緬懷偉人業(yè)績弘揚民族精神

緬懷偉人業(yè)績弘揚民族精神”活動計劃少年兒童是祖國的未來，民族的希望，在小學生中開展弘揚和培育民族精神教育，是深入貫徹落實“三個代表”重要思想，加強少年兒童思想道德建設，全面實施素質教育，促進人的全面發(fā)展的需要，是中華民族精神代代相傳、發(fā)揚光大的必然要求，是加強社會主義精神文明建設的基礎性工程。為了弘揚和培育民族精神，讓校園成為弘揚和培育民族精神的主陣地。根據(jù)上級要求，結合我校實際，擬定做好以下各方面工作：一、以活動為載體，認知、感悟民族精神。1、召開一次全校師生參加的“緬懷偉人業(yè)績弘揚民族精神”動員會。2、認真組織一次以“緬懷偉人業(yè)績弘揚民族精神”為主題的班隊活動。3、開展一期以“緬懷偉人業(yè)績弘揚民族精神”為主要內容的手抄報比賽。二、以行為規(guī)范、傳統(tǒng)美德教育為突破，深化民族精神教育。結合新修訂的《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》教育，開展小學生禮儀行為養(yǎng)成教育，大力訓練我們的學生從小養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣。另外，以培養(yǎng)學生良好的品行素養(yǎng)為基礎，以“儀、禮、孝、行”即“儀表端莊、禮貌待人、孝敬師長、行為自律”的要求為支點，突出中華傳統(tǒng)美德教育。三、立足全方位，提高民族精神教育綜合素質。通過這項工作，對于振奮民族精神，增強民族凝聚力；對于加強青少年思想道德建設，全面實施素質教育，培養(yǎng)和造就為中華民族復興而奮斗的一代又一代新人具有特殊重要的意義。因此，我們必須從確保黨和國家事業(yè)后繼有人的戰(zhàn)略高度，從全面建設小康社會奮斗目標和實現(xiàn)中華民族偉大復興的全局高度，充分認識在青少年學生中開展弘揚和培育民族精神的重要性和緊迫性，把它作為加強學生思想道德建設的一項十分緊迫的任務，采取切實有力的措施，抓實抓好抓出成效。緬懷偉人業(yè)績弘揚民族精神”活動總結中華傳統(tǒng)美德教育的主陣地是學校，如何更有效的對學生進行中華傳統(tǒng)美德教育是我們學校德育工作永久性的話題。社會在發(fā)展，觀念在轉變，但中華傳統(tǒng)美德的實質與內含不能變?；厥走^去，歷史在留給我們更多思考的同時，也帶給我們更多的希望和使命。立足今天，我們站在新的起點，肩負新的責任。展望未來，投身實踐，重在創(chuàng)新。我們相信，加強學校德育工作，結合時代特征，不斷弘揚民族精神，與時俱進的開展多樣的教育活動，將會使我校的德育教育更有實效，也會使我校全體師生的素質得到更進一步的提高。本月開展了以“緬懷偉人業(yè)績弘揚民族精神”為主題的教育活動，讓學生在活動中體驗民族精神的偉大，體驗到我們中華民族強大的凝聚力，激發(fā)學生的民族自豪感，活動收到了良好的效果?，F(xiàn)將這一系列活動作以下總結：進行民族精神和中華傳統(tǒng)美德教育不是心血來潮，也不是權宜之計，而是一項必須長期系統(tǒng)地滲透和堅持的復雜工作。我校高度重視此項工作，首先召開一次全校師生參加的“緬懷偉人業(yè)績弘揚民族精神”動員會，制定了活動的具體設計、策劃，其次進行了手抄報比賽。通過這次活動，同學們進一步了解了祖國的滄桑歷史和改革開放以來所取得的偉大成果，進一步培養(yǎng)和激發(fā)了同學們的愛國主義情感。，讓學生進一步感受家鄉(xiāng)的新變化、社會的新變化，增強了學生對中國共產(chǎn)黨的熱愛，樹立為中華民族偉大復興做貢獻的遠大志向。老師和同學們一起回顧了那段屈辱而又英勇抗爭的歷史，并對革命烈士墓開展祭掃，使學生深記中華民族在抗日戰(zhàn)爭中所表現(xiàn)出來英勇不屈、不畏強暴、艱苦奮斗、追求解放、捍衛(wèi)正義、敢于勝利的偉大精神，充分體現(xiàn)了中華民族所具有的非凡的生命力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，激發(fā)學生為民族的振興而發(fā)奮學習。有效地對學生進行了革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育?；顒与m然結束了，但是對于我們學校的學生來