2023學(xué)年習(xí)題1：師說

第9課《師說》習(xí)題1．下列加點字的注音有誤的一項是（）A．孰能無惑（shú）私塾（shú）立功贖罪（shú）瀆職（dú）B．貽笑大方（yí）含飴弄孫（tái）怡然自得（yí）百戰(zhàn)不殆（dài）C．阿諛（yú）須臾（yú）豐腴（yú）瘐斃（yǔ）D．逾越（yú）痊愈（yù）矢志不渝（yú）揶揄（yú【答案】B2．下列句子中的加點的“惑”的意義，與其他三項不同的一項是（）A．師者，所以傳道受業(yè)解惑也。B．人非生而知之者，孰能無惑？C．其為惑也終不解矣。D．于其身也，則恥師焉，惑矣?！窘馕觥緿．糊涂；A、B、C三項均為“疑難的問題”?！敬鸢浮緿3．對下列加點的詞意義和用法判斷正確的一項是（）eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①師道之不傳也久矣,②則恥師焉，惑矣))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(③其皆出于此乎,④吾未見其明也))A．①與②不同，③與④相同B．①與②不同，③與④不同C．①與②相同，③與④相同D．①與②相同，③與④不同【解析】①②兩個“師”都是名詞用作動詞，當(dāng)“從師”講；③副詞，表推測，“大概、恐怕”；④代詞，指士大夫之族。【答案】D4．下列句中詞語解釋正確的一項是（）A．金就礪則利金：黃金B(yǎng)．術(shù)業(yè)有專攻攻：攻克C．師者，所以傳道受業(yè)解惑也。所以：用來……的D．余嘉其能行古道古道：古老的道路【解析】A．金指金屬刀具；B．攻指學(xué)習(xí)、研究；D．古道指古人從師學(xué)習(xí)之道。【答案】C5．下列句子中加點的詞用法不同于其他三項的一句是（）A．其聞道也故先乎吾B．非吾所謂傳其道解其惑者也C．師道之不傳也久矣D．其下圣人也亦遠矣【解析】B項的“也”是句末語氣詞，表判斷；其余三句的“也”均為句中虛詞，表提頓作用?！敬鸢浮緽6．補出下面句子橫線處的名句。（1）生乎吾前，________________，____________；生乎吾后，________________，____________。（2）是故__________，__________，道之所存，______________。（3）孔子曰：“__________，__________?！笔枪实茏硬槐夭蝗鐜?，______________。____________，____________，如是而已?！敬鸢浮浚?）其聞道也固先乎吾吾從而師之其聞道也亦先乎吾吾從而師之（2）無貴無賤無長無少師之所存也（3）三人行則必有我?guī)煄煵槐刭t于弟子聞道有先后術(shù)業(yè)有專攻（一）閱讀下面的文言文，完成7～9題。吳起者，衛(wèi)人也，好用兵。吳起聞魏文侯賢，欲事之。文侯問李克曰：“吳起何如人哉？”李克曰：“起貪而好色，然用兵司馬穰苴不能過也?！庇谑俏何暮钜詾閷ⅲ瑩羟?，拔五城。文侯以吳起善用兵，廉平，盡能得士心，乃以為西河守，以拒秦、韓。魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顧而謂吳起曰：“美哉乎山河之固，此魏國之寶也！”起對曰：“在德不在險。昔三苗氏左洞庭，右彭蠡，德義不修，禹滅之。夏桀之居，左河、濟，右泰、華，伊闕在其南，羊腸在其北，修政不仁，湯放之。殷紂之國，左孟門，右太行，常山在其北，大河經(jīng)其南，修政不德，武王殺之。由此觀之，在德不在險。若君不修德，舟中之人盡為敵國也?！蔽浜钤唬骸吧啤！碧镂募人?，公叔為相，尚魏公主，而害吳起。公叔之仆曰：“起易去也?！惫逶唬骸澳魏?？”其仆曰：“吳起為人節(jié)廉而自喜名也。君因先與武侯言曰：‘夫吳起賢人也，而侯之國小，又與強秦壤界，臣竊恐起之無留心也?！浜罴丛唬骸魏?？’群因謂武侯曰：‘試延以公主，起有留心則必受之；無留心，則必辭矣。以此卜之?！蛘賲瞧鸲c歸，即令公主怒而輕君。吳起見公主之賤君也，則必辭?！庇谑菂瞧鹨姽髦v魏相，果辭魏武侯。武侯疑子而弗信也。吳起懼得罪，遂去，即之楚。楚悼王素聞吳起賢，至則相楚。明法審令，捐不急之官，廢公族疏遠者，以撫養(yǎng)戰(zhàn)斗之士。要在強兵，破馳說之言縱橫者。于是南平百越；北并陳蔡，卻三晉；西伐秦。諸侯患楚之強。故楚之貴戚盡欲害吳起。及悼王死，宗室大臣作亂而攻吳起，吳起走之王尸而伏之。擊起之徒因射刺吳起，并中悼王。悼王既葬，太子立，乃使令尹盡誅射吳起而并中王尸者。坐射起而夷宗者七十余家。（選自《史記·孫子吳起列傳》有刪節(jié)）7．對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（）A．武侯浮西河而下?。悍褐跙．公叔為相，尚魏公主尚：崇尚C．吳起見公主之賤君也賤：輕視D．坐射起而夷宗者七十余家夷：誅殺【解析】B.娶（公主）為妻?！敬鸢浮緽8．下列對原文內(nèi)容的分析和理解，不正確的一項是（）A．吳起用兵如神，所以魏文侯任命他為西河太守來抗拒秦、韓，結(jié)果大敗秦軍，奪秦五座城池。B．吳起認為君王治理國家不能只靠國家險峻的地勢，而要依靠德行，不修德義，國家終究要滅亡。C．公叔依計設(shè)下圈套，使吳起謝絕娶公主而令魏武侯不再信任他，為避禍患，吳起只好離開魏國。D．吳起在楚國受到了楚悼王的重用，他的軍事才華得到了施展，樹立了赫赫戰(zhàn)功，但卻沒有善終。【解析】由第一、二段可知，吳起被任命為西河太守是因為他廉潔公平，奪秦五座城池是在他為將時而不是做西河太守時。9．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（1）昔三苗氏左洞庭，右彭蠡，德義不修，禹滅之。譯文：_______________________________________________________________________________________________________________________（2）捐不急之官，廢公族疏遠者，以撫養(yǎng)戰(zhàn)斗之士。譯文：____________________________________________________________________________________________________________________________【答案】（1）從前三苗氏左臨洞庭湖，右瀕彭蠡澤，（因為）它不修德行，不講信義，所以夏禹能滅掉它。（2）（他）淘汰并裁減無關(guān)緊要的冗員，停止疏遠王族的按例供給，來撫養(yǎng)戰(zhàn)士。【參考譯文】吳起是衛(wèi)國人，善于用兵。這時，吳起聽說魏國文侯賢明，想去奉事他。文侯問李克說：“吳起這個人怎么樣?。俊崩羁嘶卮鹫f：“吳起貪戀成名而愛好女色，然而要帶兵打仗，就是司馬穰苴也超不過他?！庇谑俏何暮罹腿斡盟麨橹鲗ⅲゴ蚯貒?，奪取了五座城池。魏文侯因為吳起善于用兵打仗，廉潔不貪，待人公平，能取得所有將士的歡心，就任命他擔(dān)任西河地區(qū)的長官，來抗拒秦國和韓國。魏文侯死后，吳起事奉他的兒子魏武侯。武侯泛舟黃河順流而下，船到半途，回過頭來對吳起說：“山川是如此的險要、壯美喲，這是魏國的瑰寶?。　眳瞧鸹卮鹫f：“國家政權(quán)的穩(wěn)固，在于施德于民，而不在于地理形勢的險要。從前三苗氏左臨洞庭湖，右瀕彭蠡澤，因為它不修德行，不講信義，所以夏禹能滅掉它。夏桀的領(lǐng)土，左臨黃河、濟水，右靠泰山、華山，伊闕山在它的南邊，羊腸坂在它的北面，因為他不施仁政，所以商湯放逐了他。殷紂的領(lǐng)土，左邊有孟門山，右邊有太行山，常山在它的北邊，黃河流經(jīng)它的南面，因為他不施仁德，武王把他殺了。由此看來，政權(quán)穩(wěn)固在于給百姓施以恩德，不在于地理形勢的險要。如果您不施恩德，即便同乘一條船的人也會變成您的仇敵啊！”武侯回答說：“講得好。”田文死后，公叔出任國相，娶了魏君的女兒，卻畏忌吳起。公叔的仆人說：“吳起是不難趕走的?！惫鍐枺骸霸趺崔k？”那個仆人說：“吳起為人有骨氣而又喜好名譽、聲望。您可找機會先對武侯說：‘吳起是個賢能的人，而您的國土太小了，又和強大的秦國接壤，我私下?lián)膮瞧饹]有長期留在魏國的打算?！浜罹蜁f：‘那可怎么辦呢？’您就趁機對武侯說：‘請用下嫁公主的辦法試探他，如果吳起有長期留在魏國的心意，就一定會答應(yīng)娶公主，如果沒有長期留下來的心意，就一定會推辭。用這個辦法能推斷他的心志。’您找個機會請吳起一道回家，故意讓公主發(fā)怒而當(dāng)面鄙視您，吳起見公主這樣蔑視您，那就一定不會娶公主了?！碑?dāng)時，吳起見到公主如此地蔑視國相，果然婉言謝絕了魏武侯。武侯懷疑吳起，也就不再信任他。吳起怕招來災(zāi)禍，于是離開魏國，隨即就到楚國去了。楚悼王一向就聽說吳起賢能，剛到楚國就任命他為國相。他使法明確，依法辦事，令出必行，淘汰并裁減無關(guān)緊要的冗員，停止疏遠王族的按例供給，來撫養(yǎng)戰(zhàn)土。致力于加強軍事力量，揭穿往來奔走的游說之客。于是向南平定了百越；向北吞并了陳國和蔡國，打退韓、趙、魏三國的進攻；向西又討伐了秦國。諸侯各國對楚國的強大感到憂慮。以往被吳起停止供給的疏遠王族都想謀害吳起。等悼公一死，王室大臣發(fā)動騷亂，攻打吳起，吳起逃到楚王停尸的地方，附伏在悼王的尸體上。攻打吳起的那幫人趁機用箭射吳起，同時也射中了悼王的尸體。等把悼王安葬停當(dāng)后，太子即位。就讓令尹把射殺吳起同時射中悼王尸體的人，全部處死，由于射殺吳起而被滅族的有七十多家。（二）閱讀下文，完成10～14題。鞠詠為進士，以文學(xué)受知于王公化基。及王公知杭州，詠擢第，釋褐為大理評事，知杭州仁和縣。將之官，先以書及所作詩寄王公，以謝平昔獎進，今復(fù)為吏，得以文字相樂之意。王公不答。及至任，略不加禮，課其職事甚急。鞠大失所望。于是不復(fù)冀其相知，而專修吏干矣。其后，王公入為參知政事，首以詠薦。人或問其故，答曰：“鞠詠之才，不患不達。所憂者氣峻而驕，我故抑之，以成其德耳?！本下勚家酝豕珵檎嫦嘀?。10．寫出下列加點詞在句中的意思。（1）知杭州仁和縣（）（2）以謝平昔獎進（）（3）于是不復(fù)冀其相知（）（4）所憂者氣峻而驕（）【答案】（1）知：掌管，作……知縣。（2）平昔：往常，過去。（3）冀：希望。（4）峻：高傲。11．下面句子中“以”的含義相同的兩項是（）A．以文學(xué)受知于王公化基B．以謝平昔獎進C．得以文字相樂之意D．以成其德耳【解析】A項中的“以”為介詞，含義是“因為”或“憑”。C項中的“以”為介詞，但含義為“用”；（中學(xué)課本《石鐘山記》中“而陋者乃以斧斤考擊而求之”）。B項中的“以”為連詞，相當(dāng)于“來”。D項中的“以”為連詞，相當(dāng)于“來”；所以應(yīng)選擇B、D。此種用法?！敬鸢浮緽D12．把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（1）及至任，略不加禮，課其職事甚急。譯文：_____________________________________________________________________________________________________________________（2）鞠詠之才，不患不達。譯文：_______________________________________________________【解析】第1句中三個關(guān)鍵實詞“及”，“略”，“課”的含義要理解正確，省略的成分要補充，語序要略加調(diào)整（甚急課其職事）。第2句的關(guān)鍵詞為“患”，“達”，句首省略介詞“以”。要補充出來，理解為“憑”。【答案】（1）到鞠詠就任后，王化基對他不但一點兒沒有特殊的禮遇，還非常嚴厲督查（考核）他的政務(wù)。（2）憑鞠詠的才氣，不用擔(dān)心將來不顯達。13．王化基對鞠詠“故抑之”的原因是：_____________________________________________________________________【答案】擔(dān)心他恃才傲物。14．王化基對待下屬的可貴之處表現(xiàn)在：_________________________________________________________________【答案】知人善任?！緟⒖甲g文】宋朝時，鞠詠準備參加進士考，憑自身出眾的文學(xué)才華，受到王化基的賞識。等到王化基出任杭州知府，鞠詠考試登第中了進士，脫下布衣一