談班主任老師的預(yù)測能力

談班主任老師的預(yù)測能力韓亞文（新鄉(xiāng)市外國語學(xué)，河南新鄉(xiāng)453000）摘要：班主任應(yīng)當(dāng)具備較強(qiáng)的預(yù)測能力。班主任要使自己始終于冷靜有準(zhǔn)備的狀態(tài)，這來自于理論水平和實(shí)踐的提高。關(guān)鍵詞：班主任；預(yù)測能力；實(shí)踐；提高班主任老師作為班級的組織者、管理者，應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的教育能力、組織能里，同時(shí)還應(yīng)具備一定的預(yù)測能力。這樣才能使班級工作做得更加科學(xué)、主動(dòng)并富有成效。一、何謂預(yù)測能力所謂預(yù)測能力就是班主任老師對自己的行為和對學(xué)生的行為有科學(xué)的大體準(zhǔn)確的預(yù)測。其實(shí)一個(gè)心里正常的人，一般都能對自身和他人的行為做出預(yù)測。但作為班主任老師，由于工作性質(zhì)、教育對象的特殊性、重要性，就要求他比一般人有更強(qiáng)的預(yù)測能力。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，對班主任老師的工作能力要求愈來愈高。班主任就更應(yīng)當(dāng)提高自己的預(yù)測能力。一個(gè)預(yù)測能力強(qiáng)的班主任不僅能很好的把握自己，預(yù)測自己的行為，而且能很好的預(yù)測學(xué)生的行為。這樣他就能贏得班級工作、學(xué)生工作的主動(dòng)權(quán)，使自己的工作有聲有色、游刃有余。否則，就會(huì)使自己的工作處處被動(dòng)，疲于奔命，成效不佳，甚至?xí)霈F(xiàn)一些惡性事故?，F(xiàn)在人們對子女的期望值越來越高，加上獨(dú)生子女的數(shù)量逐漸增加，這就要求班主任老師不僅要在工作順利、順心的情況下有自我控制能力，更要在處于工作的不利之中時(shí)，保持清醒的頭腦，對自身的行為做出準(zhǔn)確的預(yù)測。在對學(xué)生的預(yù)測能力方面，既能對個(gè)別學(xué)生做出預(yù)測，還能對一個(gè)班或若干個(gè)班的學(xué)生行為進(jìn)行預(yù)測；在時(shí)間方面，既能對一堂課進(jìn)行預(yù)測，又能對一周或若干個(gè)學(xué)期的情況做出預(yù)測。二、班主任老師具備預(yù)測能力的必要性班主任老師只有具備一定的預(yù)測能力，才能把班級工作、教育工作做得更好。班主任老師面對的是學(xué)生，盡管學(xué)生都有其共型，但又有其不同的個(gè)性；學(xué)生有受其家長、同伴的各種影響，受社會(huì)上種種不同思想的影響，這就使我們的教育處于動(dòng)態(tài)之中，班主任較強(qiáng)的預(yù)測能力，就顯得很有必要。從對學(xué)生的教育群體性、階段性看來，各個(gè)年級的學(xué)生就有其不同的特點(diǎn)，作為一個(gè)有預(yù)測能力的班主任，就會(huì)依據(jù)不同年級情況的異同，做出恰當(dāng)?shù)念A(yù)測，并制訂相應(yīng)的工作計(jì)劃，采取不同的工作方法，初一年級學(xué)生的特點(diǎn)和高中年級學(xué)生的特點(diǎn)有明顯不同。如年齡小，雖步入初中，但仍有一些小學(xué)生的特點(diǎn)，對中學(xué)里的一切感到新鮮、好奇，喜歡自我表現(xiàn)，敢于大膽發(fā)表自己的見解，但又十分幼稚，知識面較窄。對此有經(jīng)驗(yàn)的教師便會(huì)做出準(zhǔn)確的預(yù)測，并制訂出適應(yīng)初一學(xué)生特點(diǎn)的工作計(jì)劃，并有步驟的實(shí)施。對于學(xué)生的教育方法，也應(yīng)因?qū)W生的個(gè)性差異而采取不同的措施。如：“請家長”這一方法對于不同的學(xué)生表現(xiàn)是不同的。對于不同的學(xué)生班主任應(yīng)當(dāng)做出不同的預(yù)測。對于那些心里素質(zhì)好的學(xué)生“請家長”也許是小菜一碟，工作很快奏效。但對于那些個(gè)性較強(qiáng)、性格內(nèi)向的學(xué)生“請家長”就要慎之又慎，有時(shí)會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，有的則以“逃家”相威脅，甚至?xí)霈F(xiàn)嚴(yán)重后果。綜上所述，作為班主任老師在教育教學(xué)工作中，具有較強(qiáng)的預(yù)測能力，能使自己掌握工作得主動(dòng)性，克服盲目性。故班主任老師具有預(yù)測能力具有十分重要的意義。三、怎樣提高預(yù)測能力提高預(yù)測能力應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力。㈠不斷提高高論水平首先，班主任老師無論班主任齡有多長，都應(yīng)當(dāng)不斷地持之以恒的地從理論上充實(shí)自己、提高自己。不斷地學(xué)習(xí)新的觀念、新的知識。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，許多前所未有的知識便出現(xiàn)在我們面前，如獨(dú)生子女的教育問題、實(shí)施素質(zhì)教育的問題、新的教育理念、新的學(xué)生念、新的教學(xué)方法等，這些都需要我們?nèi)W(xué)習(xí)和研究。只要我們不斷學(xué)習(xí)和掌握新知識，不斷提高理論水平，我們就能去發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)中的規(guī)律。再者，隨著信息時(shí)代、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，在某種意義上講，教師和學(xué)生均處于同一起跑線上。班主任老師需要和學(xué)生進(jìn)行溝通，要具有預(yù)測能力，就要不斷學(xué)習(xí)許多新的知識，掌握新信息，了解學(xué)生的愛好和追求，從而掌握工作的主動(dòng)權(quán)，對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)。㈡認(rèn)真學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)要提高預(yù)測能力，除了向書本學(xué)習(xí)，提高理論水平外，還要認(rèn)真向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，借它山之石攻己之玉，不斷的完善自己提高自己，向他人學(xué)習(xí)首先應(yīng)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的人請教，對自己所解決不了的棘手問題，一些自己從未遇到的問題，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，使自己的能力有所增強(qiáng)和提高。對別人的科研案例、成功經(jīng)驗(yàn)應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行分析，并從中學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法，來充實(shí)自己，豐富自己。（三）來提高預(yù)測能力，就要從年齡、性別、年級、心理、個(gè)性等方面對學(xué)生進(jìn)行研究，甚至包括學(xué)生的業(yè)余愛好、家庭情況都要大體了解。認(rèn)真研究學(xué)生。對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題要做認(rèn)真分析，從中找出規(guī)律和特點(diǎn)，做到胸有成竹。這樣，在處理起學(xué)生問題來，就得心應(yīng)手了。（四）首先，應(yīng)培養(yǎng)獻(xiàn)身教育事業(yè)、熱愛學(xué)生的美好師德，這是思想之爭。因?yàn)槭澜缟系娜魏渭寄埽芰Χ家克枷肴ブ?。其次，?yīng)當(dāng)提高自我控制能力，作為一名班主任不僅能對一般情況下的學(xué)生進(jìn)行預(yù)測，還要對特殊情況下的學(xué)生問題進(jìn)行預(yù)測，做到‘‘冷靜分析，冷靜處理’’，提高工作效率完成教書育人的重任?？傊?，班主任的預(yù)測能力既包括理論實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又有著自身素質(zhì)的因素。但只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，大膽探索，我們就可以具備主動(dòng)能力，并把它運(yùn)用于教育教學(xué)之中，是我們的班主任工作插上一對展翅高飛的翅膀。參考文獻(xiàn)沈玉春，衛(wèi)鐵林，現(xiàn)代教育理論【M】。武漢；武漢大學(xué)出版社，2003羅正華。教育學(xué)。【M】。北京；中央廣播電視大學(xué)出版社，1989羅奕乾。心理學(xué)【M】。北京；中央廣播電視大學(xué)出版社，1990羅樹華，李洪珍。教學(xué)能力學(xué)【M】.濟(jì)南；山東教育出版社，1997【責(zé)任編校袁寶菊】九一八事變（又稱沈陽事變；日本稱滿洲事變，因中國東北被日本稱作滿洲）指1931年9月18日在中國東北爆發(fā)的一次軍事沖突和政治事件。沖突雙方是中國東北軍和日本關(guān)東軍。九一八事件爆發(fā)后，日本與中國之間的矛盾進(jìn)一步激化，而在日本國內(nèi)，主戰(zhàn)的日本軍部地位上升，導(dǎo)致日本走上全面侵華的道路。這次事件爆發(fā)后的幾年時(shí)間內(nèi)，東北三省全部被日本關(guān)東軍占領(lǐng)，因此被中國民眾視為國恥，直至今日，9月18日在中國許多非正式場合都被稱為“中國國恥日”。名稱：九一八事變地點(diǎn)：中國東北地區(qū)時(shí)間：1931年9月18日參戰(zhàn)方：日本，中國結(jié)果：新聞網(wǎng)頁貼吧知道MP3圖片視頻地圖百科文庫窗體頂端窗體底端幫助首頁自然文化地理歷史生活社會(huì)藝術(shù)人物經(jīng)濟(jì)科技體育圖片數(shù)字博物館核心用戶百科商城九一八事變求助編輯百科名片\o"查看圖片"九一八事變九一八事變（又稱沈陽事變；日本稱滿洲事變，因中國東北被日本稱作滿洲）指1931年9月18日在中國東北爆發(fā)的一次軍事沖突和政治事件。沖突雙方是中國東北軍和日本關(guān)東軍。九一八事件爆發(fā)后，日本與中國之間的矛盾進(jìn)一步激化，而在日本國內(nèi)，主戰(zhàn)的日本軍部地位上升，導(dǎo)致日本走上全面侵華的道路。這次事件爆發(fā)后的幾年時(shí)間內(nèi)，東北三省全部被日本關(guān)東軍占領(lǐng)，因此被中國民眾視為國恥，直至今日，9月18日在中國許多非正式場合都被稱為“中國國恥日”。名稱：九一八事變地點(diǎn)：中國東北地區(qū)時(shí)間：1931年9月18日參戰(zhàn)方：日本，中國結(jié)果：日本獲勝參戰(zhàn)方兵力：中國：160000人日本：30000-66000人主要指揮官：張學(xué)良，馬占山，本莊繁，南次郎主要后果：日本占領(lǐng)東三省目錄事變簡介發(fā)生時(shí)間發(fā)生過程對敵政策事變概述事變背景主要人物日本國內(nèi)情況日本控制東北鐵路田中奏折皇姑屯事件與東北易幟萬寶山事件中村事件事變經(jīng)過柳條湖事件遼寧、吉林主要城鎮(zhèn)淪陷黑龍江主要城鎮(zhèn)淪陷錦州、哈爾濱淪陷滿洲國成立各方反應(yīng)國民政府不抵抗政策日本政府國際社會(huì)美國策動(dòng)結(jié)果概況坂垣征四郎石原莞爾土肥原賢二兵力對比日軍方面中國東北軍方面展開事變簡介發(fā)生時(shí)間發(fā)生過程對敵政策事變概述事變背景主要人物日本國內(nèi)情況日本控制東北鐵路田中奏折皇姑屯事件與東北易幟萬寶山事件中村事件事變經(jīng)過柳條湖事件遼寧、吉林主要城鎮(zhèn)淪陷黑龍江主要城鎮(zhèn)淪陷錦州、哈爾濱淪陷滿洲國成立各方反應(yīng)國民政府不抵抗政策日本政府國際社會(huì)美國策動(dòng)結(jié)果概況坂垣征四郎石原莞爾土肥原賢二兵力對比日軍方面中國東北軍方面展開編輯本段事變簡介發(fā)生時(shí)間1931年9月18日，日本駐中國東北地區(qū)的關(guān)東軍突然襲擊沈陽，以武力攻擊東北。9月18日，日本制造“柳條湖事件”，發(fā)動(dòng)了對中國東北的戰(zhàn)爭。發(fā)生過程當(dāng)晚10時(shí)許，日本關(guān)東軍島本大隊(duì)川島中隊(duì)河本末守中尉\o"查看圖片"柳條湖事件率部下數(shù)人，在沈陽北大營南約800米的柳條湖附近，將南滿鐵路一段路軌炸毀，稱是中國軍隊(duì)破壞鐵路。日軍獨(dú)立守備隊(duì)第二大隊(duì)即向中國東北軍駐地北大營發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。次日晨4時(shí)許，日軍獨(dú)立守備隊(duì)第五大隊(duì)從鐵嶺到達(dá)北大營加入戰(zhàn)斗。5時(shí)半，東北軍第七旅退到沈陽東山嘴子，日軍占領(lǐng)北大營。戰(zhàn)斗中東北軍傷亡300余人，日軍傷亡24人。這就是震驚中外的九一八事變。對敵政策國民黨政府對日本的進(jìn)攻采取不抵抗政策。事變發(fā)生前，蔣介石于8月16日致電張學(xué)良：“無論日本軍隊(duì)此后如何在東北尋釁，我方應(yīng)予不抵抗，力避沖突?！碑?dāng)時(shí)，日本關(guān)東軍不到兩萬人，中國東北軍駐在東北的有16.5萬人，在關(guān)內(nèi)還有近十萬人。東北軍部隊(duì)多次接受不準(zhǔn)抵抗的訓(xùn)令，在日軍突然襲擊面前，除小部分違反蔣介石的命令英勇抵抗外，其余均不戰(zhàn)而退。但是，大家也不要過分指責(zé)蔣介石，因?yàn)樵凇熬乓话耸伦儭鼻?，他的主要精力不在日本軍?duì)上，因此，為了不至于和日本人鬧僵，使自己手忙腳亂分身乏術(shù)，才出此下策。9月19日上午8時(shí)，日軍幾乎未受到抵抗便將沈陽全城占領(lǐng)。東北軍撤向錦州。此后，東北各地的中國軍隊(duì)繼續(xù)執(zhí)行蔣介石的不抵抗主義，使日軍得以迅速占領(lǐng)遼寧、吉林、黑龍江3省。九一八事變是日本帝國主義長期以來推行對華擴(kuò)張政策的必然結(jié)果，也是它企圖把中國變?yōu)槠洫?dú)占的殖民地而采取的嚴(yán)重步驟。此后，中日民族矛盾逐步上升到頂峰，使中國國內(nèi)的階級關(guān)系發(fā)生重大變動(dòng)。編輯本段事變概述\o"查看圖片"“九一八事變”歷史圖片1931年9月18日晚，盤踞在中國東北的日本關(guān)東軍按照精心策劃的陰謀，由鐵道“守備隊(duì)”炸毀沈陽柳條湖附近的南滿鐵路路軌，并嫁禍于中國軍隊(duì)。這就是所謂的“柳條湖事件”。日軍以此為借口，突然向駐守在沈陽北大營的中國軍隊(duì)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。由于東北軍執(zhí)行“不抵抗政策”，當(dāng)晚日軍便攻占北大營，次日占領(lǐng)整個(gè)沈陽城。日軍繼續(xù)向遼寧、吉林和黑龍江的廣大地區(qū)進(jìn)攻，短短4個(gè)多月內(nèi)，128萬平方公里、相當(dāng)于日本國土3.5倍的中國東北全部淪陷，3000多萬父老成了亡國奴。這就是震驚中外的“九一八”事變。日本對中國東北垂涎已久?！熬乓话恕笔伦兦埃淹ㄟ^日俄戰(zhàn)爭奪取了旅順、大連和滿洲鐵路沿線并派兵駐扎，這正是它能夠陰謀進(jìn)行事變的前提。在1927年夏，日本內(nèi)閣就在東京召開“東方會(huì)議”，制訂了《對華政策綱領(lǐng)》，露骨地聲稱中國東北“在（日本）國防和國民的生存上有著重大的利害關(guān)系”。同年7月，內(nèi)閣首相田中義一向天皇奏呈《帝國對滿蒙之積極根本政策》（即臭名昭著的“田中奏折”），公然宣稱：“欲征服中國，必先征服滿蒙；欲征服世界，必先征服中國。”從而確立了以“滿蒙”為侵略基地的狂妄戰(zhàn)略。從1929年起，日軍陸軍參謀本部和關(guān)東軍在中國東北三省先后秘密組織了四次“參謀旅行”，偵察情況，制定了侵略中國東北的作戰(zhàn)方案。1931年6月，日本陸軍參謀本部和陸軍省制定“滿蒙問題解決方案大綱”，確定了以武力侵占中國東北的具體步驟；7月，陸軍參謀本部把攻城重炮秘密調(diào)運(yùn)至沈陽，對準(zhǔn)東北軍駐地北大營；8月，日本陸軍大臣南次郎在日本全國師團(tuán)長會(huì)議上叫嚷：滿蒙問題只有用武力解決。隨后進(jìn)一步做了發(fā)動(dòng)此次戰(zhàn)爭的各種準(zhǔn)備?！熬乓话恕笔伦兘议_了日本對中國、進(jìn)而對亞洲及太平洋地區(qū)進(jìn)行全面武裝侵略的序幕?！熬乓话恕笔伦兗て鹆巳珖嗣竦目谷张薄８鞯厝嗣窦娂娨罂谷?，反對國民黨政府的不抵抗主義。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和影響下，東北人民奮起抵抗，開展抗日游擊戰(zhàn)爭，先后出現(xiàn)了東北義勇軍和各種抗日武裝。1936年2月，東北各抗日部隊(duì)統(tǒng)一改編為東北抗日聯(lián)軍。1937年“七七”事變后，抗日聯(lián)軍團(tuán)結(jié)廣大群眾，進(jìn)一步開展了廣泛持久的抗日武裝斗爭，有力地配合了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的全國抗戰(zhàn)。[1]“九一八”事變的發(fā)生不是偶然的，它是日本帝國主義為了吞并中國、稱霸亞洲及太平洋地區(qū)而采取的一個(gè)蓄謀已久的重要侵略步驟。早在1927年夏，日本內(nèi)閣在東京召開“東方會(huì)議”，制訂了《對華政策綱領(lǐng)》，露骨地聲稱中國東北“在（日本）國防和國民的生存上有著重大的利害關(guān)系”。同年7月，內(nèi)閣首相田中義一向天皇奏呈《帝國對滿蒙之積極根本政策》（即臭名昭著的“田中奏折”），公然宣稱：“欲征服中國，必先征服滿蒙；欲征服世界，必先征服中國”。從而確立了以“滿蒙”為侵略基地的狂妄戰(zhàn)略。1931年，日本軍部秘密制訂了有關(guān)侵略我國東北的方針、步驟和措施。在完成了發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭的周密準(zhǔn)備之后，日本帝國主義悍然發(fā)動(dòng)“九一八”事變，揭開了對中國、進(jìn)而對亞洲及太平洋地區(qū)進(jìn)行全面武裝侵略的序幕。編輯本段事變背景主要人物張學(xué)良、板垣征四郎、土肥原賢二日本國內(nèi)情況1921年華盛頓會(huì)議后，日本開始大規(guī)模裁軍。1921年日本的軍費(fèi)為七億三千萬日元，1930年則裁減到五億日元以下，裁減額達(dá)40%\o"查看圖片"田中義一。可是大規(guī)模裁軍卻引起了軍人們的強(qiáng)烈不滿。自從明治維新以來，日本一直奉行軍事優(yōu)先的原則，培養(yǎng)了大批職業(yè)軍人。對于職業(yè)軍人來說，除了軍事以外他們沒有其他特長，裁軍等于砸他們的飯碗。此外，裁軍以前職業(yè)軍人是社會(huì)上最受尊敬的人，軍隊(duì)是最光榮的職業(yè)。但裁軍開始后，職業(yè)軍人一下變成社會(huì)上多余的人，最好的學(xué)生不再報(bào)考軍事院校，一些飯店甚至拒絕穿軍服者進(jìn)入。裁軍給職業(yè)軍人們帶來的失落感和焦躁感是可想而知的。不滿的軍人開始秘密集會(huì)，天劍黨、櫻會(huì)、一夕會(huì)等軍人秘密組織紛紛成立，后來廣為中國人所熟悉的東條英機(jī)、岡村寧次等人，都是一夕會(huì)的成員。不過當(dāng)時(shí)最有名的還是石原莞爾，是他提出“滿蒙生命線”的理論。石原也是后來9·18事變的主謀。1927年6月，日本首相田中義一主持召開“東方會(huì)議”，確立了“把滿洲從中國本土分裂出來，自成一區(qū)，置日本勢力之下”的侵略方針。兩年后，世界資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)波及日本，到1931年，日本陷入極端困難的境地。日本政府急于發(fā)動(dòng)一場對中國東北的戰(zhàn)爭，借以轉(zhuǎn)移國內(nèi)人民的視線，緩和階級矛盾，醫(yī)治經(jīng)濟(jì)危機(jī)造成的創(chuàng)傷。日本控制東北鐵路1905年，日本在日俄戰(zhàn)爭中獲勝，通過日俄講和條約，將中國旅順、大連等地的租借權(quán)和長春－旅順的鐵路及附屬設(shè)施的財(cái)產(chǎn)權(quán)利占為己有。此后，日本創(chuàng)立“南滿洲鐵道株式會(huì)社”，并有關(guān)東軍負(fù)責(zé)鐵路沿線的警備。田中奏折1927年6月，日本召開“東方會(huì)議”，并制定了《對華政策綱要》（即田中奏折）。在田中奏折中曾經(jīng)提到：“惟欲征服支那，必先征服滿蒙，惟欲征服世界，必先征服支那。倘支那完全可被我\o"查看圖片"張作霖國征服，其他如小中細(xì)亞及印度、南洋等異服之族，必畏我敬我而降于我。”這份奏折在1929年被曝光，當(dāng)時(shí)的南京國民政府以及日后的中國政府均認(rèn)為是日本奉行對付中國政策的證明。田中奏折的真實(shí)性受到包括中國社會(huì)科學(xué)研究院日本研究所所長蔣立峰在內(nèi)的學(xué)者質(zhì)疑，當(dāng)前的主流說法多認(rèn)為其應(yīng)為國民政府所偽造然而時(shí)至今日查考史料及歷史脈絡(luò)，當(dāng)時(shí)日本計(jì)劃對華戰(zhàn)爭已久確為事實(shí)?；使猛褪录c東北易幟當(dāng)初，日軍與東北軍閥張作霖維持了合作關(guān)系，但漸漸的，日本開始將張作霖視為障礙。1928年，關(guān)東軍將張作霖乘坐的列車炸毀，張作霖重傷不治身亡，史稱皇姑屯事件。日本關(guān)東軍希望借此事件造成東北出現(xiàn)群龍無首的局面?；使猛褪录⑽匆鹑哲娝诖臇|北混亂，相反，1928年12月29日，張作霖的繼承人張學(xué)良突然宣布全東北易幟，接受中華民國國民政府的領(lǐng)導(dǎo)。張學(xué)良進(jìn)一步對日本采取不合作的態(tài)度，并開始在南滿洲鐵路附近建設(shè)新的鐵路設(shè)施，通過低廉的價(jià)格與之競爭，導(dǎo)致南滿洲鐵路陷入了經(jīng)營危機(jī)。感到危機(jī)感的關(guān)東軍不斷提出抗議，但張學(xué)良并不愿意妥協(xié)。因此日軍石原莞爾、板垣征四郎等人決定發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭來奪得主導(dǎo)權(quán)。\o"查看圖片"張學(xué)良(圖1)萬寶山事件1931年，中國人郝永德，未經(jīng)政府批準(zhǔn)，騙取萬寶山村附近12戶農(nóng)民的土地，并違法轉(zhuǎn)租給188名朝鮮人耕種水稻。這些朝鮮人開掘水渠，截流筑壩。這一工程侵害了當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶的利益，馬家哨口200余農(nóng)民上告。吉林省政府批示：“令朝僑出境”。然而日本駐長春領(lǐng)事田代重德，派遣日本警察制止朝鮮人撤走，且限令于7月5日前完成筑渠。7月1日，中國農(nóng)民400余人，聯(lián)合起來平溝拆壩。7月2日，日本警察鎮(zhèn)壓平溝的中國農(nóng)民，雙方對峙，后日本增武裝警察，在日本軍警保護(hù)下，工程于7月5日完成。同時(shí)，朝鮮日報(bào)記者金利三，說朝鮮人在萬寶山被殺，掀起朝鮮半島大規(guī)模的排華活動(dòng)，當(dāng)?shù)厝A僑死傷數(shù)百人。日本卻以此次事件誣陷中國傷害朝鮮僑民。中村事件1931年6月，日本關(guān)東軍中村震太郎大尉和曹井杉延太郎在興安嶺索倫一帶作軍事調(diào)查，被中國東北軍興安屯墾公署第三團(tuán)團(tuán)副董昆吾發(fā)現(xiàn)并扣留，在證據(jù)確鑿情況下，團(tuán)長關(guān)玉衡下令秘密處決中村震太郎。日本借機(jī)宣稱東北軍士兵因謀財(cái)害命而殺死中村，威逼中國交出關(guān)玉衡，并在日本民眾中煽風(fēng)點(diǎn)火，用“中村事件”和“萬寶山事件”誣陷中國“損害日韓移民”。編輯本段事變經(jīng)過柳條湖事件1931年9月18日傍晚，日本關(guān)東軍虎石臺獨(dú)立守備隊(duì)第2營第3連離\o"查看圖片"板垣征四郎開原駐地虎石臺兵營，沿南滿鐵路向南行進(jìn)。夜22時(shí)20分左右，日本關(guān)東軍鐵路守備隊(duì)柳條湖分遣隊(duì)隊(duì)長河本末守中尉為首一個(gè)小分隊(duì)以巡視鐵路為名，在奉天（現(xiàn)沈陽）北面約7.5公里處，離東北軍駐地北大營800米處的柳條湖南滿鐵路段上引爆小型炸藥，炸毀了小段鐵路。并將3具身穿東北軍士兵服裝的中國人尸體放在現(xiàn)場，作為東北軍破壞鐵路的證據(jù)，誣稱中國軍隊(duì)破壞鐵路并襲擊日守備隊(duì)。爆炸同時(shí)，呆在鐵路爆破點(diǎn)以北約四公里的文官屯的川島中隊(duì)長，立即率兵南下，開始襲擊北大營。爆炸后，駐扎中方北大營和沈陽城的日軍兵分南北兩路，向中國軍隊(duì)駐地北大營進(jìn)攻。南軍為平田幸弘指揮關(guān)東軍第2師步兵第2旅第29團(tuán)，北軍為島本正一指揮的鐵路守備隊(duì)第2營。當(dāng)時(shí)，北大營駐守的東北軍第七旅毫無防備，被打得措手不及。而事前張學(xué)良曾訓(xùn)令東北軍不得抵抗，駐守部隊(duì)并未做出激烈反擊。第七旅三個(gè)團(tuán)中有兩個(gè)團(tuán)按指示撤走，只有王鐵漢的620團(tuán)未及時(shí)接到撤退命令，被迫自衛(wèi)抵抗，最后突圍撤走。由于執(zhí)行不抵抗命令(.蔣介石曾密電張學(xué)良：“沈陽日軍行動(dòng)，可作為地方事件，望力避沖突，以免事態(tài)擴(kuò)大。一切對日交涉，聽后中央處理可也?！?，北大營逾萬名守軍被只有500多人的日軍擊潰。遼寧、吉林主要城鎮(zhèn)淪陷日軍在沈陽當(dāng)獨(dú)立守備隊(duì)向北大營進(jìn)攻的同時(shí)，關(guān)東軍第2師第3旅第29團(tuán)向奉天城攻擊。9月19日凌晨，關(guān)東軍司令本莊繁下令：遼陽的第2師主力增援對奉天的進(jìn)攻；獨(dú)立守備隊(duì)第3營進(jìn)攻營口、第4營進(jìn)攻鳳凰城、安東（今丹東）；第2師第3旅主力、騎兵第2團(tuán)、獨(dú)立守備第1營分別進(jìn)攻長春寬城區(qū)、二道溝、南嶺等地。至9月19日10時(shí)，日軍先后攻占奉天、四平、營口、鳳凰城、安東等南滿鐵路、安奉鐵路沿線18座城鎮(zhèn)。長春地區(qū)的東北軍自發(fā)反擊，戰(zhàn)至次日，長春陷落。9月21日，東北邊防軍駐吉林省副司令長官公署參謀長熙洽率部投敵，日軍第2師主力占領(lǐng)吉林。黑龍江主要城鎮(zhèn)淪陷10月1日，東北軍黑龍江洮南鎮(zhèn)守使張海鵬投敵，且奉日軍命令派出3個(gè)\o"查看圖片"九一八后日軍抓捕游擊隊(duì)員團(tuán)進(jìn)攻齊齊哈爾。10月16日在嫩江橋，被黑龍江省防軍擊退。守軍炸毀嫩江鐵路橋的第1、第2、第5號橋，以阻止日偽軍的進(jìn)攻。10月26日，關(guān)東軍第2師第29團(tuán)占領(lǐng)四洮鐵路沿線主要城鎮(zhèn)。11月4日，關(guān)東軍嫩江支隊(duì)攻擊嫩江橋北守軍。黑龍江省政府代主席兼代東北邊防軍駐江副司令長官馬占山指揮3個(gè)旅，5個(gè)團(tuán)共1.6萬余人進(jìn)行負(fù)隅頑抗，戰(zhàn)至11月18日，終因?qū)嵙Σ粷?jì)而棄守省城齊齊哈爾，撤往克山、海倫。11月19日，日軍攻陷齊齊哈爾。錦州、哈爾濱淪陷張學(xué)良在事件爆發(fā)后離開奉天，帶領(lǐng)屬下轉(zhuǎn)移到錦州。1931年10月8日，關(guān)東軍派出12架轟炸機(jī)空襲錦州。對此，南次郎陸軍大臣依然對若槻禮次郎首相聲稱“由于受到中國軍隊(duì)的防空炮火攻擊，才不得已采取自衛(wèi)行動(dòng)”，此后關(guān)東軍發(fā)表公開聲明，宣稱“張學(xué)良在錦州集結(jié)大量\o"查看圖片"土肥原賢二兵力，如果置之不理，恐將對日本權(quán)益造成損害。為了盡快解決滿蒙問題，關(guān)東軍有必要驅(qū)逐錦州政權(quán)?！贝撕螅瑤旁鲝埖膰H協(xié)調(diào)主義外交政策受到了嚴(yán)重的挫折，日本越來越強(qiáng)大。日軍攻占黑龍江省主要城鎮(zhèn)后，開始進(jìn)攻遼西地區(qū)。12月15日，關(guān)東軍進(jìn)攻錦州。12月17日，日本陸軍中央部由日本本土增派混成第8旅，并從朝鮮調(diào)第20師司令部、混成第38旅、重轟炸飛行中隊(duì)以增援關(guān)東軍。12月28日，第2師主力渡過遼河進(jìn)攻錦州；12月30日，混成第39旅進(jìn)攻打虎山（今大虎山）。1932年1月3日，第20師司令部率混成第38旅占領(lǐng)錦州。駐錦州的東北軍第12、第20旅和騎兵第3旅已奉命撤退至河北灤東地區(qū)和熱河。1月28日關(guān)東軍第3旅由長春向哈爾濱進(jìn)軍，同時(shí)從遼西地區(qū)調(diào)第2師增援。當(dāng)時(shí)為了轉(zhuǎn)移國際社會(huì)對滿洲的關(guān)注，日本在國際大城市上海挑起事端，引發(fā)了一·二八事變。1月31日，依蘭鎮(zhèn)守使兼第24旅旅長李杜率吉林自衛(wèi)軍進(jìn)行哈爾濱保衛(wèi)戰(zhàn)。激戰(zhàn)五天，自衛(wèi)軍丟盔棄甲，潰不成軍，撤往賓縣。2月5日，日軍拿下哈爾濱。由于蔣介石的“不抵抗政策”，在不到半年的時(shí)間內(nèi)，整個(gè)東北三省100萬平方公里的土地被日軍占領(lǐng)。滿洲國成立由于受到了國際輿論的普遍譴責(zé)，關(guān)東軍不敢悍然武力占領(lǐng)滿洲全境，因此考\o"查看圖片"溥儀慮建立傀儡政權(quán)。當(dāng)時(shí)擔(dān)任特務(wù)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人的土肥原賢二大佐游說了已經(jīng)退位的清朝末代皇帝溥儀。當(dāng)時(shí)關(guān)東軍以復(fù)興滿清為條件，說服溥儀回到東北。11月10日，溥儀從天津出發(fā)，11月13日到達(dá)營口，最后停留在駐守旅順的日本軍營內(nèi)。1932年3月1日，日本扶植的滿洲國正式成立。溥儀擔(dān)任國家元首，首都定在「新京」（現(xiàn)在的長春），年號定為「大同」。上述宣言都在東北行政委員會(huì)委員長張景惠的公館發(fā)表。國際聯(lián)盟強(qiáng)烈譴責(zé)日本政府的行為，并不承認(rèn)滿洲國政府的合法性。日本表示抗議并且脫離國際聯(lián)盟。3月9日，溥儀登基儀式在新京舉行。1932年9月15日，日本與滿洲國簽訂《日滿議定書》，滿洲國承認(rèn)日本的既得權(quán)益，并允許關(guān)東軍在滿洲國內(nèi)駐軍。編輯本段各方反應(yīng)國民政府1．外交努力9月19日，中國駐國際聯(lián)盟的全權(quán)代表施肇基向國聯(lián)報(bào)告事件，請國聯(lián)主持公道；9月19日，中國外交部長王正廷向日本公使重光葵提出嚴(yán)重抗議；9月21日，施肇基正式向國聯(lián)提出申訴；9月23日，中國政府就此事照會(huì)美國政府，希望對方「深切關(guān)懷」。不抵抗政策1991年其重獲自由后，張學(xué)良在各種場合多次承認(rèn)“不抵抗\o"查看圖片"九一八事變(圖1)”的決策完全是其一人所為。與蔣介石無關(guān)。盡管日本在萬寶山事件和中村事件多次挑釁，張學(xué)良仍于9月6日致電東北軍參謀長榮臻及東北三省政務(wù)委員會(huì)：“現(xiàn)在日方對我外交漸趨積極，應(yīng)付一切，極宜力求穩(wěn)慎，對于日人無論其如何尋事，我方務(wù)須萬方容忍，不可與之反抗，致釀事端。希迅即密電各屬，切實(shí)注意為要?！痹诰乓话耸伦冎?，張學(xué)良落下了“不抵抗將軍”的評價(jià)。然而對于張學(xué)良的不抵抗行為，后來逐漸評價(jià)為：他錯(cuò)誤判斷日軍目的，若其知道日軍并非“尋事”，而是要吞并東北。作為東北少帥，他不至于會(huì)將東北拱手讓給日本。張學(xué)良1990年接受日本國營電視臺采訪時(shí)，表示他當(dāng)時(shí)認(rèn)為“戰(zhàn)爭不合乎日本政府的利益，日本政府應(yīng)會(huì)約束關(guān)東軍”。2.中國共產(chǎn)黨9月20日，中國共產(chǎn)黨中央委員會(huì)發(fā)表《為日本帝國主義強(qiáng)暴占領(lǐng)東三省事件宣言》，譴責(zé)日軍侵略。日本政府1．內(nèi)閣不擴(kuò)大方針1931年9月19日，日本政府召開緊急內(nèi)閣會(huì)議。南次郎陸\o"查看圖片"九一八事變(圖2)軍大臣強(qiáng)調(diào)這是關(guān)東軍的自衛(wèi)行動(dòng)，但是幣原喜重郎外務(wù)大臣（男爵）懷疑這是關(guān)東軍的陰謀，并且試圖通過外交手段解決這次事端。9月24日，內(nèi)閣會(huì)議決定了「不將事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大」的方針。然而關(guān)東軍無視政府的決定，以自衛(wèi)為名，不斷擴(kuò)大戰(zhàn)線。2．若槻禮次郎內(nèi)閣總辭12月11日，若槻禮次郎內(nèi)閣總辭。次日，犬養(yǎng)毅任首相兼外相，荒木貞夫任陸軍大臣。3．五一五事件1932年3月12日，犬養(yǎng)毅內(nèi)閣作出決定“滿蒙市從中國本土分離獨(dú)立的統(tǒng)治地域，今后，（日本將）幫助其建立國家體制?！笔聦?shí)上，日本政府在這次事件上被動(dòng)地被獨(dú)斷專行的關(guān)東軍制約。（同年日本爆發(fā)五?一五事件，犬養(yǎng)毅被暗殺）。國際社會(huì)國際聯(lián)盟及李頓調(diào)查團(tuán)國際聯(lián)盟派出調(diào)查團(tuán)調(diào)查事變始末。1932年10月2日，該調(diào)查團(tuán)發(fā)表李頓報(bào)告，指出日本發(fā)動(dòng)的事變是侵略中國的行為。由于國聯(lián)拒絕承認(rèn)滿洲國為獨(dú)立國家，令日本撤出國聯(lián)。調(diào)查團(tuán)在事變后一年多后才發(fā)表報(bào)告，誠然是為時(shí)已晚——日本不理會(huì)國聯(lián)的譴責(zé)，繼續(xù)侵略行動(dòng)。美國\o"查看圖片"九一八事變(圖3)1932年1月7日，美國國務(wù)卿亨利·劉易斯·史汀生向日本和中國發(fā)表照會(huì)，宣布日本對滿洲的侵略是對中國領(lǐng)土內(nèi)政的干涉，違反了凡爾賽和約，因此美國政府對此不予承認(rèn)。這被稱為“史汀生主義”。中國和當(dāng)時(shí)歐洲各國對此都普遍表示贊同，但是日本卻無視這一通告。美國對“九·一八”事變的反應(yīng)，經(jīng)歷了一個(gè)由消極觀望，到與國聯(lián)合作，再到“不承認(rèn)主義”的過程，總的趨勢是朝著逐漸強(qiáng)硬的方向發(fā)展。但由于美國沒有采取強(qiáng)有力的實(shí)質(zhì)性行動(dòng)，美國的反應(yīng)對日本的遏制是軟弱無力的。結(jié)果：九一八事變是日本帝國主義長期以來推行對華侵略擴(kuò)張政策的必然結(jié)果，也是它企圖把中國變?yōu)槠洫?dú)占的殖民地而采取的嚴(yán)重步驟。此后，中日民族矛盾逐步上升到主要地位，使中國國內(nèi)的階級關(guān)系發(fā)生重大變動(dòng)。在中國共產(chǎn)黨的號召下，中國人民掀起了抗日救亡運(yùn)動(dòng)。編輯本段策動(dòng)結(jié)果概況1931年9月18日，盤踞在我國東北境內(nèi)的日本關(guān)東軍精心策劃制造了震驚中外的“九一八”事變，拉開了日本對華戰(zhàn)爭的序幕。板垣征四郎、石原莞爾、土肥原賢二，是“九一八”事變的直接策劃者和實(shí)施者。坂垣征四郎關(guān)東軍的“大刀”。他1916年從日本陸軍大學(xué)畢業(yè)后，任陸軍參謀本部中國\o"查看圖片"坂垣征四郎課課員，1919年任中國駐軍參謀，之后任云南、漢口等處日軍特務(wù)機(jī)關(guān)長，1929年任關(guān)東軍高級參謀。1930年6月，坂垣征四郎在與石原莞爾進(jìn)行了多次密謀后，組織了橫跨中國東北三省的“參謀旅行”?！皡⒅\旅行”是他們策劃“九一八”事變的前哨戰(zhàn)。他們在哈爾濱、錦州、旅順等地制定了日軍在這些地區(qū)作戰(zhàn)的攻防戰(zhàn)略，在“旅行”中提出了日本占領(lǐng)滿蒙的計(jì)劃，并稱，“在對俄作戰(zhàn)上，滿蒙是主要戰(zhàn)場，在對美作戰(zhàn)上，滿蒙是補(bǔ)給的源泉。實(shí)際上，滿蒙在對美、俄、中的作戰(zhàn)上，都有最大的關(guān)系”?！熬乓话恕笔伦兒螅嘣魉睦扇紊蜿柼貏?wù)機(jī)關(guān)長、偽滿洲國軍政最高顧問，1936年任關(guān)東軍參謀長，并在1937年以日軍第五師團(tuán)長的身份率日軍進(jìn)軍中國華北。戰(zhàn)后，他被遠(yuǎn)東國際軍事法庭判定為甲級戰(zhàn)犯，并于1948年12月23日被處以絞刑。石原莞爾關(guān)東軍的“大腦”。1918年，他以全校第二名的總成績畢業(yè)于日本陸軍大學(xué)，當(dāng)\o"查看圖片"石原莞爾時(shí)曾有人評價(jià)說，石原莞爾的頭腦是陸軍大學(xué)“有史以來第一的頭腦”。1922年，他留學(xué)德國，研究過拿破侖軍事思想和第一次世界大戰(zhàn)史，但他的全部興趣和愛好，都集中在如何完成日本的侵略擴(kuò)張方面。1928年10月，他由日本陸軍大學(xué)教官調(diào)任關(guān)東軍作戰(zhàn)參謀，與坂垣征四郎、土肥原賢二形成團(tuán)伙，策劃發(fā)動(dòng)了“九一八”事變。事變后，石原莞爾被任命為關(guān)東軍副參謀長，后升任日本陸軍中將。1945年日本戰(zhàn)敗投降后，石原莞爾見風(fēng)使舵、混淆視聽，逃脫了遠(yuǎn)東國際軍事法庭的審判。1949年8月15日，他因膀胱癌在家中逝世，享年60歲。土肥原賢二日軍中的“中國通”。他1912年從日本陸軍大學(xué)畢業(yè)后，任\o"查看圖片"土肥原賢二職于日本陸軍參謀本部，隨即被派往中國，開始了長達(dá)30年的特務(wù)生涯。他能講一口流利的北京話，還會(huì)講幾種中國方言，1930年任天津特務(wù)機(jī)關(guān)長，“九一八”事變前30天，他調(diào)任沈陽特務(wù)機(jī)關(guān)長。雖然“九一八”事變發(fā)生時(shí)，他不在沈陽，但由他主持的土肥原特務(wù)機(jī)關(guān)卻是發(fā)動(dòng)事變的中心。事變發(fā)生后3天，土肥原賢二即從東京返回，就任沈陽市市長。“九一八”事變后，土肥原賢二還參與策劃了一系列對中國的計(jì)劃，如“華北自治”、扶植汪精衛(wèi)政權(quán)、“張北事件”“七七”事變等。日本戰(zhàn)敗投降后，土肥原賢二被遠(yuǎn)東國際軍事法庭判定為甲級戰(zhàn)犯。編輯本段兵力對比日軍方面1．兵力人數(shù)日軍在東北的正規(guī)軍已達(dá)1.5萬余人（第2師團(tuán)為縮編部隊(duì)，每步兵聯(lián)隊(duì)缺1個(gè)步兵大隊(duì)，每大隊(duì)缺1個(gè)步兵中隊(duì)，全師團(tuán)約1.04萬人；6個(gè)獨(dú)立守備大隊(duì)，每大隊(duì)4個(gè)步兵中隊(duì)，每中隊(duì)160人，共約4000余人；還有旅順要塞部隊(duì)和重炮兵大隊(duì)等)，另外有在鄉(xiāng)軍人和警察等輔助部隊(duì)約1萬余人?？偙s2.7萬人。日軍以沈陽為中心，部署于南滿鐵路沿線，以便于機(jī)動(dòng)兵力。2:其具體兵力部署為：第2師團(tuán)司令部，師團(tuán)長多門二郎中將，駐遼陽；步兵第3旅團(tuán)，旅團(tuán)長