樂教樂學平臺培訓心得體會1000字(10篇)

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關于樂教樂學平臺培訓心得體會，精選6篇范文，字數(shù)為1000字。**年**月**日—**日我參與了由省教育廳舉辦的“國培計劃”樂教學培訓，在這短短的兩天里我們傾聽了多位領導的報告，他們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我劇烈的感染與深深的理論引領，聽完之后使我的思想重新煥發(fā)了，燃起了斗志，的確感到受益不淺。經過這次的培訓我對老師這個職業(yè)的內涵有了更深一層的了解。這次國培，我們的專家就像一面鏡子，從中學到了教育學、心理學等各方面的知識，使我不僅從理論上學到了知識，對教育教學也有了更深層次的理解和感悟。

樂教樂學平臺培訓心得體會(范文)：1

**年**月**日—**日我參與了由省教育廳舉辦的“國培計劃”樂教學培訓，在這短短的兩天里我們傾聽了多位領導的報告，他們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我劇烈的感染與深深的理論引領，聽完之后使我的思想重新煥發(fā)了，燃起了斗志，的確感到受益不淺。經過這次的培訓我對老師這個職業(yè)的內涵有了更深一層的了解。這次國培，我們的專家就像一面鏡子，從中學到了教育學、心理學等各方面的知識，使我不僅從理論上學到了知識，對教育教學也有了更深層次的理解和感悟。

我的教育教學技能與成長主要是從以下幾個方面來實現(xiàn)的：

一、教育理論方面。

1、通過聽專家講座，反思自己在教育教學中的不足;

2、仔細學習，積極實踐，在實踐中總結閱歷，提高自己的專業(yè)素養(yǎng);

3、積極參與教育教學討論活動。

二、教育教學方面。

4、首先我能較快的了解整個樂教學過程，感受到樂教學過程帶來的輕松愉悅，感受到音樂教學是一種享受，一種享受。樂教課堂的組織形式是多樣的，有唱歌、舞蹈、聲樂、器樂等，音樂教學組織形式主要有：視唱、歌頌、觀賞、律動、體操、器樂等等。通過這些教學方法的應用，可以使音樂課程的內容更豐富多彩，教學方法更合理科學，教學目標更明確可以讓幼兒在輕松開心的氛圍中進行學習，并且提高了課的效率。

5、其次我能積極的把所學的教學理念，咀嚼、消化、汲取，內化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。我們的教育，就是要讓每個同學在我們的教育下，都能健康歡樂的成長。通過學習，我深刻的體會到在教育教學中假如沒有愛就沒有教育。愛是教育的靈魂，只有在充斥愛的環(huán)境下我們才能成長。作為音樂老師，我們的歡樂，我們的追求，就是要讓同學從中感受到樂老師愛的暖和，讓同學在愛的陽光下健康成長。

6、通過傾聽專家教授、專家的講座，我對老師這個職業(yè)有了更加清晰的認識，特別是對音樂教學的感受更加深刻。音樂課就像是一個奇妙的世界，對于音樂這個世界有著很多共通的東西。

三、在音樂教學中滲透德育。

7、通過音樂教育的培育，培育同學的良好情感。通過音樂教育，使同學德行正確。

8、通過音樂教育，使同學具有愛好，感受美的技能，形成鑒賞力，使音樂課的聲音與生活更加協(xié)調。

四、通過學習，讓我深刻體會到：

9、音樂教學要面對全體同學。教學中老師要通過開發(fā)智力因素和促進同學全面進展為目的。

10、在音樂教學中滲透德育。老師應重視德育。

11、通過音樂活動，陶冶情操。通過老師的細心設計，培育同學的良好情感。

12、通過音樂活動，陶冶同學的情趣。

13、通過活動，培育同學的合作精神和創(chuàng)新意識。

總之，這次培訓給了我一個很好的學習機會，讓我從理論和實踐上都得到了一次很好的充電。我將以此為契機，在今后的工作中更加努力學習，提高素養(yǎng)，完善自我，在音樂教學中實現(xiàn)新的突破。

樂教樂學平臺培訓心得體會(范文)：2

通過這段時間的網絡培訓學習，讓我對教育教學有了更深層次的認識，對我今后的教學有很大援助。通過這段時間的網絡學習，使我明確了今后教育進展的目標和方向，并對今后的教學有很大援助。

網絡學習是我們老師專業(yè)化成長的新的起點,通過網絡培訓，使我明確了今后所要走的路,要對自己的職業(yè)道德和教育方式進行規(guī)劃,明確了教育工作的意義和努力的方向。在網絡教研學習中我們不僅學習了許多優(yōu)秀的專家和名師的講座,還學到了許多新的教育理念和教育方法,這些都是我們老師在今后的教學中要學習和借鑒的。在網絡培訓過程中我傾聽了專家的講座，每一次專家精彩的講座都使我受益匪淺，他們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我劇烈的感染與深深的理論引領。在一次次的感悟中更進一步了解和掌控了新課改的進展方向和目標，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。

專家們的講座，每一次講座都是那么精彩，那么深刻。他們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我劇烈的感染與深深的理論引領。通過學習讓我反思自己的教育教學，在我的腦海里第一次產生了這樣的想法：我應當把讀書當成一種愛好，把學習當成是一種愛好，把學習當成一種樂趣。我想這對自己今后的教育教學工作，無論是在生活上還是在學習上都是有很大的援助的。特別是在網校的教育教學活動中，老師們的精彩發(fā)言，經常贏得陣陣掌聲，這些都使我深深地體會到了學習的重要性與緊迫感。網校教育學習不僅援助我樹立了正確的教育觀，更促進了我教育理論的學習，在這樣寬松的學習環(huán)境下，我會盡力吸取網校老師們的先進理念，努力向專家團隊學習，努力向同行們學習，在實踐中領悟和把握新課改的精髓。

網絡學習，為我打開了一扇學習新知識充盈自己的大門。我會把所學到的知識盡己所能全部用于實踐活動中，爭取成為一名優(yōu)秀的老師。這次網絡學習不僅援助我樹立了正確的教育觀、人才觀和質量觀，而且在援助我更新了自己的教育教學理念，開闊了自己的視野。通過這段培訓我還認識了很多名師，他們不但有著獨特的教育思想和教學理念，而且有著劇烈的教育科研意識和深厚的教學功底。

通過這次培訓我還認識了很多新伙伴，他們是我在學校中學習的榜樣。我會上心去面對每一件學校任務，讓它發(fā)揮出最大的效能。

這段的網絡學習，我學到了許多知識。通過學習我了解到老師要想教育好同學，首先自身要有良好的師德修養(yǎng)，才能有可能教好同學。要想成為一名合格的好老師，不僅要學識淵博，其他各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠的事情，我們要時刻謹記不能有半點馬虎和出錯。

我們的學習不僅限于課堂上的教授，還要對同學進行各方面的引導。在這次培訓中，我們的學校還有很多的老師，他們的言行都時刻感染著我們每一個人，他們都很愛勞動，他們都會利用課余時間來給我們加班加點，給我們講授一些知識。我想他們都很愛勞動，每天的工作很充盈。我也從他們身上學到了許多，也感悟到了許多。在今后的教育教學中，我要學習的東西還許多，我會不斷地積累閱歷，努力學習，讓我的思維不斷更新，爭取早日成為一名合格的老師！

樂教樂學平臺培訓心得體會(范文)：3

通過本次的培訓，感想許多，體會也許多，主要有以下幾方面：

一、老師要具備良好的師德和職業(yè)素養(yǎng)。

要喜愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身技能、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了同學，為了同學的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個同學的全面素養(yǎng)和良好性格的培育，不用學習成果作為唯一標準來衡量同學，與每一個同學建立同等，和諧，融洽，相互尊敬的關系，關懷每一個同學，尊敬每一個同學的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個同學的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰同學。正確處理老師與同學家長的關系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使同學進展的方法、，贏得了廣闊同學家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對同學的思想教育，提高他們的思想素養(yǎng)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

通過師德師風的教育學習，我對開展師德師風教育活動的重要意義有了較明確的認識。師德建設決斷老師隊伍建設的成敗，也就決斷教育事業(yè)進展和改革的成敗。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。老師職業(yè)的特點決斷了老師需要具備更高的素養(yǎng)，而師德是老師最重要的素養(yǎng)，是老師的靈魂。師德決斷了老師對同學的喜愛和對事業(yè)的忠誠，決斷了老師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德徑直影響著同學們的成長，老師的抱負信念、道德情操、人格魅力徑直影響到同學的思想素養(yǎng)、道德品質和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神能量，對同學的影響是耳聞目睹的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風建設中存在的、群眾反映比較劇烈的熱點或突出問題，開展師德師風教育活動是極有須要的，加強師德師風建設也是全面推動素養(yǎng)教育和實施新課程改革的必定要求。

首先，是對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求。我認為即然我選擇了幼兒老師這個職業(yè)，就應當喜愛自己的事業(yè)。竭盡所能，把這事業(yè)當成最光輝的事業(yè)，使之抱負化、神圣化，為了的教育事業(yè)奉獻自己的一份能量。

其次，是對孩子無私的愛。老師應當喜愛幼兒，尊敬、理解幼兒以人為本，關懷幼兒的成長，喜愛自己的教育對象——孩子。老師愛自己的幼兒，就應當為孩子們的成長和進步而感到喜怒，為他們的進步而喜怒，為他們的悲傷而悲傷。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣！這種愛是老師教育幼兒的感情基礎，同學一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。正是這種愛，才能贏得孩子們的愛，實現(xiàn)教育的最高效益，。

再次，是對孩子無私的愛。這是師德的核心。這是老師需要具備的人格素養(yǎng)。

最末，是要更進一步嚴格要求自己。

“學高為師，身正為范”，良好的師德將有益于我們的孩子。

二、提高老師素養(yǎng)，加強師德修養(yǎng)。

老師道德素養(yǎng)的核心是“喜愛幼兒”，老師對幼兒要充斥愛心，無論在生活上還是學習上，都要予以須要的關懷和援助。老師要喜愛每一位幼兒，這是師德的核心。愛幼兒要了解、關懷、喜愛家長，這是師德的核心。老師要主動了解幼兒在生活中的表現(xiàn)，要愛惜、尊敬、援助家長。

三、更新觀念，努力創(chuàng)新。

隨著知識經濟時代的到來，信息技術在教育領域廣泛運用，“教書匠”式的老師已經不適應時代的需要了?！皣乐敽V學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀老師應有的終身學習觀。老師要擅長從教育實踐中吸取能量和資源；擅長在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和同學共享知識

樂教樂學平臺培訓心得體會(范文)：4

為期十天的“歡樂樂教育”培訓已經結束，通過這次培訓，我對“歡樂”有了更進一步的認識和理解。

“歡樂”是指富有感情地朗誦、表達和傳遞歡樂，表達人的精神生活和情趣。歡樂，是一種能量，它能使人從自我意識中發(fā)生轉變，從自然和物質中解脫出來，產生劇烈的情感和需求，把感受和心情表達出來，并自覺地、開心地表現(xiàn)出來，從而產生愉悅、健康的心理狀態(tài)?！敖】怠?，是對人體的良好生活方式的一種正常反映，也是一種健康人格的正確選擇。老師應當把自己的心情、情感和精神狀態(tài)用愉悅的心情表達出來，并有積極的情感，使之產生愉悅的心情體驗，產生愉悅的心理效應。

歡樂是一種美妙的心情體驗。心理健康，才能使人的心靈充斥陽光和歡樂，有效地促進人的全面進展。我們不能把歡樂與生氣的心情帶到工作中去，要讓同學在歡樂的教育中學到知識，讓同學樂于學、擅長學、勇于學。

歡樂是一種健康的心理狀態(tài)。心理健康可以給人帶來愉悅、積極的心情體驗。老師要把歡樂帶入工作中去，把同學心情的種種不良心情帶入自己的心理狀態(tài)，才能讓同學開心、健康地成長。教育家陶行知指出：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！崩蠋熤挥姓嬲昧私逃哪康暮鸵饬x，并擅長運用正確的教育方法，才能為同學提供積極、健康的心理環(huán)境。

通過學習讓我認識到了，要想做一名合格的歡樂老師，就需要具有健康的心理。當今社會，有些人認為，自己已是一個不健康的人。他們有過心理疾病，不斷地感受著人生的酸甜苦辣，也有過一顆平常人特別無憂無慮的心。這些人，不僅對學齡、身體不健康，而且對一個人的人生觀，世界觀，價值觀產生了深刻的影響。因此，我們不僅要關懷同學的智力成長，更要關懷同學的心理健康，留意培育同學樂觀進取的生活立場和積極樂觀的人生立場。

通過學習，我們可以更加仔細地思索自己的心理健康問題。我們可以把握人際交往的尺度和心理的疏通度，學會用科學的方法指導自己的人際交往。我們可以從自己身邊做起，樹立正確的價值觀、人生觀。

樂教樂學平臺培訓心得體會(范文)：5

**年**月，我參與了中學校音樂老師培訓，我傾聽了很多專家、優(yōu)秀骨干老師的精彩講座。

首先，聽了很多專家學者的精彩講座，深刻認識到音樂老師需要具備較高的音樂理論修養(yǎng)。音樂教學要求通過老師有效的教學活動和同學積極主動地參加音樂活動，而音樂教學活動的基本內涵是培育和提高同學的音樂素養(yǎng)、審美技能，以藝術教育為重點。因此，音樂老師需要有正確的音樂教育觀念。通過聽專家們的報告，使我進一步認識到了音樂教育應當以生為本，培育同學對音樂的喜愛和對音樂的制造與進展的愛好，要通過音樂的美感和音樂的表現(xiàn)，使同學的情感世界得到完滿的滿意與愛好的激發(fā)，使他們的身心健康地得到健康全的進展。音樂教學中，要讓同學真正地感受到音樂，喜愛音樂，并能用自己的情感去感染、陶冶同學的情操，制造出良好的教學氛圍，使同學愿意、愛好、參加音樂教學活動，并能學習唱、演、奏、跳、唱，以及音樂理論、音樂教育等知識，為更好地學習音樂，進一步提高同學的音樂素養(yǎng)打下較好的基礎。