教師個人入職述職工作報告_第1頁
教師個人入職述職工作報告_第2頁
教師個人入職述職工作報告_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

精品文檔.教師個人入職職工作報告尊敬的領導和各位老:我于20××年10我校工作,到現(xiàn)在已經(jīng)滿整整一個學年。在這學一學里,我熱愛并忠于黨的教育事業(yè),遵守學校的各項規(guī)章制,堅決服從上級領導各項工作安排,積極認真工作,熱愛關心學生,對自己嚴格要求,做到因材施教。同時不斷提自身業(yè)務知識水平,鉆研專業(yè)教材,有效地提高了教學水,且多聽取各方意見,向有經(jīng)驗的教師請教,聽取向廣大生的意見和建議,追求精益求精。下面我就這一學年的習和工作情況向各位領導和老師做以下述職報告:一、教學工作在學校和學院的安排,我擔任10計算機()班、10軟件應用1)班2)班的《高數(shù)及理專班的《高數(shù)》的教學工作1、認真鉆研教材,心備好每一節(jié)課。我所任教的計算機類個班采用的是××X版的新教材,和以往的教材有很大別。對此,我狠下工夫鉆研教材,學習新教材,仔細體會課標理念,學習教材的中所涉及的知識,根據(jù)學生的具體況制定切實可行的教案。積極參加學校和學院織的各類教研活動,參與課改研討,出外聽課、用心力上好每節(jié)課。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫原創(chuàng)1/3

精品文檔.我知道老師要給學生杯水,自己得有一桶水,甚至得有自來水數(shù)論初》這門課我在大學時沒有學過,但為了順利完成教學任務我在時間很緊的情況下,將教材通讀了2遍,并將課候習挨個做了一遍,為教好這門課打下了堅實的基礎。2、合理使用教法,方設法提高教學質量我在教學中注意使用種教學方法和教學工具,力爭提高教學質量。在課堂,我緊緊抓住45分寶貴的時間,除了傳統(tǒng)的講授教學外還用問題教學法境模擬法、分組討論法和計算機媒體方法等各種方法對學上進行數(shù)學方面的訓練。例如在本學期教授解析幾何時我就用幾何畫板這款優(yōu)秀的繪圖件給學生上過一節(jié)課。當然有的方法并不是適合我們的學。我制作的對媒體教學課件《函數(shù)圖像的變換》和《分形何學》分別獲得了學院三等獎和優(yōu)秀獎??傊诮虒W工作中我認真鉆研教材,備好每節(jié)課,不斷提高業(yè)務水平,爭圓滿完成各項教學任務。二、班主任工作在擔任××小教()班主任工作這一學年中,我做到認真完成學校和理部布置的各項工作,重視班風、學風的培養(yǎng),深入了解每學生的思想動態(tài)。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫原創(chuàng)2/3

精品文檔.理。在擔任班主任工期間,針對學生常規(guī)工作常抓不懈,實施制度量化制度的理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)一個團結向上,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)比較好“計算機等(考試”和“全國高等學校計機考試CCI我班學生的首次通過率分別達到66%43%在理科部舉辦的“首屆大學生青春風采大賽”中,我一舉拿出三個由10名學參與的高質量的節(jié)目,獲得廣師生的好評。三、數(shù)學建模培訓工從本學期第周開,在覃主任的組織領導下,我開始參與我院首屆參加國大學生數(shù)學建模競賽的培訓工作。我克服困難,認真的成各項培訓事宜,現(xiàn)在已有三個競賽小組投入到緊張的賽訓練中。我在工作中發(fā)現(xiàn)自己有許多地方做的不好,需要學習的東西還很多。在新學年里,我會心向各位領導和同事

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論