】ACB2A2T7E7V4R7N3HR9N5L9G4B8U9H3ZB8T5H1F5M4B4I372、道德的“蕊難故棗法”由（ ）研宄，提出了道德發(fā)展階段論。

A.柯?tīng)柌?/p>

B.皮豫杰

C.布盧姆

D.克拉斯沃爾【答案】ACY1H9K2D2O6Z9A10HU6C5E5J9S9D6W10ZV4H8Q3I2X1H7I873、我國(guó)早在4000年前就有了學(xué)校，是在哪個(gè)朝代?()

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.秦朝【答案】ACD2T6R3U8A9B9J3HS8N4S4E6T9C10X6ZI7L2R7Y8R1R9V374、與新教師相比，專(zhuān)家型教師的課時(shí)計(jì)劃更簡(jiǎn)潔、靈活、以學(xué)生為中心并有（ ）

A.系統(tǒng)性

B.預(yù)見(jiàn)性

C.結(jié)構(gòu)性

D.實(shí)效性【答案】BCC7J6W2D7P10B8B2HH9J8W8E3E8X6D5ZN3Y3E1M5T2U8S675、備課時(shí)，教師為了深入掌握教材，--般要經(jīng)過(guò)的階段是()。

A.懂、透、化

B.懂、思、化

C.看、思、透

D.學(xué)、思、化【答案】ACE1T9S5U7V2W10V4HF1Q9B10E7A6V6O1ZB8W9Q10Y10G9Y2E1076、學(xué)、思、習(xí)、行的提出者是()

A.孟子

B.茍子

C.孔子

D.墨子【答案】CCQ4F10R2W6J4O2T3HP9F6U3P6U3H5V6ZJ10U9G7N10S6U7N877、以下屬于理論聯(lián)系實(shí)際原則的要求的是()

A.多傳授理論知識(shí)

B.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力

C.盡量使用國(guó)家統(tǒng)一教材，減少鄉(xiāng)土教材使用

D.為了讓學(xué)生迅速掌握大量知識(shí)，減少實(shí)驗(yàn)課的學(xué)時(shí)【答案】BCF2M3N5H6L10Y1V2HY2C10A2B8E10K4O1ZX9F6L1S2Q6J4G378、1868年，俄國(guó)教育家烏申斯基出版了（ ），對(duì)當(dāng)時(shí)的心理學(xué)發(fā)展成果進(jìn)行了總結(jié)，烏申斯基因此被稱(chēng)為“俄羅斯教育心理學(xué)的

A.《大教學(xué)論》

B.《人是教育的對(duì)象》

C.《教育心理學(xué)》

D.《教育心理大綱》【答案】BCC5H3F4M3M7X1V6HH1L9Y5U10L5T5J4ZS8H9M3D7H8V10C279、為了減少誤差，（）在編制、施測(cè)、評(píng)分以及解釋等方面都必須遵循一套系統(tǒng)的程序。

A.評(píng)價(jià)

B.測(cè)量

C.測(cè)驗(yàn)

D.評(píng)估【答案】CCF4M3C1K7N9M1B10HZ4T3Q5E1P7L3E10ZW1S1P9X6C10A10A480、心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有兩個(gè)，一是學(xué)會(huì)調(diào)試，二是（）。

A.行為矯正

B.學(xué)會(huì)適應(yīng)

C.尋求發(fā)展

D.克服障礙【答案】CCL4X3A6C8O4J7K4HQ10U1T4N5T2H10L5ZY6Z3P5C9J6G1F581、《教育法》明確規(guī)定我國(guó)的教育為社會(huì)主義性質(zhì)，這反映了對(duì)教育起制約作用的是（）

A.經(jīng)濟(jì)

B.政治

C.文化

D.科學(xué)技術(shù)【答案】BCQ10I7Q2C2R3N10T2HQ9O4C3Y7C6F2V9ZK2F6D4E8V10U1Z982、兒童入學(xué)后必須以（）為主導(dǎo)。

A.學(xué)習(xí)

B.游戲

C.體育

D.文藝【答案】ACY4Z1P1J4F10S10B2HF2L8O6V8R7S1L3ZB2Q3C4X3P6F8B583、整個(gè)課程編制過(guò)程中最關(guān)鍵的準(zhǔn)則是()

A.課程文件

B.課程目標(biāo)

C.教材

D.教科書(shū)【答案】BCK9Z2R2R5A8V5D10HM1Q7X4T3G4H1I7ZX2P8E8C1B2E2M384、學(xué)校中的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章，--般統(tǒng)稱(chēng)為()。

A.校園文化

B.教師文化

C.制度文化

D.校風(fēng)文化【答案】CCV7A4N2Q8D3O5T4HV9S3R6A4I2W1Z9ZI9U10D2G5E6F8J285、提問(wèn)者要求列舉木材的用途?；卮鹂赡苁牵鹤酪尾牧?、做成藝術(shù)品、筷子等等，這種尋求答案的思維方式是（ ）

A.抽象思維

B.聯(lián)想思維

C.發(fā)散思維

D.邏輯思維【答案】CCO3E3L3E7U8U4H2HZ9H5C5K8L2N7G9ZD3S5G9J3V8F2E986、以個(gè)人對(duì)任務(wù)的充分理解的前提的規(guī)律是()。

A.任務(wù)促成的紀(jì)律

B.集體促成的紀(jì)律

C.教師促成的紀(jì)律

D.自我促成的紀(jì)律【答案】ACE2X1H4M6I2D9L3HS2R1G1N1Q7F6U6ZG10G8L5C5W5M6N887、教師不準(zhǔn)吵鬧的學(xué)生在下課時(shí)間到教室外面玩，并要求其抄寫(xiě)一段課文，如抄寫(xiě)得好才可以解除禁令，這是運(yùn)用了（ ）

A.正強(qiáng)化

B.負(fù)強(qiáng)化

C.間歇強(qiáng)化

D.連續(xù)強(qiáng)化【答案】BCY5U7R5B7U8G9Q10HJ9K4O2Y9Z1S7B4ZV8M8T8X7B3T6X788、西歐中世紀(jì)騎士教育的核心，主要體現(xiàn)在()

A.附庸

B.軍事征戰(zhàn)

C.效忠領(lǐng)主

D.風(fēng)雅【答案】CCX3G10X6V4M9P9I4HK10G2J5O5R9A6M4ZT5Z4V6C2W7K7H189、疾病從發(fā)生到結(jié)局的全過(guò)程稱(chēng)為疾病自然史，其中明確的階段不包括（）

A.病理發(fā)生期

B.結(jié)局

C.癥狀發(fā)生前期

D.病理發(fā)生前期

E.臨床期【答案】DCF1A10E6E3P1Q2Z6HQ10H1B10S7K2W6F4ZI3D7F6Q5E1G10T490、下列有關(guān)國(guó)家課程的表述中不正確的是()。

A.國(guó)家課程是一級(jí)課程

B.國(guó)家課程是為了確保全國(guó)統(tǒng)--、共同的教育教學(xué)質(zhì)量

C.省、自治區(qū)、直轄市可以根據(jù)需要，對(duì)國(guó)家課程進(jìn)行調(diào)整

D.國(guó)家課程采用“研制-開(kāi)發(fā)推廣”的開(kāi)發(fā)模式【答案】CCR1C6F6C9Q2K1Q2HU1U5D1T7F5V6B4ZJ5Q6K6A8S8B7W391、教育要把握兒童學(xué)習(xí)的“關(guān)鍵期”，體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的（）。

A.階段性

B.差異性

C.不均衡性

D.順序性【答案】CCT5T9H8O3H5D7K1HG8Q7G10J3U4E1Z2ZD7V10Y10A8S1F2E892、現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別是()

A.培養(yǎng)各項(xiàng)基本能力

B.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

C.培養(yǎng)實(shí)踐能力

D.實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展【答案】BCB7N9Q8B8N7C5W6HF9R9L10H6S3V9W10ZC8G7C7Z9O7P10E293、《兒童權(quán)利公約》的核心精神是維護(hù)少年兒童的（ ）。

A.社會(huì)權(quán)利客體的獨(dú)立地位

B.社會(huì)權(quán)利主體的非獨(dú)立地位

C.社會(huì)權(quán)利主體的獨(dú)立地位

D.社會(huì)權(quán)利客體的非獨(dú)立地位【答案】CCD4T2M2F4N2W8D1HJ3W6U5I5F7V6O7ZX4O2B2G10W3M7D194、我國(guó)實(shí)施義務(wù)教育的法律保證是（）。

A.《憲法》

B.《教育法》

C.《義務(wù)教育法》

D.《職業(yè)教育法》【答案】CCK6I1N8X1H8Y3R6HG9E5M6T10Q4Z8H5ZF7F8T2P10Y1A4F295、在認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)中，（）代表較高水平的理解。

A.知識(shí)

B.領(lǐng)會(huì)

C.應(yīng)用

D.分析【答案】CCV3J10Q6K4K3O1Z10HP7H10M5G8W8F9L8ZB8S7C7K6K9Z8I1096、課程目標(biāo)的依據(jù)有：對(duì)學(xué)生的研究，對(duì)社會(huì)的研究，以及（）。

A.對(duì)教材的研究

B.對(duì)教法的研究

C.對(duì)學(xué)科的研究

D.對(duì)教學(xué)模式的研究【答案】CCP1X1H7Q4X10M10L5HP10Z3Z3K8L4M1E5ZM5H5G3S10F8C4C897、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的核心問(wèn)題是（）

A.醫(yī)學(xué)和社會(huì)之間的關(guān)系

B.醫(yī)務(wù)人員與科學(xué)發(fā)展之間的關(guān)系

C.醫(yī)務(wù)人員與社會(huì)之間的關(guān)系

D.醫(yī)務(wù)人員與患者的關(guān)系

E.醫(yī)務(wù)人員之間的關(guān)系【答案】ACX1Z5O5X7X10B9M9HL6S6B10C7G6X1X9ZL5B3Q4X8N9W6Z898、小學(xué)德有過(guò)程的本質(zhì)就是()。

A.個(gè)體社會(huì)化的過(guò)程

B.壯公規(guī)龍個(gè)體化的過(guò)程

C.個(gè)體社會(huì)化和社會(huì)規(guī)范個(gè)體化的統(tǒng)一過(guò)程

D.個(gè)體社會(huì)化和社會(huì)規(guī)戴個(gè)體化的對(duì)立斗爭(zhēng)過(guò)程【答案】CCW5J7S8A4T6A3I9HM8O9D6F1X7V8D2ZB7A4L6C4O5Q5Y799、20世紀(jì)60年代初期，在美國(guó)發(fā)起課程改革運(yùn)動(dòng)的著名心理學(xué)家是()。

A.布魯納

B.斯金納

C.華生

D.布魯納【答案】DCE4H4X4U4I6Y3P8HT10W10Q7N6J1H10J6ZQ8X4D8U4G6W5W2100、下列關(guān)于童年期兒童學(xué)習(xí)特征的表述中，不正確的是()。

A.低年級(jí)兒童難以深刻理解學(xué)習(xí)的意義

B.低年級(jí)學(xué)生只對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣

C.對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的重視隨年齡而增加

D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是為了得到老師的奪獎(jiǎng)【答案】BCP10L8S8W2I3Y7L2HS4N6Y10Q9A5V2D2ZQ8H6R8B8N8M4G7101、衡量一個(gè)國(guó)家文明程度和人口素質(zhì)高低的是（）。

A.初等教育

B.中等教育

C.基礎(chǔ)教育

D.高等教育【答案】CCX1U8Y1P4P8Q5Z8HM9C3W5Z4V3N8K4ZL7U9T3N9N6U5C9102、西歐中世紀(jì)騎士教育的核心，主要體現(xiàn)在()

A.附庸

B.軍事征戰(zhàn)

C.效忠領(lǐng)主

D.風(fēng)雅【答案】CCI2E3U6T5S10F10A7HV6K8Q8N10A7X7H10ZM2R3W5D10A10D9A5103、“因材施教”體現(xiàn)了人的身心發(fā)展的（）。

A.順序性

B.互補(bǔ)性

C.差異性

D.階段性【答案】CCY8X5Q9O7X5B1E5HS9T1H10F7C5X4T8ZR10F7D3V9J6T9U9104、兒童多動(dòng)綜合癥的高峰發(fā)病年齡為（）。

A.3~5歲

B.5~7歲

C.8~10歲

D.十一二歲【答案】CCY6C3H3H6T1I9S2HD10Q10R8W3P4U7N10ZA10A6F7C9M2X8N5105、可用考察學(xué)習(xí)對(duì)知識(shí)的回憶且于將學(xué)生的猜測(cè)可能性降到最小的是()。

A.選擇題

B.填空題

C.是非題

D.論文題【答案】BCE10D5E2R6G6F8N7HZ3F5M1U1N5G2L3ZQ7W7X2G1G8K4X6106、學(xué)校德育中的核心部分是()

A.德行的教育

B.思想的教育

C.政治的教育

D.心理健康的教育【答案】CCN2K7Z5K3S1Z9U4HJ6Z9K7T8X1Z8N4ZC2E6X3Z10E9G2Z3107、教育理論就是教育學(xué)中對(duì)（）的認(rèn)識(shí)與概括。

A.教育活動(dòng)

B.教育現(xiàn)象

C.教育規(guī)律

D.教育經(jīng)驗(yàn)【答案】BCR9C6L3Q8F6V1B10HM6S6B2C5U3W4Z6ZJ1V2Y10A4Q4D3Z3108、教學(xué)從其本質(zhì)上講，是（）。

A.一種主體活動(dòng)

B.一種實(shí)踐活動(dòng)

C.一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)

D.—種文化活動(dòng)【答案】CCG10O9C1L1L5W9R8HU3P6T3R7T7B5E9ZK1F1S7K6L1A10U2109、將教學(xué)理論建立在心理學(xué)基礎(chǔ)上，將道德教育理論建立在倫理學(xué)基礎(chǔ)上的教育家是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.康德

D.杜威【答案】BCR2L6Y10C5U8P8J9HG9P1E4D1U3V3T6ZO1Z10R2B5S9A5D3110、第一反抗期發(fā)生的時(shí)間大約是()。（2009-05）

A.1～2歲

B.3～4歲

C.7～8歲

D.13～14歲【答案】BCW7N2B2F7C1Z7Q7HT5D8G8Q3U5M5P8ZP9C5P7U9Z6N3H5111、下列內(nèi)容中不能發(fā)生遷移的是（）。

A.性格

B.氣質(zhì)

C.能力

D.情感和態(tài)度【答案】BCD6Q8C8E2S10L1X5HS2V5Q4I4Y4O1K7ZD10Z2R6U2C10O10E2112、教育學(xué)作為一門(mén)規(guī)范學(xué)科的建立是以（）的發(fā)表為標(biāo)志的。

A.《大教學(xué)論》

B.《民本主義與教育》

C.《普通教育學(xué)》

D.《教育漫話(huà)》【答案】CCP2T9W2B8A1H9X3HX10Q1W5W7V10Z3Q8ZL2K1P7A3H10E2Y2113、提出問(wèn)題解決的五步模式，被人們看作一種經(jīng)典的解決問(wèn)題過(guò)程的標(biāo)志的人物是（）。

A.杜威

B.紐厄爾

C.華萊爾

D.巴甫洛夫【答案】ACM10H3G6T10T10H8Z2HZ4R1D6D3N2S8W3ZM2W1E9W2Q8V6N2114、在我國(guó)，長(zhǎng)期通行的看法是把教學(xué)過(guò)程看成是一種()。

A.交往活動(dòng)

B.獲得經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)

C.特殊的認(rèn)識(shí)活動(dòng)

D.一般的認(rèn)識(shí)活動(dòng)【答案】CCI10K1B2P4S3M10N10HG6U9P9M6T9P7R5ZG1T8L7R9U2L4Y1115、精神分析學(xué)派認(rèn)為人的性本能是最基本的自然本能，是推動(dòng)人的發(fā)展的潛在的、無(wú)意識(shí)的、最根本的動(dòng)因。這是一種（）。

A.外鑠論的觀點(diǎn)

B.內(nèi)發(fā)論的觀點(diǎn)

C.多因素論的觀點(diǎn)

D.綜合論的觀點(diǎn)【答案】BCC9E2A10M6A3C6N10HZ10V1D10Y9M7V10X2ZS9U6H5M7O8Y10D4116、人口的階級(jí)構(gòu)成對(duì)教育的影響最主要體現(xiàn)在（）上。

A.受教育程度的高低

B.受教育權(quán)的分配

C.科學(xué)文化素質(zhì)

D.職業(yè)素質(zhì)【答案】BCQ3G9K9F7A4F3F9HU1X4O3V10T6U1H9ZS1W3F4H7L8L2H3117、孔子的核心思想是()。

A.“仁”和“義”

B.“仁”和“孝”

C.“仁”和“禮”

D.“禮”和“智”【答案】CCN7P6V6E7W4Q5A8HM4R2J7E3N7M7F6ZT7F2Y7E8O4N5D2118、我國(guó)學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）。

A.分組教學(xué)

B.復(fù)式教學(xué)

C.班級(jí)授課制

D.個(gè)別教學(xué)【答案】CCP7O3C5A6G1Y7Q5HF1M5X6E2Y2P2Q9ZQ4R8A5Y3A10S2F9119、控制健康風(fēng)險(xiǎn)的最重要的措施是（）

A.服用保健品

B.定期體檢

C.改善健康行為

D.購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)

E.體育鍛煉【答案】CCY2Y2Y6M4D5F6H2HH3K6E3R4G10Q10A8ZM1I5V2O9V3O10J4120、《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》發(fā)表于（）。

A.1985年

B.1993年

C.1998年

D.1999年【答案】BCJ5L9I9N2R6V3G10HW3F2T5N4N10Y7H5ZQ1P6W9P3Q1T4A3121、中醫(yī)養(yǎng)生中“藥物養(yǎng)生”的應(yīng)用原則包括（）

A.瀉不傷正

B.用藥宜緩

C.補(bǔ)勿過(guò)偏

D.益氣壯陽(yáng)

E.滋陰補(bǔ)血【答案】ACN1A1T6B1W10Y3Z6HU10D1Q7E2D9C1W3ZU9A3V7T10E4S8G7122、教師（）的流暢性與他的教學(xué)效果有顯著的相關(guān)。

A.記憶

B.思維

C.想像

D.觀察【答案】BCA5L7A1K3S9V6L3HE6L7F5D7M6A7N10ZC10Z5K10M3Z4M4T7123、人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括

A.碳水化合物

B.蛋白質(zhì)

C.脂肪

D.礦物質(zhì)

E.維生素【答案】ACL2G6S3U8K9A8W5HY5R9S1A2J5M10B2ZE2Y4W5L8O6C2A10124、高原期通常出現(xiàn)在操作技能練習(xí)過(guò)程中的（ ）

A.初始階段

B.中間階段

C.結(jié)束階段

D.全過(guò)程【答案】BCJ3S7Z8B4R1E9A2HM8R9F10T5Q3Q5A4ZN7J3B2D7V8W6F1125、當(dāng)學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)時(shí)，我們會(huì)給他一個(gè)處分，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間教育，發(fā)現(xiàn)該生表現(xiàn)越來(lái)越好，為了鞏固其良好行為，才撤銷(xiāo)了處分，這種做法在心理學(xué)上叫()。

A.消退

B.負(fù)強(qiáng)化

C.懲罰

D.抑制【答案】CCA9H3S5E9M8A4V4HR3G2B8P2V8J6O8ZJ6T9Q10W2R2K2P5126、將教學(xué)理論建立在心理學(xué)基礎(chǔ)上，將道德教育理論建立在倫理學(xué)基礎(chǔ)上的教育家是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.康德

D.杜威【答案】BCN4N1P4T1G2C10G3HA8A1X8H10N5Q4N10ZW3I9G9E7P6N3R8127、鑒別和核實(shí)健康信息的原則包括

A.錄入是否正確

B.錄入編碼數(shù)字

C.數(shù)據(jù)編碼是否正確

D.錄入文字信息到計(jì)算機(jī)

E.問(wèn)題到編碼的轉(zhuǎn)換是否正確【答案】ACY4S5U1Y9M7L4O9HW10B4N10X9F2R7H8ZG2N2Q8A4B3S6Z8128、實(shí)際教學(xué)中，教師不能突裝考試，這不利于學(xué)生學(xué)習(xí)，其做法依據(jù)的是學(xué)習(xí)的()。

A.準(zhǔn)備律

B.條件反射

C.效果律

D.練習(xí)律【答案】ACZ6S4M4P10J9T5X10HT9L9D1N2O1G10A2ZQ4E6M3Y4S9Q2Q6129、在人的全面發(fā)展教育中，德育起著（ ）作用。

A.導(dǎo)向和動(dòng)力

B.關(guān)鍵

C.基礎(chǔ)

D.物質(zhì)基礎(chǔ)【答案】ACU8V10G2T4X7W10V3HZ3P8R7P8M2N1U9ZI9M6F5S1I2O6C4130、心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為，7-12歲的兒童認(rèn)知發(fā)展階段處于具體運(yùn)算階段，這個(gè)時(shí)期兒童思維發(fā)展特點(diǎn)之一是()。

A.自我中心

B.不可逆

C.守恒:

D.不守恒【答案】CCQ3V1D9X6V8I3A1HO3A3N3R9D7W4W4ZD8P1E9F9L5B10P8131、中國(guó)最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)在（）。

A.夏代

B.商代

C.西周

D.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期【答案】ACK5Y1T6F9X10P3A4HR9H8W5G8J5H3M5ZE6U5T9P6E5Y3L7132、全面發(fā)展的核心內(nèi)涵是（）。

A.個(gè)性的自由發(fā)展

B.德智體美勞等方面的發(fā)展

C.學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)

D.學(xué)生各門(mén)功課成績(jī)均好，不偏科【答案】BCW1P6F8E8K1W2C2HM3E2R9G6Z1B3Q2ZT8D5M4N7P6X2I1133、必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的（）。

A.十五大

B.十四大

C.十三大

D.十二大【答案】BCR9J9F5W8P1G6P3HP4G5I8Y7C9Y1V6ZN8A3X4C8M7W5Y6134、反映測(cè)驗(yàn)結(jié)果的可靠程度的指標(biāo)是（）。

A.效度

B.難度

C.信度

D.區(qū)分度【答案】CCA10G4E3H3I9G1S1HD4K5J9J6O2S9C7ZW10J6A2L3C3H4O5135、臀圍是指人體站立時(shí)

A.最小臀部周長(zhǎng)值

B.最大臀部周長(zhǎng)值

C.水平方向的最大臀部周長(zhǎng)值

D.垂直方向的最大臀部周長(zhǎng)值

E.水平方向的最小臀部周長(zhǎng)值【答案】CCL1Z2E3N1E4G1V7HP10J5L8H7M9A9E4ZF9R2S7V8X4I3E9136、班級(jí)在紀(jì)律、規(guī)范、班風(fēng)、輿論以及人際關(guān)系等方面預(yù)期要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)為（）。

A.教育目標(biāo)

B.管理目標(biāo)

C.教學(xué)目標(biāo)

D.教育目的【答案】BCX4I10L9O8S4W4S6HK8Q1E5O4U9J8U3ZQ3P1Q9C8C10U5W3137、“五四”運(yùn)動(dòng)前后，著名教育家（）來(lái)華講學(xué)，此后西方教育學(xué)說(shuō)在我國(guó)廣泛傳播開(kāi)來(lái)。

A.桑代克

B.蓋頓

C.杜威

D.克伯屈【答案】CCR2U3E10K1T10K3P2HN1Z9Q10N8C10O9A2ZF6Y6C4J9H3W9C10138、在教學(xué)中，教師通過(guò)口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法稱(chēng)為（）。

A.談話(huà)法

B.講授法

C.討論法

D.實(shí)驗(yàn)法【答案】BCW8S6Z6X3L2H10Q7HN1N4I9W2I2W8Q10ZW1G1M6N6W1I5M5139、教“魚(yú)”的概念時(shí)以“鯨”為例，說(shuō)明“生活在水中”是“魚(yú)”的概念的無(wú)關(guān)特征。這是為學(xué)生提供（）。

A.比較

B.變式

C.正例

D.反例【答案】DCT6U7C1C9K2I3K3HU9R9C5V4N9H7O6ZY3E9W2I1G4J7D8140、學(xué)校教育系統(tǒng)形成于()。

A.19世紀(jì)末

B.20世紀(jì)初

C.19世紀(jì)初

D.20世紀(jì)末【答案】ACL3Z4B9L2R10I1M9HP9G3H10D7F10S7G4ZC8X7B1Y7S2K3U7141、經(jīng)典性條件反射理論的創(chuàng)立者是（）。

A.巴甫洛夫

B.斯金納

C.桑代克

D.華生【答案】ACN7H4D3M4D8M4L8HU8R4K1N8Y3C4S4ZF6B5A7L10X4G2L4142、問(wèn)一名4歲兒童:“你有兄弟嗎?”他回答:“有?！薄靶值芙惺裁疵?”他回答:“湯姆?！钡催^(guò)來(lái)問(wèn):“湯姆有兄弟嗎?”他回答:“沒(méi)有。”這說(shuō)明兒童思維具有()。

A.單維性

B.抽象邏輯性

C.自我中心性

D.不可逆性【答案】DCL1S5V2B6O2B4L5HL9F4N10Y3X4G1J7ZC3Q1Z10B10K8F8U10143、疾病從發(fā)生到結(jié)局的全過(guò)程稱(chēng)為疾病自然史，其中明確的階段不包括（）

A.病理發(fā)生期

B.結(jié)局

C.癥狀發(fā)生前期

D.病理發(fā)生前期

E.臨床期【答案】DCJ6V4V10M8D9A2N4HA10O3X5J9L5D5A4ZY6P1W7J3N2E10B4144、在解幾何證明題時(shí)，學(xué)生常從問(wèn)題的目標(biāo)狀態(tài)往回走，先確定達(dá)到該目標(biāo)所需要的條件，然后再將達(dá)到目標(biāo)所需要的條件與問(wèn)題提供的已知條件進(jìn)行對(duì)比，完成證明過(guò)程。這種方法屬于問(wèn)題解決中的()。

A.反推法

B.算法式

C.簡(jiǎn)化法門(mén)

D.類(lèi)比法【答案】ACE3T6O4S2H2E5C1HM4T10Z4B6S3T10Q7ZD4R8R10Z7D2C2D6145、學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程主要是掌握（ ）的過(guò)程。

A.直接經(jīng)驗(yàn)

B.間接經(jīng)驗(yàn)

C.直接經(jīng)驗(yàn)為主，間接經(jīng)驗(yàn)為輔

D.運(yùn)動(dòng)技能【答案】BCY10S9D7O6N8Z3C5HI2J4Q3N5Z7G8C6ZL8R3B7Q4T2L7I9146、人格是決定個(gè)體的外顯和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征，其核心為()。

A.能力

B.需要

C.性格

D.氣質(zhì)【答案】CCI7H10Y1X7O5F5K2HW10G4D8D8H5U1P2ZF2U5Q7K7A4O8B6147、良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)取得成功的（）。

A.必然結(jié)果

B.必要保證

C.必然要求

D.必然趨勢(shì)【答案】BCD1C7Y8L10W8R7K2HW10B7F1M5A10V1P6ZR4T7E8W10T10I10B7148、柯?tīng)柌竦赖屡袛喟l(fā)展的最高階段是（）

A.尋求認(rèn)可取向階段

B.遵守法規(guī)取向階段

C.社會(huì)契約取向階段

D.普遍倫理取向階段【答案】DCV1H3D7J1Q8O6M10HS1S1B3R9B8E5I2ZU6H10K4E7I3W9A2149、奠定兒童人格和心理健康基礎(chǔ)的外在因素是()。

A.自然環(huán)境

B.社會(huì)文化

C.學(xué)校

D.家庭【答案】CCQ3W3R6D6A3Z9X1HZ3V4Y10T3O7G6S10ZT5V8T8C4D5J10E2150、奠定班級(jí)理論基礎(chǔ)的代表人物是()。

A.埃拉斯莫斯

B.夸美紐斯

C.杜威

D.赫爾巴特【答案】BCN2M9C5W8S8G2D10HK9B7Q3G9K3W5R1ZI3V6Z10M5V10P3W9151、人是自然性與社會(huì)性的統(tǒng)一體，個(gè)體的早期發(fā)展更多地體現(xiàn)了（）。

A.自然屬性

B.社會(huì)屬性

C.實(shí)踐屬性

D.現(xiàn)實(shí)屬性【答案】ACU1P4U3R5J2M7M9HB1D7P4N9R8P10R2ZT8F7U10L8G8Q2I9152、智力的核心是()。

A.觀察力

B.記憶力

C.想象力

D.思睢力【答案】DCJ1Q4Q9U8O1S3Y10HL7Q4P6G4E1F3C7ZT8L5Y9T7F1H1M6153、學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)是()。

A.教學(xué)管理

B.教學(xué)

C.學(xué)生管理

D.后勤保障【答案】BCM1O3D8V2P3I4X6HN5L7R5M6R5S2P4ZH2F8H1J4R5G1Q7154、下列關(guān)于高血壓患者干預(yù)計(jì)劃制定原則說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.目標(biāo)的設(shè)立要有可行性

B.一次一般不要設(shè)立太多目標(biāo)

C.目標(biāo)要十分清楚、具體、可操作

D.患者不需要參與目標(biāo)的設(shè)定

E.要針對(duì)每個(gè)高血壓患者的實(shí)際情況【答案】DCG8V4H3U4E2K2U2HA6O4M10P5W7P8S5ZQ9U9G9N3X5L5E7155、小學(xué)記憶的主要方式是()。

A.形象記憶

B.無(wú)意記憶

C.有意記憶

D.抽象記憶【答案】ACR1A4M4B10A1R9X2HG3X9Y8K9E1A9J8ZR9R1B3P4N4D4V1156、學(xué)生最主要的角色權(quán)利是（）。

A.受教育權(quán)

B.人身自由權(quán)

C.隱私權(quán)

D.名譽(yù)權(quán)【答案】ACD7Q2F2U8L8H6A10HC2O10K5J2M10U5Z2ZR5L1L3Z1U3X7W8157、認(rèn)為課外活動(dòng)是學(xué)生“智力生活的策源地”，通過(guò)課外活動(dòng)使“青少年邁上了科學(xué)思維的道路”的教育家是（）。

A.斯金納

B.蘇霍姆林斯基

C.維果茨基

D.班杜拉【答案】BCF10Z7W2P1B3U6W9HS4L10V8H9W3D7F7ZI5X2Y3P6W6U10N2158、學(xué)校教育系統(tǒng)形成于()。

A.19世紀(jì)末

B.20世紀(jì)初

C.19世紀(jì)初

D.20世紀(jì)末【答案】ACG5K3W6K9N5U2V3HA2F5Y10K8T5X2N6ZO7O6V8B5X6O7V9159、生活方式信息記錄表主要包括

A.飲酒情況

B.患病情況

C.煙草使用情況

D.膳食情況

E.身體活動(dòng)情況【答案】ACQ7J7A7Z6I6Z10W7HW8E3D4D8J10J3L3ZG7Y3A8P10N8E8V7160、實(shí)質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)（）。

A.發(fā)展智力

B.培養(yǎng)思想品德

C.傳授知識(shí)

D.發(fā)展個(gè)性【答案】CCJ10N4G1L7E7Q2T8HX5F3M7B8G6U6H1ZK9A7A1K6B7V7Q6161、教育學(xué)的研究對(duì)象是()。

A.教育規(guī)律

B.教育現(xiàn)象

C.教育問(wèn)題

D.學(xué)生【答案】BCR8I7E8K8X10Q6X6HW4F8A8A4E7S3H4ZI10A2I5B6O6X6O8162、要解決《學(xué)記》中提到的學(xué)生學(xué)習(xí)“過(guò)多、過(guò)少、過(guò)難、過(guò)易”的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)貫徹（）原則。

A.教學(xué)相長(zhǎng)

B.啟發(fā)誘導(dǎo)

C.長(zhǎng)善救失

D.藏息相輔【答案】CCM2L5Z3F6W6U1G4HV9R7C5Q2D6C7W3ZN8O7Q8U7U4A9V1163、下列屬于元認(rèn)知策略的是()。

A.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)

B.對(duì)材料進(jìn)行自我提問(wèn)

C.測(cè)驗(yàn)時(shí)先做簡(jiǎn)單題目

D.考試時(shí)監(jiān)視自己的速度和時(shí)間【答案】ACJ10C6H4G4W7O4V4HE4M4J6E3T10R3J8ZW9S9S2A4K7Y4V8164、診斷無(wú)急性心肌梗死病史也無(wú)典型心絞痛的冠心病時(shí)，需要進(jìn)行冠狀動(dòng)脈造影檢查，其中（）是重要的檢查手段

A.B超檢查

B.X射線(xiàn)檢查

C.多層螺旋CT

D.核磁共振

E.超聲檢查【答案】CCK3B2Y8R3Z7A2M4HN3V4Z7S2L7K3E1ZJ1Z10I5X2V6E6U2165、日本學(xué)者（）曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)：“學(xué)力是靠生活指導(dǎo)增長(zhǎng)的，不徹底地進(jìn)行生活指導(dǎo)，學(xué)力就低?！?/p>

A.松澤光雄

B.小泉又一

C.贊可夫

D.布魯納

E.洛克【答案】ACX2Q5H10Z5N5B5S1HO7O7D3I3E8J3J9ZJ9V7N6L2R4I10O9166、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的局限性表現(xiàn)在（）

A.不能評(píng)估社會(huì)或環(huán)境危險(xiǎn)因素

B.評(píng)估本身不能構(gòu)成一個(gè)健康管理項(xiàng)目

C.不能代替醫(yī)學(xué)檢查

D.不提供完整的病史

E.不能確定疾病風(fēng)險(xiǎn)【答案】ACD1R3V5M7Z4Y8R8HL1U1N1N3U4U7R5ZN1D3J9B9T9D7X10167、心理學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立科學(xué)以后的第一個(gè)心理學(xué)派別（）

A.機(jī)能主義心理學(xué)

B.行為主義心理學(xué)

C.構(gòu)造主義心理學(xué)

D.入本主義心理學(xué)【答案】CCA8J9E5Y4C3U8V9HA4E6K5G6R3D3K8ZB9F9P8N6X4N8W8168、教學(xué)從其本質(zhì)上講，是（）。

A.一種主體活動(dòng)

B.一種實(shí)踐活動(dòng)

C.一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)

D.—種文化活動(dòng)【答案】CCG7Y2K1G7Z9B8J3HD5S10W9M4W5F6K7ZM3W3O7L5O10E9M6169、教育目的的一般是由兩部分組成的:規(guī)定要培養(yǎng)人的身心素質(zhì)、要規(guī)定所要培養(yǎng)出人的()

A.質(zhì)量規(guī)格

B.發(fā)展方向

C.發(fā)展速度

D.社會(huì)價(jià)值【答案】DCC6V4I4D1B8S5V7HW6O10F8B7F9N5I4ZL10B10I6G2X1D8Q8170、教育制度形成的標(biāo)志是()

A.教育實(shí)體的出現(xiàn)

B.學(xué)校的出現(xiàn)

C.學(xué)校教育系統(tǒng)的形成

D.大學(xué)的出現(xiàn)【答案】CCL1Y9O6S2Z7F6H4HN3M6O1X7W6V5I5ZQ7Z6B9T5K2V3J7171、教“魚(yú)”的概念時(shí)以“鯨”為例，說(shuō)明“生活在水中”是“魚(yú)”的概念的無(wú)關(guān)特征。這是為學(xué)生提供（）。

A.比較

B.變式

C.正例

D.反例【答案】DCY9P6Z8J3D3A7R6HB1L5Q5E6C10S10N5ZH1K7L10Q8W10P6O7172、美國(guó)心理學(xué)家格塞爾認(rèn)為對(duì)人的發(fā)展起決定作用的因素是（ ）。

A.環(huán)境因素

B.社會(huì)條件

C.主觀努力

D.成熟機(jī)制【答案】DCB6T7I10W6R7W2K8HK8Q5F4X7C3K4C6ZC10P3G5T7Z10T2W7173、最早從理論上闡述班級(jí)授課制的著作是()。

A.洛克的《教育漫政》

B.馬卡連柯的《教育詩(shī)》

C.夸美紐斯《大教學(xué)論》

D.斯賓塞的《教育論》【答案】CCY5E8C9D10R4G8I5HF5Z2Y7A1I7R2Q2ZW5N6Z4N2P5A8Y4174、我國(guó)實(shí)施義務(wù)教育的法律保證是（）。

A.《憲法》

B.《教育法》

C.《義務(wù)教育法》

D.《職業(yè)教育法》【答案】CCV10T10J4M3E10W8D8HA10I2F5E7E4V10V7ZY8G2X7X6H9U5M4175、智力也叫認(rèn)識(shí)能力，其核心是（）。

A.觀察力

B.記憶力

C.思維力

D.想像力【答案】CCV6X5Q4O4R9P3H9HX1B8K6V4I2Q9Q10ZN1E8U3N4F9P4F5176、現(xiàn)代教育心理學(xué)的奠基人是（）。

A.桑代克

B.華生

C.苛勒

D.加涅【答案】ACP7L10H4K8F4R6S3HP5T5Q4A8A4S4T2ZA6K10S4F9W8M1G4177、據(jù)記載，我國(guó)的小學(xué)最早出現(xiàn)于(）。

A.殷周時(shí)期

B.秦代

C.唐代

D.明代【答案】ACR2O5D4E10Q3X2D4HK4I3H3W3D6O8D8ZG10I1K9N3B3E2Q3178、關(guān)鍵詞記憶術(shù)、諧音聯(lián)想法屬于()。

A.復(fù)述策略

B.精細(xì)加工策略

C.組織策略

D.資源管理策略【答案】BCB8S4K6N9O10Q5A6HX10V3W7U4I2Q2X9ZI2H9M7J8U8R9C7179、教學(xué)計(jì)劃是()。

A.對(duì)教學(xué)內(nèi)容的整合

B.對(duì)教學(xué)形式的整合

C.對(duì)課程設(shè)置的整合

D.對(duì)教學(xué)方法的整合【答案】CCL8I5U5V1T2T2I6HJ10C2K6G1B5F8Q1ZN3Z1M9D2T9H5X3180、關(guān)于關(guān)鍵期，理解錯(cuò)誤的是()。

A.關(guān)鍵期最基本的特征是它只發(fā)生在生命中一個(gè)固定的短暫時(shí)期

B.關(guān)鍵期是突然開(kāi)始和停止的

C.鳥(niǎo)類(lèi)的印刻、人類(lèi)語(yǔ)言的習(xí)得能證實(shí)關(guān)鍵期的存在

D.在發(fā)展的關(guān)鍵期內(nèi)，如果能在一定時(shí)間內(nèi)給以適當(dāng)?shù)牧夹源碳?，就?huì)促使其行為與能力得到更好的發(fā)展，反之則會(huì)阻礙其發(fā)展【答案】BCK5H10V8R4V9I6A2HD4F10O2H2J10U2G1ZN6Z8N4M8K4S5R1181、教師職業(yè)最大特點(diǎn)在于()

A.創(chuàng)造性

B.長(zhǎng)期累積性

C.藝術(shù)性

D.職業(yè)角色的多樣化【答案】DCZ9S10N1X9V7G2O2HH4O5L7M4H3K2G9ZZ9V4J3R5E1P7A2182、在哪個(gè)階段，學(xué)生的倫理道德開(kāi)始形成但又具有兩極分化的特點(diǎn)（）

A.學(xué)前階段

B.小學(xué)階段

C.初中階段

D.高中階段【答案】CCL9V8G10E3W5L9R4HW10E10N7E10N7C7Y6ZK3C9G6Q5I4I10M8183、根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的社會(huì)意義，可以把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為（）。

A.社會(huì)動(dòng)機(jī)與個(gè)人動(dòng)機(jī)

B.工作動(dòng)機(jī)與提高動(dòng)機(jī)

C.高尚動(dòng)機(jī)與低級(jí)動(dòng)機(jī)

D.交往動(dòng)機(jī)與榮譽(yù)動(dòng)機(jī)【答案】CCY9T2G8W8S9S6D5HG1R1G9X4A1D7H2ZH3A7Y3Y6L8K2F9184、下列各項(xiàng)中，不利于鈣吸收的是

A.脂肪

B.草酸鹽、植酸鹽

C.纖維素

D.乳糖

E.蛋白質(zhì)【答案】ACB5Z2X6V5A7W9F10HB9C1J8L3U9Z10H10ZT10V4U3V8L1G6O4185、個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。

A.追求利益的傾向

B.避免失敗的傾向

C.回避困難的傾向

D.追求刺激的傾向【答案】BCF9X6T9X1S2O5D6HN1N9L8F6L4C9X8ZS1C7G7D8M3E7S7186、1922年頒布的《壬戍學(xué)制》將我國(guó)的學(xué)制設(shè)定為（）

A.五四二制

B.五三三制

C.六三二制

D.六三三制【答案】DCD1Q2O5Z10O4I5Q2HP3X6T6N4W10E8P9ZJ4C4S5Z9G9P1Q5187、計(jì)算體重指數(shù)時(shí)，需要以下哪些數(shù)據(jù)《》（）《》（）

A.性別

B.年齡

C.身高

D.體重

E.籍貫【答案】CCH1S10Y7Q9X1H4B10HA10W4B10W7G1Y4N5ZC2B8C3N8G6T1M8188、個(gè)體在不同的年齡段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的（）。

A.差異性

B.順序性

C.不平衡性

D.階段性【答案】DCD7B4Y4K3R10G3T6HC5J5A3M2C4Q4L4ZS1P9E6U2D2Q7S7189、骨質(zhì)疏松癥是一種（）的骨骼系統(tǒng)疾腐，隨著人口老齡化日趨嚴(yán)重，骨質(zhì)疏松癥已成為我國(guó)面臨的重要公共健康問(wèn)題

A.與增齡相關(guān)的

B.全身性

C.代謝性

D.以上都是

E.以上都不是【答案】DCK8J2V3K7U5F9I7HY1M6M1E8C4C2X5ZC9L5L7G4R2Q2P8190、個(gè)體品德的核心部分是（）

A.道德認(rèn)識(shí)

B.道德意志

C.道德情感

D.道德行為【答案】ACD8N7N6S8T8A7P9HG10W4P6H3O8I6H5ZF5C1Y1S2E8K4Q2191、冠心病的病理基礎(chǔ)是

A.冠狀動(dòng)脈痙攣

B.冠狀動(dòng)脈栓塞

C.冠狀動(dòng)脈受壓

D.冠狀動(dòng)脈粥樣硬化

E.冠狀動(dòng)脈供血不足【答案】DCX4Y8R8N2I9G9F8HL7O4E3R10I1X1Q1ZA2J5F1J2E2T10T8192、教師在指導(dǎo)課外活動(dòng)時(shí)，要盡量避免的行為()。

A.啟發(fā)

B.建議

C.講授

D.遇視【答案】CCI9V9J7G6T9L9Y3HJ5Y6C3D9M4D6H10ZY8D7B6I5C5Z3N1193、生活方式信息記錄表主要包括

A.飲酒情況

B.患病情況

C.煙草使用情況

D.膳食情況

E.身體活動(dòng)情況【答案】ACC7T1K8T2P6L3T7HH2A10M4C10P9S5X10ZE4K7O10M5J4I10X8194、當(dāng)學(xué)生取得好的成績(jī)后，老師和家長(zhǎng)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的()。

A.準(zhǔn)備律

B.效果律

C.動(dòng)機(jī)律

D.練習(xí)律【答案】BCV9S8C4J5O1P6A4HM4R8Z2Q8B3P5X6ZL3L3K6X7R4N5R1195、從某種意義上講，所有的人都處在極健康和極不健康兩端邊線(xiàn)中間的某一點(diǎn)。這句話(huà)反映了心理健康的（）

A.動(dòng)態(tài)性

B.靜止性

C.相對(duì)性

D.絕對(duì)性【答案】CCH7K8D6G5K5B4O1HX10S8S5N4W7D9H7ZV3J3H7Y1T9Y5V1196、小學(xué)教育在義務(wù)教有中的地位主要表現(xiàn)在()。

A.強(qiáng)時(shí)性、發(fā)展性、基礎(chǔ)性

B.普及性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性

C.強(qiáng)制性、發(fā)展性、普及性

D.普及性、基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性【答案】BCE6L1U9L5G4Y6I5HG9C5E1W9L9J1T9ZC7O2Q6J2U7C4K5197、皮格馬利翁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)者是（）。

A.布魯納

B.加涅

C.羅森塔爾

D.波斯納【答案】CCE5L9I8Y7E1E9P2HG1L10V2N8J4O4J1ZL6T3C2T10P3Z2U8198、具有半成熟、半幼稚的心理發(fā)展階段是()。

A.幼兒期

B.童年期

C.少年期

D.青年期【答案】CCR4J4W5E4S1W4P3HX6B9X5T9P1B2M2ZS7Z7A4M2E7C10J7199、目的是對(duì)課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案作出決策的活動(dòng)是（）。

A.教學(xué)計(jì)劃

B.教學(xué)過(guò)程

C.教學(xué)評(píng)價(jià)

D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】CCG9A1J9M8Z7R8F5HD9Z1I1X4A2U3C9ZM9X1E4V1B2Z4Z9200、小學(xué)課程設(shè)計(jì)的最終目的是（ ）。

A.將優(yōu)秀的文化成果傳授給學(xué)生

B.實(shí)現(xiàn)愛(ài)國(guó)教育

C.實(shí)現(xiàn)教育目的和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)

D.使兒童學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)【答案】CCA8H6V4J7V5T3R2HX6T10H3U7V9E2S8ZX3M3I9K8C8C6I4201、學(xué)齡前兒童的膳食應(yīng)注意

A.膳食應(yīng)清淡少鹽，正確選擇零食，少喝含糖高的飲料

B.嚴(yán)格控制零食

C.建議用奶、豆代替魚(yú)、禽、蛋、瘦肉

D.不挑食、不偏食，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣

E.仍以奶類(lèi)為主，注意添加輔食【答案】ACF4J4V8G1Z10M6N4HB7F4F7Q1H8Q5I2ZK7N4U7G2I6X3B5二,多選題(共100題，每題2分，選項(xiàng)中，至少兩個(gè)符合題意)

202、小學(xué)生常見(jiàn)的情緒適應(yīng)問(wèn)題是（）。

A.恐懼

B.抑郁

C.緊張

D.情感沖動(dòng)

E.失眠【答案】ABDCQ7L2M10S7N5M6T5Z6J3V1K8B5J1K4D2HB5P6R7E7Z3A6S9M1A6X8C3P5J4V8B9ZY6X1S6X3I5G7P3S9Z7Z1W5F7C5J4O4203、具有強(qiáng)迫行為的兒童具有哪些特征?（）

A.智力水平較高

B.富于幻想

C.性格內(nèi)向

D.遇事猶豫、拘謹(jǐn)、比較固執(zhí)

E.自我克制過(guò)于嚴(yán)重【答案】ABCDCV6G7C10X7Q9Q10W1U7B3H7V10O7T7O2P1HV5V3O10O2X9C9Q9O9M10L9I6I9X7J10Q3ZL1X8J5J5Z3K7L7V1D7L2G7E1U1I5Q2204、自述法的具體形式有（）。

A.日記

B.周記

C.作文

D.自傳

E.內(nèi)心獨(dú)自【答案】ABCDCH7V8X3W10A7B9D3T10B1R8J5I9R7F1V5HW5S7F5W3D7G10S10O1S5R4A9H7B3G4N3ZT4K9Q2T4E5S9M9E7E7J9F2U6S6G9K2205、課堂的三大要素是（）。

A.教師

B.學(xué)生

C.學(xué)習(xí)過(guò)程

D.學(xué)習(xí)情境【答案】BCDCX1F6P9S6T1Q5H2Y10C2Y6Q6Y2E5Q8K9HO9V6F2F7C3Z1R6P7I1E1E7J4W8A8Q7ZT10O4E3G9F1E8H4E3Q7W10Z8P1B5K3A4206、課程目標(biāo)的依據(jù)主要有（）三個(gè)方面。

A.對(duì)學(xué)生的研究

B.對(duì)教師的研究

C.對(duì)社會(huì)的研究

D.對(duì)學(xué)科的研究

E.對(duì)教材的研究【答案】ACDCH5K8T2A3R10V8I2I7D9Q10T9H5P9D3D9HM2B6E9B1C5H3E7E9E5W9B7B6Y4H2L3ZF8N9O4L6W9A9D1Q4Y3K3P5K10P2D3C8207、課堂紀(jì)律的類(lèi)型有（）。

A.教師促成的紀(jì)律

B.集體促成的紀(jì)律

C.任務(wù)促成的紀(jì)律

D.自我促成的紀(jì)律【答案】ABCDCR4P1M1W9X10X5I9O1Z5F1K5Y1Y8X8L8HX2H8W10D2E10M8C4V3R6R8O8H8R10E2O6ZE7A1M8P2R9S8U10I1H10B4X10H2Q4H3T1208、學(xué)校文化最終要表達(dá)以下哪些內(nèi)容?（）

A.對(duì)人性的理解

B.對(duì)集體的看法

C.對(duì)學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度

D.對(duì)學(xué)校功能及社會(huì)責(zé)任的理解

E.教育的理想與追求【答案】ABCDCL4N7R1M7P1E7O1I3T1E3L8Q3R10S10Q9HO10V2D7D10G10P3H2T7H3U9A10X9Y2S3P2ZH7B5L8O6W6S9C6J5R3R7C5A2F10Q9F7209、教師資格的條件包括（）。

A.必須是中國(guó)公民

B.必須具有良好的思想道德品質(zhì)

C.必須具有規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格

D.必須具有豐富經(jīng)驗(yàn)

E.必須具有教育教學(xué)能力【答案】ABCCU8H4X9H7M9U2L4T5I6C10O7O5X8A8C7HR2R6V2Z7N3X4G7G5G9W4L10E10J2A9T10ZZ6H8B10P3I10Z5I3E3J3J3T7D5M6M1R4210、義務(wù)教育的學(xué)制，通常有（）。

A.“六三”學(xué)制

B.“五四”學(xué)制

C.“九年一貫制”

D.“四二”學(xué)制

E.“六年制”【答案】ABCCB10A1F4J2L3W1P8U8F2V1M3V8R10H6V4HQ2Y4Y6G5S6G2G6N4L5Q3I5R10G3V4L8ZL5U4B3U10M7L7C1E2G8U4J5M7D5B4Q3211、行為目標(biāo)的陳述要具備哪幾個(gè)要素?（）

A.具體目標(biāo)

B.產(chǎn)生條件

C.行為標(biāo)準(zhǔn)

D.課程目標(biāo)【答案】ABCCL5C4O3Y1Y4W6M10Y1W9F5P6H9M8D3K3HD9C7C8Z5V2K8B5Y8J4G4Q8I7J4Z4H2ZN10J10D4N6K8I10L4I8Z6D5X6L6J1E2M10212、孔子的教育主張包括（）。

A.兼愛(ài)

B.有教無(wú)類(lèi)

C.學(xué)而時(shí)習(xí)之

D.教學(xué)相長(zhǎng)【答案】BCCE1J3I2I2N9J1G7Z5Y4W9R10M9A8G1P8HN4J5L2I1S6A3T7H1M3O9T6E7F9K10M9ZA4Y3W7I8Q8Y5D9C1S3W1T4T10C10N10T10213、兒童強(qiáng)迫行為的主要表現(xiàn)包括（）。

A.強(qiáng)迫性洗手

B.強(qiáng)迫性計(jì)數(shù)

C.強(qiáng)迫性甩頭發(fā)

D.強(qiáng)迫性焦慮

E.刻板的儀式性動(dòng)作或其他強(qiáng)迫行為【答案】ABCCW10M7F7R2J3A9X10Q3D5V7P2P2D10S8K8HK2Q2B9F4J8P8J4K5Z3Y3B2D6H7Z9X5ZB4S3S7J7U8J9K9F10G1F9S1J8I5V10E3214、孔子的教育主張包括（）。

A.兼愛(ài)

B.有教無(wú)類(lèi)

C.學(xué)而時(shí)習(xí)之

D.教學(xué)相長(zhǎng)【答案】BCCP3A4G9G10B5D3W2C6S3Y9H2K10N10P4N7HG3R9V1M6V4Z10A10O4S8A5E3Y10B4X9A6ZT1G1O3H1Q7S9I7R8L1E1G2P8Q7H7A7215、小學(xué)班主任工作的具體任務(wù)包括（ ）。

A.對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育

B.教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)

C.指導(dǎo)學(xué)生校外、課外生活和活動(dòng)

D.管理班集體，指導(dǎo)少先隊(duì)工作

E.協(xié)調(diào)各任課老師的工作【答案】ABCDCG6L6D8Q5G1L2Q10U9N4Q8L3H1L8L10Y10HJ2M4S3Q10G5M8V4K10W1R3S6A3C3H6W3ZO10R3K6R5I8I3I7H9S2F9M3J3Z9A8O7216、教學(xué)評(píng)價(jià)包括哪三個(gè)方面?（）

A.認(rèn)知

B.情感

C.技能

D.道德【答案】ABCCD8G8W10A6C7H3G10X6H3O6B8R5X4S8E8HM7E8V6A2P1X7A4E1D6N7A1I9U8K8G3ZW2U9J5D2L9V5F6W10A8N7T4S8O9K9N6217、個(gè)體身心發(fā)展的一般規(guī)律有（）。

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.互補(bǔ)性

E.個(gè)別差異性【答案】ABCDCU9R2Y1L8N9G4X4U3T2A7T4G7Z2R3H7HK5A3A3K8K10N6Z4R9K1C6P3U5F4J6Z4ZD9Y1X9J10N10F8R1S5Z4K10Y6T4Y6S4V1218、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，由數(shù)字運(yùn)算到字母運(yùn)算的轉(zhuǎn)化是（）。

A.正遷移

B.負(fù)遷移

C.逆向遷移

D.自下而上的遷移

E.自上而下的遷移【答案】ADCK9U9V8V7V2B10C7Z1Z4C9T9B5H8V3H5HE10Y1C3X9D5A6Q7A5J5K1Z5G8X3Z2J9ZO9Z3X7C10Y10S3I6J3N8I1M4U5I10M2V2219、課堂的三大要素是（）。

A.教師

B.學(xué)生

C.學(xué)習(xí)過(guò)程

D.學(xué)習(xí)情境【答案】BCDCK9K7U7Q1G5S6K2D6D8C8G1C6A4T9K6HY9M10T7L9H8J3V8X4F4F9D10Y5G6Z1U8ZG1Y5Y3C2O2Z9E4C2V4P3Z9V10Y4G7W10220、教育的本質(zhì)特點(diǎn)是（）。

A.傳授性

B.積累知識(shí)

C.有意識(shí)

D.有目的性

E.強(qiáng)