幼兒園元旦活動策劃方案年

幼兒園元旦活動策劃方案2021年2021幼兒園元旦活動方案有哪些?幼兒園教育的內(nèi)容是廣泛的、啟蒙性的，可根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)活動的范疇相對劃分為健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)等五個方面，還可按其它方式作不同的劃分。下面是我為大家?guī)淼挠變簣@元旦活動策劃方案2021年一元旦節(jié)日活動策劃方案，歡迎大家查閱！2021元旦活動方案1一、活動時間：12月31日二、活動人員：全體幼兒、家長、老師三、活動過程：1、來園活動（各班教室）2、生活活動3、新年心愿包活動預(yù)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。四、親子運動會預(yù)備：場地布置、主持人一名、音樂（新年好）過程：1）律動“新年好〃2）親子運動嬉戲愿語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?老師出示幼兒的相片，爭論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。.引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？四、延長活動：引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深化的了解和熟悉元旦。2021元旦活動方案5【一】活動目標(biāo)：1、讓幼兒和家長過一個開心、祥和的元旦佳節(jié)，感受新年的愉悅；2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)自己的機會。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參加集體活動的樂觀性，大膽的向大家呈現(xiàn)所學(xué)的本事。3、增進(jìn)親子感情溝通和融合，讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。4、參加節(jié)日嬉戲。5、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。【二】活動地點：大班教室【二】活動時間：12）J28日（周五）:8：0011：0010【四】活動預(yù)備：1、幼兒統(tǒng)一服裝男孩子：黑色上衣、黑色褲子女孩子：紅色上衣、黑色褲子，2、家進(jìn)步行親子嬉戲前熟識嬉戲支配與嬉戲規(guī)章3、各親子嬉戲道具、獎品等【五】活動內(nèi)容：一、幼兒表演節(jié)目讓家長觀看二、家長與幼兒的互動親子嬉戲【六】活動過程：—'、8：009：30幼兒化妝、活動預(yù)備二、9：30一一10：30幼兒表演節(jié)目1、歌曲大連唱2、長江七號愛地球3、集體舞《玩具暢想》4、獨奏《小燕子》《笑傲江湖》：表演者：胡韻芝女生5、舞蹈《啦啦操》6、手語舞《浪花一朵朵》7、舞蹈《noboday》8、舞蹈《長江七號愛地球》9、雙人舞《今日你要嫁給我》10、手語表演《感恩的心》11三、10：30——11：00親子嬉戲嬉戲方案：每4個家庭為一組，每個家庭玩3個嬉戲嬉戲名稱、規(guī)章和嬉戲安排：1、嬉戲名稱：《推小車》嬉戲規(guī)章：每次請四組家庭，幼兒雙手著地，家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒快速的雙手向前爬行，先到終點者為勝者。2、嬉戲名稱：《吹，運氣球》嬉戲規(guī)章：每次請四組家庭，家長站在起點，幼兒站在終點，嬉戲開頭時由家長先將氣球吹大，然后用雙腿將球夾住蹦到終點把氣球交給幼兒，幼兒把氣球放在凳子上，氣球先被坐破者為成功。參與的家庭：第一組：程詩琨葉子楓方浩文汪博涵3、嬉戲名稱：《袋鼠跳跳跳，毛毛蟲爬爬爬》嬉戲規(guī)章：每次請四組家庭，家長站在起點，幼兒站在終點。家長把麻袋套在腳上，聽到口令后，用手抓住麻袋跳到終點，幼兒把麻袋套在身上爬到起點，先到達(dá)起點的為成功。4、嬉戲名稱：《揪尾巴》5、嬉戲名稱：《好運等著您》嬉戲規(guī)章：老師在教室內(nèi)撒滿吹好的氣球,氣球里面放好小紙條,紙條里面寫了禮物的名稱，嬉戲開頭時家長帶領(lǐng)孩子進(jìn)教室把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)取禮物。幼兒園元旦活動策劃方案2021年12L放鞭炮預(yù)備：每班自制炮竹一個玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成對應(yīng)，面對面排。開頭由幼兒手捧"爆竹〃由起點跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹〃后，雙手上舉，口中喊道〃砰啪〃，就算送到一個。然后孩子再將"爆竹〃運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。.運彩球預(yù)備：彩色的球、圈玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次來回接力。.剝桔子預(yù)備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃,其次個幼兒連續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。.搶氣球嬉戲預(yù)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。假如說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小伴侶一起聽主持人發(fā)令，根據(jù)規(guī)章進(jìn)行。.開火車預(yù)備：起跑處標(biāo)志玩法：由家長或老師（6—8人）組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。（必需下蹲走）.袋鼠跳預(yù)備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些。玩法：一名小伴侶與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次嬉戲找四組為一單位，小伴侶與家長面對面站立，中間距離約30?50米。嬉戲開頭后，小伴侶要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。.揪尾巴預(yù)備：紙尾巴若干條。玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在肯定范圍場地內(nèi)，幾個家庭綻開揪尾巴競賽。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。.趕雙球預(yù)備：一大一小皮球為一對，共若干對;網(wǎng)球拍若干副。玩法：適用于大班的嬉戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線,由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球）,要求兩球同時到達(dá)終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。2021元旦活動方案23活動目標(biāo)：1、讓幼兒體驗過新年的歡樂，增加新年的歡樂氣氛。2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培育幼兒的制造力量。3、通過參與假面舞會的表演，增加幼兒的社會性?；顒宇A(yù)備：1、蠟筆、鼓、面具。2、《新年好》背景音樂?；顒舆^程：一、激發(fā)幼兒參與假面舞會的愛好1、創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個早年。2、我們今日要開個假面舞會，可好玩了，小伴侶們想不想去?可是你們沒有面具，怎么辦？二、引導(dǎo)幼兒制作面具1、老師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜愛的顏色或圖案。2、面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參與假面舞會。三、播放音樂，幼兒載歌載舞1、老師出示鼓，引導(dǎo)幼兒仿照敲鑼打鼓的動作，然后老師播放《新年好》的音樂，老師示范仿照敲鑼打鼓的動作用勁敲鼓。2、老師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂仿照敲鑼打鼓，體驗過新年的歡樂。3、老師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的歡樂氣氛。四、活動結(jié)束：恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。五、延長活動：在美工區(qū)，供應(yīng)豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增加過新年的氣氛。主題總體要求：老師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡快。在教學(xué)過程中，老師能注意給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍，賜予幼兒充分的表達(dá)自由和動手機會，采納開放式的教學(xué)方法，留意動靜交替，讓孩子們始終樂觀參加活動，使他們的語言表達(dá)力量、動手操作力量、感受力量都能得到了培育。各班老師結(jié)合班級狀況以及年齡特點選上相關(guān)課程,準(zhǔn)時將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。2021元旦活動方案3一、活動意圖：通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同共享節(jié)日的歡快。以親子活動為契機，進(jìn)一步加強家庭與班級的溝通，讓幼兒有展現(xiàn)自我的機會，加深家園情、師幼情、親子情。二、參與人員：小班老師、全體幼兒及家長伴侶。三、活動時間：四、活動場地：小班教室五、活動目標(biāo)：.幼兒愿意與同伴一起參與表演和嬉戲活動。.幼兒與家長一起體驗迎新年的歡樂。六、活動預(yù)備：.提前通知，請家長支配好時間，準(zhǔn)時參與活動。.活動道具、小禮品。七、表演活動2021已離我們遠(yuǎn)去，2021已靜靜地來臨，歡迎家長在百忙之中參與我們今日的“慶元旦家園同樂活動〃。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好!珍寶們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。.首先請觀賞《幸福拍手歌》.請觀賞歌曲《玩具進(jìn)行曲》.接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》.請觀賞歌曲《走路》.請觀賞歌曲《火車快開》.接下來請觀賞三位老師表演手語《花好月圓》7.師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲八、親子嬉戲內(nèi)容各位家長，下一個環(huán)節(jié)開頭進(jìn)行親子互動。嬉戲一：投籃預(yù)備：海洋球、紙箱子嬉戲方法：6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上，幼兒手捧紙箱，家長手拿海洋球?qū)?zhǔn)孩子手上的紙箱投籃，最終寶寶紙箱內(nèi)球多的為成功者。嬉戲二：我們是毛毛蟲預(yù)備：蘋果嬉戲方法：兩組幼兒進(jìn)行競賽，每組6名幼兒同時蹲下拉在一起向前進(jìn)去摘蘋果，看哪組幼兒先摘到蘋果。嬉戲三：搶椅子預(yù)備：20把椅子嬉戲方法：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當(dāng)老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開后,依次削減小椅子，最終占到小椅子的家長為成功者。嬉戲四：揪尾巴預(yù)備：彩色皺紋紙條、音樂嬉戲方法：10名家長手抱自己的孩子走，當(dāng)音樂停止時，能愛護(hù)好自己尾巴的家長為成功者。嬉戲五：滿地開花預(yù)備：海洋球、紙箱子嬉戲方法：6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子，在規(guī)定時間內(nèi)幼兒跳高，將紙箱內(nèi)的海洋球跳出，最終誰的紙箱內(nèi)的海洋球最少為成功者。九、活動結(jié)束歡快的時間總是過得很快，盼望與美妙就在不遠(yuǎn)處等待。讓我們共同制造美妙的明天，感謝各位家長對本次活動的大力支持。幼兒園小班“慶元旦家園同樂活動〃到此結(jié)束。結(jié)束活動頒發(fā)小禮品。2021元旦活動方案4主題目標(biāo)：.知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。.通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。.學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情?；顒幽繕?biāo)：.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開頭的第一天。.知道過了新年，又長大了一歲。.了解和熟悉慶祝元旦的各種方式?；顒宇A(yù)備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖?；顒又仉y點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式?；顒舆^程：一、引導(dǎo)幼兒運用已有閱歷，溝通自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好L老師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小伴侶們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦）今日呀，我們主要來學(xué)習(xí)元旦。.老師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么?（新一年的到來,是一年開頭的第一天）.老師提問：小伴侶們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，元是開頭、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開頭、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦.引導(dǎo)幼兒溝通以往是怎樣過新年的?（放煙花、吃餃子等）.了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（假如條件允許，可以制作