五年級下語文第5講：閱讀專題之理解句子含義(含答案)

PAGEPAGE9課程主題：五年級下冊語文講義-培優(yōu)專題講練：第5講：閱讀理解之理解句子含義學(xué)習(xí)目標

掌握句子在文中的作用掌握從不同角度理解句子的方法課前熱身樂府主要作品《陌上?！堕L歌行《上邪《十五從軍征《孔雀東南飛前四者見宋代編的《樂府詩集》后者見南朝徐凌編的《玉臺新詠。其中《 》是我國古代最長的敘事詩。與《蘭詩》合稱“ 。曹操，小名阿瞞，字，追尊為武帝，“三曹”之首。主要作品為《魏武帝集》代表作有《苦行《龜雖壽《短歌行《觀滄?！返取贅犯柁o。開創(chuàng)“ ”新風(fēng)。魯迅稱他是”一個改文章的祖師。曹植，字，封陳王，后稱陳思王，“三曹”之一。主要作品為《曹子建集》代表作有《野田雀行《七步詩《 》諸葛亮，字孔明，別號臥龍，封武鄉(xiāng)侯。有《諸葛亮集陶淵明，一名潛，字元亮，自號 ，謚號靖節(jié)，我國第一位杰出的 詩人。有《陶明集》代表作有《桃花源記《歸去來兮辭《歸園田居《飲酒》等。劉義慶，襲封臨川王。主要作品為《世說。唐時稱為《世說新書，宋時稱《 《陳太丘與友人期等出于此書屬筆記小說記載魏晉人物的言談鐵事“志怪小說相對可看“ 的開端。郭茂倩孔雀東南飛樂府雙璧 孟德建安風(fēng)骨子洛神賦五柳先生田園 世說新語志人小說課堂導(dǎo)入義和深層義兩方面去分析下面這句話的含義。2007年4月11日下午，溫總理抵達日本，下起了春雨，歡迎儀式在雨中進行。溫總理說：“今天的天氣讓我想起了一句中國古語：“好雨知時節(jié)?！比绾卫斫膺@句話的含義？動機等（語境，其次抓關(guān)鍵詞，再次挖掘修辭等深層含義。重點難點【知識梳理】知識點1：理解句子含義?？碱}型歸納：談?wù)勀銓@句話的理解。聯(lián)系課文或生活實際談?wù)勀銓δ衬尘涞睦斫狻Ｗプ￡P(guān)鍵詞理解全句的意思劃線的句子用了什么修辭方法？表達了什么感情？劃線句子富有表現(xiàn)力。請選擇一點簡要分析。畫線句子有什么含義，作者這樣說表達了他怎樣的情感？理解句子方法：1、抓住句子中的關(guān)鍵性詞語；輕蔑：輕視、瞧不起。同義換詞法：找出與所要解釋的詞語用比較常見的同義詞代替。反義否定法：用反義詞加“不”或者“沒有”的否定形式解釋詞義。鎮(zhèn)定：不慌亂。疾馳：疾：飛快的。馳：奔跑。合起來就是飛快地奔跑。聯(lián)系生活實際法：比喻法：用具體、形象的比喻來解釋詞語。2、聯(lián)系上下文理解句意。的作用。如：《老人與海鷗》：海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是瞻仰遺容的親屬。老人。寫出了海鷗們對老人的敬仰和懷念之情。3、從文章中心思想入手，理解句子的含義。想想這句話作者要表達所寫人或物什么思想感情，或是要表現(xiàn)所寫人、物、景的什么特點，還是要告訴人們什么道理……氣肯定了以大嫂為代表的朝鮮人民對志愿軍戰(zhàn)士的深情厚誼。4、聯(lián)系實際，典型聯(lián)想來理解。如：如《我的戰(zhàn)友邱少云》一文中有這樣一句話：這位偉大的戰(zhàn)士，直到生命的最后一刻，也沒挪動過一寸地方，沒有發(fā)出一聲呻吟。我們可以聯(lián)想自己被沸水或火星燙著時會迅速地把手縮回來以及劇烈疼痛的情景，而邱少云在烈火燒達半小5、通過修辭理解句子的含義。如：“哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進行周密計算。”體現(xiàn)。6、結(jié)合時代背景，理解句子含義。1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，修筑從北京到張家口的鐵路。消息一傳出來，全國轟動，大家說這一回咱們可爭了一口氣。就不難理解了。7、思考言外之意，理解句子的含義。如：她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。）了當時社會的黑暗，冷漠?！纠}精講】99枚“金牌”一天上午，郵政銀行給兒童醫(yī)院送來一筆數(shù)額巨大的捐款。起昂貴的醫(yī)藥費。一個個鮮活的生命因為不能得到及時醫(yī)治而離開了這個美麗的世界，家長們悲痛欲絕?，F(xiàn)在，有了這筆捐款，許多白血病患兒的生命就充滿了希望，充滿了陽光！息。而此時，某家電視臺播出的節(jié)目中正在批評一個叫杰德捷澤扎克的女運動員，說她把自己在雅典奧運會獲得的女子200上獲得的第一枚奧運金牌。子們都來感謝他們的恩人。杰德捷澤扎克和孩子們幸福地說著、笑著……99杰德捷澤扎克拿起一枚“金牌”掛在脖子上。她眼含熱淚，激動地說：“這99枚'金牌'代表了兒童醫(yī)院（有刪改，作者：程立祥）“蜂擁而至”的意思是 ，通過這個詞語我感受到了“它們是世界上最貴重金牌'！”這句話的含義是（ ）A.因為這99枚“金牌”代表了兒童醫(yī)院所有白血病孩子的心，表達了這些孩子對她的感恩之情。B.這些金牌雖然是紙做的，但是能夠賣世界上最高的價錢。C.做這些金牌的紙屬于特殊材料，是古董，可以收藏。【答題指導(dǎo)】299【答案】形容很多人一起擁上前去人，扎克的精神感動了很多,很多記者來采訪她杰德捷澤2.A【課堂練習(xí)】神奇的魔術(shù)師①女兒小海倫的生日就要到了，約當茨卻高興不起來。③小海倫生日那天，來了不少小客人。屋子里，就像涌進一群花喜鵲，熱鬧極了。物。全場的孩子都興奮得尖叫起來，歡樂的氣氛達到了頂點。他拉起褲管露出金屬假肢，寒光凜凜，使約當茨全身一震。面，遠處的青ft（1分）（3）文章畫線句“天空明凈，微風(fēng)拂面，遠處的青ft）1.(2分)“他是從醫(yī)院里知道了約當茨的情況，才特意趕來”。2.(2分)示例一：“妻子小心翼翼地與他商量：女兒想多邀些小朋友，開個生日派對好不好，”“小心翼翼”、“商量”可以看出妻子是個體貼、溫柔的女人。3.(4分)運用環(huán)境描寫。表層意：寫了天氣好。深層意：暗示了約當茨從消極中走出來，重拾自信。小試牛刀留在記憶深處的一件事①在我的人生旅途中，雖經(jīng)百事，但留有印痕的并不多?，F(xiàn)在想起來，有一件往事留在記憶里揮之不去。②1996年，我在泰國。那時，我住在一棟帶花園的房子里，養(yǎng)著一條很漂亮的德國純種狼狗。一天午后，我正在客廳看報紙，忽然聽到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定有不速之客來了。于是，我打開房門，來到人，我是收廢品的，有舊報紙賣嗎？”中年婦女的腿有些跛，而她身邊的小男孩似乎很體諒她，搶著搬報紙。我順口問：“這是你兒子嗎？”“我們在一起生活，就算是吧！”我明白了，他們并沒有血緣關(guān)系，卻能夠相依為命地生活在一起。望著臉色蠟10婦女和小男孩。沒等他們開口，我便不耐煩地說：“報紙賣完了，錢也多給了，你們還來干什么？”那不正是我遺失了多時的金項鏈嗎？我忙接過來，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的愛。要知道，這是12⑥這時中年婦女輕輕說：“項鏈是裹在報紙堆里的，小孩發(fā)現(xiàn)了，央求我快快送回來?！雹呶尹c點頭，急忙從口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有這樣才能表達我的．⑧母子倆謝絕了。夕陽下，我望著她倆漸漸遠去的背影，心里說不出是什么滋味。文中有三處劃線的語句，其中前兩處是對中年婦女和小男孩的描寫，作用是；第三處是對中年婦女的 描寫，作用是（4））文章結(jié)尾說（2分）閱讀全文，把“我”對中年婦女和小男孩的態(tài)度的轉(zhuǎn)變過程填寫完整（3）當“我”看到穿著破舊衣裳的中年婦女和小男孩到來時當“我”得知他們是來收廢品時， ；當“我”再次看到他們到來時， ；當?shù)弥麄兪莵硭瓦€項鏈時， ；當他們母子倆對“我”所給的100外貌交代他們的生活很貧困 語言表現(xiàn)他們誠實、拾金不味的品質(zhì)“我”既為剛才對母子倆的再次到來顯出的“不耐煩”而表示歉意，又對他們送還項鏈的行為表示謝意。示例：既有對中年婦女和小男孩的感激與尊敬，又有對自己行為的愧疚。4.(2“我”有意多給了他們30泰幣“我”以為他們又來麻煩自己，便顯出“不耐煩（4“我”掏出泰幣表達歉意與謝意。鞏固訓(xùn)練成熟的稻谷會彎腰笑呵呵地說：“成熟的稻谷才會彎腰?！睘閷W(xué)生入學(xué)的第一課。③孟買佛學(xué)院是印度最著名的佛學(xué)院之一。在它的正門旁邊開了一個小門，門高1.540④但你留意過大雪過后的雪松嗎？它的樹枝因積雪而壓彎了腰，低垂下來。第一次看的時候我曾這樣斷了。原來雪松之所以在大雪的重壓之下彎下腰來，為的是不讓自己折斷，為的是往后的日子繼續(xù)挺拔向上。從凡人走向圣賢。身的改變，來創(chuàng)造一個全新的自我。閱讀全文，談?wù)勀銓祟}“成熟的稻谷會彎腰”的理解（4））列舉雪松后，作者為什么還要舉梧桐的例子？請談?wù)劺碛桑?）請分析最后一段中劃線句子的含義（4）請結(jié)合你的第一次“彎腰”經(jīng)歷，談?wù)勀銓Α皬澭钡恼J識（4）【答案】【答案】運用比喻和擬人的手法智慧，從而創(chuàng)造一個全新的自我。【答案】孟買佛學(xué)院將“彎腰”作為學(xué)生人學(xué)的第一課，是要讓學(xué)生明白【解析】原因分析題，一般在原文中有答案，先在文段中找到題干（題目)句，在上下句（段）找，答案在第③段的后半部分。說服力更強?！窘馕觥空磳Ρ仁址ǖ倪\用，突出寫作對象的特點?！敬鸢浮窟\用