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(小班科學活動教課方案)秋天水果教課方案(小班科學活動教課方案)秋天水果教課方案3/3(小班科學活動教課方案)秋天水果教課方案1真理獨一可靠的標準就是永遠自相吻合秋天的水果教課方案小班科學活動秋天的水果教課方案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，能運用多種感官感知蘋果、桔子的特色，愛吃水果，并愿意用語言表達自己的感覺，適合少兒園老師們上小班科學活動課，快來看看秋天的水果教課方案吧?；顒幽繕耍?.能運用多種感官感知蘋果、桔子的特色。2.愛吃水果，并愿意用語言表達自己的感覺。3.培養(yǎng)少兒對事物的好奇心，樂于英勇研究和實驗。4.愿意英勇試一試，并與伙伴分享自己的心得。5.使少兒對研究自然現(xiàn)象感興趣?；顒訙蕚洌?．新鮮水果：蘋果、橘子；2.果園的圖片；3.榨汁機；4.人手一個紙杯。2真理獨一可靠的標準就是永遠自相吻合活動過程：一、出示圖片，激發(fā)興趣師：秋天到了，果園里的水果都成熟了，這些水果你認識嗎？小結(jié)：秋天的水果特別多，而且很有營養(yǎng)呢二、比較蘋果、桔子師：老師這里有兩種水果，認識它們嗎？每組桌上都放著這兩種水果，請你看一看它們的形狀，它們的顏色。而且摸一摸，捏一捏。小結(jié)：這兩種水果都是圓圓的，桔子是黃黃黃的，蘋果是紅紅的。蘋果摸起來滑滑的，桔子有點粗糙；蘋果捏起來硬硬的，桔子有點軟。三、游戲：摸水果師：這里有一袋水果，摸一個，請你告訴大家這是什么水果。小結(jié)：可以仔細摸摸它們的表皮，你會發(fā)現(xiàn)兩種水果不一樣樣；捏一捏，發(fā)現(xiàn)它們的硬度不一樣樣。四、品嘗水果師：嘗一嘗，說一說它們的味道。3真理獨一可靠的標準就是永遠自相吻合

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