人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試題

人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試題人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試題人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試題V:1.0精細(xì)整理，僅供參考人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試題日期：20xx年X月人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試一、用“\”畫(huà)去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。(8分)拘束(sùshù)勾勒(lělè)蒙古包（měngméng）目的（dedì）迂回(yūyú)渾黃(húnhūn)撥轉(zhuǎn)（bōbá）薄禮（bóbáo）凹陷(āoáo)矗立(chùzhù)屋脊（jǐjí）逞兇(chéngchěng)即使(jíjì)開(kāi)鑿（záozuó）猙獰（nìngníng）張騫(qiānjiān)二、拼音寫(xiě)字我最棒。(12分)jíchíxuànrǎnxiūsèchāzuǐxīnjiāngfǔmō()()()()()()shuāijiāoqīngxīlǐmàojièshàojīnpiāodàiwǔ()()()()()三、用“____”標(biāo)出句子中的錯(cuò)別字，并按順序?qū)⒏恼蟮淖謱?xiě)在橫線上。(6分)1．“你看它多直！”妹妹分辨著。________________2．草原上行車十分酒脫。________________3．蒙汗情深何忍別，天崖碧草話斜陽(yáng)！_______________________________________4．一位身著戒裝的將軍正在安息國(guó)邊境守侯。________________四、給下面的字加個(gè)偏旁，組成新字，再組詞。(4分)禁—()()帝—()()句—()()無(wú)—()()五、我填詞語(yǔ)空，牢記在心中。(6分)七()八()夜()()日()寢()食銀()素()()頭()臉面目()()栩栩()()不計(jì)()()五彩()()()山()嶺美()美()豐富()()六、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)1．形容水勢(shì)廣闊浩大或形容氣勢(shì)雄壯，規(guī)模宏大。()2．形容房屋高大華麗，也形容我國(guó)的音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)，由于汲取了西方文化的長(zhǎng)處而變得更加豐富多彩，精美絕倫。()3．悠遠(yuǎn)地思索或想象。()4.形容藝術(shù)形象生動(dòng)逼真，像活的一樣。（）七、詞語(yǔ)搭配我能行。(3分)()的陣勢(shì)()的大軍()的旗幟()的表演()的衣裳()的面目八、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句中的括號(hào)里。（7分）分辨分辯1、兄妹倆在（）著白楊樹(shù)的個(gè)性特征。2、你能（）出牧場(chǎng)上哪是領(lǐng)頭羊嗎？開(kāi)朗明朗３、這些蒙古族人們具有熱情、（）、豪爽的個(gè)性特點(diǎn)。４、只有在草原上才能看到這樣（）的天空。矗立屹立挺立5、雄偉的人民英雄紀(jì)念碑（）在天安門廣場(chǎng)上。6、一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥門外。7、一行高大的白楊樹(shù)沿著鐵路線（）在茫茫戈壁上。九、我會(huì)填空。(15分)1．這種境界，既使人（），又叫人（），既愿（），又想坐下（）一首（）。2.那些小丘的（）是那么（），就像只有（），不用（）的中國(guó)化那樣，到處（），輕輕（）。3.馬上的男女老少（），（），（），像（）向我們飛過(guò)來(lái)。4.哪兒需要它，它就在哪兒很快地（），長(zhǎng)出（）。不管遇到（）還是（），不管遇到（）還是（），它總是（），那么（），不（），也不（）。5．九曲黃河萬(wàn)里沙，（）。如今直上銀河去，（）。這首詩(shī)選自（）代詩(shī)人（）寫(xiě)的（）。十、給下列句子選擇正確的修辭手法。(5分)A．?dāng)M人B．比喻C．設(shè)問(wèn)D．反問(wèn)E．對(duì)比1．羊群走到哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。()2．爸爸只是在向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎？不是的。()3．白楊樹(shù)總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。()4．建設(shè)者們換一個(gè)工地，就搬一次家，帶走的是荒涼，留下的是繁華。()5．生活在沙漠中的白楊樹(shù)，難道沒(méi)有給我們有益的啟迪嗎()十一、判斷下面的說(shuō)法是否正確，畫(huà)上“√”或“×”。(2分)1．《草原》是著名作家袁鷹寫(xiě)的，選自《內(nèi)蒙風(fēng)光》。()2．“空氣是那么清鮮，天空是那么明朗?！薄澳敲础北硎境潭龋小昂?、非常”的意思。()3．“歌聲似乎比什么語(yǔ)言都更響亮，都更感人”的意思是：因?yàn)檎Z(yǔ)言不同，歌聲就是我們共同歡樂(lè)的心聲。()4．《白楊》是一篇寫(xiě)景的文章。()十二、按要求寫(xiě)句子。（8分）1.張騫向漢武帝介紹了西域各國(guó)的方位、人口、兵力、風(fēng)俗、物產(chǎn)、相互關(guān)系以及對(duì)漢朝的態(tài)度等情況。（縮句）2.這只巨大的攔路虎一次次低下了高傲的頭。（改為反問(wèn)句）3.參加這次大會(huì)的有老師、同學(xué)、校長(zhǎng)、班主任。（用修改符號(hào)修改病句）4.例句：一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛(wèi)士出神。仿寫(xiě)：十三、快樂(lè)閱讀輕松答。(22分)一、閱讀《草原》選段，回答問(wèn)題。（12分）我們?cè)L問(wèn)的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音，也看不見(jiàn)什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥(niǎo)。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條（）的明如玻璃的帶子——河！牛羊多起來(lái)，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響。快了，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳。群馬疾馳，（），像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見(jiàn)到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來(lái)：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過(guò)小丘，看見(jiàn)了幾座蒙古包。1、填空：“迂”字是（）結(jié)構(gòu)，部首是（）；“襟”的音序是（）；“蹄”的音節(jié)是（）。（2分）2、文中有一對(duì)反義詞，它們是（）和（）。最能體現(xiàn)第一個(gè)詞意思的句子是；最能體現(xiàn)第二個(gè)詞意思的句子是（4分）3、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)內(nèi)填上正確的詞語(yǔ)。（1分）4、用——?jiǎng)澇鑫闹械谋扔骶洹＿@個(gè)比喻妙在哪里？（2分）5、草原人民具有怎樣的特點(diǎn)你是從什么地方體會(huì)出來(lái)的（2分）6、請(qǐng)發(fā)揮想象，我們到了蒙古包后，主人會(huì)對(duì)我們說(shuō)些什么（1分）（二）課外閱讀（10分）__________________________內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。藍(lán)天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。山嶺上，深谷里，平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可沒(méi)過(guò)十來(lái)歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆亍８叩筒黄降牟轂┥?，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太?yáng)的七彩光芒，就像神州故事里的寶鏡一樣。草叢中開(kāi)滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽?；ǎ瑢毷{(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。草原不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。矯健的雄鷹自由自在地飛翔，百靈鳥(niǎo)在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來(lái)快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐?。小牧民騎在高高的馬背上，神氣在揮舞著鞭子，放聲歌唱

藍(lán)藍(lán)的天上白云飄

白云下面馬兒跑

1、用簡(jiǎn)短的幾句話概括這篇短文講了什么。（2分）

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2、請(qǐng)給文中最后一個(gè)自然段沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）3、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（1分）

遼闊——（

）

歡躍——（

）4、第二自然段突出了草原_______