大班親子活動(dòng)方案

Word———大班親子活動(dòng)方案最新大班親子活動(dòng)方案4篇

親子活動(dòng)是一種全方位開放孩子的多種力量的活動(dòng)，關(guān)心孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過度的一種活動(dòng)。親子活動(dòng)是增進(jìn)孩子與父母關(guān)系的重要紐帶，那么如何設(shè)計(jì)親子策劃方案呢？你是否在找正預(yù)備撰寫“最新大班親子活動(dòng)方案”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

最新大班親子活動(dòng)方案篇1

活動(dòng)宗旨：通過開展親子同樂活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)歡樂，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感溝通。激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的愛好，在活動(dòng)中增加其團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)章的意識(shí)，提高幼兒的身體素養(yǎng)。培育幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。

活動(dòng)主題：“歡樂運(yùn)動(dòng)我做主”

活動(dòng)口號(hào)：一二三四五，我的運(yùn)動(dòng)我做主;一二三四五六七，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。

活動(dòng)時(shí)間：20__年11月30日下午2：30—4：00

活動(dòng)預(yù)備：1.通知家長(zhǎng)2.場(chǎng)地布置3.各項(xiàng)活動(dòng)的嬉戲材料

活動(dòng)過程：

一、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。

全體幼兒集隊(duì)，各班運(yùn)動(dòng)員持班牌按班級(jí)挨次在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》中排成兩路縱隊(duì)依次入場(chǎng)。

二、主持人致開幕詞。

三、熱身：集體喊“歡樂運(yùn)動(dòng)我做主”口號(hào);律動(dòng)《加油歌》。

四、主持人宣讀裁判員名單和競(jìng)賽規(guī)章。

五、活動(dòng)開頭。

幼兒?jiǎn)雾?xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)：

1.活動(dòng)名稱：矮人走

活動(dòng)目標(biāo)：熬煉幼兒腿部的力氣，培育幼兒的耐力。

活動(dòng)規(guī)章：幼兒學(xué)矮人向前，到終點(diǎn)先返回者為勝。

2.活動(dòng)名稱：夾球側(cè)行

活動(dòng)目標(biāo)：培育幼兒的合作意識(shí)，增加幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：皮球、接力棒

活動(dòng)規(guī)章：兩名幼兒背靠背將球夾在身體中間，向前側(cè)行至終點(diǎn)后回頭至起點(diǎn)將接力棒交給下一位幼兒連續(xù)競(jìng)賽，先結(jié)束者勝。

3.活動(dòng)名稱：頂包拾球

活動(dòng)目標(biāo)：增加幼兒的平衡力量，增進(jìn)彼此感情。

活動(dòng)預(yù)備：沙包、球

活動(dòng)規(guī)章：幼兒頭頂沙包從起點(diǎn)按規(guī)定地線路撿起球回到終點(diǎn)。將沙袋交給其次個(gè)幼兒連續(xù)競(jìng)賽，最先結(jié)束的班級(jí)為勝。

4.活動(dòng)名稱：運(yùn)球走

活動(dòng)目標(biāo)：培育幼兒的規(guī)章意識(shí)。

活動(dòng)規(guī)章：幼兒邊拍球邊向前走，先到終點(diǎn)并返回者勝。

5.活動(dòng)名稱：接力賽跑

活動(dòng)目標(biāo)：提高幼兒快速跑的力量，增加合作意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：接力棒

活動(dòng)規(guī)章:幼兒手握接力棒，快速跑至終點(diǎn)后返回，將接力棒交至下一個(gè)幼兒連續(xù)競(jìng)賽，最先結(jié)束的小組為勝。

親子活動(dòng)名稱：

1.過河

材料：塑料板18個(gè)

父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一塑料板上，然后將后面一只塑料板放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。

2.全身總動(dòng)員

材料：皮球

孩子從箱子里取皮球,放到爸爸或媽媽身上,想一想應(yīng)當(dāng)怎么放會(huì)放得更多而且球不會(huì)掉下來,

最終誰夾的球多誰就贏。

3.搶椅子

材料：若干椅子、大鼓

爸爸或媽媽抱著寶寶搶椅子，請(qǐng)大家遵守嬉戲規(guī)章，在鼓聲停下后再找椅子坐下來，留意平安。

4.活動(dòng)名稱：抓尾巴

材料：12個(gè)尾巴

家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

5.坐花轎(全家三人)

材料：接力棒6根

父母兩人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中間，開頭起跑前行，將接力棒交到下一組孩子的手上進(jìn)行接力競(jìng)賽，先結(jié)束者為勝。

六、結(jié)束活動(dòng)。

整理與整理?；顒?dòng)在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的歌聲中結(jié)束。

最新大班親子活動(dòng)方案篇2

一、活動(dòng)時(shí)間：20__年3月28日上午10：30

二、活動(dòng)地點(diǎn)：三道溝中心幼兒園大班教室

三、活動(dòng)對(duì)象：大班家長(zhǎng)、老師、幼兒

四、指導(dǎo)思想：

目前,在家庭教育中，往往被爸爸媽媽所忽視。這對(duì)親密親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康進(jìn)展是極大的損失。為了關(guān)心家進(jìn)步一步學(xué)習(xí)親子嬉戲的方式、方法，我園打算開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園來進(jìn)行集體的親子活動(dòng)，從而使家長(zhǎng)對(duì)親子活動(dòng)目的、預(yù)備、過程，如何引導(dǎo)活動(dòng)有了更詳盡的了解。家長(zhǎng)通過觀看、親身體驗(yàn)，感受如何引導(dǎo)孩子參加親子活動(dòng)。

五、活動(dòng)主題：好玩的親子活動(dòng)

六、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過和家長(zhǎng)的一起嬉戲，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增加教育的透亮度，促進(jìn)孩子的全面進(jìn)展。

3、體驗(yàn)活動(dòng)帶來的歡樂。

七、活動(dòng)預(yù)備：

1、通知爸、媽來園參與親子活動(dòng)。

2、預(yù)備嬉戲需要的材料。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地。

4、獎(jiǎng)品。

八、詳細(xì)活動(dòng)方案：

活動(dòng)1;默契大考驗(yàn)

活動(dòng)目的標(biāo);培育幼兒與父母之間的默契，增進(jìn)他們的感情。材料預(yù)備：紙卡

嬉戲玩法;將幼兒和家長(zhǎng)分組，一個(gè)幼兒和自己的家長(zhǎng)為一組。兩組同時(shí)進(jìn)行競(jìng)賽。預(yù)備10張紙卡，紙卡上寫字(小動(dòng)物，動(dòng)畫片人物，水果、詞語)出示紙卡后家長(zhǎng)表演，幼兒猜，不會(huì)的喊過。(每組的時(shí)間都不能超過3分鐘)看哪組答對(duì)的多，那組就獲勝。

活動(dòng)2：踩氣球

活動(dòng)目標(biāo);讓幼兒體驗(yàn)與爸爸媽媽在一起玩的歡樂。

嬉戲預(yù)備：氣球若干

嬉戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參與，老師給每個(gè)家庭發(fā)4個(gè)氣球和2根細(xì)繩，請(qǐng)家長(zhǎng)將氣球吹大綁在自己的兩只腳腕，身背幼兒。四個(gè)家庭為一組競(jìng)賽聽到老師的口令嬉戲開頭，家長(zhǎng)就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，每組有一個(gè)家庭獲勝，最終再讓每組的獲勝者再比一次，最終選出一名獲勝者。

活動(dòng)3：喊數(shù)抱團(tuán)

嬉戲玩法：家長(zhǎng)與幼兒圍成一個(gè)大圈，根據(jù)順時(shí)針的方向轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)老師說到某一個(gè)數(shù)字寶寶的時(shí)候例如3，家長(zhǎng)帶著寶寶與最近的家長(zhǎng)或?qū)殞毐г谝黄穑来晤愅?。最終經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗(yàn)其正確。不正確的淘汰。最終選出兩個(gè)家庭為獲勝家庭。

最新大班親子活動(dòng)方案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗摸索索棒的多種玩法，對(duì)擊劍活動(dòng)感愛好。

2、能主動(dòng)學(xué)習(xí)擊劍的基本動(dòng)作，會(huì)敏捷的攻擊和躲閃。

3、英勇的參加活動(dòng)，有肯定的自控力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒會(huì)做棍棒操，知道一些關(guān)于擊劍方面的學(xué)問，擊劍動(dòng)作圖示。

2、人手一只球、一個(gè)用掛歷紙卷成的紙棒。

3、錄音機(jī)、磁帶。

活動(dòng)過程：

一、始部分。

1、隊(duì)列練習(xí)，幼兒兩路縱隊(duì)沿中間場(chǎng)地走，行進(jìn)中練習(xí)左右拐彎走。老師用動(dòng)作提示個(gè)別幼兒口令落在左腳上，

2、聽音樂做棍棒操。

二、基本部分

1、自由玩棒，探究不同玩法，滿意玩的欲望。

師：請(qǐng)你找個(gè)空地方和紙棒玩一玩，看誰玩的方法多又好。

2、共享溝通。

幼兒自由站成面對(duì)面的兩排，請(qǐng)有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊(duì)之間介紹并演示玩法，同時(shí)讓其他孩子學(xué)一學(xué)。

最新大班親子活動(dòng)方案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒利用廢舊紙做各種身體嬉戲，進(jìn)展幼兒想象力，激發(fā)幼兒玩的愛好，感受生活的歡樂。

2、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共嬉戲的歡樂，愿意與同伴一起嬉戲。

3、遵守嬉戲規(guī)章，體驗(yàn)與同伴合作嬉戲及掌握性活動(dòng)帶來的歡樂。

4、愿意參加嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的樂趣。

5、培育幼兒的觀看力和動(dòng)手操作力量。

活動(dòng)預(yù)備：

廢舊報(bào)紙，小塑料盒

活動(dòng)過程：

一，發(fā)覺材料引發(fā)幼兒愛好

老師：小伴侶看,今日咱們活動(dòng)室有什么變化?(多了報(bào)紙)小盆有觀看力真棒，今日老師帶你們玩報(bào)紙嬉戲你們興奮嗎?

師：請(qǐng)小伴侶每人取一張報(bào)紙，老師取出一張報(bào)紙，小伴侶看老師的報(bào)紙?jiān)趺戳?撕爛了)用什么撕爛的?(用手)?，F(xiàn)在請(qǐng)小伴侶想一想老師不用手怎么才能把報(bào)紙撕爛?(啟發(fā)幼兒想象并且動(dòng)手去試著操作)幼兒用腳把紙撕爛。

請(qǐng)小伴侶看：現(xiàn)在咱們活動(dòng)室怎么了(臟)應(yīng)當(dāng)怎么辦?(把教室打掃潔凈)請(qǐng)小伴侶報(bào)紙揉成團(tuán)放入塑料筐中。

二，頂報(bào)紙引發(fā)幼兒探究愛好

師：剛才我們玩了一個(gè)撕報(bào)紙的嬉戲，小伴侶表現(xiàn)真好，現(xiàn)在我們?cè)谙胍幌氩挥檬苡蒙眢w的其他部位讓報(bào)紙跟我