幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃格式

Word———幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃格式【篇一】

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步在全園師生中開展環(huán)境教育，增加環(huán)保意識，依據(jù)上級有關(guān)文件要求，在環(huán)保、教育部門的組織和指導(dǎo)下，把環(huán)境教育作為提高同學(xué)素養(yǎng)和改進(jìn)校內(nèi)環(huán)境管理的切入點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會共同參加愛護(hù)環(huán)境的樂觀性，樂觀投入“綠色學(xué)?！被顒?dòng)，讓每一個(gè)同學(xué)都能接受綠色環(huán)保教育。

二、工作目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒參加校內(nèi)文化建設(shè)。

2、加強(qiáng)對學(xué)校用電、用水的管理，提倡愛惜公物，加強(qiáng)關(guān)門關(guān)窗關(guān)燈的檢查，使師幼從自己做起，從小事做起，從關(guān)懷校內(nèi)環(huán)境做起，樂觀參加愛護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，投身環(huán)保建設(shè)。

3、結(jié)合各項(xiàng)環(huán)保公益節(jié)日，以可持續(xù)進(jìn)展思想為指導(dǎo)，有效地促進(jìn)學(xué)校整體參加，和幼兒的環(huán)境愛護(hù)和可持續(xù)進(jìn)展的實(shí)際行動(dòng)。拓寬教育思路，提高教育水平。

4、以“綠色學(xué)?！睘檩d體，加強(qiáng)班級主題活動(dòng)的教育效果，對全體老師的環(huán)保意識和可持續(xù)進(jìn)展觀念的培訓(xùn)，豐富環(huán)境教育的思想，提高老師的環(huán)保教育質(zhì)量，從而提升學(xué)校品位。

三、工作措施

(一)統(tǒng)一思想，提高熟悉。

1、組織全園教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)上級關(guān)于綠色學(xué)校的文件精神，明確職責(zé)，結(jié)合崗位，樂觀參加。

2、充分發(fā)揮宣揚(yáng)陣地的教育作用，組織廣闊幼兒做環(huán)保工作的仆人。

3、通過家長開放日向家進(jìn)步行環(huán)境教育重要性宣揚(yáng)，準(zhǔn)時(shí)通報(bào)學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng)，主動(dòng)贏得支持與協(xié)作。

通過以上工作，努力營造一個(gè)學(xué)校、家庭步調(diào)全都，統(tǒng)一行動(dòng)的良好氛圍。

(二)立足課堂，學(xué)科滲透。

1、依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況，結(jié)合教材特點(diǎn)，把對幼兒進(jìn)行環(huán)境教育列入教學(xué)目標(biāo)并仔細(xì)實(shí)施。充分利用五大領(lǐng)域教材，向幼兒傳授生態(tài)環(huán)保學(xué)問，開展一些生態(tài)實(shí)踐活動(dòng)。

2、讓每位老師參加到環(huán)境教育中來，注意在五大領(lǐng)域中滲透環(huán)境教育。

(三)樂觀開展環(huán)境教育活動(dòng)。

1、九月份在園內(nèi)開展廢舊物品手工制作活動(dòng)。

2、十月份開展“小小一粒米”活動(dòng)。

3、十一月份連續(xù)進(jìn)行環(huán)保教育課的學(xué)習(xí)。

4、十二月份請家長協(xié)作，在日常生活中關(guān)心幼兒鞏固“環(huán)?！备拍?。

(四)美化校內(nèi)，環(huán)境育人。

1、爭創(chuàng)“潔、齊、美”教室評比活動(dòng)，鼓舞師生自己動(dòng)手裝扮校內(nèi)。

2、依據(jù)每天兩掃一拖，每周一大掃，每月一考核的要求，做好衛(wèi)生包干區(qū)、綠化包干區(qū)的清掃、檢查工作，保持校內(nèi)環(huán)境的干凈。

【篇二】

一、指導(dǎo)思想

以幼兒園《綱要》為指導(dǎo)，依據(jù)幼兒園園務(wù)方案以及中班幼兒年齡特點(diǎn)，一切從實(shí)際動(dòng)身，堅(jiān)持幼兒園與家庭、社區(qū)親密協(xié)作，利用各種教育資源，在主題活動(dòng)中體現(xiàn)環(huán)保教育，為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件，促進(jìn)他們健康、和諧、歡樂的成長。

二、環(huán)境教育的主要工作與措施

1.環(huán)保教育滲透日常生活教育

為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng)中，把環(huán)保教育有機(jī)的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中，從自己身邊的小事做起，增加幼兒環(huán)保意識，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進(jìn)班級，爭創(chuàng)園內(nèi)先進(jìn)班級。

2.結(jié)合主題開展環(huán)境教育活動(dòng)

依據(jù)主題教學(xué)活動(dòng)結(jié)合環(huán)境目的進(jìn)行教育，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，利用家長資源收集廢舊、平安、衛(wèi)生的物品，投放在區(qū)域中，鼓舞幼兒利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，布置班級主題墻。

3.開展豐富多樣的活動(dòng)，滲透環(huán)保教育

大自然就是的環(huán)保教育資源，依據(jù)班級幼兒的愛好，利用各種形式，我們本學(xué)期將開展環(huán)保行動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)學(xué)校，撿落葉、見臟就撿、“環(huán)保兒歌”征集、“九九重陽節(jié)

濃濃敬老情”、“親子環(huán)保小制作”“綠色環(huán)保、創(chuàng)意無限老師手工制作競賽”

“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“變廢為寶”、“愛惜小草”等系列活動(dòng)。讓孩子們體會到成就感和喜悅，對環(huán)保行為有了更劇烈的愛好和自覺意識。我們還將依據(jù)中班幼兒寵愛動(dòng)物，關(guān)懷植物