農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

**年對(duì)于Xx中心小學(xué)來說是萬(wàn)象更新的一年。我校在新區(qū)社發(fā)局的正確指導(dǎo)和細(xì)心指導(dǎo)下，堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)開展觀，更新教育觀念，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)管理精細(xì)化、德育工作目的化、學(xué)校開展特色化?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、進(jìn)步認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，努力進(jìn)步學(xué)校管理層面的標(biāo)準(zhǔn)化

本學(xué)年度以來，我校圍繞精細(xì)管理的文件要求認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論，學(xué)校指導(dǎo)及全體教職工都充分意識(shí)到了精細(xì)管理對(duì)學(xué)校開展的重要性。各科室用精細(xì)的理念引領(lǐng)，精心制定相應(yīng)的政策和考核制度，精心組織施行和指導(dǎo)，精心組織督查和考評(píng)。

為了更好的實(shí)行管理制度，校長(zhǎng)、各行政人員分工到人，定班定人進(jìn)展檢查和催促。進(jìn)一步細(xì)化要求，涉及衛(wèi)生、教學(xué)、班級(jí)管理、食堂就餐等各個(gè)方面，給班級(jí)打分、給老師打分，將其納入學(xué)期考核之中。

行政人員定期組織開會(huì)交流，及時(shí)總結(jié)工作中成功的做法和舉措，嚴(yán)格參照?中小學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)?，進(jìn)一步完善機(jī)制、狠抓落實(shí)，構(gòu)建科學(xué)的體系，促進(jìn)管理不斷標(biāo)準(zhǔn)化、法制化。

二、從細(xì)節(jié)處入手，堅(jiān)持不懈，進(jìn)一步提升教學(xué)管理的精細(xì)化

從細(xì)節(jié)處入手，強(qiáng)化常規(guī)管理，努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是進(jìn)步教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我們努力做到：

1、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)。

我校一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)情況。嚴(yán)格參照?鎮(zhèn)江新區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)“五認(rèn)真〞工作要求?，結(jié)合崗位責(zé)任、量化考核等，對(duì)教學(xué)過程中的“備、教、批、考、輔、研〞等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，狠抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的標(biāo)準(zhǔn)性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持每月化，做到檢查到位，反響及時(shí)，整改有效。每月還特別安排行政人員分工抽查不同的年級(jí)、不同科目備課、作業(yè)等情況，并將檢查的情況及時(shí)向老師反響，提出指導(dǎo)意見，納入學(xué)期考核中。為了把素質(zhì)教育真正落到實(shí)處，我們一方面嚴(yán)格按教學(xué)方案，科學(xué)、合理地安排課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)表，并認(rèn)真督查“三表〞的執(zhí)行情況；另一方面實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，發(fā)揮骨干老師的作用，帶動(dòng)了一批非專業(yè)老師的成長(zhǎng)，有效地進(jìn)步了音、體、美等課程的教學(xué)程度。

2、立足課堂陣地，進(jìn)步課堂教學(xué)效益。

課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)效益，才能確保質(zhì)量的進(jìn)步。各教研組都認(rèn)真組織成員學(xué)習(xí)?鎮(zhèn)江新區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)“五認(rèn)真〞工作要求?，并要求細(xì)化為各自的教學(xué)行為。

堅(jiān)持深化課堂，每位老師每學(xué)期必須上一節(jié)有質(zhì)量的教學(xué)研究課。實(shí)行行政指導(dǎo)推門聽課、老師聽教研課、聽同科目隨堂課制度，要求老師進(jìn)展教學(xué)反思，注重平時(shí)教學(xué)得失的積累，從理論中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步。對(duì)課堂效益不高、教學(xué)方法陳舊的，集中了教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、骨干老師一起聽課會(huì)診，實(shí)事求是地分析，提出缺乏和改進(jìn)意見。本學(xué)期姚校長(zhǎng)和夏校長(zhǎng)就親自蹲點(diǎn)三年級(jí)指導(dǎo)語(yǔ)文教學(xué)工作，收到了明顯的效果。

加強(qiáng)了教研組和備課組建立，實(shí)在做到“四定〞：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員，開展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注重“精〞字上花功夫，擺脫了以往“擺場(chǎng)子、搭架子〞的做法。

加強(qiáng)了教學(xué)儀器設(shè)備的管理和使用，完善制度，專人管理。由于專業(yè)教室比較少，在學(xué)期初各小學(xué)科教研組長(zhǎng)就制定了專用教室的使用方案，由夏校長(zhǎng)進(jìn)展不定期檢查落實(shí)情況，大大進(jìn)步了專用教室的使用率。

3、樹立“科研興校〞意識(shí)，將各項(xiàng)科研活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。

老師教科研的程度上下直接影響到教學(xué)程度，因此我校鼓勵(lì)老師積極申報(bào)教科研課題參與研究。目前我校語(yǔ)、數(shù)、外、德育各有一個(gè)市級(jí)課題在研究中，形成了人人參與的場(chǎng)面。教科室定期召開課題組負(fù)責(zé)人會(huì)議，交流情況，部署工作，定期通報(bào)。鼓勵(lì)老師積極撰寫教科研論文參與投稿和評(píng)比，本學(xué)期在夏校長(zhǎng)的典范作用下，我校張迎春、賈永霞等幾位老師的七篇文章分別在盛市級(jí)刊物上發(fā)表；在盛市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)的有二十多篇；趙曉燕老師在新區(qū)“新秀杯〞語(yǔ)文賽課活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)；積極組織學(xué)生參加上級(jí)部門的各類競(jìng)賽，以鍛煉學(xué)生的才能，獲得一定成果，有20人次在市、區(qū)級(jí)各種競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，較去年有了很大幅度的上升。

4、培養(yǎng)青年老師，促其迅速成長(zhǎng)。

我校專門召開了行政會(huì)議，研究青年老師的培養(yǎng)工作。每位青年老師均按要求制定了三年讀書成長(zhǎng)規(guī)劃，學(xué)校定期召開青年老師座談會(huì)檢查催促推進(jìn)。學(xué)校還指定相關(guān)學(xué)科有經(jīng)歷的老師擔(dān)任指導(dǎo)老師，召開師徒結(jié)對(duì)大會(huì)，開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，我們還對(duì)指導(dǎo)老師規(guī)定了詳細(xì)指導(dǎo)任務(wù)，完成任務(wù)的給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，實(shí)行新老老師捆綁考核。這樣，很好地調(diào)地動(dòng)了師徒雙方的積極性，師徒結(jié)對(duì)成效十清楚顯，新老師很快適應(yīng)了教學(xué)工作，課堂教學(xué)效益有了顯著進(jìn)步。我校青年老師封明珠勇挑畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)重?fù)?dān)，所教班級(jí)成績(jī)名列前茅；趙甜老師的課生動(dòng)活潑，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在區(qū)數(shù)學(xué)青年老師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。

三、以德為本，細(xì)化教育，真正實(shí)現(xiàn)德育工作的目的化

1、強(qiáng)化目的意識(shí)，將德育內(nèi)容細(xì)化。德育工作是一項(xiàng)需常抓不懈的工作，因此德育處從守紀(jì)律、講衛(wèi)生、有禮貌等根底行為入手，每周都安排一項(xiàng)教育重點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)德育常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。由夏校長(zhǎng)主抓，不定期組織部分老師和學(xué)生進(jìn)展檢查，檢查結(jié)果納入班級(jí)考核中。一學(xué)期下來，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改觀。

2、抓好隊(duì)伍建立，強(qiáng)化德育意識(shí)。繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對(duì)，定期召開班主任例會(huì)，不斷進(jìn)步班主任工作程度和才能。加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建立，充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性，在原有值日制度根底上，不斷完善檢查、評(píng)比工程，及時(shí)公布，每月總結(jié)，結(jié)果與考核掛鉤。我校吳巖、賈子航同學(xué)被評(píng)為鎮(zhèn)“十佳少年〞。

3、以活動(dòng)為契機(jī)，狠抓養(yǎng)成教育，穩(wěn)固德育成果。

根據(jù)學(xué)期初德育工作方案，學(xué)校分別開展了“文明小使者〞、“每周一星〞、校級(jí)“十佳少年〞評(píng)選活動(dòng)，在學(xué)生中形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)氣氛。在常規(guī)的文明班級(jí)的評(píng)比中，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改觀，集體榮譽(yù)感明顯增強(qiáng)，形成了良性競(jìng)爭(zhēng)的好場(chǎng)面。以綠色學(xué)校〞和“安康促進(jìn)學(xué)校〞的創(chuàng)立為契機(jī)，通過圖片展、問卷調(diào)查、知識(shí)競(jìng)賽等形式在學(xué)生中廣泛發(fā)動(dòng)宣傳，很好地標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)生的行為。

四、走內(nèi)涵開展之路，努力打造學(xué)校開展特色化

自我校確定將象棋作為特色打造以來，學(xué)校逐步健全了管理網(wǎng)絡(luò)，即副校長(zhǎng)分管、體藝教研組詳細(xì)負(fù)責(zé)、體育、音樂類老師詳細(xì)施行，最終落實(shí)到學(xué)生，形成普及→進(jìn)步→特色這樣一個(gè)四級(jí)管理、三個(gè)層次的組織管理體系，將普及和爭(zhēng)創(chuàng)體藝特色相結(jié)合，充分利用校內(nèi)外的教育資源，面向全體學(xué)生，進(jìn)步整體素質(zhì)。

在校園文化的布置中浸透學(xué)校的體藝特色，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氣氛，真正表達(dá)“書香校園、象棋特色〞。

五、努力抓好常規(guī)體育、藝術(shù)工作

學(xué)校積極推進(jìn)“陽(yáng)光體育活動(dòng)〞，用制度保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。并在全校開展了播送操和眼保健操比賽，很好地推廣了新的播送操。成功舉辦“六一藝術(shù)節(jié)〞活動(dòng)，受到了群眾的好評(píng)。

積極組織工會(huì)活動(dòng)，成功舉行了“慶三八放飛心中的歌〞歌詠比賽，極大調(diào)動(dòng)了廣闊女老師的積極性。我校10名教職工在新區(qū)登山比賽中奪得團(tuán)體第五名的好成績(jī)。

六、加強(qiáng)平安教育，進(jìn)步學(xué)生意識(shí)

1、實(shí)在加強(qiáng)平安教育。為保證師生平安，爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園〞，學(xué)校全方位開展平安教育活動(dòng)。嚴(yán)格老師值勤紀(jì)律，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗和流動(dòng)崗，在管理上保證校園平安；深化師生、班級(jí)，每周都安排固定的時(shí)間宣傳平安教育；制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并成功進(jìn)展了預(yù)防地震的演練，進(jìn)步學(xué)生自我保護(hù)的學(xué)習(xí)理論才能，讓學(xué)生學(xué)習(xí)平安知識(shí)，掌握自護(hù)本領(lǐng)，進(jìn)步自護(hù)自救才能。分兩次發(fā)放告家長(zhǎng)書，進(jìn)步家長(zhǎng)的平安意識(shí)，讓家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校共同搞好平安教育。請(qǐng)姚橋派出所的交警到進(jìn)展交通平安知識(shí)講座，增強(qiáng)了學(xué)生的平安意識(shí)。

2、加強(qiáng)校舍平安和周邊環(huán)境的檢查。學(xué)校成立平安檢查小組，由謝校長(zhǎng)牽頭，總務(wù)部門協(xié)助，每月定期對(duì)校園及周邊平安隱患進(jìn)展排查，防患于未然。最近學(xué)校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng)，既將投入使用。

3、認(rèn)真落實(shí)?學(xué)校衛(wèi)生工作條例?，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)校衛(wèi)生工作。抓好學(xué)生常見病和傳染病的預(yù)防工作，認(rèn)真上好健教課，進(jìn)步學(xué)生的安康意識(shí)。針對(duì)H1N1病情不斷蔓延之勢(shì)，嚴(yán)格執(zhí)行因病缺課上報(bào)制度，做到天天上報(bào)。關(guān)注學(xué)生心理安康，有兼職心理輔導(dǎo)老師。加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生管理，確保學(xué)生的人身平安。

4、加強(qiáng)校車管理制度，安排專人負(fù)責(zé)壓車確保平安

七、校園建立方面

學(xué)校新教學(xué)大樓以投入使用，食堂、操場(chǎng)的建立正在進(jìn)展之中。校園的綠化也以根本到位。

八、有待改進(jìn)的方面

1、課堂教學(xué)還存在不少問題，要繼續(xù)進(jìn)展有效課堂的研究，從制度上保證研究