人教版化學(xué)九年級下冊全冊課件【精編版】

第八單元金屬和金屬材料

課題1金屬材料人教版化學(xué)

九年級下冊第一課時第一課時第二課時第一課時幾種重要的金屬點擊圖片，播放視頻火箭都是由什么材料制成的？1.

了解金屬材料的發(fā)展和利用。2.了解金屬的物理特征，并會合理選用金屬材料。3.通過對金屬物理性質(zhì)的探究，初步學(xué)習“個別→一般→個別”的辯證思維方式。金屬材料的發(fā)展和利用知識點1

觀察下列圖片，總結(jié)出金屬材料的發(fā)展過程。后母戊鼎是中國目前已發(fā)現(xiàn)的最重的青銅器。后母戊鼎含銅84.77％、錫11.64％、鉛27.9％，充分顯示出商代青銅鑄造業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模和技術(shù)水平。試一試后母戊鼎東漢時期的青銅奔馬，現(xiàn)已成為我國的旅游標志。河北滄州鐵獅子，鑄造于公元953年，距今已有1千余年的歷史。20世紀，鋁和鋁合金的應(yīng)用。

金屬材料的發(fā)展經(jīng)歷：青銅器時代

→鐵器時代→鋁的利用→各種功能材料。

目前年產(chǎn)量最高的金屬是鐵，其次是鋁。金屬材料的發(fā)展史你所知道的金屬或金屬制品還有哪些？它們各自是用什么材料制成的？

金屬材料分哪幾類？目前世界上應(yīng)用廣泛的金屬材料有哪些？說一說歸納總結(jié)金屬材料包括純金屬以及它們的合金。應(yīng)用廣泛的金屬有：銅、鐵、鋁等。1．2019年全國高鐵營業(yè)里程已超2.9萬公里。下列應(yīng)用在高鐵列車上的材料，不屬于金屬材料的是（）

A.

不銹鋼

B.

玻璃

C.

鋁合金

D.

銅線B金屬的物理性質(zhì)知識點2金屬材料的應(yīng)用廣泛【想一想】下列金屬制品都是利用了金屬的哪些物理性質(zhì)？有金屬光澤能夠?qū)щ娔芾山z能展成薄片能夠?qū)崮軌驈澢残裕?/p>

具有

光澤，有導(dǎo)

性，導(dǎo)

性，

性。個性：

銅是

色，金是

色。

常溫下，

（金屬）是液體的。金屬的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、密度、熔點、硬度等物理性質(zhì)

差別也較大。金屬紅或紫紅

汞黃電熱延展金屬的物理性質(zhì)物理性質(zhì)物理性質(zhì)比較導(dǎo)電性（以銀的導(dǎo)電性為100作標準）密度（g·cm-3）熔點(℃)硬度（以金剛石的硬度為10作標準）19.311.310.58.927.867.142.70金鉛銀

銅

鐵鋅鋁良優(yōu)銀銅金鋁鋅鐵鉛大鎢鐵銅金銀鋁

錫1009974

6127177.9小3410153510831064962660232

鉻鐵銀銅金鋁鉛94~52.5~42.5~32.5~32~2.91.5高低大小導(dǎo)電性延展性導(dǎo)熱性熔點高金屬光澤硬度大連一連金屬之最熔點最低的金屬──汞熔點最高的金屬──鎢密度最小的金屬──鋰密度最大的金屬──鋨硬度最小的金屬──銫硬度最大的金屬──鉻延性最好的金屬──鉑展性最好的金屬──金地殼中含量最高的金屬元素──目前世界年產(chǎn)量最高的金屬──導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬──人體中含量最高的金屬元素──資料卡片鋁鐵鈣銀

鐵的硬度大，鉛的硬度小。2.銀的導(dǎo)電性比銅好，為什么電線一般用銅制而不用銀制？

銀的價格比銅的高許多。3.為什么燈泡里的燈絲用鎢制而不用錫制？如果用錫制的話，可能會出現(xiàn)什么情況？

鎢的熔點高，錫的熔點低。錫絲熔斷。

1.為什么菜刀、鐮刀、錘子等用鐵制而不用鉛制？討論物質(zhì)性質(zhì)物質(zhì)用途決定原料價格原料資源是否豐富是否美觀是否便利廢料是否易于回收是否環(huán)保物質(zhì)用途的主要決定因素及其他影響因素2．生活中金屬材料得到越來越廣泛的應(yīng)用，下列屬于金屬共性的是（）A．熔點高 B．良好的導(dǎo)電性C．硬度大 D．銀白色的光澤B

例（2018?漢江）在如圖臺燈所標識的各部件中，不屬于金屬材料的是（

）A．①

B．② C．③

D．④

金屬材料的發(fā)展和利用C0連接中考素養(yǎng)考

點

1

例（2019·常州）銅能被加工成7微米厚的超薄銅箔，說明銅具有良好的（）A．導(dǎo)電性

B．導(dǎo)熱性 C．延展性

D．耐酸性C連接中考金屬的物理性質(zhì)素養(yǎng)考點2

01.金屬材料在人類活動中已得到廣泛的應(yīng)用。下列性質(zhì)屬于金屬共性的是（）A．硬度很大、熔點很高B．有良好的導(dǎo)電性、傳熱性C．有銀白色金屬光澤 D．常溫下是固體基礎(chǔ)鞏固題B基礎(chǔ)鞏固題2．下列金屬中，熔點最低的是（

）

A.

銅

B.

汞

C.

鋁

D.

鎢B3.下列有關(guān)“金屬之最”描述中，屬于金屬物理性質(zhì)的是（

）A．鈣是人體中含量最多的金屬元素B．鐵是世界年產(chǎn)量最高的金屬C．鋁是地殼中含量最多的金屬D．銀是最好的導(dǎo)電導(dǎo)熱金屬D基礎(chǔ)鞏固題1．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新金屬。根據(jù)圖表信息推測其用途錯誤的是（）A．用于焊接金屬 B．制造航天飛機 C．制外科手術(shù)刀 D．用于通訊設(shè)備A能力提升題熔點密度3g/cm3強度與鋼相似導(dǎo)電性良好導(dǎo)熱性良好抗腐蝕性優(yōu)異2.

鐵、鋁、銅是日常生活中使用最廣泛的金屬。（1）上述三種金屬中，地殼中含量最多的金屬元素是____（填元素符號）。（2）常溫下一些金屬的物理性質(zhì)數(shù)據(jù)如下表：分析以上數(shù)據(jù)，在上表中，密度最大的金屬是________；用金屬鐵制錘子而不用金屬鋁，原因是________________。能力提升題金屬單質(zhì)銅鋁鋅鐵鉛密度/(g·cm－3)8.922.707.147.8611.3熔點/℃10836604191535328硬度(以金剛石的硬度為10作標準)2.5～32～2.92.54～51.5Al鉛鐵的硬度大金屬發(fā)展史金屬材料共性金屬的物理性質(zhì)金屬材料包括純金屬以及合金特性①常溫下都是固體（汞除外）②有金屬光澤③熱、電的良導(dǎo)體④有延展性①汞是液態(tài);②銅是紫紅色，金是黃色性質(zhì)決定用途第二課時合金制造飛機的材料中為什么大量使用鋁合金而不用純鋁？1.

認識合金及其優(yōu)良性能。3.認識合金在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的作用。2.知道生鐵和鋼等重要合金及合金的廣泛應(yīng)用。對合金的認識和判斷知識點3純金屬金屬合金金屬其他金屬或非金屬概念：在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬而制得的

具有金屬特征的物質(zhì)稱為合金。Fe3O4、MgO是合金嗎？

金屬元素非金屬元素純金屬90多種合金上千種（1）鐵合金生鐵：鋼：含碳量為2%～4.3%含碳量為0.03%～2%鐵合金碳素鋼：合金鋼：不銹鋼低碳鋼、中碳鋼、高碳鋼常見的合金及合金的性質(zhì)知識點41.常見的合金生鐵碳素鋼合金鋼鋼的用途：鋼有良好的延展性，機械性能好，用于制造機械和交通工具。生鐵的用途:生鐵硬度大，抗壓，性脆，可以鑄造成型，是制造機座、管道的重要材料。銅合金黃銅：（含Zn20%～36%）青銅：（含Sn10%～30%）白銅：含CuZn——耐腐蝕，耐磨，可塑性強，硬度較小。含CuSnPb等——硬而脆，強度大。含NiZn（少量Mn）——制酒具等。（2）銅合金黃銅青銅白銅硬鋁：Cu40%、

Mg0.5%、Mn0.5%、

Si7%。性能：密度小、強度大、抗腐蝕。合金的成分不同，其性質(zhì)也不相同；如果改變某一合金元素的含量，合金的性質(zhì)也會發(fā)生改變。（3）鋁合金

世界上鋁的年產(chǎn)量僅次于鐵，居第二位。鋁有較好的延展性，可制成0.01mm的鋁箔，用于包裝糖果等；鋁的密度小和具有抗腐蝕性等優(yōu)良性能，鋁及其合金在電線電纜工業(yè)、飛機、汽車等制造業(yè)有廣泛的用途。鋁合金的用途鈦合金與人體有很好的“相容性”，因此可用來制造人造骨。

具有很多優(yōu)良的性能：如熔點高、密度小、可塑性好、易于加工、機械性能好等。尤其是抗腐蝕性能非常好，遠優(yōu)于不銹鋼，因此被廣泛用于火箭、導(dǎo)彈、航天飛機、船舶、化工和通訊設(shè)備等。鈦金屬腕表（4）鈦和鈦合金人造骨用鈦-鎳形狀記憶合金制成的人造衛(wèi)星天線合金的形狀被改變之后，一旦加熱到一定的躍變溫度時，它又可以魔術(shù)般地變回到原來的形狀，人們把具有這種特殊功能的合金稱為形狀記憶合金。被廣泛用于做人造衛(wèi)星和宇宙飛船的天線，水暖系統(tǒng)、防火門和電路斷電的自動控制開關(guān)，以及牙齒矯正等醫(yī)療材料。（5）形狀記憶合金點擊圖片播放視頻

比較黃銅片（銅鋅合金）和銅片、焊錫和錫的光澤和顏色；將它們互相刻畫，比較它們的硬度。性質(zhì)比較現(xiàn)象黃銅銅焊錫錫光澤和顏色硬度結(jié)論暗、黃色

亮、紫紅色

暗、灰白色

亮、銀白色黃銅比銅硬焊錫比錫硬一般情況下，合金比其組分純金屬硬度大2.合金的性質(zhì)點擊圖片播放實驗視頻實驗8-1查閱資料，了解焊錫和武德合金(鉛、鉍、錫和鎘組成的合金)的用途。根據(jù)下表提供的數(shù)據(jù)，你能得到什么啟示？純金屬合金鉛鎘鉍錫焊錫武德合金熔點/℃32732127123218370啟示合金的性能與組成它們的純金屬不同，如合金的熔點一般比其組分金屬低討論合金的硬度一般比各組分金屬的大。

多數(shù)合金的熔點一般比各組分金屬低。

合金的性能一般優(yōu)于各組分金屬。歸納總結(jié)例（2019?襄陽）下列物品主要是由合金制成的是（

）A．塑料水杯

B．青銅鑄像 C．汽車輪胎

D．羊毛大衣

對合金的認識和判斷B連接中考素養(yǎng)考點3

合金的性質(zhì)及用途連接中考素養(yǎng)考點4

例（2018?本溪）關(guān)于金屬及合金的說法錯誤的是（

）A．合金中至少含有兩種金屬元素B．生鐵和鋼是常見的鐵合金C．黃銅的硬度比純銅的硬度大D．焊錫的熔點比純錫的熔點低A至少含有一種金屬元素基礎(chǔ)鞏固題1．合金具有許多優(yōu)良的性能，下列材料不屬于合金的是（）A．生鐵

B．鋁 C．焊錫

D．18K金B(yǎng)2．我國成功研制出國產(chǎn)“7055合金”材料，該材料是一種強度和韌性都非常好的新型鋁合金。下列關(guān)于“7055合金”說法錯誤的是（）A．它是一種新型的化合物 B．它具有良好的導(dǎo)電性 C．它的原子間存在空隙 D．“7055合金”抗腐蝕性高于鋁A基礎(chǔ)鞏固題3．合金優(yōu)越的性能，能滿足許多特殊的用途和高科技的需要。下列有關(guān)合金的說法中，不正確的是（

）A.

合金屬于金屬材料B.

合金中一定含有金屬元素C.

合金的抗腐蝕性能比其成分金屬強D.

合金的熔點比其成分金屬高

D基礎(chǔ)鞏固題4．合金是重要的金屬材料。（1）下列物質(zhì)不屬于合金的是（）A．青銅B．鋅

C．鋼 D．生鐵（2）生鐵是常用的合金，生鐵屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。（3）黃銅是銅鋅合金，將純銅片和黃銅片互相刻畫（如圖所示），純銅片上留有明顯的劃痕，說明__________________________。B混合物黃銅的硬度比純銅的大基礎(chǔ)鞏固題能力提升題1．下列有關(guān)金屬材料的說法中正確的是（）A．地殼中含量最高的金屬元素是鐵 B．鋼的性能優(yōu)良，所以鋼是純凈的鐵 C．多數(shù)合金的抗腐蝕性能比組成它們的純金屬更好 D．銀的導(dǎo)電性最好，大多數(shù)電線都是用銀作材料C2．金屬、金屬材料的性質(zhì)在很大程度上決定了它們的用途。下列相關(guān)說法中不正確的是（）A.不銹鋼抗腐蝕性好，常用于制造醫(yī)療器械B.鐵具有良好的導(dǎo)熱性，可以用于制造炊具C.鋁合金輕而堅韌，可作汽車、飛機和火箭的材料D.鉛銻合金的熔點較低，電阻較大，常用于制成發(fā)熱體D能力提升題概念合金用途由一種金屬跟其他金屬或非金屬熔合形成的有金屬特性的物質(zhì)種類性能（1）合金的硬度大于組成它的純金屬（2）合金的熔點低于組成它的純金屬

（3）合金的抗腐蝕能力優(yōu)于純金屬鐵合金鋁合金鈦合金作業(yè)內(nèi)容教材作業(yè)完成課后“練習與應(yīng)用”題目自主安排配套練習冊練習題第八單元金屬和金屬材料

課題2

金屬的化學(xué)性質(zhì)人教版化學(xué)

九年級下冊第一課時第一課時第二課時第一課時金屬的化學(xué)性質(zhì)

從地里出土的金屬文物中，金器總是保存得基本完好，銅器表面有銹跡，而鐵器出土很少且銹跡斑斑。這是為什么呢?

金器銅器鐵器1.

知道鎂、鋁、鋅、鐵、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)。2.認識常見金屬與鹽酸、硫酸的置換反應(yīng)，并能解釋日常生活中的一些現(xiàn)象。金屬與氧氣的反應(yīng)知識點1

在學(xué)習氧氣的化學(xué)性質(zhì)時，我們研究了哪幾種金屬和氧氣的反應(yīng)？

回顧鎂條在空氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒【回顧·思考1】鎂條在空氣中點燃有什么現(xiàn)象？鎂條燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體。2Mg+O2===2MgO

點燃點擊圖片播放視頻化學(xué)方程式3Fe+2O2===Fe3O4

點燃

鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體?！净仡櫋に伎?】鐵絲在氧氣中點燃有什么現(xiàn)象？化學(xué)方程式點擊圖片播放視頻4Al+3O2===2Al2O3【觀察·思考1】鎂條點燃之前為什么要先用砂紙打磨？鋁制品在空氣中為什么失去金屬光澤變暗？化學(xué)方程式

鎂、鋁在常溫下可與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)。2Mg+O2===2MgO

【觀察·思考2】鎂和鋁在常溫下可與氧氣反應(yīng)，為什么鋁會具有很好的抗腐蝕性呢？點擊圖片播放視頻氧化鋁是致密的氧化膜。（1）為什么鋁制品不容易生銹？鋁常溫下與氧氣反應(yīng)，生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁進一步氧化。（2）生活中鋁制品能否用鋼刷、沙擦洗？不能。鋼刷、沙等破壞鋁制品表面致密的保護膜。鋁會損害神經(jīng)系統(tǒng)，有可能導(dǎo)致老年癡呆癥，對其他器官也有損害。所以國家對于食品添加劑中的鋁含量制定了相關(guān)標準。

討論【觀察·思考3】銅火鍋長時間使用后會變黑？

銅在高溫下與氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成黑色的氧化銅?；瘜W(xué)方程式2Cu+O2

===2CuO高溫【觀察·思考4】從化學(xué)角度分析“真金不怕火煉”。

金在高溫下也不與氧氣發(fā)生反應(yīng)。點擊圖片播放視頻（1）“鎂鋁”派常溫下就能與氧氣反應(yīng)2Mg+O2==2MgO4Al+3O2==2Al2O3（2）“鐵銅”派高溫下能與氧氣反應(yīng)3Fe+2O2===Fe3O4點燃2Cu+O2===2CuO高溫（3）“金”派高溫下也不能與氧氣反應(yīng)真金不怕火煉常溫在空氣中形成氧化膜在純氧中點燃才反應(yīng)不燃燒，表面變黑金屬與氧氣反應(yīng)大多數(shù)金屬都能與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)，但反應(yīng)的難易程度和劇烈程度不相同，這是由物質(zhì)本身的性質(zhì)決定的。鎂、鋁鐵、銅金歸納總結(jié)根據(jù)金屬與氧氣的反應(yīng)程度和劇烈程度，可以判斷金屬的活動性。

金屬與鹽酸、稀硫酸反應(yīng)知識點2【實驗探究1】

在4只試管里分別放入少量的鎂、鋅、鐵、

銅，再分別加入約5mL稀鹽酸，觀察現(xiàn)象，比較反應(yīng)的劇烈程度。如果有氣體生成，判斷反應(yīng)后生成了什么氣體？

用稀硫酸代替稀鹽酸進行實驗，并比較發(fā)生的現(xiàn)象。點擊圖片播放視頻金屬現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式稀鹽酸稀硫酸稀鹽酸稀硫酸鎂鋅鐵銅反應(yīng)劇烈，放出大量的氣泡反應(yīng)較劇烈，放出大量的氣泡反應(yīng)較慢，有氣泡放出沒有明顯變化Mg+2HCl=MgCl2+H2↑Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑Fe+2HCl=FeCl2+H2↑Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑哪些金屬與鹽酸反應(yīng)？哪些金屬不與鹽酸反應(yīng)？2.根據(jù)是否與酸反應(yīng)，可把這四種金屬分成幾類？3.與酸反應(yīng)的劇烈程度如何？誰最活潑？我最活潑！我的金屬活動性最強。金屬活動性順序:Mg﹥Zn﹥Fe﹥Cu討論1.金屬與酸能否反應(yīng)?（1）可與鹽酸、稀硫酸反應(yīng)的金屬有：（2）不與鹽酸、稀硫酸反應(yīng)的金屬有：2.若能反應(yīng)，請比較各金屬反應(yīng)的劇烈程度。

劇烈程度從大到小為：3.反應(yīng)中，伴隨著的現(xiàn)象是：

Mg、Zn、FeCu活潑程度：Mg>Zn>Fe>CuMg>Zn>Fe有氣泡生成歸納總結(jié)鎂+稀鹽酸=氯化鎂+氫氣鎂+稀硫酸=硫酸鎂+氫氣鋅+稀鹽酸=氯化鋅+氫氣鋅+稀硫酸=硫酸鋅+氫氣鐵+稀鹽酸=氯化亞鐵+氫氣鐵+稀硫酸=硫酸亞鐵+氫氣Mg+2HCl==MgCl2+H2↑Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑Zn+2HCl==ZnCl2

+H2↑Fe+2HCl==FeCl2+H2↑Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑寫一寫

Mg

+

2HCl

=

MgCl2

+

H2

↑

Zn

+

2HCl

=

ZnCl2

+

H2

↑

Fe

+

2HCl

=

FeCl2

+

H2

↑從反應(yīng)物和生成物的類別如單質(zhì)、化合物的角度分析，這些反應(yīng)有何特點？將這一類反應(yīng)與化合反應(yīng)、分解反應(yīng)進行比較。置換反應(yīng)：單質(zhì)

化合物化合物

單質(zhì)由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)。討論歸納總結(jié)

特點表達式舉例化合反應(yīng)多變一A+B==

CC+O2==CO2分解反應(yīng)一變多A==

B+C2H2O==2H2↑+O2↑置換反應(yīng)單換單A+BC==B+ACZn+H2SO4==ZnSO4+H2↑點燃通電

例（2019?泰州）下列說法正確的是（）A．制作煙花常加入鎂粉，原因是鎂燃燒能發(fā)出耀眼的白光B．通常情況下鋁制品耐腐蝕，原因是鋁不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C．巴黎圣母院失火，消防隊員用水滅火是為了降低可燃物的

著火點 D．實驗時，氯酸鉀中加入少量高錳酸鉀加熱，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣

的速率加快，原因是高錳酸鉀對氯酸鉀分解起催化作用

金屬與氧氣的反應(yīng)A0連接中考素養(yǎng)考點1

000

例（2019?益陽）下列四種金屬中，能與稀H2SO4反應(yīng)放出H2的是（）A．Cu

B．Ag

C．Zn

D．Hg

金屬與鹽酸、稀硫酸的反應(yīng)C0連接中考素養(yǎng)考點2

基礎(chǔ)鞏固題1．下列金屬能在空氣中燃燒的是（）

A．銅

B．銀

C．鎂

D．鐵C基礎(chǔ)鞏固題2.下列描述正確的是（）A.鐵絲在O2中燃燒火星四射，有黑色固體產(chǎn)生B.金屬鋁在空氣中具有抗腐蝕性，是因為金屬鋁不與空氣反應(yīng)C.加熱高錳酸鉀可以制取O2，液化空氣也可以制取O2，兩者都

屬于化學(xué)變化D.硫在O2中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，并生成有刺激性氣味

的氣體C3.“藥金”是鋅和銅的合金，因外形似黃金而得名。下列廚房用品可用來鑒別“藥金”為假黃金的是（）食鹽水

B.白醋C.料酒

D.醬油基礎(chǔ)鞏固題B4.把一根潔凈的鐵釘放入稀硫酸中，①鐵釘表面產(chǎn)生氣泡；②溶液由無色變?yōu)闇\綠色；③鐵釘質(zhì)量減輕；④溶液的質(zhì)量增加。以上敘述中正確的是（）①②③

B.①③④

C.①④

D.①②③④基礎(chǔ)鞏固題D1.常溫下向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐漸加入鎂條,充分反應(yīng)(忽略揮發(fā))。下列曲線圖正確的是(

)A.①②

B.②③C.①④

D.②④能力提升題C2.鐵是目前世界上使用最多的金屬。(1)認識鐵：從宏觀看，鐵由

組成；從微觀看，鐵由

構(gòu)成。(2)生活中：把鐵制成鐵鍋利用了鐵的延展性和

性。(3)實驗室：細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是

，

，放熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。能力提升題鐵原子鐵元素

導(dǎo)熱劇烈燃燒火星四射，生成黑色固體3Fe+2O2===Fe3O4

點燃與氧氣反應(yīng)金屬化學(xué)性質(zhì)與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)大多數(shù)金屬都能與氧氣發(fā)生反應(yīng)Mg+2HCl==MgCl2+H2↑Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑Zn+2HCl==ZnCl2

+H2↑Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑Fe+2HCl==FeCl2+H2↑Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑置換反應(yīng)A+BC==B+AC第二課時金屬活動性順序金屬與酸反應(yīng)時表現(xiàn)出不同的活潑性。金屬表現(xiàn)出來的不同的活潑性可以通過金屬與其他金屬化合物反應(yīng)來體現(xiàn)嗎？1.通過金屬與某些金屬化合物溶液的置換反應(yīng)，認識金屬的化學(xué)性質(zhì)及其活動性順序。2.通過金屬活動性順序的驗證，初步學(xué)會運用觀察、實驗等方法獲取信息。金屬活動性順序知識點3

鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)。回顧反應(yīng)現(xiàn)象：鐵釘表面有一層紅色固體物質(zhì)生成，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色。Fe+CuSO4==FeSO4+Cu化學(xué)方程式點擊圖片播放視頻實驗名稱：金屬與鹽溶液的反應(yīng)情況實驗?zāi)康模罕容^金屬鋁、銅、銀的活動性實驗過程：1.將一根用砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中一會兒；2.將一根潔凈的銅絲浸入硝酸銀溶液中一會兒；3.將一根潔凈的銅絲浸入硫酸鋁溶液中一會兒。用砂紙打磨鋁絲的目的是除去表面的保護層。【實驗探究2】金屬活動性鋁絲浸入硫酸銅溶液中銅絲浸入硝酸銀溶液中鋁絲浸入硫酸銅溶液中現(xiàn)象：化學(xué)方程式：銅絲浸入硝酸銀溶液中現(xiàn)象:化學(xué)方程式：銅絲浸入硫酸鋁溶液中：金屬+金屬化合物新金屬+新金屬化合物1.以上反應(yīng)類型都屬于

反應(yīng)。2.鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序____________。置換Al>Cu>Ag鋁絲表面出現(xiàn)紅色固體2Al+3CuSO4

==Al2(SO4)3+3Cu銅絲表面出現(xiàn)銀白色固體Cu+2AgNO3

==Cu(NO3)2+2Ag無現(xiàn)象歸納總結(jié)金屬活動性順序的應(yīng)用（1）在金屬活動性順序里，金屬的位置越靠前，活動性就越強。（2）在金屬活動性順序里，排在氫前面的金屬能置換酸中的氫。符號:KCaNaMgAlZnFeSnPb（H）CuHgAgPtAu名稱：金屬活動性由強逐漸減弱鉀鈣鈉鎂鋁鋅鐵錫鉛（氫）銅汞銀鉑金（3）在金屬活動性順序里，位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。1.下列化學(xué)反應(yīng)能發(fā)生嗎？Cu+HCl——CuCl2+H2↑Mg+HCl——MgCl2+H2↑Al+HCl——AlCl3+H2↑2.下列化學(xué)反應(yīng)正確嗎？（1）鐵+鹽酸——氯化鐵+氫氣（2）鋅+硝酸——硝酸鋅+氫氣×生成氯化亞鐵硝酸具有氧化性，與金屬反應(yīng)不生成氫氣?！獭獭痢硫炞C三種金屬的活動性強弱設(shè)計實驗方案驗證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序。設(shè)計原理：金屬與酸或鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)。設(shè)計方案1：“兩單夾一液”。藥品：鋅片、銀片、CuSO4溶液。操作：將鋅片、銀片分別放入CuSO4溶液中。判斷：根據(jù)是否有紫紅色固體被置換出來確定金屬活動

性順序。設(shè)計方案2：“兩液夾一單”。藥品：ZnCl2溶液、AgNO3溶液、銅絲。操作：將銅絲分別放入ZnCl2溶液、AgNO3溶液中。判斷：根據(jù)是否有金屬被置換出來確定金屬活動性順序。設(shè)計方案3：“兩單一液夾一酸”。藥品：鋅片、銅絲、AgNO3溶液、稀鹽酸。操作與判斷：將取鋅片、銅絲分別放入稀鹽酸中，驗證Zn

和Cu的活動性順序；然后再將銅絲放入AgNO3溶液

中，驗證Cu和Ag的活動性順序。例（2019?金華）小麗為確認所回收易拉罐的主要成分是鋁還是鐵，剪取金屬片打磨后，設(shè)計了如圖所示的兩種不同方法進行檢驗，這樣設(shè)計的依據(jù)是（

）

金屬活動性順序及其應(yīng)用D連接中考素養(yǎng)考點3

A．鐵、鋁有不同的物理性質(zhì) B．活潑金屬易與氧氣反應(yīng) C．排在氫前面的金屬可以把酸中的氫置換出來D．活動性較強的金屬可把活動性較弱的金屬從它的化合物

溶液中置換出來0000

金屬與酸、金屬化合物反應(yīng)的圖像題連接中考素養(yǎng)考點4

例（2019?青島）將銅粉和鐵粉的混合物mg放入燒杯中，向燒杯中不斷加入FeCl3溶液，測得燒杯中剩余固體的質(zhì)量與加入FeCl3

溶液體積的關(guān)系如下圖所示。下列相關(guān)說法正確的是（）（小資料）鐵和銅都能與FeCl3溶液發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2FeCl3=3FeCl2；Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2A．FeCl3

與Cu發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B．銅粉和鐵粉的混合物中，鐵粉的質(zhì)量為(m–n)gC．N點對應(yīng)的溶液中一定含有Fe2+、Cu2+和Cl–D．當加入V1mLFeCl3

溶液時，Cu恰好完全反應(yīng)000000C1．下列金屬中，金屬活動性最強的是（）

A．鉀

B．鐵

C．銅

D．金A基礎(chǔ)鞏固題2．把一枚無銹鐵釘放在硫酸銅溶液中，一段時間后，可出現(xiàn)的是（）A．溶液藍色變淺直至無色 B．鐵釘表面析出紅色物質(zhì) C．產(chǎn)生大量氣泡 D．溶液質(zhì)量增加B基礎(chǔ)鞏固題3．有甲、乙、丙三種金屬，如果將甲、乙、丙分別放入硫酸銅溶液中，一段時間后，乙、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，甲沒有明顯現(xiàn)象；再將大小相同的乙、丙分別放入相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中，乙、丙均產(chǎn)生氣泡，但丙產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于乙，則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是（）A．丙＞乙＞甲

B．甲＞丙＞乙 C．丙＞甲＞乙

D．甲＞乙＞丙

A基礎(chǔ)鞏固題4．某同學(xué)為了探究相關(guān)金屬的化學(xué)性質(zhì)，做了下列實驗:（1）A試管中實驗現(xiàn)象是

鋅片上附著一層紅色的物質(zhì)，基礎(chǔ)鞏固題溶液由藍色變?yōu)闊o色。（2）只通過A和B實驗尚不能證明銅、銀兩種金屬的活動性強弱，需補充一個實驗來證明，補充實驗所用試劑合理的是__________。

A.Cu、Ag、稀鹽酸B.Cu、AgNO3溶液（3）實驗C中物質(zhì)充分反應(yīng)后，某同學(xué)對試管中固體的成分提出以下四種猜想：A.Zn、Cu、Ag

B.Zn、CuC.Cu、Ag這四種猜想中明顯不合理的是________________（填編號）。BB基礎(chǔ)鞏固題能力提升題1．將金屬M的粉末放入盛有硝酸銅溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后，溶液呈無色，繼續(xù)向燒杯中加入一定量的硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和藍色濾液。根據(jù)上述實驗分析，下列說法錯誤的是（）A．金屬活動性強弱順序：M＞Cu＞Ag B．濾渣中可能有金屬M C．濾液中至少含有兩種溶質(zhì)D．濾渣中一定有AgB2．某同學(xué)為驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，他設(shè)計了以下四種實驗方案，其中能達到目的的是（）A．將Fe絲、Cu絲分別放入AgNO3溶液中B．將Fe絲、Cu絲、Ag絲分別放入稀鹽酸中C．將Fe絲分別放入CuSO4溶液、AgNO3溶液中D．將Fe絲、Ag絲分別放入CuSO4溶液中D能力提升題KCaNaMgAlZnFeSnPb

(H)

CuHgAgPtAu金屬活動性由強逐漸減弱

金屬活動性順序作業(yè)內(nèi)容教材作業(yè)完成課后“練習與應(yīng)用”題目自主安排配套練習冊練習題人教版化學(xué)

九年級下冊第八單元金屬和金屬材料

課題3金屬資源的利用和保護第一課時第一課時第二課時第一課時鐵的冶煉人類生活離不開金屬

金屬有廣泛的用途，我們可以從自然界中直接獲取金屬單質(zhì)嗎？社會的進步與發(fā)展也需要大量的金屬1.

知道一些常見的金屬礦物，知道從鐵礦石中將鐵還原出來的方法。2.了解實驗室將氧化鐵還原成鐵的原理。3.通過對鐵的冶煉學(xué)習，初步學(xué)會比較、分析等信息加工方法。除少數(shù)不活潑的金屬如金、銀等有單質(zhì)形式存在外,其余大多數(shù)都以化合物形式存在(如各種鐵礦石)

。自然界以單質(zhì)形式存在的金自然界以單質(zhì)形式存在的銀金屬的存在形式赤鐵礦（主要成分是Fe2O3)磁鐵礦（主要成分是Fe3O4)菱鐵礦（主要成分是FeCO3)鐵礦石礦石：能用來提煉金屬的礦物。鋁土礦（主要成分是Al2O3)黃銅礦輝銅礦（主要成分是CuFeS2)（主要成分是Cu2S)其他礦石地殼中含量最多的金屬元素是Al。金屬元素在地殼中含量資料卡片元素名稱質(zhì)量分數(shù)%元素名稱質(zhì)量分數(shù)%鋁7.73鎂2.00鐵4.75鋅0.008鈣3.45銅0.007鈉2.74銀0.00001鉀2.47金0.0000005

我國礦物儲量豐富，其中鎢、鉬、鈦、錫、銻等儲量居世界前列，銅、鋁、錳等儲量在世界上也占有重要地位。

大自然向人類提供了豐富的金屬礦物資源，人類每年要提煉數(shù)以億噸計的金屬，用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和其他領(lǐng)域。其中，提取量最大的是鐵。資料卡片古代冶鐵圖鐵的冶煉知識點1為紀念1996年中國鋼產(chǎn)量突破1億噸而發(fā)行的郵票上海寶山鋼鐵公司煉鐵高爐煉鐵的原理：一氧化碳還原氧化鐵【探究實驗】原料：鐵礦石，以赤鐵礦（Fe2O3）為例。思考：1.由赤鐵礦Fe2O3得到鐵需要除去其中哪些成分？

2.如何除去Fe2O3中的氧元素？

3.已經(jīng)學(xué)過的具有還原性的物質(zhì)有哪幾種？工業(yè)上煉鐵最好選用哪一種？為什么？實驗裝置：檢驗生成物CO2防止CO污染空氣提供高溫1.檢查裝置氣密性；2.將適量的氧化鐵裝入試管并固定裝置；3.點燃右邊的酒精燈；4.通入一氧化碳氣體；5.點燃酒精噴燈給氧化鐵加熱；6.待硬質(zhì)玻璃管內(nèi)紅色物質(zhì)完全變?yōu)楹谏珪r停止加熱；7.待玻璃管內(nèi)固體冷卻后停止通入一氧化碳，然后熄滅右邊

的酒精燈。實驗步驟：點擊圖片播放實驗視頻紅色粉末變黑色澄清石灰水變渾濁Fe2O33CO2+3CO2Fe+實驗現(xiàn)象：2.如何驗證反應(yīng)中生成了什么物質(zhì)？

將產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，則生成二氧化碳：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O；紅色粉末變黑色，用磁鐵檢驗，證明黑色粉末為鐵。問題討論：1.實驗開始時為什么要先通入一會兒CO？排出實驗裝置內(nèi)的空氣，以免CO與空氣混合，加熱時可能發(fā)生爆炸。3.裝置中右邊的酒精燈起什么作用？把尾氣燒掉，防止污染空氣。4.石灰水的作用有哪些？

澄清石灰水用來檢驗生成物二氧化碳，并吸收二氧化碳，便于處理尾氣。5.實驗完畢后為什么要繼續(xù)通入CO直至玻璃管冷卻？

防止氧化鐵還原生成的鐵，在較高溫度下重新被氧化。觀看工業(yè)煉鐵的視頻，思考以下問題：工業(yè)煉鐵的原料、設(shè)備

和產(chǎn)品分別是什么？2.各原料分別起什么作用？3.主要反應(yīng)有哪些？工業(yè)煉鐵點擊圖片播放視頻1.原料：鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣；設(shè)備：高爐；

產(chǎn)物：生鐵、CO2、爐渣。2.原料作用：焦炭提供熱量，提供還原劑。3.反應(yīng)原理：

C＋O2

CO2CO2＋C2CO

Fe2O3＋3CO

2Fe＋3CO2CaCO3

CaO＋CO2↑

CaO＋SiO2

CaSiO3高溫====高溫====高溫====高溫====高溫====含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式的計算在實際生產(chǎn)中，所用的原料或產(chǎn)物一般含有雜質(zhì)。

而在計算用料和產(chǎn)量時，只有純凈物才能代入化學(xué)方程式進行計算。在計算用料和產(chǎn)量時必須考慮雜質(zhì)問題。例題：用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是多少噸？分析：代入化學(xué)方程式計算的數(shù)據(jù)應(yīng)是純凈物的質(zhì)量：

赤鐵礦石

氧化鐵鐵生鐵方法1：根據(jù)化學(xué)式：

1000t×80%×70%÷96%=583t（鐵元素質(zhì)量守恒）方法2：根據(jù)化學(xué)方程式計算：Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2高溫解：1000t赤鐵礦石中含氧化鐵的質(zhì)量為1000t×80%＝800t。設(shè)800t氧化鐵理論上可以煉出鐵的質(zhì)量為x。160

112800t

x160800t=112xx＝560t折合含鐵96%的生鐵的質(zhì)量為560t÷96%＝583t（純化雜

）答：1000t含氧化鐵(Fe2O3)80%的赤鐵礦石，理論上可煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量為583t。解：1000t赤鐵礦石中含氧化鐵的質(zhì)量為1000t×80%＝800t。答：1000t含氧化鐵(Fe2O3)80%的赤鐵礦石，理論上可煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量為583t。或設(shè)800t氧化鐵理論上可以煉含鐵96%的生鐵的質(zhì)量為x。Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2高溫160112800tx×96%160:112＝800t:x×96%

x＝583t

（雜化純）

例（2019?重慶）實驗室用下圖裝置模擬煉鐵。下列說法正確的是（

）A.

磁鐵礦的主要成分是Fe2O3

B.

應(yīng)先加熱Fe2O3再通入COC.

紅棕色的物質(zhì)逐漸變黑D.

氣體通過澄清石灰水后可直接排放

鐵的冶煉C0連接中考素養(yǎng)考點1

00基礎(chǔ)鞏固題1.下列主要成分是Fe2O3的鐵礦石是（）A．赤鐵礦 B．磁鐵礦 C．菱鐵礦 D．黃鐵礦A2.某同學(xué)用如圖所示的裝置進行CO與Fe2O3的反應(yīng)。下列說法錯誤的是（）A.該實驗裝置應(yīng)增加尾氣處理裝置B.加熱前應(yīng)先通入一段時間的CO以排盡裝置內(nèi)的空氣C.NaOH溶液應(yīng)改為Ca(OH)2溶液以檢驗產(chǎn)生的CO2氣體D.反應(yīng)后的固體是Fe和Fe2O3的混合物,可以采用加入鹽酸并

過濾的方法得到Fe基礎(chǔ)鞏固題D3.用“W”型管進行微型實驗，如圖所示，下列說法錯誤的是（

）A.a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏獴.a處實驗結(jié)束時先停止通入CO，后停止加熱C.b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成D.可利用點燃的方法進行尾氣處理B基礎(chǔ)鞏固題1.

如圖是CO與Fe2O3反應(yīng)的實驗裝置圖,下列說法不正確的是（）A.實驗開始時，先通入CO，在裝置

出口處驗純后，點燃酒精燈，再點燃酒精噴燈B.實驗過程中看到，玻璃管里的粉末由紅棕色逐漸變?yōu)楹谏獵.CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+CO2Fe+CO2D.尾氣處理時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O2

2CO2

C能力提升題2.小明的筆記中有一處不符合題意，你認為是圖中的哪一處（）

A.a處

B.b處

C.c處

D.d處B能力提升題（1）實驗前要先通入一氧化碳，然后再加熱；實驗過程中觀察到硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的紅色物質(zhì)逐漸變?yōu)開_____色，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式

。（2）實驗過程中必須對尾氣進行處理，利用支架調(diào)節(jié)酒精燈的高度，用酒精燈火焰的_________點燃。（3）通過上述實驗探究，同學(xué)們總結(jié)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有_____________________。3．興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置探究工業(yè)煉鐵的化學(xué)原理。能力提升題黑3CO+Fe2O32Fe+3CO2外焰還原性、可燃性金屬資源存在形式鐵的冶煉含雜質(zhì)物質(zhì)的計算單質(zhì)、化合物實驗室模擬煉鐵工業(yè)煉鐵實驗裝置實驗原理實驗步驟實驗現(xiàn)象原理設(shè)備相關(guān)反應(yīng)3CO+Fe2O32Fe+3CO2一氧化碳從鐵的氧化物中還原出鐵高爐第二課時保護金屬資源金屬腐蝕在生活中非常普遍1.

了解金屬腐蝕的條件以及防止金屬腐蝕的簡單方法。2.知道廢舊金屬對環(huán)境的污染，認識回收利用廢舊金屬等金屬資源保護的重要性。3.通過對鋼鐵腐蝕條件的探究，進一步加深對科學(xué)探究中各因素的理解，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。金屬的銹蝕與防護知識點2人們采取了許多措施，但每年全世界因生銹而損失的鋼鐵約占世界年產(chǎn)量的四分之一！鐵制品銹蝕的條件水、空氣水干燥的空氣【探究實驗】實驗儀器：鐵釘、試管、蒸餾水、植物油、棉花和干燥劑氯化鈣實驗方法：控制變量法、對照法點擊圖片播放實驗視頻在干燥空氣中的鐵釘不生銹浸沒在水中的鐵釘不生銹半截浸沒在水中的鐵釘在水與空氣的交界面最易生銹（

有水和O2）實驗現(xiàn)象：（有O2無水）（有水無O2）

鐵生銹的條件鐵必須同時與空氣（氧氣）、水（水蒸氣）等接觸。鐵銹的顏色：紅色鐵銹的主要成分：Fe2O3·xH2O歸納總結(jié)防止鐵生銹的方法——破壞鐵生銹的條件即可1.保持鐵制品表面的潔凈和干燥。

2.在鐵制品表面涂油、刷漆、搪瓷、鍍上耐腐蝕的金屬、烤藍（即表面生成致密的氧化膜保護層），使鐵制品與空氣隔絕。

3.制成耐腐蝕的合金，如不銹鋼。防止鐵制品銹蝕的方法。討論⑴三角架：⑵鋼線(輻條）：⑷鏈條：刷漆鍍一層耐腐蝕的金屬涂油等平時要保持自行車的潔凈與干燥（或涂油）！⑶鋼圈：自行車防銹措施有哪些。討論金屬資源保護礦物的儲量是有限的，而且不能再生。據(jù)估計一些礦物可供開采的年限知識點3【稀土】1.什么是稀土資源，稀土資源可再生嗎？儲量較少的一類金屬的統(tǒng)稱，有“工業(yè)維生素”之稱。不可再生資源。2.稀土資源有什么用途？點擊圖片播放視頻3.閱讀材料，討論如何合理利用和保護我國的稀土資源。討論資料卡片到目前為止，我國的稀土儲量居世界第一位。但據(jù)估算，1970年，我國已探明的稀土儲量約占世界總儲量的75％左右；到2005年，這一比例下降到55％左右；近幾年來，這一比例繼續(xù)下降。據(jù)估算，目前我國稀土生產(chǎn)量約占世界總產(chǎn)量的80％以上，居世界首位。按現(xiàn)在的生產(chǎn)量計算，我國的稀土儲備僅能維持15～20年。目前，我國的稀土年消費量居世界第一位。其中，應(yīng)用在新材料領(lǐng)域的消費量已占總消費量的50％以上。資料卡片據(jù)估算，目前我國60％以上的稀土產(chǎn)品出口到國外。出于環(huán)境保護和資源儲備等因素的考慮，有些發(fā)達國家封存本國的稀土礦而從我國進口稀土產(chǎn)品。我國生產(chǎn)的主要是低端稀土產(chǎn)品，在高端產(chǎn)品方面遠落后于發(fā)達國家。我國在稀土開采與生產(chǎn)過程中存在著資源浪費、生態(tài)破壞和亂采濫挖等問題。我國從1999年開始實行稀土出口配額管理；2011年，《國務(wù)院關(guān)于促進稀土行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的若干意見》發(fā)布。1.防止金屬腐蝕保護金屬資源涂油烤藍噴漆合金2.廢舊金屬的回收與利用3.有計劃、合理地開采礦物，嚴禁不顧國家利益的亂采礦4.其他途徑：尋找金屬的代用品塑料管道高分子齒輪

金屬的銹蝕與防護連接中考素養(yǎng)考點2

例（2019?廣東）探究鐵生銹的條件，有利于尋找防止鐵制品銹蝕的方法。下列對比實驗設(shè)計與所探究的條件（蒸餾水經(jīng)煮沸并迅速冷卻），對應(yīng)關(guān)系正確的是（）DA．甲和乙：水 B．乙和丙：空氣 C．甲和丙：空氣 D．甲和丁：水例（2018?玉林）保護金屬資源的有效途徑，不包括下列的（）A.合理開采礦物

B.尋找金屬替代品C.回收利用金屬

D.禁止使用鐵制品金屬資源保護D連接中考素養(yǎng)考點3

基礎(chǔ)鞏固題1．下列四支試管中，鐵釘銹蝕最快的是（

）

D蒸餾水蒸餾水蒸餾水食鹽水2．下列與金屬材料有關(guān)的說法中，正確的是（）A．黃銅片比銅片硬度小 B．鋼的性能優(yōu)良，是很純的鐵 C．沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較快 D．為防止鋼鐵制品生銹，可在其表面刷漆D基礎(chǔ)鞏固題3．金屬、金屬材料的性質(zhì)在很大程度上決定了它們的用途。下列相關(guān)說法中不正確的是（）A.不銹鋼抗腐蝕性好，常用于制造醫(yī)療器械B.鐵具有良好的導(dǎo)熱性，可以用于制造炊具C.鋁合金輕而堅韌，可作汽車、飛機和火箭的材料D.銹蝕后的鐵制品沒有回收價值D基礎(chǔ)鞏固題4.“中國制造”“一帶一路”的基礎(chǔ)建設(shè)都需要用到大量鋼鐵，下列有關(guān)鋼鐵的說法正確的是（）A．鋼是純凈物，生鐵是混合物 B．鋼鐵在潮濕的空氣中容易生銹 C．生鐵的熔點應(yīng)比純鐵高 D．生銹的鋼鐵制品沒有回收價值B基礎(chǔ)鞏固題①一段時間后，鐵絲會由下向上出現(xiàn)銹蝕現(xiàn)象②一段時間后，水面處鐵絲銹蝕嚴重③一段時間后，塑料瓶會變膨脹，因為鐵

生銹要放熱④一段時間后，塑料瓶會變癟，因為鐵生銹與空氣有關(guān)A．①②

B．②④

C．②③

D．③④如圖是某化學(xué)興趣小組設(shè)計的觀察鐵制品銹蝕的實驗裝置。下列相關(guān)敘述中正確的是（

）

B能力提升題金屬的腐蝕和防護保護金屬資源保護金屬資源鐵生銹條件保護措施防止金屬的腐蝕廢舊金屬的回收與利用有計劃、合理地開采礦物鐵與氧氣、水接觸保持表面干燥、覆蓋保護層、制成合金等尋找金屬的代用品作業(yè)內(nèi)容教材作業(yè)完成課后“練習與應(yīng)用”題目自主安排配套練習冊練習題第八單元金屬和金屬材料

實驗活動4金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)人教版化學(xué)

九年級下冊

我們已經(jīng)學(xué)習了金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),今天我們將帶著所學(xué)的理論知識，通過實驗親自去探究、感知金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)吧！1.鞏固和加深對金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的認識。2.培養(yǎng)實驗設(shè)計和實驗動手能力?！緝x器】試管試管夾酒精燈坩堝鉗電池導(dǎo)線和燈泡鎂條、鋅粒、鋁片、鐵片、鐵粉、銅片、黃銅片（

或白銅片

）

、稀鹽酸、稀硫酸、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液?！驹噭磕氵€需要的實驗用品：

1.觀察并描述鎂、鋁、鐵、銅的顏色和光澤。鎂

鋁

鐵

銅金屬的物理性質(zhì)現(xiàn)象：鎂、鋁、鐵均為有金屬光澤的銀白色固體，銅為有金屬光澤的紫紅色固體。結(jié)論：金屬具有金屬光澤，鎂、鋁、鐵等大多數(shù)金屬都呈銀白色，銅呈紫紅色。2.采取相互刻畫的方法，比較銅片和鋁片、銅片和黃銅片（或白銅片）的硬度?，F(xiàn)象：鋁片表面有劃痕；銅片表面有劃痕。結(jié)論：鋁的硬度比銅小；銅的硬度比黃銅（白銅）??；合金的硬度與組成它的純金屬不同，一般情況下合金的硬度大于其組分金屬的硬度。3.請你設(shè)計并進行實驗，證明金屬具有導(dǎo)電性（或?qū)嵝?、延展性）。設(shè)計實驗：按右圖分別換用不同金屬片連接電路。實驗現(xiàn)象：電路中燈泡亮。結(jié)論：金屬具有導(dǎo)電性。實驗現(xiàn)象：紫紅色的銅片變黑。結(jié)論：銅與氧氣在加熱的條件下生成氧化銅。1.用坩堝鉗夾取一塊銅片，放在酒精燈火焰上加熱，觀察銅片表面的變化。金屬的化學(xué)性質(zhì)2.向5支試管中分別放入少量鎂條、鋁片、鋅粒、鐵片、銅片，然后分別向各試管中加入約5mL稀鹽酸（或稀硫酸），觀察現(xiàn)象。與稀鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象與稀硫酸反應(yīng)現(xiàn)象鎂條鋁片鋅粒鐵片銅片有大量氣泡迅速冒出有大量氣泡迅速冒出有大量氣泡迅速冒出有大量氣泡迅速冒出有大量氣泡冒出有大量氣泡冒出有少量氣泡冒出有少量氣泡冒出無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象結(jié)論：金屬鎂、鋁、鋅、鐵可以與稀鹽酸（或稀硫酸）反應(yīng)置換出氫氣，金屬活動性強。銅不能與酸反應(yīng)置換出氫氣，活動性在此五種金屬中最弱。

與稀鹽酸反應(yīng)與稀硫酸反應(yīng)鎂鋁鋅鐵

銅Mg+2HCl=MgCl2+H2↑Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑Fe+2HCl=FeCl2+H2↑Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論用試管取少許CuSO4溶液，將鐵絲浸入溶液中用試管取少許AgNO3溶液，將一根潔凈的銅絲浸入溶液中鐵絲表面附著紫紅色金屬，溶液由藍色逐漸變成淺綠色銅絲表面附著銀白色物質(zhì)，溶液由無色逐漸變成藍色金屬活動性：Fe>Cu金屬活動性：Cu>Ag3.請你設(shè)計并進行實驗，比較鐵、銅、銀的金屬活動性強弱。

鐵是銀白色金屬。在上述實驗中，你觀察到的鐵片和鐵粉是什么顏色的？你發(fā)現(xiàn)了什么問題？查閱資料，與同學(xué)交流。鐵片鐵粉

除去表面銹跡的鐵片的顏色為銀白色，鐵粉的顏色為黑色，兩種形態(tài)的鐵單質(zhì)，顏色不一樣。

其原因是，鐵片的表面結(jié)構(gòu)比較密實，晶體結(jié)構(gòu)較完整，當太陽光照射在鐵片表面上，大部分可見光發(fā)生反射，反光性強，呈銀白色；鐵粉沒有規(guī)則的幾何外形，結(jié)構(gòu)疏松，照射在其表面的可見光幾乎全部被吸收，所以呈黑色。作業(yè)內(nèi)容教材作業(yè)整理實驗中的現(xiàn)象、結(jié)論及化學(xué)式自主安排配套練習冊練習題第九單元溶液

課題1溶液的形成人教版化學(xué)

九年級下冊第一課時第一課時第二課時第一課時溶液在衛(wèi)生站或醫(yī)院，護士給病人注射之前會將固體藥劑制成注射液，這是為什么呢？

是不是所有的藥品都能溶于水呢？1.

認識溶解現(xiàn)象，知道溶液、溶劑、溶質(zhì)等概念，知道水是最常見的溶劑，酒精、汽油是常見的溶劑。2.了解溶液在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究中的廣泛用途。3.學(xué)習科學(xué)探究和科學(xué)實驗的方法，練習觀察、記錄、分析實驗現(xiàn)象。點擊圖片播放視頻溶液的形成知識點1在20mL水中加入一匙蔗糖，用玻璃棒攪拌，會觀察到什么現(xiàn)象？若換成食鹽呢？蔗糖溶解食鹽溶解食鹽水實驗9-1蔗糖和食鹽“不見了”點擊圖片播放視頻蔗糖去哪兒了——從微觀角度分析蔗糖分子在水分子的作用下，逐步向水中擴散，最終均一地分散到水分子中間。食鹽去哪兒了——從微觀角度分析點擊圖片播放視頻食鹽固體表面的Na+和Cl-在水分子的作用下，逐步向水中擴散，最終均一地分散到水分子中間。1.蔗糖與食鹽兩種物質(zhì)形成溶液后有什么區(qū)別與聯(lián)系？聯(lián)系：微小的粒子分散到水分子中。形成溶液后在外界條件不改變時蔗糖與水或氯化鈉與水不會分離，即溶液是穩(wěn)定的。區(qū)別蔗糖分散到水中食鹽分散到水中蔗糖溶液食鹽溶液想一想分子擴散離子擴散

一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一、穩(wěn)定的混合物，叫做溶液。

能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)叫做溶劑。

被溶解的物質(zhì)叫做溶質(zhì)。（2）溶液一定是無色透明的嗎？（3）均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液嗎？（1）溶液的特征是什么？均一性、穩(wěn)定性。不一定。如CuSO4溶液是藍色的。不一定。如水、酒精均不是溶液。試一試

在兩支試管中各加入5mL水，分別加入1～2小粒碘或高錳酸鉀；另取兩支試管各加入5mL汽油，再分別加入1～2小粒碘或高錳酸鉀。振蕩，觀察現(xiàn)象。

1.不同的溶質(zhì)在不同的溶劑中的溶解性影響物質(zhì)溶解能力的因素實驗9-2點擊圖片播放視頻溶劑溶質(zhì)現(xiàn)象水碘水高錳酸鉀汽油碘汽油高錳酸鉀幾乎不溶（溶液略顯棕黃色）

溶解，溶液紫色溶解，溶液棕色幾乎不溶結(jié)論：1.水是一種最常見的溶劑，汽油等也是常用的溶劑；3.不同溶質(zhì)在同種溶劑中，溶解能力也不同。2.同種溶質(zhì)在不同溶劑中，溶解能力不同；2.水和乙醇能夠互溶嗎？溶劑溶質(zhì)振蕩前現(xiàn)象振蕩后現(xiàn)象靜置后現(xiàn)象結(jié)論水酒精不分層水和乙醇能夠互溶分層不分層

在盛有2mL水的試管中滴加2~3滴紅墨水，振蕩。然后將試管傾斜，用滴管沿試管內(nèi)壁緩緩加入約2mL乙醇，不要振蕩，觀察是否分層。然后振蕩并靜置幾分鐘，觀察現(xiàn)象。實驗9-3點擊圖片播放視頻體系溶質(zhì)溶劑氣+液固+液液+液無水有水氣體液體固體液體量少量多非水物質(zhì)水想一想：溶液中溶質(zhì)和溶劑是如何確定的？溶液溶質(zhì)溶劑醫(yī)用酒精硝酸鉀溶液硫酸銅溶液汽水稀硫酸碘酒石灰水氫氧化鈣Ca(OH)2H2O硫酸銅CuSO4硝酸鉀KNO3酒精C2H5OHCO2

等碘I2硫酸H2SO4酒精C2H5OHH2OH2OH2OH2OH2O指出下列常見溶液中的溶質(zhì)和溶劑。練一練溶液的廣泛應(yīng)用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，無土栽培的植物生活在營養(yǎng)液中化學(xué)實驗室中的溶液溶液的廣泛應(yīng)用醫(yī)療上用的溶液食用品中的溶液

例（2019?臨沂）把少量生活中的物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是（）A.

面粉

B.

牛奶

C.

蔗糖

D.

植物油

溶液的形成C0連接中考素養(yǎng)考點1

基礎(chǔ)鞏固題1．向下列物質(zhì)中分別加入適量水，充分攪拌，不能得到溶液的是（）A．硝酸鉀

B．蔗糖C．花生油

D．酒精C2．“泰山脈動山泉水”取自泰山天然礦泉，判斷“泰山脈動山泉水”屬于溶液的依據(jù)是（）①無色②混合物③化合物④均一性⑤穩(wěn)定性A．①②④

B．②④⑤ C．①③⑤

D．③④⑤B基礎(chǔ)鞏固題3.假若有一瓶室溫下長期密封放置的氯化鈉稀溶液，請你分析下列說法正確的是（）A.接近瓶口的溶液較稀B.瓶底附近的溶液較濃C.瓶內(nèi)溶液各部分密度相同D.瓶底會析出少量氯化鈉固體基礎(chǔ)鞏固題C基礎(chǔ)鞏固題4.溶液在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣