新聞學(xué)專業(yè)考核大綱

316/322中文系新聞學(xué)專業(yè)考核大綱（2011版）目錄1.《現(xiàn)代漢語(yǔ)》考核大綱……………………12.《基礎(chǔ)寫作》考核大綱……………………53.《中國(guó)古代文學(xué)作品選》(一)考核大綱………74.《中國(guó)古代文學(xué)作品選》(二)考核大綱………115.《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選》…………………176.《外國(guó)文學(xué)作品選》考核大綱……………227.《新聞學(xué)概論》考核大綱……………………268.《廣播電視概論》考核大綱…………………309.《大眾傳播學(xué)》考核大綱……………………3310.《公共關(guān)系學(xué)》考核大綱……………………3611.《社會(huì)學(xué)概論》考核大綱……………………4112.《中國(guó)文化概論》考核大綱…………………4513.《演講與口才》考核大綱……………………4714.《中國(guó)新聞史》考核大綱……………………4815.《外國(guó)新聞史》考核大綱……………………5416.《新聞采訪學(xué)》考核大綱……………………5917.《新聞寫作學(xué)》考核大綱……………………6318.《新聞編輯學(xué)》考核大綱……………………6719.《新聞評(píng)論學(xué)》考核大綱……………………7120.《新聞攝影與攝像》考核大綱……………7521.《報(bào)刊編輯》考核大綱……………………8122.《新聞法規(guī)與道德》考核大綱……………8423.《馬列新聞?wù)撝x讀》考核大綱……………8724.《新聞名篇選讀》考核大綱…………………8925.《廣告學(xué)概論》考核大綱……………………9226.《媒介經(jīng)營(yíng)與治理》考核大綱………………9727.《播音與節(jié)目主持》考核大綱………………10328.《編輯出版概論》考核大綱…………………10729.《馬克思主義新聞學(xué)研究》考核大綱………10930.《新聞評(píng)論研究》考核大綱…………………11331.《中國(guó)新聞史研究》考核大綱………………11632.《外國(guó)新聞史研究》考核大綱………………11833.《傳播學(xué)理論研究》考核大綱………………12234.《專題新聞報(bào)道》考核大綱…………………12435.《電視節(jié)目制作》考核大綱…………………12836.《論文寫作》考核大綱………130《現(xiàn)代漢語(yǔ)》考核大綱課程編號(hào)：01010011課程類不：專業(yè)基礎(chǔ)必修課總學(xué)時(shí)數(shù)：56學(xué)時(shí)學(xué)分：3.5學(xué)分一、考核要求《現(xiàn)代漢語(yǔ)》課程考核學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和差不多技能的掌握情況，以及能否將語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用于語(yǔ)言實(shí)際。二、考核內(nèi)容第一章緒論1.現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)3.現(xiàn)代漢語(yǔ)方言4.現(xiàn)代漢語(yǔ)特點(diǎn)第二章語(yǔ)音1.語(yǔ)音性質(zhì)2.語(yǔ)音單位3.聲母辨正4.元音的發(fā)音5.韻母的發(fā)音6.韻母的結(jié)構(gòu)7.韻母辯證8.一般話的聲調(diào)9.音節(jié)的結(jié)構(gòu)10.拼音11.音節(jié)的拼寫規(guī)則12.變調(diào)13.輕聲14.兒化15.語(yǔ)氣詞“啊”的音變第三章文字1.文字的性質(zhì)2.漢字的產(chǎn)生3.漢字的特點(diǎn)4.漢字的作用5.現(xiàn)行漢字的前身6.結(jié)構(gòu)單位7.筆畫(huà)8.造字法9.漢字的整理10.漢字的標(biāo)準(zhǔn)化11.掌握整理過(guò)的漢字12.糾正錯(cuò)不字第四章 詞匯1.詞匯2.幾種詞匯單位3.詞的結(jié)構(gòu)4.詞的內(nèi)容5.詞義的性質(zhì)6.詞義的分類7.詞義的理解和詞的運(yùn)用8.語(yǔ)義場(chǎng)9.同義義場(chǎng)和同義詞10.反義義場(chǎng)和反義詞11.語(yǔ)境對(duì)解釋詞義的作用12.語(yǔ)境對(duì)詞義的阻礙13.差不多詞匯和一般詞匯14.古語(yǔ)詞、方言詞、外來(lái)詞、行業(yè)語(yǔ)、隱語(yǔ)15.成語(yǔ)、慣用語(yǔ)、歇后語(yǔ)16.詞匯的進(jìn)展變化17.詞匯的規(guī)范化第五章語(yǔ)法1.詞類的劃分2.實(shí)詞3.虛詞4.實(shí)詞和虛詞的誤用5.短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類6.短語(yǔ)的功能類7.多義短語(yǔ)8.主語(yǔ)謂語(yǔ)9.動(dòng)語(yǔ)賓語(yǔ)10.定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)11.中心語(yǔ)、獨(dú)立語(yǔ)12.句型13.幾種常用句式14.變式句15.句子的變換16.句類17.常見(jiàn)的句法失誤18.復(fù)句的意義類型19.復(fù)句的結(jié)構(gòu)類型20、復(fù)句運(yùn)用中常見(jiàn)錯(cuò)誤第六章修辭 1.修辭和語(yǔ)境2.修辭同語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法的關(guān)系3.修辭的作用和學(xué)習(xí)修辭的目的4.意義的錘煉5.聲音的錘煉6.長(zhǎng)聚合短句7.整句和散句8.主動(dòng)句和被動(dòng)句9.確信句和否定句10.口語(yǔ)句式和書(shū)面語(yǔ)句式11.比喻、比擬、借代、拈連、夸張12.雙關(guān)、仿詞、反語(yǔ)、婉曲、設(shè)疑13.對(duì)偶、排比、層遞、頂真、回環(huán)14.對(duì)比、映襯、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)三、考核方式（一）考核方式平常成績(jī)與閉卷考試相結(jié)合。平常成績(jī)占百分之二十，期末考試成績(jī)占百分之八十。平常成績(jī)由作業(yè)和考勤組成。（二）期末考試相關(guān)事項(xiàng)1.考試類型：閉卷、筆試2.記分方式：百分制，滿分為100分3.考試時(shí)量：120分鐘4.試題總數(shù)：約五大題5.命題的指導(dǎo)思想和原則（1）考試命題以教學(xué)大綱為依據(jù)。（2）命題內(nèi)容覆蓋各章，包括基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用兩方面，兼顧各知識(shí)要點(diǎn)。（3）試卷所考核的認(rèn)知能力層次的比例大體為：識(shí)記30%，理解40%，應(yīng)用30%。（4）試卷的難易程度要求合理，宜將試題分為易、較易、較難、難四等，它們?cè)谠囶}中的比重掌握在2:3:3:2的尺度上。6.題目類型填空題、選擇題、推斷題、分析題、問(wèn)答題等。7.答題要求填空題，準(zhǔn)確填寫所缺詞語(yǔ)；選擇題，選擇正確的選項(xiàng)；推斷題，推斷正誤；問(wèn)答題，列出要點(diǎn)并作解釋。四、教材及參考書(shū)目教材：黃伯榮、廖序東，《現(xiàn)代漢語(yǔ)》（增訂四版），高等教育出版社，2007年。參考書(shū)目：[1]呂叔湘，《漢語(yǔ)語(yǔ)法分析問(wèn)題》，商務(wù)印書(shū)館，1979年。[2]呂叔湘，《漢語(yǔ)語(yǔ)法論文集（增訂本）》，商務(wù)印書(shū)館，1984年。[3]朱德熙，《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究》，商務(wù)印書(shū)館，1980年。[4]朱德熙，《語(yǔ)法講義》，商務(wù)印書(shū)館，1982年。[5]朱德熙，《語(yǔ)法答問(wèn)》，商務(wù)印書(shū)館，1985年。[6]朱德熙，《語(yǔ)法叢稿》，上海教育出版社，1990年。[7]趙元任，《漢語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)法》（呂叔湘譯），商務(wù)印書(shū)館，1979年。[8]陸儉明、馬真，《現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞散論》，北京大學(xué)出版社，1985年。[9]張斌、胡裕樹(shù)，《漢語(yǔ)語(yǔ)法研究》，商務(wù)印書(shū)館，1989年。[10]邢福義，《漢語(yǔ)語(yǔ)法三百問(wèn)》，商務(wù)印書(shū)館，2002年。[11]陸儉明，《八十年代中國(guó)語(yǔ)法研究》，商務(wù)印書(shū)館，1993年。[12]陸儉明，《現(xiàn)代漢語(yǔ)句法論》，商務(wù)印書(shū)館，1993年。[13]高更生，《漢語(yǔ)語(yǔ)法專題研究》，山東教育出版社，1990年。[14]呂叔湘主編，《現(xiàn)代漢語(yǔ)八百詞》，商務(wù)印書(shū)館，2001年。[15]張斌主編，《現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞詞典》，商務(wù)印書(shū)館，2001年。[16]王維賢，《語(yǔ)法學(xué)詞典》，浙江教育出版社，1992年。[17]劉月華，《有用現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法（增訂本）》，商務(wù)印書(shū)館，2001年?！痘A(chǔ)寫作》考核大綱課程編號(hào)：01020011課程類不：專業(yè)基礎(chǔ)必修課總學(xué)時(shí)數(shù)：48學(xué)時(shí)學(xué)分：3學(xué)分考核要求《基礎(chǔ)寫作》是新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課。通過(guò)現(xiàn)代寫作原理的講授，課內(nèi)外作文的練習(xí)與講評(píng)，關(guān)心學(xué)生提高寫作理論修養(yǎng)，加強(qiáng)寫作學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，提高寫作能力與水平。本課程要緊考察學(xué)生對(duì)現(xiàn)代寫作原理差不多概念差不多理論的掌握以及運(yùn)用，考核要求由低到高分為“了解”、“掌握”、“熟練掌握”、“運(yùn)用”四個(gè)層級(jí)。“了解”指學(xué)生能識(shí)不和經(jīng)歷所學(xué)知識(shí)；“掌握”指學(xué)生能正確理解所學(xué)知識(shí)并能作簡(jiǎn)單解釋；“熟練掌握”指學(xué)生能較為深刻地理解所學(xué)知識(shí)，并能聯(lián)系實(shí)際加以闡述；“運(yùn)用”指學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決寫作中的實(shí)際問(wèn)題，并有效提高自己的寫作能力。四個(gè)層級(jí)均可有難易不同的考查。二、考核內(nèi)容第一章緒論1.通過(guò)學(xué)習(xí)了解寫作活動(dòng)為人類的實(shí)踐方式之一的特點(diǎn)，把握寫作的含義、規(guī)律和特點(diǎn)。2.了解寫作學(xué)科進(jìn)展的差不多情況，了解寫作學(xué)、寫作教材和寫作課之間的聯(lián)系與區(qū)不。第二章寫作發(fā)覺(jué)1.理解寫作發(fā)覺(jué)的概念2.了解寫作發(fā)覺(jué)的標(biāo)準(zhǔn)和條件3.掌握寫作發(fā)覺(jué)的方法4.掌握發(fā)覺(jué)能力的培養(yǎng)第三章構(gòu)思1.理解構(gòu)思的含義和原則2.掌握構(gòu)思的內(nèi)容、過(guò)程和方法3.掌握構(gòu)思能力的培養(yǎng)第四章

表達(dá)1.理解表達(dá)的含義和特點(diǎn)2.掌握表達(dá)的語(yǔ)言3.熟練掌握表達(dá)過(guò)程和方式4.掌握表達(dá)的要求5.掌握表達(dá)能力的培養(yǎng)三、考核方式1.考試類不：閉卷、筆試2.記分方式：百分制滿分為100分3.考試時(shí)量：120分鐘4.試題總數(shù)：約25題5.命題的指導(dǎo)思想和原則命題總的指導(dǎo)思想是：全面考查學(xué)生對(duì)本課程的差不多原理，差不多概念和要緊知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)、理解和掌握的情況。命題的差不多原則是：基礎(chǔ)理論與能力考查相結(jié)合。客觀性試題和主觀性試題各占50%。6.題目類型客觀性試題包括選擇題、推斷題、填空題、名詞解釋題、簡(jiǎn)答題等。主觀性試題包括分析題、作文題。（注：每次考試命題，可從上述題型中選擇5～6種，也可另擬題目，但一般不能少于5種）四、教材及參考書(shū)目教材：王錫渭，《新編大學(xué)寫作教程》，北京大學(xué)出版社，2011年9月第二版。參考書(shū)目：[1]朱伯石,《現(xiàn)代寫作學(xué)》，北京：人民日?qǐng)?bào)出版社，1986。[2]馬正平,《高等寫作學(xué)教程系列》（1—7），北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2002-2003。[3]江少川,《寫作》，北京：高等教育出版社，1994。[4]周姬昌,《寫作學(xué)高級(jí)教程》，武漢：武漢大學(xué)出版社，1989。[5]董小玉,《現(xiàn)代寫作教程》，北京：高等教育出版社，2003。[6]王光祖、楊蔭滸,《寫作》，上海：華東師范大學(xué)出版社，1999。[7]胡欣,《新聞寫作學(xué)》，武漢：武漢大學(xué)出版社，1999?！吨袊?guó)古代文學(xué)作品選》(一)考核大綱課程編號(hào)：01030041課程類不：專業(yè)基礎(chǔ)必修課總學(xué)時(shí)數(shù)：64學(xué)時(shí)學(xué)分：4學(xué)分一、考試要求《中國(guó)古代文學(xué)作品選》(一)實(shí)指整個(gè)先秦文學(xué)、兩漢文學(xué)魏晉南北朝文學(xué)和隋唐五代文學(xué)中的聞名作家的代表作品。該課程的考試要求學(xué)生能夠結(jié)合時(shí)代背景，詩(shī)人思想分析、評(píng)價(jià)、剖析作品，能夠準(zhǔn)確訓(xùn)釋作品中的詞句，較好地分析作品的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色。本大綱每一時(shí)期所列學(xué)習(xí)篇目包括一般作品、重點(diǎn)作品和背誦作品；重點(diǎn)作品、背誦作品分不用△、※標(biāo)示。重點(diǎn)篇目和背誦篇目大致相當(dāng)于教師課堂講授篇目。二、考試內(nèi)容本課程的考試內(nèi)容包括郁賢皓主編的《中國(guó)古代文學(xué)作品選》第一卷、第二卷和第三卷中的相關(guān)作品。（一）先秦文學(xué)作品選詩(shī)經(jīng)《關(guān)雎》的主題,藝術(shù)特色,現(xiàn)代啟發(fā)意義《蒹葭》的主題,情景交融的藝術(shù)特色;《采薇》的思想內(nèi)容;藝術(shù)特色;最后一章的創(chuàng)作方法重點(diǎn)篇目:《關(guān)雎》※△、《蒹葭》※△、《采薇》※△一般篇目:《氓》、《七月》、《卷耳》、《黍離》、《新臺(tái)》、《柏舟》、《東山》、《君子于役《碩鼠》、《靜女》、《生民》先秦?cái)⑹律⑽摹稜T之武退秦師》情節(jié)展示;講辭的特點(diǎn)《蘇秦以連橫講秦王》內(nèi)容;蘇秦的人物形象分析;從蘇秦的思想看戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代風(fēng)貌和世俗人生觀重點(diǎn)篇目:《燭之武退秦師》△、《蘇秦以連橫講秦王》△一般篇目:《曹劌論戰(zhàn)》、《鄭伯克段于鄢》、《城濮之戰(zhàn)》、《秦晉殽之戰(zhàn)》、《邵公諫厲王弭謗》、《馮諼客孟嘗君》、《鄒忌諷齊王納諫》、《趙威后問(wèn)齊使》、《莊辛諫楚襄王》、《魯仲連義不帝秦》、《荊軻刺秦王》先秦講理散文孟子是如何講服齊宣王實(shí)施保民而王的;《齊桓晉文之事章》的藝術(shù)特色;保民而王的現(xiàn)代意義;“逍遙游”的含義;《逍遙游》的哲理和詩(shī)意重點(diǎn)篇目：《齊桓晉文之事章》△、《逍遙游》△、一般篇目：《侍坐章》※、《非攻》（上）、《舍生取義章》、《秋水》、《勸學(xué)篇》、《五蠹》屈原與楚辭“離騷”的含義及創(chuàng)作時(shí)刻;《離騷》第一部分的要緊內(nèi)容;《離騷》的藝術(shù)特色,象征體系《山鬼》形象的學(xué)術(shù)爭(zhēng)議;《山鬼》的主旨;《山鬼》的內(nèi)容分析,藝術(shù)特色；重點(diǎn)篇目：《離騷》(第一部分)△、《山鬼》※△一般篇目：《湘君》、《湘夫人》、《國(guó)殤》、《哀郢》、《涉江》、《橘頌》、《九辯》(二)秦漢文學(xué)作品選漢樂(lè)府《陌上桑》的內(nèi)容;羅敷的形象分析,《陌上桑》的藝術(shù)特色孔雀東南飛要緊人物形象分析,劉焦二人悲劇形成的緣故重點(diǎn)篇目：《陌上?！贰饕话闫浚骸稇?zhàn)城南》、《東門行》、《有所思》、《上邪》※、《十五從軍征》、《孔雀東南飛》△古詩(shī)十九首古詩(shī)十九首的產(chǎn)生背景,包含的哲理《行行重行行》的內(nèi)容理解重點(diǎn)篇目：《行行重行行》※△一般篇目：《今日良宴會(huì)》、《迢迢牽牛星》※、《西北有高樓》、《生年不滿百》※、《冉冉孤竹生》散文《諫逐客書(shū)》中李斯是如何講理的?項(xiàng)羽的形象分析,《項(xiàng)羽本紀(jì)》中要緊情節(jié)分析,項(xiàng)羽失敗的緣故分析重點(diǎn)篇目：《諫逐客書(shū)》△、《項(xiàng)羽本紀(jì)》△一般篇目：《留侯世家》、《魏公子列傳》、《廉頗藺相如列傳》、《刺客列傳》、《魏其武安侯列傳》、《李將軍列傳》△(三)魏晉南北朝文學(xué)作品選詩(shī)歌《短歌行》的創(chuàng)作背景,內(nèi)容分析,藝術(shù)特色;曹植《七哀》的藝術(shù)特色《詠懷詩(shī)》其一的內(nèi)容分析及藝術(shù)特色;左思《詠史》“郁郁澗底松”的內(nèi)容分析和創(chuàng)作方法《歸園田居》其一、《飲酒》其五的內(nèi)容分析大小謝山水詩(shī)歌的異同,《石壁精舍還湖中作》、《晚登三山環(huán)望京》的內(nèi)容及藝術(shù)特色分析《西洲曲》的內(nèi)容和藝術(shù)特色重點(diǎn)篇目：曹操《短歌行》※△、曹植《七哀》、阮籍《詠懷詩(shī)》其一※△、左思《詠史》“郁郁澗底松”※△、陶淵明《歸園田居》其一※△、《飲酒》其五※△、謝靈運(yùn)《石壁精舍還湖中作》※△、謝朓《晚登三山環(huán)望京》※△、《西洲曲》※△一般篇目：《步出夏門行·觀滄?！贰?、《步出夏門行·龜雖壽》※、《雜詩(shī)》、《美女篇》、《贈(zèng)白馬王彪》、《贈(zèng)從弟》、《燕歌行》※、《悲憤詩(shī)》、王粲《七哀詩(shī)》“西京亂無(wú)象”、阮籍《詠懷詩(shī)》“獨(dú)坐空堂上”、《悼亡詩(shī)》、左思《詠史》“弱冠弄柔翰”、“皓天舒白日”、《游仙詩(shī)》“京華游俠窟、《扶風(fēng)歌》、陶淵明《讀山海經(jīng)》、《詠貧士》、《擬行路難》“對(duì)案不能食”※,《擬詠懷》“榆關(guān)斷音信”※、《木蘭詩(shī)》※散文《陳情表》的要緊內(nèi)容分析和時(shí)代意義重點(diǎn)篇目：《陳情表》△一般篇目：《大人先生傳》、《與山巨源絕交書(shū)》、《桃花源記》、《五柳先生傳》、《答謝中書(shū)書(shū)》、《與陳伯之書(shū)》、《與宋元思書(shū)》賦《登樓賦》的創(chuàng)作背景,要緊內(nèi)容分析和藝術(shù)特色重點(diǎn)篇目：《登樓賦》※△一般篇目：《歸去來(lái)兮辭并序》、《不賦》(四)隋唐五代文學(xué)作品選初唐文學(xué)《感遇》“蘭若生春夏”的內(nèi)容分析和藝術(shù)特點(diǎn)張若虛《春江花月夜》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)(詩(shī)情、畫(huà)意、哲理的融合)重點(diǎn)篇目：《感遇》“蘭若生春夏”※△、張若虛《春江花月夜》※△一般篇目：王績(jī)《野望》、《在獄詠蟬》、《送杜少府之任蜀川》※、《滕王閣詩(shī)序》、《從軍行》、《古意呈補(bǔ)闕喬知之》、《渡漢江》、《登幽州臺(tái)歌》※盛唐文學(xué)孟浩然田園詩(shī)《過(guò)故人莊》的要緊風(fēng)格及特點(diǎn)從《使至塞上》看王維詩(shī)歌“詩(shī)中有畫(huà)”的特點(diǎn),從《山居秋暝》看王維詩(shī)歌“詩(shī)、畫(huà)、樂(lè)”三者結(jié)合的特點(diǎn)岑參與高適邊塞詩(shī)的異同,《白雪歌送武判官歸京》的藝術(shù)特色李白將進(jìn)酒》、《宣州謝跳樓餞不校書(shū)書(shū)云》分析杜甫《春望》、《登高》思想內(nèi)容和藝術(shù)特色分析重點(diǎn)篇目：《過(guò)故人莊》※△、《使至塞上》※△、《山居秋暝》※△、《白雪歌送武判官歸京》※△、《將進(jìn)酒》※△、《宣州謝跳樓餞不校書(shū)書(shū)云》※△、《春望》※△、《登高※△》一般篇目：《涼州詞》“葡萄美酒夜光杯”※、“黃河遠(yuǎn)上白云間”※、《臨洞庭》、《從軍行》“青海長(zhǎng)云暗雪山”※、《出塞》“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)※”、《閨怨》、《燕歌行并序》、《終南山》、《蜀道難》、《行路難》※、《月下獨(dú)酌》、《兵車行》、《月夜》、《石壕吏》中唐文學(xué)《滁州西澗》的寫景特點(diǎn)《長(zhǎng)恨歌》的主題,故事淵源,要緊內(nèi)容和藝術(shù)特色,楊玉環(huán),唐玄宗人物形象分析韓愈詩(shī)歌《山石》的要緊特點(diǎn)劉禹錫《西塞山懷古》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色柳宗元《江雪》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色李賀《李憑箜篌引》和韓愈的《聽(tīng)穎師彈琴》,白居易的《琵琶行》在音樂(lè)描寫上的異同《師講》講理的結(jié)構(gòu),內(nèi)容和藝術(shù)特色,現(xiàn)代啟發(fā)意義《至小丘西小石潭記》寫景的特點(diǎn)重點(diǎn)篇目：《滁州西澗》※△、《長(zhǎng)恨歌》△、《山石》△、《西塞山懷古》※△、《江雪》※△、《李憑箜篌引》△、《師講》※△、《至小丘西小石潭記》※△一般篇目：《夜上受降城聞笛》、《聽(tīng)穎師彈琴》、《琵琶行并序》△、《老夫采玉歌》、《張中丞傳后敘》、《祭十二郎文》、《捕蛇者講》、《鈷鉧潭西小丘記》晚唐文學(xué)杜牧詩(shī)歌風(fēng)格,《泊秦淮》、《赤壁》內(nèi)容分析和藝術(shù)特色李商隱《無(wú)題》“相見(jiàn)時(shí)難不亦難”的內(nèi)容分析和藝術(shù)特色,《錦瑟》的主題及寄予,比喻手法重點(diǎn)篇目：《泊秦淮》※△、《赤壁》※△、《無(wú)題》“相見(jiàn)時(shí)難不亦難”※△、《錦瑟》※△一般篇目：《安定城樓》、《夜雨寄北》※、《虞美人》春花秋月※、《李娃傳》三、考試方法理論課考試1.考試類不：閉卷、筆試2.記分方式：百分制滿分100分，占總成績(jī)的80%。3.考試時(shí)量：120分鐘5、命題的指導(dǎo)思想和原則命題的指導(dǎo)思想：全面考查學(xué)生對(duì)本課程作家作品的歸屬,作家創(chuàng)作風(fēng)格和作品思想內(nèi)容及藝術(shù)特色的學(xué)習(xí)、理解和掌握情況。命題的原則：最差不多的知識(shí)60%左右，稍靈活一點(diǎn)的占20%左右，較難的占20%左右。（二）平常成績(jī)由學(xué)生完成適量的課外練習(xí)。平常成績(jī)占總成績(jī)的20%。講明：考試成績(jī)與平常成績(jī)的比例，教師可視具體情況作適當(dāng)調(diào)整，但平常成績(jī)的比例不得超過(guò)總成績(jī)的20%。四、教材及參考書(shū)目教材：郁賢皓主編，《中國(guó)古代文學(xué)作品選》（第一、第二、第三卷），高等教育出版社。參考書(shū)目：

《中國(guó)古代文學(xué)作品選》(二)考核大綱課程編號(hào)：01030041課程類型：專業(yè)基礎(chǔ)必修課總學(xué)時(shí)數(shù)：48學(xué)時(shí)學(xué)分：3學(xué)分一、考試要求《中國(guó)古代文學(xué)作品選》(二)指整個(gè)宋元明清文學(xué)的聞名作家的代表作品。該課程的考試要求學(xué)生能夠結(jié)合時(shí)代背景和詩(shī)人思想分析、評(píng)價(jià)、剖析作品，能夠準(zhǔn)確訓(xùn)釋作品中的詞句，較好地分析作品的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色。本大綱每一時(shí)期所列學(xué)習(xí)篇目分為重點(diǎn)作品、一般作品兩大類；要求背誦的作品則用※標(biāo)示。重點(diǎn)篇目和背誦篇目大致相當(dāng)于教師課堂講授篇目。二、考試內(nèi)容本課程的考試內(nèi)容包括郁賢皓主編的《中國(guó)古代文學(xué)作品選》第四卷、第五卷和第六卷中的相關(guān)作品。第一部分宋代文學(xué)作品選1.宋詞要求能夠比較準(zhǔn)確地把握作品的情感內(nèi)容并能分析作品的要緊藝術(shù)手法、藝術(shù)特色。重點(diǎn)篇目：晏殊：※《浣溪沙》（一曲新詞酒一杯）；歐陽(yáng)修：※《蝶戀花》（庭院深深深幾許）；范仲淹：《漁家傲》（塞下秋來(lái)風(fēng)景異）；王安石：※《桂枝香?金陵懷古》；柳永：※《雨霖鈴》（寒蟬凄切）、《望海潮》（東南形勝）、※《八聲甘州》（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天）；蘇東坡：※《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有）、※《江城子?密州出獵》、《江城子?乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》、※《念奴嬌?赤壁懷古》；秦觀：※《踏莎行》（霧失樓臺(tái)）；賀鑄：※《青玉案》（凌波只是橫塘路）；周邦彥：《六丑?薔薇謝后作》；李清照：※《聲聲慢》；岳飛：※《滿江紅》；辛棄疾：《水龍吟?登建康賞心亭》、※△《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》、※《摸魚(yú)兒》（更能消幾番風(fēng)雨）；張孝祥：※《念奴嬌?過(guò)洞庭》；姜夔：※《揚(yáng)州慢》；一般篇目：范仲淹《蘇幕遮》（碧云天）；柳永《定風(fēng)波》（自春來(lái)）；張先：《天仙子》（水調(diào)數(shù)聲持酒聽(tīng)）；晏殊：《破陣子》（燕子來(lái)時(shí)新社）；歐陽(yáng)修：《生查子》（去年元夜時(shí)）；晏幾道：《鷓鴣天》（彩袖殷勤捧玉鐘）；王觀：《卜算子》（水是眼波橫）；蘇軾：《定風(fēng)波》（莫聽(tīng)穿林打葉聲）；李之儀：《卜算子》（我住長(zhǎng)江頭）；秦觀：《鵲橋仙》（纖云弄巧）；周邦彥：《蘭陵王》（柳陰直）；李清照：《如夢(mèng)令》（昨夜雨疏風(fēng)驟）、《漁家傲》（天接云濤連曉霧）、《永遇樂(lè)》（落日熔金）；陸游：《卜算子》（驛外斷橋邊）；張孝祥：《六州歌頭》（長(zhǎng)淮望斷）；辛棄疾：《丑奴兒》（青年不識(shí)愁味道）、《青玉案》（東風(fēng)夜放花千樹(shù)）、《清平樂(lè)》（茅檐低?。ⅰ镀脐囎印罚ㄗ砝锾魺艨磩Γ?、《西江月》（明月不枝驚鵲）；劉過(guò)：《沁園春》（斗酒彘肩）；史達(dá)祖：《雙雙燕》（過(guò)春社了）；2.宋代散文重點(diǎn)篇目：歐陽(yáng)修：※《醉翁亭記》：要求理解作者的情感、藝術(shù)特征。王安石：《游褒禪山記》：要求理解作品的思想內(nèi)容《答司馬諫議書(shū)》：要求理解作者論辯的藝術(shù)特色《讀孟嘗君傳》；要求理解作者的論點(diǎn)和藝術(shù)特色蘇東坡：※《前赤壁賦》；要求理解主客問(wèn)答的內(nèi)涵、語(yǔ)言特色。一般篇目：王禹偁：《待漏院記》、《黃州新建小竹樓記》；范仲淹：《岳陽(yáng)樓記》；歐陽(yáng)修：《五代史·伶官傳序》、《朋黨論》、《秋聲賦》；蘇洵：《六國(guó)論》；曾鞏：《墨池記》；周敦頤：《愛(ài)蓮講》；司馬光：《赤壁之戰(zhàn)》；蘇軾：《留侯論》、《文與可畫(huà)筼筜谷偃竹記》、《記承天寺夜游》；蘇轍：《上樞密韓太尉書(shū)》、《黃州快哉亭記》；文天祥：《指南錄》后序；謝翱：《登西臺(tái)慟哭記》；3.宋代詩(shī)歌要求能夠比較準(zhǔn)確地把握詩(shī)歌的主旨、情感、要緊的藝術(shù)手法、藝術(shù)特征。重點(diǎn)篇目：王禹偁：※《村行》；林逋：※《山園小梅二首》歐陽(yáng)修：※《戲答元珍》、《明妃曲和王介甫作》；王安石：※《明妃曲》（其一）《泊船瓜洲》；蘇東坡：※《題西林壁》、《和子由澠池懷舊》、※《飲湖上初晴后雨》；陸游：※《書(shū)憤》、※《關(guān)山月》、※《游山西村》；楊萬(wàn)里：※《小池》、※《初入淮河四絕句》；范成大：※《州橋》、※《四時(shí)田園雜興》。文天祥:※《過(guò)零丁洋》一般篇目：梅堯臣：《陶者》、《魯山山行》；蘇舜欽：《淮中晚泊犢頭啊》；王安石：《河北民》、《書(shū)湖陰先生壁》；王令：《暑旱苦熱》；蘇軾：《游金山寺》、《百步洪》、《惠崇春江曉景》；黃庭堅(jiān):《寄黃幾復(fù)》；陸游:《劍門道中遇微雨》、《五月十一日夜且半，夢(mèng)從大駕親征，盡復(fù)漢唐故地，見(jiàn)城邑人物繁麗，云西涼府也，喜甚，立即作長(zhǎng)句，未終篇而覺(jué)，乃足成之》《小園》（選二）《十一月四日風(fēng)雨大作》（選一）、《沈園》（二首）范成大:《催租行》、《四時(shí)田園雜興》（選十三）楊萬(wàn)里:《閑居初夏午睡起二絕句》（選一）翁卷:《鄉(xiāng)村四月》文天祥:《金陵驛》（選一）王元量:《湖州歌》（選三）元好問(wèn):《論詩(shī)》（選二）第二部分元代文學(xué)作品選講1.元雜劇重點(diǎn)篇目：關(guān)漢卿：《竇娥冤》（第三折）：要求理解作品的戲劇沖突、把握作品的社會(huì)內(nèi)容。王實(shí)甫：《西廂記》（第四本第三折）要求理解崔鶯鶯的心理、體會(huì)該折的語(yǔ)言風(fēng)格。紀(jì)君祥：《趙氏孤兒》（第三折）：要求理解作品的戲劇沖突、把握作品的社會(huì)內(nèi)容。鄭光祖：《倩女離魂》（第二折）：要求理解作品的戲劇沖突、人物性格。一般篇目：關(guān)漢卿：《救風(fēng)塵》（第三折）、《單刀會(huì)》（第四折）；白樸：《墻頭立即》（第三折）；馬致遠(yuǎn)：《漢宮秋》（第三折）；王實(shí)甫：《西廂記》（第三本第二折）；無(wú)名氏：《陳州糶米》（第一折）；2.元散曲要求能比較準(zhǔn)確地把握散曲的思想內(nèi)容，并能分析其藝術(shù)成就。重點(diǎn)篇目：關(guān)漢卿：※《南呂·一枝花》（不伏老）（黃鐘尾）；馬致遠(yuǎn)：※《越調(diào)·天凈沙》（秋思）、※《雙調(diào)·夜行船》（秋思）；睢景臣：《般涉調(diào)·哨遍》（高祖還鄉(xiāng)）；張養(yǎng)浩：※《中呂·山坡羊》（潼關(guān)懷古）；一般篇目：王和卿：《仙呂·醉中天》（詠大蝴蝶）；白樸：《雙調(diào)·沉醉東風(fēng)》（漁父）；鄭光祖：《雙調(diào)·蟾宮曲》（夢(mèng)中作）；喬吉：《雙調(diào)·水仙子》（尋梅）、《中呂·山坡羊》（寓興）；張可久：《中呂·賣花聲》（懷古）；《正宮·醉太平》（失題）。3.元代詩(shī)詞要求能夠比較準(zhǔn)確地把握作品的主旨、要緊藝術(shù)手法。重點(diǎn)篇目：劉因：※《白溝》；張炎：※《解連環(huán)》（孤雁）；王冕：※《墨梅》。一般篇目：趙孟頫：《岳鄂王墓》虞集：《至正改元辛巳寒食日示弟及諸子侄》、《挽文山丞相》薩都剌：《上京即事（選二）》、《百字令》（登石頭城）；王冕：《傷亭戶》。第三部分明代文學(xué)作品選講1.明代小講：重點(diǎn)篇目：羅貫中：《三國(guó)演義》（刺卓）：要求在了解相關(guān)情節(jié)的基礎(chǔ)上能夠比較準(zhǔn)確地把握和分析曹操的性格特點(diǎn)。施耐庵：《水滸傳》（林教頭風(fēng)雪山神廟）：要求在了解相關(guān)情節(jié)的基礎(chǔ)上能夠比較準(zhǔn)確地把握和分析林沖性格的轉(zhuǎn)化過(guò)程、理解作品行動(dòng)描寫、語(yǔ)言描寫、環(huán)境描寫的特點(diǎn)。施耐庵：《水滸傳》（智取生辰綱）：要求了解作品的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。馮夢(mèng)龍：“三言”（《杜十娘怒沉百寶箱》）：要求了解杜十娘的性格特征、作品主題的深刻性。馮夢(mèng)龍：“三言”（《沈小霞相會(huì)出師表》）：要求了解作品的思想內(nèi)容以及沈小霞的性格特點(diǎn)。一般篇目：吳承恩：《西游記》；蘭陵笑笑生：《金瓶梅》；凌濛初：“二拍”2.明代戲曲重點(diǎn)篇目：湯顯祖：《牡丹亭》（第七出《閨塾》、第十出《驚夢(mèng)》）：要求了解劇本的戲劇沖突、人物性格、語(yǔ)言藝術(shù)。一般篇目：徐渭的《四聲猿》；3.明代詩(shī)文重點(diǎn)篇目：宋濂；《送東陽(yáng)馬生序》：要求理解作品的主旨、要緊藝術(shù)特點(diǎn)。劉基；《賣柑者言》要求了解作品的主旨、諷刺藝術(shù)手法。高啟；※《登金陵雨花臺(tái)望大江》：要求了解詩(shī)歌的主旨、藝術(shù)風(fēng)格。歸有光；《項(xiàng)脊軒志》：要求了解作者的情感、抒情手法、語(yǔ)言風(fēng)格。袁宏道；《滿井游記》：要求理解作品的主旨、要緊藝術(shù)特點(diǎn)。張岱；※《湖心亭看雪》：要求理解作品的主旨、要緊藝術(shù)特點(diǎn)。一般篇目：高啟：《青丘子歌并序》、《明皇秉燭夜游圖》于謙；《詠煤炭》陳子龍；《秋日雜感（選一）》夏完淳；《細(xì)林夜哭》張煌言；《甲辰八月辭故里（選一）》馬中錫；《中山狼傳》王守仁；《瘞旅文》歸有光：《先妣事略》、《寒花葬志》宗臣：《報(bào)劉一丈書(shū)》袁宏道：《徐文長(zhǎng)傳》張岱：《柳敬亭講書(shū)》張溥：《五人墓碑記》第四部分 清代文學(xué)作品1.清代小講重點(diǎn)作品：蒲松齡：《聊齋志異》（《促織》、《席方平》、《司文郎》、《嬰寧》）：要求了解各作品的主旨、人物性格特點(diǎn)、刻畫(huà)人物的要緊藝術(shù)手法。吳敬梓：《儒林外史》（“范進(jìn)中舉”）：要求了解作者對(duì)科舉制的批判態(tài)度、了解人物性格心理、了解作品刻畫(huà)人物的要緊藝術(shù)手段。曹雪芹：《紅樓夢(mèng)》（“寶玉挨打”）：要求了解寶玉挨打的三條主線，寶玉父子沖突的深層緣故，寶玉的思想、性格特點(diǎn)，其他相關(guān)人物的性格，刻畫(huà)人物的要緊藝術(shù)手段。 《紅樓夢(mèng)》（“抄檢大觀園”）：要求了解相關(guān)人物在“抄檢”過(guò)程中的表現(xiàn)、反應(yīng)，了解該情節(jié)在整部小講中的作用，了解相關(guān)人物的性格。一般作品：蒲松齡：《聊齋志異》；吳敬梓：《儒林外史》；曹雪芹：《紅樓夢(mèng)》。2.清代戲曲閱讀分析作品：重點(diǎn)作品：洪升《長(zhǎng)生殿》（驚變）、（彈詞）：了解人物性格特征、藝術(shù)成就?？咨腥巍短一ㄉ取罚▍s奩）、（沉江）：了解人物性格特征、藝術(shù)成就。一般作品：洪升《長(zhǎng)生殿》（驚變）；孔尚任《桃花扇》（沉江）。3.清代詩(shī)詞文：要求理解作品的主旨、要緊藝術(shù)特點(diǎn)。重點(diǎn)作品：吳偉業(yè)：《園園曲》；侯方域：《馬伶?zhèn)鳌?；陳維崧：[賀新郎]《纖夫詞》；納蘭性德：[長(zhǎng)相思]“山一程”；鄭板橋：《還家行》；方苞：《獄中雜記》；姚鼐：《登泰山記》。一般篇目： 鈔票謙益：《金陵秋興八首次草堂韻，已亥七月初一作》（選一）；鄭燮：《竹石》；袁枚：《馬嵬》選一；趙翼：《論詩(shī)》選一；黃景仁：《都門秋思》選一；吳偉業(yè)：《賀新郎》（萬(wàn)事崔華發(fā)）；陳維崧：《賀新郎》（戰(zhàn)艦排江口）；顧貞觀：《金縷曲二首》（季子平安否）（我亦飄零久）；納蘭性德：《浣溪沙》（誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼）；黃景仁：《賀新郎》（何事催人老）；黃宗羲：《原君》；侯方域：《李姬傳》；魏禧：《大鐵椎傳》；方苞：《左忠毅公逸事》；劉大櫆：《游萬(wàn)柳堂記》；全祖望：《梅花嶺記》；汪中：《哀鹽船文》。三、考試方法理論課考試1.考試類不：閉卷、筆試2.記分方式：百分制滿分100分，占總成績(jī)的80%。3.考試時(shí)量：120分鐘5、命題的指導(dǎo)思想和原則命題的指導(dǎo)思想：全面考查學(xué)生對(duì)本課程作家作品的歸屬,作家創(chuàng)作風(fēng)格和作品思想內(nèi)容及藝術(shù)特色的學(xué)習(xí)、理解和掌握情況。命題的原則：最差不多的知識(shí)60%左右，稍靈活一點(diǎn)的占20%左右，較難的占20%左右。（二）平常成績(jī)由學(xué)生完成適量的課外練習(xí)。平常成績(jī)占總成績(jī)的20%。講明：考試成績(jī)與平常成績(jī)的比例，教師可視具體情況作適當(dāng)調(diào)整，但平常成績(jī)的比例不得超過(guò)總成績(jī)的20%。四、教材及參考書(shū)目教材：郁賢皓主編，《中國(guó)古代文學(xué)作品選》（第四、第五、第六卷），高等教育出版社，2005。參考書(shū)目：朱東潤(rùn)主編，《中國(guó)歷代文學(xué)作品選》(中篇第二冊(cè)、下篇第一、二冊(cè))，高等教育出版社,2006?！吨袊?guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選》考核大綱課程編號(hào)：01040031課程類不：必修課總學(xué)時(shí)數(shù)：64學(xué)時(shí)學(xué)分：4學(xué)分考核要求通過(guò)學(xué)習(xí)《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選》，培養(yǎng)學(xué)生分析和鑒賞中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品的能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美感受和鑒賞能力，提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)和寫作才能，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)；為學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和以后工作需要奠定扎實(shí)的文學(xué)與寫作基礎(chǔ)。二、考核內(nèi)容第一章魯迅《狂人日記》1．了解魯迅小講的反封建精神。2．狂人的形象及意義。第二章魯迅《阿Q正傳》1．什么是精神勝利法？精神勝利法的表現(xiàn)與實(shí)質(zhì)。2．阿Q的形象以及意義。3．《阿Q正傳》的藝術(shù)成就。第三章茅盾《子夜》1．《子夜》內(nèi)容與藝術(shù)特色。2．吳蓀甫形象的意義。3.“子夜”的象征含義。第四章巴金《家》1．巴金小講的特色。2．《家》的內(nèi)容與藝術(shù)特色。3．覺(jué)新、覺(jué)民形象。第五章老舍《駱駝模樣》1．祥子的形象和意義。2．藝術(shù)成就。第六章張愛(ài)玲《金鎖記》1.張愛(ài)玲小講的特色。2．曹七巧的性格特征。3．《金鎖記》的藝術(shù)成就。第七章鈔票鍾書(shū)《圍城》1.鈔票鐘書(shū)的小講風(fēng)格。2．《圍城》知識(shí)分子形象”。3．《圍城》藝術(shù)成就（諷刺藝術(shù)）。第八章沈從文《邊城》1.沈從文小講的特色.2.《邊城》內(nèi)容與藝術(shù)成就。3．《邊城》與沈從文的人文理想。第九章趙樹(shù)理《小二黑結(jié)婚》1.趙樹(shù)理小講的民族化、大眾化特色。2．《小二黑結(jié)婚》的內(nèi)容、人物形象。第十章郁達(dá)夫《沉淪》1.郁達(dá)夫小講的特色。2.《沉淪》主人公的思想性格特征及時(shí)代意義。3．《沉淪》主觀抒情及自我表現(xiàn)色彩。第十一章郭沫若《鳳凰涅槃》1．《鳳凰涅槃》的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色。2．《鳳凰涅槃》的浪漫主義特色。第十二章徐志摩《再不康橋》1.徐志摩詩(shī)歌的特色。2．《再不康橋》思想內(nèi)涵。3．《再不康橋》美感特征。第十三章聞一多的《死水》1.聞一多詩(shī)歌的特色。2．《死水》內(nèi)容與藝術(shù)成就。第十四章戴望舒《雨巷》1.戴望舒詩(shī)歌的特色。2．《雨巷》的內(nèi)涵與藝術(shù)特色。3.《雨巷》的象征主義手法。第十五章艾青《大堰河——我的褓姆》1.艾青詩(shī)歌的特色。2．大堰河的形象。第十六章曹禺《雷雨》1.曹禺話劇的特色。2.周樸園、蘩漪形象。第十七章郭沫若《屈原》1.郭沫若戲劇創(chuàng)作簡(jiǎn)況。2.屈原的現(xiàn)實(shí)意義；屈原形象。3.“失事求似”的歷史劇創(chuàng)作方法。第十八章魯迅《燈下漫筆》1.魯迅雜文的特色。2.魯迅雜文對(duì)中國(guó)文明史的反省與批判。3.魯迅雜文的戰(zhàn)斗性特色。第十九章周作人《家鄉(xiāng)的野菜》1.周作人“美文”散文主張。2.周作人散文的閑適風(fēng)格。第二十章楊沫《青春之歌》1.《青春之歌》的差不多內(nèi)容。2.林道靜形象及其意義。第二十一章楊益言羅廣斌《紅巖》1.《紅巖》的差不多內(nèi)容。2.《紅巖》中的英雄群像。3.《紅巖》的史實(shí)性和英雄性特征。第二十二章柳青《創(chuàng)業(yè)史》1.柳青小講的特色。2.《創(chuàng)業(yè)史》的史詩(shī)性特征。第二十三章張潔《愛(ài)，是不能不記得的》1.張潔小講的審美和風(fēng)格變遷。2.《愛(ài)，是不能不記得的》女主人公形象及其道德意識(shí)。第二十四章高曉聲《陳奐生上城》1.高曉聲的“陳奐生”系列。2.陳奐生形象及其意義。3.高曉聲對(duì)國(guó)民性的考慮與批判。第二十五章史鐵生《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》1.史鐵生小講的特點(diǎn)。2.《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》的詩(shī)性特征。第二十六章諶容《人到中年》1.諶容小講的藝術(shù)特征。2.陸文婷形象及其意義。第二十七章周克芹《許茂和他的女兒們》1.許茂形象及其意義。第二十八章古華《芙蓉鎮(zhèn)》1.古華小講的特征。2.《芙蓉鎮(zhèn)》“寓時(shí)代風(fēng)云于民俗民情”特征。3.胡玉音形象分析。第二十九章路遙《人生》《平凡的世界》路遙小講的特色。1.《人生》高加林形象及其意義。2.《平凡的世界》史詩(shī)性特征。第三十章李存葆《高山下的花環(huán)》1.《高山下的花環(huán)》的內(nèi)容、人物及其對(duì)對(duì)軍旅題材小講禁區(qū)的突破。第三十一章張承志《黑駿馬》1.張承志的“黃土高原”系列小講。2.《黑駿馬》中的人物形象。第三十二章賈平凹《浮躁》1.賈平凹小講的尋根特色。。2.《浮躁》的內(nèi)容及藝術(shù)特征。第三十三章張煒《古船》1.《古船》中隋抱樸形象及其意義分析。第三十四章阿來(lái)《塵埃落定》1.“傻子”形象的意義。第三十五章聞捷《蘋果樹(shù)下》1.《蘋果樹(shù)下》的內(nèi)容2.聞捷詩(shī)歌與“生活的贊歌”。第三十六章郭小川《甘蔗林與青紗帳》1.郭小川政治抒情詩(shī)的特征。第三十七章食指《相信以后》1.《相信以后》的思想內(nèi)容。第三十八章艾青《光的贊歌》1.《光的贊歌》的內(nèi)容及其藝術(shù)特色。第三十九章舒婷《致橡樹(shù)》1.《致橡樹(shù)》的主題與藝術(shù)特色。2.舒婷詩(shī)歌的女性意識(shí)。第四十章北島《回答》1.《回答》的思想內(nèi)容與理性批判色彩。第四十一章楊煉《諾日朗》1.《諾日朗》的思想內(nèi)容。第四十二章巴金《懷念蕭姍》1.《隨想錄》的內(nèi)容與藝術(shù)特征。2.《隨想錄》與“講真話”。第四十三章楊絳《下放記不》1.《干校六記》的內(nèi)容與藝術(shù)特征。第四十四章余秋雨《文化苦旅》1.《文化苦旅》的內(nèi)容與藝術(shù)特征。2.《文化苦旅》的文化意識(shí)和憂患情懷。第四十五章老舍《茶館》1.《茶館》的內(nèi)容與藝術(shù)特征。第四十六章劉錦云《狗兒爺涅槃》1.“狗兒爺”形象及其意義分析。三、考核方式1.本課程分二個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)。第一學(xué)期采取考查考試方式，以百分制記分，其中平常成績(jī)（包括作業(yè)、考勤）占40%，期末考查占60%。第二學(xué)期采納筆試（閉卷）的考試方式，以百分制記分，其中平常成績(jī)（包括作業(yè)、考勤）占20%，期末考試占80%。2.閉卷考試。（1）記分方式：百分制，滿分為100分（2）考試時(shí)量：120分鐘（3)命題的指導(dǎo)思想和原則A本課程的考試命題在教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容與要求的范圍之內(nèi)。B考試命題應(yīng)該覆蓋各章，既要全面又要突出重點(diǎn)。C試卷要包含反映認(rèn)知能力各個(gè)層次的題目。在一份試卷中，各層次題目所占分?jǐn)?shù)比例大體上是:識(shí)記占40%，理解、分析占40%，應(yīng)用占20%。D試卷要合理安排題目的難易程度。在一份試卷中各個(gè)等級(jí)所占的分?jǐn)?shù)比例大體是：易占20%，較易占30%，較難占30%，難占20%。四、教材及參考書(shū)目教材：李明、程凱華鄒琦新，《中國(guó)新文學(xué)作品選》（上、下），湖南教育出版社2010年。參考書(shū)目：[1]鈔票谷融[2]凌宇等主編，《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史》，湖南師范大學(xué)出版社，2006年。[3]田中陽(yáng)等主編，《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史》，湖南師范大學(xué)出版社，1998年。[4]黃修己主編，《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)進(jìn)展史》，中國(guó)青年出版社，2008年。[5]黃修己等主編，《二十世紀(jì)中國(guó)文學(xué)》，中山大學(xué)出版社，2004年。[6]鈔票理群等著，《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年》，北京大學(xué)出版社，1998年。[7]夏傳才編，《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)名篇選讀》，南開(kāi)大學(xué)出版社，2007年。[8]金漢主編，《新編中國(guó)當(dāng)代文學(xué)進(jìn)展史》，杭州大學(xué)出版社，1997年。[9]洪子誠(chéng)著，《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史》，北京大學(xué)出版社，1999年。[10]王慶生著，《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)》，華中師范大學(xué)出版社，2002年?！锻鈬?guó)文學(xué)作品選》考核大綱課程編號(hào)：01050031課程類不：專業(yè)基礎(chǔ)必修課總學(xué)時(shí)數(shù)：64學(xué)時(shí)學(xué)分：4學(xué)分考核要求本課程要求學(xué)生對(duì)外國(guó)文學(xué)名篇名章進(jìn)行選讀，著重是作品的閱讀和分析，不求文學(xué)史意義上的完整性和系統(tǒng)性。學(xué)生能實(shí)事求是地分析外國(guó)文學(xué)作品，扎實(shí)地掌握其思想內(nèi)容和藝術(shù)成就，努力提高自己的分析能力和鑒賞能力，與此同時(shí)，對(duì)有關(guān)作家和有關(guān)的文學(xué)史知識(shí)有一般的了解。二、考核內(nèi)容第一章古代文學(xué)1.神話的產(chǎn)生。神的故事和英雄傳講。2.史詩(shī)的思想內(nèi)容和要緊人物形象。3.古希臘戲劇的起源。4.希臘悲劇。三大悲劇詩(shī)人及其代表作品。悲劇中的命運(yùn)觀?！抖淼移炙雇酢返诙轮惺兰o(jì)文學(xué)1.《神曲》的思想內(nèi)容。思想二重性。藝術(shù)二重性。第三章近代歐洲文學(xué)1.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。人文主義思想。2.《堂吉訶德》人物形象，藝術(shù)特征。3.莎士比亞創(chuàng)作分期及特點(diǎn)。4.《哈姆雷特》。哈姆雷特形象分析，悲劇的根源，藝術(shù)特色。莎士比亞化。5.法國(guó)古典主義文學(xué)的思想、藝術(shù)特征。6.《偽君子》主題、藝術(shù)成就，達(dá)爾丟夫形象。7.18世紀(jì)啟蒙運(yùn)動(dòng)及啟蒙文學(xué)8.《魯賓遜漂流記》中魯濱遜形象及所體現(xiàn)的精神。9.《浮士德》主題內(nèi)容。浮士德形象及精神。、第四章19世紀(jì)歐美文學(xué)1.浪漫主義文學(xué)的特征2.拜倫式英雄。3.雨果的美丑對(duì)比原則。4.《悲慘世界》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。冉阿讓形象及人道主義。5.《巴黎圣母院》思想內(nèi)容和浪漫主義特色。6.現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)差不多特征。7.司湯達(dá)的現(xiàn)實(shí)主義美學(xué)宣言《拉辛與莎士比亞》。8.《紅與黑》?！凹t”與“黑”的含義。于連的形象分析。藝術(shù)特色。9.巴爾扎克的矛盾復(fù)雜的世界觀。10.《人間喜劇》。分類整理法和人物再現(xiàn)法。主題思想內(nèi)容。11.《高老頭》?！陡呃项^》在《人間喜劇》中的地位。高老頭的“父愛(ài)”悲劇。拉斯蒂涅形象及典型意義等。作品的思想意義和藝術(shù)成就。12.《雙城記》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色，從作品中刻畫(huà)的人物看作者的人道主義思想。13.哈代的威塞克斯小講。14.《德伯家的苔絲》。苔絲形象及其悲劇根源?？巳R和亞雷的形象。小講的藝術(shù)特色。15.易卜生“社會(huì)問(wèn)題劇”。《玩偶之家》劇情及矛盾沖突。娜拉形象分析。海爾茂形象。劇本的思想意義和藝術(shù)成就。16.《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色。哈克和吉姆的形象。第五章20世紀(jì)歐美文學(xué)1.《約翰·克里斯多夫》的約翰·克里斯多夫形象及意義。2.海明威“迷惘的一代”。硬漢形象?！氨皆怼?。3.《老人與?！?。小講的要緊思想內(nèi)容和象征意義。桑提亞哥形象。4.《變形記》的內(nèi)容主題和藝術(shù)手法。5.《喧嘩與騷動(dòng)》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。6.《等待戈多》的象征意義和藝術(shù)特色。7.《第二十二條軍規(guī)》的思想內(nèi)涵和藝術(shù)特色?！暗诙l軍規(guī)”的涵義。8.魔幻現(xiàn)實(shí)主義。9.《百年孤獨(dú)》的思想內(nèi)容、象征寓意和藝術(shù)特色。第六章俄蘇文學(xué)1.《葉甫蓋尼·奧涅金》。人物形象，藝術(shù)特色?！岸嘤嗳恕薄?.果戈理“小人物”主題。“自然派”奠基人。3.《死魂靈》。小講的主題內(nèi)容和藝術(shù)特色。潑留希金等五個(gè)地主形象，乞乞科夫形象，“含淚的微笑”風(fēng)格。4.喜劇《欽差大臣》，對(duì)沙俄官僚制度的揭露。赫列斯達(dá)可夫形象。5.《罪與罰》思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。拉斯科爾尼科夫形象。6.托爾斯泰的矛盾復(fù)雜的世界觀。心靈辯證法。7.《安娜·卡列尼娜》。安娜的形象及其悲劇根源。小講的藝術(shù)特色。8.《復(fù)活》。小講的思想內(nèi)容。聶赫留朵夫形象，懺悔貴族?，斀z洛娃形象。托爾斯泰主義。小講藝術(shù)特色。9.《母親》。小講的思想內(nèi)容。巴維爾、尼洛夫娜形象及意義。小講在文學(xué)史上的地位。10.《靜靜地頓河》的差不多內(nèi)容。葛利高里形象及悲劇意義，藝術(shù)成就。亞非文學(xué)第七章亞非文學(xué)1.上古、中古、近現(xiàn)代亞非文學(xué)的進(jìn)展?fàn)顩r。2.《舊約》的文學(xué)類型及要緊特征，及其文學(xué)價(jià)值和阻礙。3.《一千零一夜》的框架結(jié)構(gòu)和民間文學(xué)色彩。航海故事。商人冒險(xiǎn)故事。4.《源氏物語(yǔ)》在世界文學(xué)史上的地位。光源氏形象及意義。貴族婦女群像。5.《吉檀迦利》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。6.《戈拉》的人物形象和藝術(shù)特色。7.《戈丹》的思想內(nèi)容和何利的形象。8.《雪國(guó)》的藝術(shù)特色。川端康成創(chuàng)作的美學(xué)特征。島村形象。駒子形象。三、考核方式（一）考核方式

平常成績(jī)與閉卷考試相結(jié)合。平常成績(jī)占百分之二十，期末考試成績(jī)占百分之八十。平常成績(jī)由作業(yè)和考勤組成。（二）期末考試相關(guān)事項(xiàng)1.考試類型：閉卷、筆試2.記分方式：百分制，滿分為100分3.考試時(shí)量：120分鐘4.試題總數(shù)：約五大題5.命題的指導(dǎo)思想和原則（1）考試命題以教學(xué)大綱為依據(jù)。（2）命題內(nèi)容覆蓋各章，包括基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用兩方面，兼顧各知識(shí)要點(diǎn)。（3）試卷所考核的認(rèn)知能力層次的比例大體為：識(shí)記30%，理解40%，應(yīng)用30%。（4）試卷的難易程度要求合理，宜將試題分為易、較易、較難、難四等，它們?cè)谠囶}中的比重掌握在2:3:3:2的尺度上。6.題目類型填空題、選擇題、名詞解釋題、分析題、問(wèn)答題等。7.答題要求填空題，準(zhǔn)確填寫所缺詞語(yǔ)；選擇題，選擇正確的選項(xiàng)；名詞解釋題，正確解釋名詞含義；問(wèn)答題，列出要點(diǎn)并作解釋。四、教材及參考書(shū)目教材：張鐵夫、王田葵主編，《外國(guó)文學(xué)史》（修訂版），湘潭大學(xué)出版社，2011。參考書(shū)目：[1]朱維之、趙澧主編，《外國(guó)文學(xué)史》（歐美部分），南開(kāi)大學(xué)出版社，1994。[2]朱維之、趙澧主編，《外國(guó)文學(xué)史》（亞非部分），南開(kāi)大學(xué)出版社，1998。[3]金元浦、孟昭毅、張良村主編，《外國(guó)文學(xué)史》，華東師范大學(xué)出版社，2000。[4]張鐵夫、王田葵主編，《外國(guó)文學(xué)作品選》（上、下部），湖南教育出版社，2005。[5]聶珍釗主編，《外國(guó)文學(xué)史》，華中科技大學(xué)出版社，2004。[6]鄭克魯編選，《外國(guó)文學(xué)作品選》（第二版），復(fù)旦大學(xué)出版社，2009。[7]陳惇、劉建軍主編，《外國(guó)文學(xué)作品選》，華東師范大學(xué)出版社，1999。外國(guó)文學(xué)作品閱讀：1.歐美文學(xué)[1]《希臘神話和傳講》[2]《荷馬史詩(shī)》[3]《神曲》[4]《十日談》[5]《堂·吉訶德》[6]《威尼斯商人》[7]《哈姆萊特》[8]《偽君子》[9]《悲慘世界》[10]《巴黎圣母院》[11]《葉甫蓋尼·奧涅金》[12]《紅與黑》[13]《歐也妮·葛朗臺(tái)》[14]《高老頭》[15]《雙城記》[16]《德伯家的苔絲》[17]《死魂靈》[18]《罪與罰》[19]《萌芽》[20]《羊脂球》[21]《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》[22]《母親》[23]《靜靜的頓河》[24]《約翰克里斯多夫》[25]《永不了，武器》[26]《老人與?！穂27]《變形記》[28]《荒原》[29]《喧嘩與騷動(dòng)》[30]《等待戈多》[31]《第二十二條軍規(guī)》[32]《百年孤獨(dú)》2.亞非文學(xué)[1]《舊約》[2]《沙恭達(dá)羅》[3]《源氏物語(yǔ)》[4]《一千零一夜》[5]《我是貓》[6]《雪國(guó)》[7]《戈拉》[8]《吉檀迦利》[9]《戈丹》《新聞學(xué)概論》考核大綱課程編號(hào)：01070011課程類不：專業(yè)必修課總學(xué)時(shí)數(shù)：48學(xué)時(shí)學(xué)分：3學(xué)分一、考核要求《新聞學(xué)概論》課程考試要緊考查學(xué)生對(duì)新聞學(xué)的差不多概念、基礎(chǔ)知識(shí)和差不多觀點(diǎn)的理解掌握程度，并側(cè)重于考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)分析新聞現(xiàn)象、指導(dǎo)新聞實(shí)踐的能力。二、考核內(nèi)容緒論1.新聞學(xué)的研究對(duì)象、研究重點(diǎn)和研究方法2.西方新聞學(xué)的進(jìn)展歷程3.世界各國(guó)新聞學(xué)主導(dǎo)性理論4.新聞學(xué)和新聞工作的關(guān)系5.我國(guó)新聞學(xué)進(jìn)展和理論研究概況第一章新聞活動(dòng)1.新聞活動(dòng)是一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象2.新聞活動(dòng)是人類求生存圖進(jìn)展的需要3.新聞活動(dòng)的渠道第二章新聞1.新聞的差不多特點(diǎn)2.新聞的定義3.新聞的起源4.新聞的本源5.新聞來(lái)源6.新聞要素7.新聞?lì)惒坏谌滦侣勁c信息、宣傳、輿論1.信息的定義2.信息的特點(diǎn)3.信息與新聞的關(guān)系4.信息對(duì)新聞工作的要求5.宣傳的定義6.宣傳的特點(diǎn)7.宣傳和新聞的關(guān)系8.決定宣傳效益的因素9.輿論的定義10.輿論的特點(diǎn)11.輿論的社會(huì)功能12.新聞媒介與輿論導(dǎo)向13.輿論監(jiān)督及輿論監(jiān)督的差不多原則14.輿論監(jiān)督與社會(huì)主義民主建設(shè)第四章新聞事業(yè)的產(chǎn)生1.中國(guó)古代社會(huì)的新聞傳播工具2.西方報(bào)紙是資本主義商品經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物3.報(bào)紙、廣播、電視的產(chǎn)生4.近代漢字報(bào)紙產(chǎn)生的專門性5.近代中文報(bào)紙的產(chǎn)生第五章新聞事業(yè)的進(jìn)展及其差不多規(guī)律1.政治、經(jīng)濟(jì)體制決定新聞體制2.生產(chǎn)力水平?jīng)Q定新聞事業(yè)的進(jìn)展水平3.報(bào)紙、廣播、電視的特點(diǎn)4.通訊社及其特點(diǎn)5.受眾的多元需要促使媒體多樣化進(jìn)展6.報(bào)紙的新聞文體7.廣播的新聞文體8.電視的新聞文體9.新聞教育的產(chǎn)生進(jìn)展概況第六章新聞媒介的性質(zhì)1.新聞媒介的共性2.新聞媒介的特性3.新聞媒介的個(gè)性4.新聞媒介的雙重屬性5.新聞媒介產(chǎn)品的商品性及有償新聞6.新聞事業(yè)的階級(jí)性7.中國(guó)新聞事業(yè)的差不多性質(zhì)和特點(diǎn)第七章新聞事業(yè)的功能和效果1.新聞事業(yè)的一般功能2.新聞媒介的正效應(yīng)與負(fù)效應(yīng)3.新聞媒介的功能定位4.新聞媒介的傳播效果5.我國(guó)新聞事業(yè)的作用和任務(wù)第八章新聞自由和社會(huì)操縱1.新聞自由的涵義2.新聞自由的差不多進(jìn)展過(guò)程3.新聞自由的相對(duì)性和具體性4.社會(huì)操縱的途徑5.新聞法規(guī)第九章新聞媒介的運(yùn)行體制與治理模式1.世界新聞媒介的三大運(yùn)行體制2.媒介集團(tuán)化3.廣播電視頻道專業(yè)化4.新聞媒介的決策、領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督機(jī)構(gòu)5.中國(guó)新聞媒介的決策、領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督機(jī)構(gòu)6.新聞媒介的業(yè)務(wù)運(yùn)行機(jī)構(gòu)7.我國(guó)新聞媒介的業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)8.新聞媒介的經(jīng)營(yíng)范圍第十章新聞媒介的受眾1.受眾及受眾的差不多特點(diǎn)2.受眾與新聞媒介3.受眾的細(xì)分4.受眾的定位5.受眾的權(quán)利第十一章中國(guó)新聞事業(yè)的工作原則1.新聞?wù)鎸?shí)性的涵義2.新聞?wù)鎸?shí)性的要求3.新聞失實(shí)的表現(xiàn)及緣故4.堅(jiān)持新聞?wù)鎸?shí)性的重要性5.新聞指導(dǎo)性的含義6.新聞指導(dǎo)性的具體表現(xiàn)7.新聞指導(dǎo)性的要求8.新聞事業(yè)的群眾性9.新聞事業(yè)的戰(zhàn)斗性10.新聞事業(yè)的黨性原則第十二章新聞選擇1.新聞學(xué)是一門選擇事實(shí)的藝術(shù)2.新聞選擇的標(biāo)準(zhǔn)3.新聞價(jià)值4.宣傳價(jià)值5.新聞選擇的具體運(yùn)用第十三章新聞從業(yè)人員的專業(yè)理念、職業(yè)道德和修養(yǎng)1.新聞專業(yè)理念2.新聞工作者的素養(yǎng)和修養(yǎng)3.新聞工作者的職業(yè)道德4.中國(guó)新聞事業(yè)對(duì)新聞工作者的差不多要求5.中國(guó)新聞工作者職業(yè)道德準(zhǔn)則第十四章中國(guó)的新聞改革1.中國(guó)新聞改革的歷程2.中國(guó)新聞媒介新一輪改革的目標(biāo)3.中國(guó)新聞媒介的以后走勢(shì)第十五章新技術(shù)與新媒體1.互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)和進(jìn)展趨勢(shì)2.網(wǎng)絡(luò)新聞的特點(diǎn)、進(jìn)展和制約因素三、考核方式（一）平常成績(jī)與期末閉卷考試相結(jié)合。平常成績(jī)占20%，考試成績(jī)占80%，平常成績(jī)要緊是傳媒觀看報(bào)告和作業(yè)。（二）閉卷考試1.考試類不：閉卷、筆試2.計(jì)分方式：百分制，滿分為100分3.考試時(shí)量：120分鐘4.試題總數(shù)：約6大題5.命題的指導(dǎo)思想和原則（1）、本課程的考試命題在教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容和要求范圍之內(nèi)；（2）、考試命題應(yīng)該覆蓋各章，既要全面又要突出重點(diǎn)；（3）、試卷要包含反映認(rèn)知能力各個(gè)層次的題目。在一份試卷中，各層次題目所占分?jǐn)?shù)比例大體上是識(shí)記占20%、理解占40%、應(yīng)用占40%。（4）、試卷要合理的安排題目的難易程度。在一份試卷中各個(gè)等級(jí)所占的分?jǐn)?shù)比例大體是易20%、較易40%、較難30%、難10%。6.題目類型：一般包括選擇題、填空題、名詞解釋題、簡(jiǎn)答題、問(wèn)答題和分析題等。7.答題要求客觀題要求答題準(zhǔn)確清晰、推斷無(wú)誤；名詞解釋要求答題要點(diǎn)能夠突出概念所包含的內(nèi)容和實(shí)質(zhì)；簡(jiǎn)答題要求作答要點(diǎn)清晰；問(wèn)答題要求作答不僅要點(diǎn)清晰，而且還要對(duì)每個(gè)要點(diǎn)加以闡釋講明；分析題要求能綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)迅速推斷、分析新聞現(xiàn)象，并要求分析正確到位、條理清晰。四、教材及參考書(shū)目教材：李良榮，《新聞學(xué)概論（第三版）》，復(fù)旦大學(xué)出版社，2009年版。參考書(shū)目：[1]雷躍捷，《新聞理論》，北京廣播學(xué)院出版社，1997年版。[2]童兵，《理論新聞傳播學(xué)導(dǎo)論》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2000年版。[3]鄭保衛(wèi)，《新聞理論新編》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2007年版。[4]何梓華、成美，《新聞理論教程》，高等教育出版社，1999年版。[5]童兵、林涵，《20世紀(jì)中國(guó)新聞學(xué)與傳播學(xué)——理論新聞學(xué)卷》，復(fù)旦大學(xué)出版社，2000年版。[6]李希光，《新聞學(xué)核心》，南方日?qǐng)?bào)出版社，2002年版。[7]劉建明，《新聞學(xué)前沿——新聞學(xué)關(guān)注的十一個(gè)焦點(diǎn)》，清華大學(xué)出版社，2005年版。[8]楊保軍，《新聞理論教程》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2005年版?！稄V播電視概論》考核大綱課程編號(hào)：01070101課程類不：專業(yè)基礎(chǔ)必修課總學(xué)時(shí)數(shù)：32學(xué)時(shí)學(xué)分：2學(xué)分一、考試要求《廣播電視概論》課程考試要緊考查學(xué)生兩方面水平：1.對(duì)廣播電視學(xué)差不多理論的掌握程度；2.學(xué)以致用進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題分析的能力。二、考試內(nèi)容第一章廣播電視發(fā)明與技術(shù)基礎(chǔ)第一節(jié)廣播電視與人類傳播史的革命第二節(jié)聲音廣播的發(fā)明與早期進(jìn)展第三節(jié)電視廣播的發(fā)明與進(jìn)展第四節(jié)廣播電視的要緊技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)第二章中國(guó)（大陸）廣播電視的進(jìn)展第一節(jié)民國(guó)時(shí)期廣播事業(yè)的進(jìn)展第二節(jié)人民廣播事業(yè)的誕生與進(jìn)展第三節(jié)新中國(guó)電視事業(yè)的誕生與進(jìn)展第三章我國(guó)港澳臺(tái)地區(qū)廣播電視的進(jìn)展第一節(jié)香港地區(qū)聲音廣播的進(jìn)展與現(xiàn)狀第二節(jié)香港地區(qū)電視的進(jìn)展與現(xiàn)狀第三節(jié)澳門地區(qū)廣播電視的進(jìn)展與現(xiàn)狀第四節(jié)臺(tái)灣地區(qū)聲音廣播的進(jìn)展與現(xiàn)狀第五節(jié)臺(tái)灣地區(qū)電視的進(jìn)展與現(xiàn)狀第四章世界廣播電視的體制與進(jìn)展第一節(jié)世界廣播電視的體制：三種理論模式第二節(jié)世界廣播電視的進(jìn)展：美國(guó)模式第三節(jié)世界廣播電視的進(jìn)展：西歐／日本模式第四節(jié)世界廣播電視的進(jìn)展：中國(guó)模式第五章廣播電視傳播的特性與社會(huì)功能第一節(jié)廣播電視傳播的特性第二節(jié)廣播電視的社會(huì)功能第三節(jié)電視的負(fù)功能：真相依舊偏見(jiàn)第六章廣播電視的傳播符號(hào)——聲音與畫(huà)面第一節(jié)廣播電視的傳播符號(hào)第二節(jié)聲音語(yǔ)言：從廣播到電視第三節(jié)廣播電視中的音響與音樂(lè)第四節(jié)電視畫(huà)面與鏡頭語(yǔ)言第五節(jié)電視聲音和畫(huà)面的組合第七章廣播電視節(jié)目——類型、市場(chǎng)與編排第一節(jié)廣播電視節(jié)目的種類和進(jìn)展第二節(jié)廣播電視市場(chǎng)的全球化第三節(jié)廣播電視節(jié)目的類型化策略第八章廣播電視新聞——類不與變化第一節(jié)廣播電視新聞的概念和差不多類不第二節(jié)全球化背景下廣播電視新聞的新進(jìn)展第三節(jié)廣播電視民生新聞的崛起及其意義第九章廣播電視新聞新進(jìn)展——深度報(bào)道和全新聞?lì)l率／頻道第一節(jié)廣播電視新聞深度報(bào)道的進(jìn)展和意義第二節(jié)全新聞?lì)l率／頻道的理念和實(shí)踐策略第十章廣播電視談話節(jié)目第一節(jié)廣播電視談話節(jié)目的要緊類不和特征第二節(jié)廣播電視談話節(jié)目的歷史沿革第三節(jié)廣播電視談話節(jié)目的社會(huì)功能第十一章廣播電視文藝娛樂(lè)節(jié)目第一節(jié)廣播電視文藝娛樂(lè)節(jié)目沿革與進(jìn)展第二節(jié)廣播音樂(lè)節(jié)目和音樂(lè)廣播第三節(jié)廣播電視游戲節(jié)目第四節(jié)真人秀第五節(jié)廣播劇和電視劇第十二章廣播電視體育節(jié)目第一節(jié)廣播電視體育節(jié)目的種類和特點(diǎn)第二節(jié)廣播電視體育節(jié)目的歷史和進(jìn)展第三節(jié)廣播電視產(chǎn)業(yè)和體育產(chǎn)業(yè)的互利共贏第十三章我國(guó)廣播電視的法規(guī)與原則（上）第一節(jié)社會(huì)框架中的廣播電視行政治理第二節(jié)我國(guó)廣播電視治理的政策、法規(guī)體系第三節(jié)廣電核心法規(guī)：《廣播電視治理?xiàng)l例》第十四章我國(guó)廣播電視的法規(guī)與原則（下）第四節(jié)廣播電視節(jié)目的治理與規(guī)范第五節(jié)我國(guó)廣播電視治理的法制化進(jìn)程第六節(jié)廣播電視工作原則與職業(yè)素養(yǎng)第十五章廣播電視受眾與受眾研究第一節(jié)廣播電視受眾：特征與變化第二節(jié)受眾研究的視聽(tīng)率測(cè)量第三節(jié)電視節(jié)目觀賞指數(shù)第十六章衛(wèi)星廣播電視：集體接收與直播到戶第一節(jié)衛(wèi)星技術(shù)應(yīng)用于電視廣播傳播第二節(jié)我國(guó)衛(wèi)星電視廣播的應(yīng)用與進(jìn)展第三節(jié)衛(wèi)星電視廣播的跨境傳播與治理第十七章廣播電視地面覆蓋：有線系統(tǒng)第一節(jié)有線電視系統(tǒng)的特點(diǎn)與進(jìn)展概述第二節(jié)有線電視系統(tǒng)的頻道資源與治理第三節(jié)廣播電視傳輸覆蓋網(wǎng)與三網(wǎng)融合三、考核方式（一）平常成績(jī)與閉卷考試相結(jié)合。平常成績(jī)占百分之二十，考試成績(jī)占百分之八十。平常成績(jī)要緊是課堂表現(xiàn)和到課率。（二）閉卷考試1.考試類不：閉卷、筆試2.記分方式：百分制，滿分為100分3.考試時(shí)量：120分鐘4.試題總數(shù)：約5大題5.命題的指導(dǎo)思想和原則（1）本課程的考試命題在教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容與要求的范圍之內(nèi)。（2）考試命題應(yīng)該覆蓋各章，既要全面又要突出重點(diǎn)。（3）試卷要包含反映認(rèn)知能力各個(gè)層次的題目。在一份試卷中，各層次題目所占分?jǐn)?shù)比例大體上是:識(shí)記占20%，理解占30%，應(yīng)用占20%，綜合運(yùn)用占30%。（4）試卷要合理安排題目的難易程度。在一份試卷中各個(gè)等級(jí)所占的分?jǐn)?shù)比例大體是：易占20%，較易占30%，較難占30%，難占20%。6.題目類型：填空題、選擇題、名詞解釋題、簡(jiǎn)答題、論述題。7.答題要求關(guān)于填空題，要求填寫準(zhǔn)確，關(guān)于選擇題，要求推斷無(wú)誤；關(guān)于名詞解釋，要求答出概念所包括的內(nèi)容與實(shí)質(zhì)；關(guān)于簡(jiǎn)答題，要求分析正確；關(guān)于論述題，要求答出要點(diǎn)并講明與分析。四、考試教材及參考書(shū)目教材：陸曄、趙民，《當(dāng)代廣播電視概論》，復(fù)旦大學(xué)出版社，2003年。參考書(shū)目：[1]張駿德，《當(dāng)代廣播電視新聞學(xué)》,復(fù)旦大學(xué)出版社，2005年。[2]劉愛(ài)清、王鋒，《廣播電視概論》,中國(guó)廣播電視出版社，2008年。[3]王彩平，《電視變形記》，南方日?qǐng)?bào)出版社，2008年。

《大眾傳播學(xué)》考核大綱課程編號(hào)：01070111課程類不：專業(yè)必修課總學(xué)時(shí)數(shù)：48學(xué)時(shí)學(xué)分：3學(xué)分一、考試要求《大眾傳播學(xué)》課程考試總體上以郭慶光的《傳播學(xué)教程》為差不多理論框架，要求學(xué)生結(jié)合李彬《傳播學(xué)引論》相關(guān)理論問(wèn)題和知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)注意結(jié)合傳播實(shí)踐和傳播熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行復(fù)習(xí)。具體要求：掌握傳播學(xué)的差不多概念和基礎(chǔ)知識(shí)，包括傳播尤其是大眾傳播的概念、特點(diǎn)、類型以及功能；熟悉信息傳播的過(guò)程及模式、傳播過(guò)程中各要素的相互作用；熟悉傳播的符號(hào)表征及其意義；熟悉有關(guān)傳者、媒介、受眾和傳播效果的經(jīng)典理論，并運(yùn)用這些原理分析社會(huì)問(wèn)題；了解大眾傳播學(xué)的學(xué)術(shù)源流及要緊學(xué)派；掌握傳播學(xué)調(diào)查研究的要緊方法。二、考試內(nèi)容第一章傳播學(xué)的研究對(duì)象與差不多問(wèn)題1.識(shí)記傳播的定義、特點(diǎn)2.識(shí)記社會(huì)信息系統(tǒng)的特點(diǎn)3.領(lǐng)會(huì)傳播學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù)，理解社會(huì)信息系統(tǒng)的運(yùn)行與社會(huì)進(jìn)展的關(guān)系4.運(yùn)用馬克思主義精神交往理論分析人類社會(huì)傳播現(xiàn)象和問(wèn)題第二章人類傳播活動(dòng)的歷史與進(jìn)展1.識(shí)記人類傳播的進(jìn)展進(jìn)程及其特點(diǎn)2.識(shí)記信息社會(huì)內(nèi)涵3.分析傳播媒介的進(jìn)化于社會(huì)進(jìn)展的關(guān)系第三章人類傳播的符號(hào)與意義1.識(shí)記符號(hào)的定義、分類和差不多功能2.識(shí)記意義的內(nèi)涵3.理解人類傳播過(guò)程中的意義的產(chǎn)生3.理解分析象征性文化與現(xiàn)代社會(huì)的關(guān)系第四章人類傳播的過(guò)程與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)1.識(shí)記傳播過(guò)程的構(gòu)成要素2.識(shí)記幾種要緊的傳播過(guò)程模式3.分析賴?yán)驄D的系統(tǒng)模式、馬萊茲克的系統(tǒng)模式、社會(huì)傳播的總過(guò)程理論第五章人內(nèi)傳播與人際傳播1.識(shí)記人內(nèi)傳播的定義、特點(diǎn)2.分析人內(nèi)傳播的互動(dòng)性3.理解人內(nèi)傳播的一種形式——內(nèi)省式考慮4.識(shí)記人際傳播的定義、特點(diǎn)和社會(huì)功能5.分析人際傳播和大眾傳播的相互作用第六章群體傳播與組織傳播1.識(shí)記群體的特征和社會(huì)功能2.識(shí)記群體傳播的內(nèi)部機(jī)制特征3.識(shí)記組織傳播的特征及其機(jī)制第七章大眾傳播1.識(shí)記大眾傳播的定義、特點(diǎn)和社會(huì)功能2.應(yīng)用分析大眾傳播的社會(huì)阻礙，理解現(xiàn)代社會(huì)中信息環(huán)境的環(huán)境化問(wèn)題第八章傳播制度與媒介規(guī)范理論1.分析國(guó)家和政府的政治操縱、利益群體和經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的操縱和寬敞受眾的社會(huì)監(jiān)督機(jī)制2.理解資本主義制度下自由主義媒介規(guī)范理論、社會(huì)責(zé)任理論和民主參與理論3.分析我國(guó)社會(huì)主義制度下的媒介規(guī)范理論和進(jìn)展中國(guó)家的傳播制度和媒介規(guī)范理論第九章傳播媒介的性質(zhì)與作用1.分析麥克盧漢媒介理論及其意義與局限性2.分析梅羅維茨媒介理論的意義3.分析斯蒂芬森的游戲論的意義4.理解新媒介進(jìn)展趨勢(shì)及其沖擊5.識(shí)記作為社會(huì)組織的大眾傳媒的特點(diǎn)、組織目標(biāo)和制約因素6.分析大眾傳媒的公共性與公益性第十章大眾傳播的受眾1.識(shí)記大眾與大眾社會(huì)的要緊特點(diǎn)2.識(shí)記幾種要緊受眾觀的差不多觀點(diǎn)3.分析“使用與滿足”理論及其研究第十一章傳播效果研究1.識(shí)記傳播效果的含義和類型2.識(shí)記子彈論、“傳播流”研究與“有限效果”理論的要緊內(nèi)涵4.識(shí)記霍夫蘭與耶魯研究的要緊內(nèi)容5.分析傳播主體、傳播技巧、傳播對(duì)象與傳播效果的關(guān)系第十二章大眾傳播的宏觀社會(huì)效果1.識(shí)記“議程設(shè)置功能”理論的內(nèi)容、特點(diǎn)，分析議程設(shè)置理論的意義2.識(shí)記“沉默的螺旋”理論的差不多內(nèi)容、特點(diǎn)，分析沉默的螺旋理論的意義3.識(shí)記“培養(yǎng)”理論的差不多觀點(diǎn)，分析“培養(yǎng)”理論關(guān)于社會(huì)與傳播的差不多觀點(diǎn)4.識(shí)記“知溝”理論及其反命題的差不多內(nèi)涵、分析信息社會(huì)中階層分化問(wèn)題第十三章國(guó)際傳播與全球傳播1.識(shí)記國(guó)際傳播與全球傳播的概念2.分析全球信息化的阻礙和沖擊3.分析文化帝國(guó)主義的內(nèi)涵第十四章傳播學(xué)研究史和要緊學(xué)派1.識(shí)記傳播學(xué)的奠基者和學(xué)科開(kāi)創(chuàng)者及其重要貢獻(xiàn)2.識(shí)記批判學(xué)派歷史進(jìn)展的差不多脈絡(luò)3.識(shí)記傳播政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的差不多觀點(diǎn)4.識(shí)記文化研究的差不多觀點(diǎn)5.理解傳播學(xué)研究的中國(guó)化問(wèn)題第十五章傳播學(xué)調(diào)查研究方法1.識(shí)記傳播學(xué)調(diào)查研究的類型2.識(shí)記幾種要緊的隨機(jī)抽樣技術(shù)3.識(shí)記內(nèi)容分析的定義和特點(diǎn)4.了解操縱實(shí)驗(yàn)的技術(shù)程序三、考核方式（一）平常成績(jī)與閉卷考試相結(jié)合。平常成績(jī)占百分之二十，考試成績(jī)占百分之八十。平常成績(jī)要緊是作業(yè)。（二）閉卷考試1.考試類不：閉卷、筆試2.記分方式：百分制，滿分為100分3.考試時(shí)量：120分鐘4.試題總數(shù)：約6大題5.命題的指導(dǎo)思想和原則（1）本課程的考試命題在教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容與要求的范圍之內(nèi)。（2）考試命題應(yīng)該覆蓋各章，既要全面又要突出重點(diǎn)。（3）試卷要包含反映認(rèn)知能力各個(gè)層次的題目。在一份試卷中，各層次題目所占分?jǐn)?shù)比例大體上是:識(shí)記占20%，理解占30%，分析30%，應(yīng)用占20%。（4）試卷要合理安排題目的難易程度。在一份試卷中各個(gè)等級(jí)所占的分?jǐn)?shù)比例大體是：易占20%，較易占30%，較難占30%，難占20%。6.題目類型：填空題、選擇題、推斷題、名詞解釋題、簡(jiǎn)答題、論述題等。7.答題要求：關(guān)于填空題，要求填寫準(zhǔn)確；關(guān)于選擇題，要求選項(xiàng)準(zhǔn)確無(wú)誤；關(guān)于推斷題，要求做出明確的是非推斷；關(guān)于名詞解釋題，要求答出概念所包括的內(nèi)容與實(shí)質(zhì)；關(guān)于簡(jiǎn)答題，要求要點(diǎn)清晰，簡(jiǎn)明扼要；關(guān)于論述題，要求答出要點(diǎn)并逐條加以解釋、講明與分析。四、考試教材及參考書(shū)目：教材：郭慶光著,《傳播學(xué)教程》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2002。參考書(shū)目：[1]戴元光著,《傳播學(xué)概論》，上海交通大學(xué)出版社，2001。[2]張國(guó)良著,《大眾傳播學(xué)》，四川人民出版社，2003.[3]張國(guó)良著,《傳播學(xué)原理》，復(fù)旦大學(xué)業(yè)出版社，1998。[4]李彬著,《傳播學(xué)引論》（修訂版），新華出版社，2003。[5]施拉姆著,《傳播學(xué)概論》，華夏出版社，1984。[6]胡正榮著,《傳播學(xué)總論》，北京廣播學(xué)院出版社，1997．[7]段鵬著,《傳播學(xué)基礎(chǔ)》，中國(guó)傳媒大學(xué)出版社，2006。[8]麥克盧漢著,《理解媒介：論人的延伸》，商務(wù)印書(shū)館，2000。[9]沃納·賽佛林、小詹姆斯·坦卡德,《傳播理論：起源、方法與應(yīng)用》，華夏出版社，2000?！豆碴P(guān)系學(xué)》考核大綱課程編號(hào)：10010051課程類不：專業(yè)基礎(chǔ)必修課總學(xué)時(shí)數(shù)：32學(xué)時(shí)學(xué)分：2學(xué)分一、考核要求《公共關(guān)系學(xué)》是為漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)文秘方向開(kāi)設(shè)的一門專業(yè)課，通過(guò)對(duì)該門課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握公共關(guān)系學(xué)的差不多知識(shí)、基礎(chǔ)理論、差不多技能，了解公共關(guān)系的涵義、起源與進(jìn)展、職能與原則、構(gòu)成要素、工作程序等，明了公關(guān)人員應(yīng)該具備什么樣的條件與素養(yǎng)，掌握公共關(guān)系的某些應(yīng)用技術(shù)，使學(xué)生具備一定的公關(guān)理論知識(shí)與實(shí)際操作技能。二、考核內(nèi)容第一章公共關(guān)系的差不多概念（一）考核知識(shí)點(diǎn)一、公共關(guān)系的定義二、公共關(guān)系的差不多特征三、公共關(guān)系的界定四、公共關(guān)系在中國(guó)進(jìn)展的障礙（二）考核要求一、公共關(guān)系的定義識(shí)記：國(guó)際公關(guān)協(xié)會(huì)的定義，《大英百科全書(shū)》的定義二、公共關(guān)系的差不多特征識(shí)記并領(lǐng)會(huì)：公共關(guān)系概念的五個(gè)差不多要點(diǎn)。三、公共關(guān)系的界定領(lǐng)會(huì)：人際關(guān)系庸俗關(guān)系廣告新聞傳播應(yīng)用：（1）公共關(guān)系與人際關(guān)系的區(qū)不（2）公共關(guān)系與庸俗關(guān)系的區(qū)不（3）公共關(guān)系與廣告的區(qū)不（4）公共關(guān)系與新聞傳播的區(qū)不四、公共關(guān)系在中國(guó)進(jìn)展的障礙領(lǐng)會(huì)：經(jīng)濟(jì)方式、治理體制、文化心態(tài)三方面的障礙第二章公共關(guān)系的產(chǎn)生和進(jìn)展（一）考核知識(shí)點(diǎn)一、現(xiàn)代公共關(guān)系產(chǎn)生與進(jìn)展過(guò)程二、現(xiàn)代公共關(guān)系產(chǎn)生與進(jìn)展的社會(huì)歷史條件（二）考核要求一、現(xiàn)代公關(guān)的產(chǎn)生與進(jìn)展識(shí)記：報(bào)刊宣傳活動(dòng)巴納姆清垃圾運(yùn)動(dòng)艾維·李愛(ài)德華·伯納斯二、現(xiàn)代公關(guān)產(chǎn)生和進(jìn)展的社會(huì)歷史條件綜合應(yīng)用：公關(guān)興起和進(jìn)展的歷史條件第三章公共關(guān)系的職能與原則一、公共關(guān)系的職能二、公共關(guān)系的原則（二）考核要求一、公關(guān)的職能識(shí)記并領(lǐng)會(huì)：企業(yè)形象簡(jiǎn)單應(yīng)用：（1）搜集信息（2）咨詢建議（3）溝通協(xié)調(diào)（4）教育引導(dǎo)（5）企業(yè)形象的構(gòu)成要素及特征二、公關(guān)的原則識(shí)記并領(lǐng)會(huì)：實(shí)事求是互惠互利雙向溝通全員PR長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新第四章公關(guān)的主體（一）考核知識(shí)點(diǎn)一、社會(huì)組織及其分類二、公共關(guān)系部三、公關(guān)公司四、公共關(guān)系人員（二）考核要求一、社會(huì)組織識(shí)記并領(lǐng)會(huì)：組織的概念簡(jiǎn)單應(yīng)用：組織的分類法二、公共關(guān)系部識(shí)記：（1）公關(guān)部的名稱和地位（2）公關(guān)部的職責(zé)領(lǐng)會(huì)：（1）公關(guān)部的組織類型綜合應(yīng)用：公關(guān)部的優(yōu)劣勢(shì)三、公關(guān)公司識(shí)記：與公關(guān)部的區(qū)不綜合應(yīng)用：公關(guān)專業(yè)公司的優(yōu)勢(shì)四、公共關(guān)系人員（一）公關(guān)人員的素養(yǎng)識(shí)記：公關(guān)人員應(yīng)該具備的素養(yǎng)與能力第五章公關(guān)客體（一）考核知識(shí)點(diǎn)一、公眾及其分類二、公眾的心理分析三、公共關(guān)系舉要（二）考核要求一、公眾及其分類識(shí)記：公眾的特征領(lǐng)會(huì)：公眾的涵義二、公眾心理分析領(lǐng)會(huì)：（1）從眾心理（2）逆反心理識(shí)記：心理定式的類不和應(yīng)用三、公眾對(duì)象舉要應(yīng)用：（1）處理職