第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校網(wǎng)課教學(xué)規(guī)范（小學(xué) 初中 高中）

-3-第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校網(wǎng)課教學(xué)規(guī)范（小學(xué)初中高中）TOC\o"1-2"\h\u3357xx市第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部網(wǎng)課教學(xué)規(guī)范 15593 127339二、學(xué)生篇 630002xx市第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部網(wǎng)課教學(xué)規(guī)范 1030258 107874 1515826網(wǎng)課教學(xué)規(guī)范 201044 2015852 2117852 2615538 28xx市第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部網(wǎng)課教學(xué)規(guī)范 (試行)為積極響應(yīng)“離校不離教，停課不停學(xué)”的號召，扎實(shí)有效推進(jìn)線上教學(xué)工作。小學(xué)部根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置科學(xué)合理的線上學(xué)習(xí)內(nèi)容，取得學(xué)生家長的大力支持和配合，老師的諄諄教誨，學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)，目前網(wǎng)上教學(xué)工作正在有序高效開展。為切實(shí)保障線上教學(xué)質(zhì)量，特制定線上教學(xué)管理規(guī)范。(一)制定《第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校線上教學(xué)實(shí)施方案》、《第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校網(wǎng)等；定期召開網(wǎng)課教學(xué)研討會，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保線上教學(xué)質(zhì)量。(二)儀表端莊。上課前整理好自己的形象，穿戴整潔大，嚴(yán)禁穿家居裝上課。(三)準(zhǔn)備充分。選擇在線課堂和視頻會議線上教學(xué)。熟練掌握設(shè)備操作辦法，避免因操作不當(dāng)影響教學(xué)效果。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，充分考慮線上教學(xué)的各種因素，提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)效。(四)環(huán)境適宜。授課答疑時，做到視頻拍攝范圍內(nèi)整潔干凈，光線充足，周圍環(huán)境安靜無打擾。-4-(五)文明守時。教師提前十分鐘調(diào)試好設(shè)備，提前五分鐘召集學(xué)生進(jìn)入課堂，檢查學(xué)生出勤情況。并做好應(yīng)急預(yù)案。按照規(guī)定時間開展線上教學(xué)。要有明確的課堂開始和結(jié)束語，向?qū)W生問好和道別。(六)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。積極參加集體備課，加強(qiáng)教研。堅(jiān)持“教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)布置、教學(xué)課件、直播稿”六統(tǒng)一的原則。備課時在教研員帶領(lǐng)下明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)及線上課堂、教材各種問題的取舍、課件的制作與選用、如何與學(xué)生互動、作業(yè)分層設(shè)計(jì)、反饋環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)等，通過自己初備、集體備課、再次修改形成統(tǒng)一的直播稿，形成適合網(wǎng)課的教學(xué)教案；備課做到獨(dú)立思考即初備、有集體審議即集體備課、有課后反思。組內(nèi)互相聽課，取長補(bǔ)短。(七)課堂教學(xué)。線上教學(xué)期間要態(tài)度認(rèn)真，精神飽滿，注意力集中。嚴(yán)禁中途做與教學(xué)無關(guān)之事，避免隨意性和小動作。自始至終保持良好的教態(tài)，給學(xué)生做好表率。教師上課要以飽滿的精神狀態(tài)，生動形象的語言進(jìn)行授課,語言親切有感染力，使用普通話，吐字清晰，語速適中，語言文明，避免口頭禪。教學(xué)過程要活動化，活動生活化。做到精講多練，教學(xué)要點(diǎn)要講透、練透。切忌全程按PPT課件讀。學(xué)科內(nèi)容聚焦學(xué)生核心能力的培養(yǎng)，把握好教學(xué)內(nèi)容和重難點(diǎn)，學(xué)科知識講授無錯誤。做到教學(xué)方法合理，教育觀點(diǎn)正-5-確，積極傳遞社會正能量。作業(yè)設(shè)計(jì)與布置充分考慮學(xué)情，以提升學(xué)生的能力和素養(yǎng)為目標(biāo)。(八)方法創(chuàng)新。運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，積極創(chuàng)新線上教學(xué)方法，以學(xué)為中心，力求線上教學(xué)方式生動活潑、富有成效。增強(qiáng)課堂互動環(huán)節(jié)。促使孩子認(rèn)真聽講。可以讓學(xué)生們在屏幕表達(dá)，也可以用考題入課的方式過關(guān)。如通過課前和課間播放音樂、視頻，課中搶答、提問、投票等方式活躍課堂氣氛，提高學(xué)生積極性和課程挑戰(zhàn)性。(九)當(dāng)堂檢測。當(dāng)堂檢測一方面可以測試學(xué)生對知識的理解程度，也可以提高課堂活躍度，讓學(xué)生進(jìn)入思考的狀態(tài)，更專注于課堂內(nèi)容，一節(jié)課結(jié)束前利用當(dāng)堂檢測檢查學(xué)生對本節(jié)課的掌握情況。(十)作業(yè)布置。布置當(dāng)天作業(yè)采用釘釘?shù)募倚１?、暢言曉學(xué)等。作業(yè)的內(nèi)容一定要精選，一定要按新課標(biāo)的要求設(shè)計(jì)作業(yè)，作業(yè)要分層，能夠滿足不同層次的需求。依據(jù)《第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校中小學(xué)作業(yè)管理規(guī)定》的要求，作業(yè)量要適當(dāng)。提倡布置一些探究性、活動性作業(yè)。大大提升學(xué)生的趕幫超意識，小組合作，互相督促。(十一)作業(yè)批改。教師對學(xué)生提交的作業(yè)要全批全改，個別學(xué)生的作業(yè)可以通過微信視頻面批面改，要有激勵性，指導(dǎo)性評語，可施行等級評價，對于優(yōu)秀作業(yè)采取多種形式進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵。對于學(xué)生提交的修改作業(yè)進(jìn)行二次批改。-6-(十二)評價激勵。上課過程中，與學(xué)生時時互動，隨時提問學(xué)生，隨時點(diǎn)評激勵。對學(xué)生的聽講情況做到了如指掌。各科要隨時進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展覽，發(fā)放電子獎狀等。建立小組微信群，充分利用學(xué)習(xí)小組組建“一幫一結(jié)對子”幫扶小組，優(yōu)秀生幫扶學(xué)困生，提高學(xué)生成績。(十三)線上答疑。熱情細(xì)致答復(fù)家長詢問和學(xué)生疑問，積極做好線上教學(xué)輔導(dǎo)答疑和心理疏導(dǎo)工作，盡量滿足家長和學(xué)生的教育教學(xué)需求。做好學(xué)生線上學(xué)習(xí)期間的聯(lián)系和指導(dǎo)，及時向家長了解、反饋學(xué)生相關(guān)情況，做好輔導(dǎo)、答疑。及時和家長溝通學(xué)生的網(wǎng)課情況，家校聯(lián)手保證學(xué)生不掉隊(duì)，做好優(yōu)等生培養(yǎng)學(xué)困生幫扶工作。(十四)做好銜接。線上教學(xué)要與返校后的線下教學(xué)相銜接，回復(fù)線下教學(xué)后要精準(zhǔn)分析學(xué)情，對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行精準(zhǔn)評估，有針對性地制定教學(xué)計(jì)劃，在確保每名學(xué)生都較好地掌握所學(xué)知識基礎(chǔ)上再進(jìn)行新課程教學(xué)。(十五)加強(qiáng)督導(dǎo)。班主任“勤”為先，“細(xì)”隨后，做好班級管理工作在平日的班級管理中，班主任始終堅(jiān)持做到“勤”為先。腿勤、口勤、手勤。勤到每節(jié)課班級巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，并督促學(xué)生及時改正。和學(xué)生一起，想方設(shè)法解決線上學(xué)習(xí)的一切困難。班主任還會進(jìn)行每日網(wǎng)課總結(jié)，發(fā)到家長-7-群中，只有家長重視了，學(xué)生才能更加重視，只有家?；ネ?，才能促進(jìn)孩子的成長。二、學(xué)生篇(一)課前1．上課前按時起床、洗漱、吃早飯、穿好校服準(zhǔn)備上課。2．選擇一個較為獨(dú)立、安靜、明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證上課期間網(wǎng)絡(luò)暢通(家長要優(yōu)先滿足學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò))。3．調(diào)整好屏幕亮度，處于最舒適觀看模式。4．保證平板、筆記本電腦有足夠的電源，或周邊有電源插座。座5．除了準(zhǔn)備好相關(guān)學(xué)習(xí)用品和學(xué)習(xí)工具(書本、水筆、練習(xí)本、尺規(guī)等)外，請保持桌面整潔。6．提前10分鐘調(diào)試好電腦或電視，進(jìn)入相應(yīng)在線學(xué)習(xí)平臺，最好配備一副耳機(jī)，用于收聽，避免受外界影響。聽到鈴聲應(yīng)迅速進(jìn)入課堂，坐姿端正，準(zhǔn)備上課。小組長協(xié)助教師召集本組學(xué)生進(jìn)入課堂。7．課前認(rèn)真做好相關(guān)學(xué)科的預(yù)習(xí)工作，讓上課更有效率。(二)課中1．學(xué)生提前5分鐘進(jìn)入課堂，坐姿端正，準(zhǔn)備上課。小組長協(xié)助教師召集本組學(xué)生進(jìn)入課堂。2．坐姿端正，身體與屏幕保持一定的距離，請保護(hù)好眼睛。-8-3．認(rèn)真聽講，保持安靜傾聽。請不要隨意離開課堂。按照老師要求開關(guān)話筒、攝像頭，做好筆記，專心聽講，課程中間可積極提問和討論，主動與老師溝通。要隔空回應(yīng)老師，就算了等等，這樣一來可以有效地保證你的腦子跟著老師走，避免走神。不懂就問。若有問題需要教師解決時，可以課后單獨(dú)與任課教師溝通。如上課途中出現(xiàn)電腦問題或網(wǎng)絡(luò)掉線，請及時(三)課間每節(jié)課結(jié)束后，請立即離開學(xué)習(xí)桌面進(jìn)行休息。不要再使用手機(jī)等電子產(chǎn)品，跟做眼保健操和課外活動。充分利用課堂間隙鍛煉身體。下課的時候讓自己的身體緩緩，放空大腦，站起來活動活動才能保證下一節(jié)課的效率，保持充沛精力。(四)課下1．認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，如有任課教師批改或分析后及時訂正。正2．合理使用電子產(chǎn)品，保護(hù)好眼睛，避免長時間盯電子產(chǎn)3．如遇學(xué)習(xí)問題，可以單獨(dú)咨詢班主任或任課教師。4．如遇生活或心理問題，除了找家長溝通外，還可以找好朋友在線溝通或咨詢相關(guān)心理老師。-9-5．在線學(xué)習(xí)期間，除了完成學(xué)業(yè)外，更需要合理規(guī)劃好課余時間?？梢宰鲆恍┳约合矚g的事，如繪畫、書法、閱讀、寫小說；可以幫家長做家務(wù)勞動；可以和家人共做一頓美食；可以和家長共閱一本書；可以就一個話題和家長交流自己的所思三、家長篇(一)家長要及時查看班級信息，及時回復(fù)。確保教學(xué)工作的順利開展。(二)督促孩子按課程表上好課。不遲到、不早退、不逃課。合理安排孩子學(xué)習(xí)及生活作息，做到張弛有度，盡量讓孩子跟著老師的進(jìn)度走，避免落下課程。(三)積極關(guān)注學(xué)生的身心健康，營造健康、和諧的家庭環(huán)境，發(fā)揮家庭教育的主導(dǎo)作用，密切家校溝通，共創(chuàng)育人環(huán)境，做好家校共育。(四)上網(wǎng)課期間,盡量有家長陪伴孩子學(xué)習(xí)，監(jiān)督孩子根據(jù)日程安排完成線上學(xué)習(xí)任務(wù)。提醒學(xué)生上課穿校服、攝像頭開啟、對正，為學(xué)生營造良好學(xué)習(xí)氛圍，提供安全、安靜、舒適、獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間。孩子上課期間不打擾，不送零食。家長不要在客廳談話聊天，桌上不要放吃喝等玩具等和學(xué)習(xí)無關(guān)物品?？傊３职察o，安靜可以使人心靜，心無旁騖，使孩子能專心學(xué)習(xí)!-10-(五)家長提醒孩子注意保護(hù)視力，指導(dǎo)孩子在家線上學(xué)。(六)督促孩子除必要的核酸外居家不外出，及時關(guān)注防疫部門及學(xué)校有關(guān)公告、通知等信息，按要求做好防疫工作。二○二二年十一月二十七日-11-xx市第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部網(wǎng)課教學(xué)規(guī)范 (試行)為全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。做到疫情期間停課不停學(xué)、隔人不隔情，切實(shí)保障網(wǎng)課教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校根據(jù)教學(xué)需要，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、教學(xué)研究、作業(yè)布置、重視銜接等各方面全方位規(guī)范教師線上教學(xué)行為。切實(shí)保障線上教學(xué)質(zhì)量，特制定線上教學(xué)管理規(guī)范。(一)安排部署網(wǎng)課領(lǐng)導(dǎo)小組安排部署全體教師按《第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校線上教學(xué)實(shí)施方案》進(jìn)行教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行《第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校網(wǎng)上巡課評價標(biāo)準(zhǔn)》，任巡課記錄表》，積極參加《線上教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評比》等；定期召開網(wǎng)課教學(xué)調(diào)度會，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，全力為線上教學(xué)保駕護(hù)航。(二)儀表端莊教師按平時線下上課的要求整理好自己的形象,著裝規(guī)范整潔大方，上身著正裝(白襯衣),符合教師儀態(tài)儀表,嚴(yán)禁穿家居裝上課。(三)準(zhǔn)備充分-12-教師要熟練掌握設(shè)備軟件操作辦法,比如釘釘視頻會議或在線課堂的各項(xiàng)功能，還要避免出現(xiàn)中途斷線、離屏取物等現(xiàn)象；準(zhǔn)備好各類教學(xué)材料,前置學(xué)習(xí)推送的資源,避免線上互動交流信息不匹配。(四)環(huán)境適宜教師授課答疑時,做到視頻拍攝范圍內(nèi)整潔干凈、光線充足,周圍環(huán)境安靜無打擾,有學(xué)習(xí)氛圍。(五)教學(xué)時長每節(jié)線上集中教學(xué)時間按中學(xué)規(guī)定要求執(zhí)行。線上教學(xué)時教師應(yīng)放慢教學(xué)進(jìn)度，縮減單位教學(xué)時間，指導(dǎo)幫助學(xué)生選擇適宜的學(xué)習(xí)資源，防止照搬套用正常課堂教學(xué)方式、時長和教學(xué)安排。(六)精心備課積極參加集體備課，加強(qiáng)教研。堅(jiān)持提前一周備課，堅(jiān)持提前一天上傳備課材料，堅(jiān)持雙審制度。踐行新課標(biāo)要求，按新初備稿模板要求撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)。堅(jiān)持“教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)布置、教學(xué)課件、直播稿”六統(tǒng)一的原則。備課時在教研員帶領(lǐng)下明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)及教材各種問題的取舍、課件的制作與選用、學(xué)生互動、作業(yè)分層與教學(xué)反饋環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)等，通過自己初備、集體備課、再次修改形成統(tǒng)一的直播稿，形成適合網(wǎng)課的教學(xué)教案。體現(xiàn)導(dǎo)學(xué)，-13-體現(xiàn)自己復(fù)備、能展示自己的特色，符合認(rèn)知規(guī)律，體現(xiàn)教材(七)課堂教學(xué)教師上課要以飽滿的精神狀態(tài)、生動形象的語言進(jìn)行授課,教學(xué)過程要科學(xué)合理，注重激發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做到精講多練，教學(xué)要點(diǎn)要講透、練透?？茖W(xué)地選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段，切忌全程照著PPT課件讀。備課組內(nèi)互相聽課，取長補(bǔ)短。要體現(xiàn)學(xué)科核心活動、核心能力、核心主題內(nèi)容。讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)感悟知識、梳理知識、積累知識；在實(shí)踐中鞏固運(yùn)用知識，內(nèi)化知識；在遷移創(chuàng)新活動中培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用和創(chuàng)新能力。增強(qiáng)課堂互動環(huán)節(jié)，促使學(xué)生認(rèn)真聽講?？梢宰寣W(xué)生們在屏幕表達(dá)，也可以通過課前和課間播放音樂、視頻，課中搶答、提問等方式活躍課堂氣氛，提高學(xué)生積極性。積極組織學(xué)生學(xué)、練、展、評、測等活動。發(fā)揮小組長的作用。小組長在課前五分鐘，在微信群、釘釘群提醒學(xué)生準(zhǔn)備好要用的學(xué)習(xí)資料和文具，進(jìn)入釘釘視頻會議，督促沒有進(jìn)入會議的組員進(jìn)入課堂。課后小組長督促組員完成作業(yè)。促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理。(八)板書美觀-14-和傳統(tǒng)授課在黑板上寫字一樣，線上授課也需要講究板書美觀，克服不習(xí)慣用電腦鼠標(biāo)去書寫的現(xiàn)狀，特別是數(shù)學(xué)、物理、生物、化學(xué)等需要書寫復(fù)雜公式的學(xué)科。(九)語言精練教師授課語言要嚴(yán)謹(jǐn)精煉，使用普通話，使用學(xué)科專業(yè)語言，科學(xué)準(zhǔn)確，有感染力。(十)當(dāng)堂檢測用當(dāng)堂檢測測試學(xué)生對知識的理解程度，提高課堂活躍度，讓學(xué)生進(jìn)入思考的狀態(tài)，更專注于課堂內(nèi)容中，每節(jié)課結(jié)束前需進(jìn)行當(dāng)堂檢測檢查學(xué)生對本節(jié)課的掌握情況。(十一)作業(yè)布置落實(shí)“雙減”要求，設(shè)計(jì)基于新課標(biāo)要求、提升學(xué)生能力和素養(yǎng)的高質(zhì)量、適量有層次的或選擇性作業(yè)，不留重復(fù)的機(jī)械的作業(yè)。(十二)批改答疑教師批改作業(yè)要及時，作業(yè)全批，批改方式和評價用語要多樣性，避免千篇一律的紅對勾。要注意匯總典型問題進(jìn)行答疑，同時將疑難作業(yè)的正確解題步驟錄制好，適當(dāng)時機(jī)發(fā)送給學(xué)生，若還有學(xué)生有疑問，可在下一堂課的時候給學(xué)生做重點(diǎn)(十三)評價激勵-15-上課過程中，要發(fā)揮評價的激勵和導(dǎo)向作用。上課時隨時提問學(xué)生，與學(xué)生時時互動，隨時提問學(xué)生、點(diǎn)評激勵，點(diǎn)評表揚(yáng)要形式多樣。對學(xué)生的聽講情況做到了如指掌。各科要隨時進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展覽，適時發(fā)放電子獎狀等。(十四)總結(jié)調(diào)整及時關(guān)注巡課反饋記錄，通過課后作業(yè)完成情況、在線答疑等對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行匯總檢查。教師在結(jié)束每堂課后要回顧直播時出現(xiàn)的問題，分析本節(jié)課有什么亮點(diǎn)和不足，反思教學(xué)中出現(xiàn)的問題，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校部署和學(xué)生反應(yīng)等適時做出調(diào)整，確保課業(yè)學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量，并及時修改教案和課件，形成一套高效的線上教學(xué)模式。(十五)家校協(xié)同做好學(xué)生線上學(xué)習(xí)期間與家長的聯(lián)系和指導(dǎo)，及時向家長了解、反饋學(xué)生相關(guān)情況，做好輔導(dǎo)、答疑。及時和家長溝通學(xué)生的網(wǎng)課情況，家校聯(lián)手保證學(xué)生不掉隊(duì)，做好優(yōu)等生培養(yǎng)、學(xué)困生幫扶工作。網(wǎng)課結(jié)束后對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做出總結(jié)評價，發(fā)給家長，為下一步銜接提供支持。(十六)加強(qiáng)管理加強(qiáng)線上教學(xué)學(xué)生管理，班主任和任課教師要時刻關(guān)注每個學(xué)生是否在線、在線學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)紀(jì)律等，做好在線學(xué)生管理，線上教學(xué)要面向全體，不落一人，加強(qiáng)對學(xué)困生和家庭困難學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛。要以鼓勵表揚(yáng)為主，表揚(yáng)要有導(dǎo)向性，-16-少批評，不諷刺，不挖苦。教師可以用兩部手機(jī)或電腦進(jìn)行教學(xué)，其中一部用于監(jiān)管學(xué)生聽課情況。(十七)課程安排線上教學(xué)要合理安排課程，保證藝術(shù)課、體育課時間，同時要增大休息時間間隔，通過做視力保健操，強(qiáng)化體育鍛煉等方式，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生體魄，保障學(xué)生身心健康。(十八)做好銜接線上教學(xué)要與返校后的線下教學(xué)相銜接，恢復(fù)線下教學(xué)后要精準(zhǔn)分析學(xué)情，對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行精準(zhǔn)評估，有針對性地制定教學(xué)計(jì)劃，在確保每名學(xué)生都較好地掌握所學(xué)知識基礎(chǔ)上再進(jìn)行新課程教學(xué)。(十九)加強(qiáng)督導(dǎo)線上教學(xué)期間，校長、副校長、教務(wù)處主任、教科研室主任及教研員、年級主任、班主任通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺對教師的教學(xué)情況聽課和隨機(jī)巡課。沒課的每科每節(jié)必巡課，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通解決。(二十)評價考核復(fù)學(xué)后，教務(wù)處和教科研室收齊教師的各種教學(xué)材料，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)處理、巡課記錄、集體備課記錄、與學(xué)生及家長溝通記錄等，進(jìn)行全面檢查評比，作為年終考核的重要依據(jù)。對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)研考試。-17-(一)學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)生的網(wǎng)課環(huán)境需要安靜。降低外界干擾，減少電子設(shè)備、飲食、娛樂及其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的物質(zhì)條件的影響。保持網(wǎng)絡(luò)暢通。上網(wǎng)課的心態(tài)要和在學(xué)校上課一樣，家里就是校園，屏幕比平板強(qiáng)，有條件的盡量不要用手機(jī)上網(wǎng)課。(二)儀表儀容要按線下教學(xué)上課要求著裝規(guī)范，不隨意，上身穿校服。注意正確坐姿。(三)課前準(zhǔn)備提前5分鐘進(jìn)入課堂，調(diào)試好設(shè)備，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具。網(wǎng)，遵守課堂紀(jì)律。(四)認(rèn)真聽講按照老師要求開關(guān)話筒、攝像頭，做好筆記，專心聽講，課程中間可積極提問和討論，主動與老師溝通。要隔空回應(yīng)老師，就算老師不互動你也可以自言自語幾句，比如對呀、明白了、記下了等等，這樣一來可以有效地保證你的腦子跟著老師走，避免走神。不懂就問。(五)完成作業(yè)課下按時按質(zhì)按量提交作業(yè)，及時預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。(六)鍛煉身體-18-充分利用課堂間隙鍛煉身體。下課的時候讓自己的身體放緩，放空大腦，站起來活動活動保證下一節(jié)課的上課效率，始終保持充沛精力。(七)堅(jiān)持出勤不遲到、不逃課、不隨便請假。(八)攜手同行積極參加學(xué)習(xí)小組活動，積極發(fā)言，互幫互助，學(xué)習(xí)他人之長補(bǔ)己之短，提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性。小組長積極參與和組織活動，起模范帶頭作用。(九)活動勵志積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有意義的活動，激勵自己向上奮進(jìn)，在當(dāng)前大疫面前，有擔(dān)當(dāng)、不退縮，努力奮進(jìn)，爭取在學(xué)業(yè)和道德品質(zhì)上雙豐收。(十)保護(hù)眼睛由于網(wǎng)課直播教學(xué)，需要長時間看手機(jī)或電腦，務(wù)必注意用眼衛(wèi)生，除學(xué)習(xí)時間之外遠(yuǎn)離手機(jī)和電腦，多看遠(yuǎn)方，保護(hù)好自己的眼睛。(一)關(guān)注信息家長要及時查看班級信息，督促提醒孩子按課程表上好課。不遲到、不早退、不逃課。(二)良好習(xí)慣-19-提醒學(xué)生上課穿校服、攝像頭開啟、對正，養(yǎng)成良好習(xí)慣，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具。孩子上課期間不打擾，不送零食。(三)督促聽課督促孩子專注聽課，幫助孩子養(yǎng)成大聲朗讀的習(xí)慣，上課時自覺、專心地做好圈劃，記好筆記，主動思考，積極互動，大膽提問的好習(xí)慣。(四)督促作業(yè)監(jiān)督孩子認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)并及時規(guī)范上交(傳)。引導(dǎo)孩子堅(jiān)持做好錯題歸納。(五)督促鍛煉督促孩子參加體育活動和勞動鍛煉，保護(hù)好視力，做一些力所能及家務(wù)勞動，提高生活技能，學(xué)會感恩。(六)嚴(yán)控手機(jī)做好手機(jī)管理，嚴(yán)控電子設(shè)備。保證孩子學(xué)習(xí)時間不玩手機(jī)、不上網(wǎng)。課余時間嚴(yán)格控制上網(wǎng)時間，預(yù)防孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)詐騙。(七)耐心溝通耐心傾聽溝通，每日靜心傾聽，平等交流，耐心引導(dǎo)，呵護(hù)孩子的心理健康。(八)創(chuàng)造環(huán)境每一家庭都要創(chuàng)造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)孩子自我探索、認(rèn)真學(xué)習(xí)，保障學(xué)生居家學(xué)習(xí)的高效率。-20-(九)督促防疫督促孩子除必要的核酸外居家不外出，及時關(guān)注防疫部門及學(xué)校有關(guān)公告、通知等信息，按要求做好防疫工作。(十)加強(qiáng)教育家長配合學(xué)校做好網(wǎng)課期間學(xué)生的思想道德教育、心理健康教育和安全教育等工作，引導(dǎo)孩子認(rèn)識生命的價值，同時教育孩子不隨意傳播非官方渠道發(fā)布的疫情相關(guān)信息，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)上的不科學(xué)、不文明言論，不信謠不傳謠。二○二二年十一月二十七日-21-網(wǎng)課教學(xué)規(guī)范 (試行)為規(guī)范師生線上教與學(xué)的行為，切實(shí)保障線上教學(xué)質(zhì)量，特制定線上教學(xué)管理規(guī)范。(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立網(wǎng)課領(lǐng)導(dǎo)小組，整體部署、組織、督察網(wǎng)上教學(xué)工作。下設(shè)網(wǎng)課科研組、網(wǎng)課督察組。網(wǎng)課科研組主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)管各學(xué)科組備課組的教研開展情況、指導(dǎo)和監(jiān)管教師上課情況、指導(dǎo)班級小組化建設(shè)情況；網(wǎng)課督察組主要負(fù)責(zé)量化評價教師上課的組織情況和作業(yè)布置批改情況。定期召開網(wǎng)課教學(xué)調(diào)度會，發(fā)現(xiàn)問題及時解(二)完善制度，細(xì)化規(guī)范。制定《xx第一實(shí)驗(yàn)高中線上教學(xué)實(shí)施方案》、制定《xx第一實(shí)驗(yàn)高中網(wǎng)上巡課評價標(biāo)準(zhǔn)》《網(wǎng)上巡課評價統(tǒng)計(jì)表》《網(wǎng)課日志》《班主任巡課記錄表》《線上教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)方案》等，全力為線上教學(xué)保駕護(hù)航。(三)課程安排。線上教學(xué)要合理安排課程，保證藝術(shù)課、體育課時間，同時要增大休息時間間隔，做視力保健操，強(qiáng)化體育鍛煉，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生體魄，保障學(xué)生身心健康。-22-(四)心理健康教育與疏導(dǎo)。開設(shè)線上心理健康課程或舉辦線上專題講座，保障師生心理健康，為有需要的師生家長提供必要的心理咨詢服務(wù)。(五)加強(qiáng)督導(dǎo)。線上教學(xué)期間，校長、副校長、教務(wù)處主任、教科研室主任及教研員、年級主任、班主任進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺定期、不定期地聽課和巡課，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(六)評價考核。復(fù)學(xué)后，教務(wù)處和教科研室收齊教師的各種教學(xué)材料，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)處理、巡課記錄、集體備課記錄、與學(xué)生及家長溝通記錄等，進(jìn)行全面檢查評比，作為年終考核的重要依據(jù)。同時，對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)研考試。(一)儀表端莊。教師以平時線下上課的儀態(tài)儀表要求整潔大方地進(jìn)行視頻授課,嚴(yán)禁穿家居裝上課。(二)準(zhǔn)備充分。教師熟練掌握網(wǎng)課設(shè)備、軟件的操作辦法等技術(shù)技巧,避免出現(xiàn)中途斷線、離屏取物等現(xiàn)象；準(zhǔn)備好各類教輔材料,前置學(xué)習(xí)推送的資源,避免線上互動交流信息不匹(三)環(huán)境適宜。教師授課答疑時,做到視頻拍攝范圍內(nèi)整潔干凈、光線充足,周圍環(huán)境安靜無打擾,有學(xué)習(xí)氛圍。(四)教學(xué)時長。每節(jié)課按規(guī)定執(zhí)行線上集中教學(xué)地時間要求。堅(jiān)決杜絕拖堂現(xiàn)象，否則好會嚴(yán)重影響下一節(jié)課的正常-23-進(jìn)行。建議老師提前設(shè)置好上下課的鬧鐘，以提醒自己教學(xué)時長的始終。(五)精心備課。積極參加集體備課，加強(qiáng)教研，做到獨(dú)立思考即有初備、有集體審議即集體備課、有課后反思。備課時，堅(jiān)持“教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)布置、教學(xué)課件、直播稿”六統(tǒng)一的原則，在備課組長帶領(lǐng)下明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)及線上課堂、教材各種問題的取舍、課件的制作與選用、如何與學(xué)生互動、作業(yè)分層設(shè)計(jì)、反饋環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)等等，通過自己初備、集體備課、再次修改形成適合網(wǎng)課的教案。(六)課堂教學(xué)。教師應(yīng)放慢教學(xué)進(jìn)度、降低難度、注重基礎(chǔ)，避免出現(xiàn)盲目追進(jìn)度而忽視教學(xué)效果；應(yīng)縮減單位教學(xué)時間，指導(dǎo)幫助學(xué)生選擇適宜的學(xué)習(xí)資源，防止照搬套用正常課堂教學(xué)方式、時長和教學(xué)安排。組內(nèi)互相聽課，取長補(bǔ)短，新教師堅(jiān)持先聽一節(jié)再講一節(jié)，其他教師每周至少聽一節(jié)課。教師提前5分鐘組織學(xué)生，上課要以飽滿的精神狀態(tài)、生動形象的語言進(jìn)行授課,教學(xué)過程活動化，活動生活化。做到、練透。切忌全程照著PPT課件讀。要體現(xiàn)學(xué)科核心活動、核心能力、核心主題內(nèi)容。讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)感悟知識、梳理知識、積累知識；在實(shí)踐中鞏固運(yùn)用知識，內(nèi)化知識；在遷移創(chuàng)新活動中培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識的能力和創(chuàng)新能力。-24-課前可播放音樂、視頻等，吸引學(xué)生注意，激發(fā)學(xué)生興趣。增強(qiáng)課堂互動環(huán)節(jié)，促使學(xué)生認(rèn)真聽講。可以讓學(xué)生屏幕表達(dá)，也可以組織學(xué)生考題過關(guān)、搶答、投票等，活躍課堂氣氛，提高學(xué)生積極性和課程挑戰(zhàn)性。發(fā)揮小組長的作用。課前，安排小組長提前五分鐘上線，在微信群、釘釘群提醒學(xué)生準(zhǔn)備好要用的學(xué)習(xí)資料和文具、進(jìn)入釘釘視頻會議(據(jù)了解Classin軟件在教師授課時，學(xué)生無法登錄其他與此軟件無關(guān)的頁面)，并單對單督促未進(jìn)入者進(jìn)入課堂。課后，安排小組長督促本組組員完成作業(yè)。建立科代表及小組長微信群，形成教師——科代表——小組長——組員層層管理的模式，充分發(fā)揮小組作用，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主(七)板書美觀。線上授課也需要講究板書美觀，如不習(xí)慣用電腦鼠標(biāo)去寫字，建議選擇用平板或帶觸摸屏的電腦去授課、板書，也可在設(shè)計(jì)紙上工整手寫并錄屏。(八)語言精練。直播授課的時候很有可能學(xué)生家長就在旁邊，所以老師們授課的內(nèi)容和語言一定要嚴(yán)謹(jǐn)，要用學(xué)生們能聽懂的話和能接受的方式進(jìn)行教學(xué)。一定要用普通話進(jìn)行教學(xué)，語言精練，避免啰嗦，不談敏感話題和不雅內(nèi)容。(九)當(dāng)堂檢測。一節(jié)課結(jié)束前的5-8分鐘組織學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂檢測，在下課前要求學(xué)生把所做答案傳到家校本，任課教師第一時間進(jìn)行批改作為了解學(xué)情的重要依據(jù)。-25-當(dāng)堂檢測一方面可以測試學(xué)生對知識的理解程度，也可以提高課堂活躍度，讓學(xué)生始終保持專注狀態(tài)。(十)作業(yè)布置。落實(shí)“雙減”要求，設(shè)計(jì)基于新情境、調(diào)動必備知識解決問題、提升學(xué)生能力和素養(yǎng)的高質(zhì)量的、適量的有層次的作業(yè)，讓學(xué)生錄制視頻講解一道題是更好的了解學(xué)情的方法，可以作為作業(yè)布置的一部分，不留重復(fù)的、機(jī)械的作業(yè)。(十一)批改答疑。教師批改作業(yè)要及時且全批全改，針對發(fā)現(xiàn)的共性的問題可利用下節(jié)課進(jìn)行重點(diǎn)講解，針對發(fā)現(xiàn)的個性問題可將作業(yè)的正確解題步驟錄制好，直接發(fā)送給學(xué)生，也可與學(xué)生單獨(dú)聯(lián)系進(jìn)行視頻上面對面的講解。(十二)評價激勵。上課過程中，與學(xué)生時時互動，隨時提問學(xué)生，隨時點(diǎn)評激勵。對學(xué)生的聽講情況做到了如指掌。各科要隨時進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展覽，發(fā)放電子獎狀等。(十三)效果追蹤。通過作業(yè)批改、在線答疑及在線考試等手段對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督促檢查。(十四)總結(jié)調(diào)整。反思是提升教學(xué)水平的最有效方法。要及時關(guān)注巡課反饋記錄，對照反思教學(xué)中出現(xiàn)的問題，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校部署和學(xué)生反應(yīng)等適時做出調(diào)整，確保課業(yè)學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。同時，直播結(jié)束，要回顧分析亮點(diǎn)和不足以及學(xué)生們提出的建議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，并及時修改教案和課件，形成一套高效的線上教學(xué)模式。-26-(十五)家校協(xié)同。做好學(xué)生線上學(xué)習(xí)期間的家校聯(lián)系，及時向家長了解、反饋學(xué)生相關(guān)情況，做好學(xué)生的輔導(dǎo)、答疑。及時和家長溝通學(xué)生的網(wǎng)課情況，家校聯(lián)手保證學(xué)生不掉隊(duì)，做好優(yōu)等生培養(yǎng)、學(xué)困生幫扶工作。(十六)加強(qiáng)管理。加強(qiáng)線上教學(xué)學(xué)生管理，班主任任課教師每天在學(xué)生愛遲到的時間點(diǎn)和任課教師一起組織學(xué)生，如早自習(xí)、上午第一節(jié)、下午第一節(jié)、晚自習(xí)第一節(jié)，要早于學(xué)生進(jìn)群監(jiān)管，另外在其他時間要隨機(jī)進(jìn)入班級群關(guān)注每個學(xué)生是否在線，以及在線學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)紀(jì)律等，做好在線學(xué)生管理，線上教學(xué)要面向全體，不落一人，班主任如實(shí)填好《網(wǎng)課關(guān)心關(guān)愛。班主任積極加強(qiáng)小組化建設(shè)。每班分成6—8個小組，選擇責(zé)任心、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任小組長、副組長。細(xì)化課研中心提供的小組量化考核辦法，建立健全小組之間的評價機(jī)制、競爭機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。班主任組織好每天的自習(xí)課。利用每天的自習(xí)課，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)、自我歸納、整理好錯題本等，主動發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，對發(fā)現(xiàn)的共性問題給予及時的解決。班主任開好每周的班會。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)教育，公布學(xué)習(xí)小組的量化成績，重點(diǎn)表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的小組，對小組成員發(fā)放電子獎狀等，對未獲得表揚(yáng)的小組但表現(xiàn)優(yōu)秀的個人進(jìn)行口頭表揚(yáng)。-27-為暫時落后的小組提出合理化建議。加強(qiáng)感恩教育，指導(dǎo)學(xué)生居家期間主動分擔(dān)父母手中的家務(wù)活，每次周會課后，指導(dǎo)學(xué)生將分擔(dān)的父母手中的家務(wù)活的計(jì)劃發(fā)至班級家校群。加強(qiáng)勵志教育，指導(dǎo)學(xué)生將自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)分解成近期的若干個小目標(biāo)。加強(qiáng)心理調(diào)控教育，指導(dǎo)學(xué)生保持積極向上的學(xué)習(xí)生活態(tài)度，保持勝不驕敗不餒的良好心態(tài)。班主任負(fù)責(zé)組織師生及家長制定班級公約、號召家長和孩子制定家庭公約，為家庭公約提供模板。做班級健康發(fā)展的引人。(十七)教學(xué)藝術(shù)。要堅(jiān)信“好孩子是夸出來的”，要堅(jiān)持嚴(yán)慈共濟(jì)。要以積極的鼓勵為主。表揚(yáng)認(rèn)真寫作業(yè)的學(xué)生，表揚(yáng)作業(yè)有進(jìn)步的學(xué)生，表揚(yáng)上課積極互動的學(xué)生，也要及時發(fā)現(xiàn)那些平時線下教學(xué)不積極，但在網(wǎng)課中積極表現(xiàn)的學(xué)生，表揚(yáng)來聽課的學(xué)生，表揚(yáng)聽課時長比較長的學(xué)生。讓沒有被表揚(yáng)的學(xué)生有方向，有榜樣。少批評，不諷刺，不挖苦。教師可以用兩部手機(jī)或電腦進(jìn)行教學(xué)，其中一部用于監(jiān)管學(xué)生聽課情況。(十八)做好銜接。線上教學(xué)要與返校后的線下教學(xué)相銜接，恢復(fù)線下教學(xué)后要精準(zhǔn)分析學(xué)情，對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行精準(zhǔn)評估，有針對性地制定教學(xué)計(jì)劃，在確保每名學(xué)生都較好地掌握所學(xué)知識基礎(chǔ)上再進(jìn)行新課程教學(xué)。-28-(一)學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)