滬教版(上海)六年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期2.7 分數(shù)與小數(shù)的互化 教案

分數(shù)與小的互化【學(xué)標(biāo)1．掌握分和小數(shù)的互化方法，并能熟練地把小數(shù)化成分數(shù)，把分數(shù)化成小數(shù)。2．在學(xué)習(xí)程中，感悟轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)方法，培養(yǎng)遷移類推的能力。3．體驗學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。【學(xué)難】1．掌握分和小數(shù)的互化方法。2．熟練地行分數(shù)和小數(shù)之間的互化?！緦W(xué)程一、復(fù)習(xí)填空：（1）0.8表示（）分之（（2）0.12表示（）分之（（3）表示（）分之（（4）一位小數(shù)表示（（5）兩位小數(shù)表示（（6）三位小數(shù)表示（2．說一說數(shù)和除法有什么關(guān)系。被除數(shù)÷除數(shù)=二、新授

（）()1．把下面小數(shù)化成分數(shù)。0.8、0.12、0.05、老師出示題目要求后，先讓學(xué)生獨立思考，然后和同位交流化法以開火車的形式指名說一說化法。最后老師演示化法，重點強調(diào)小數(shù)化成分數(shù)后，不是最簡分數(shù)的，應(yīng)化成最簡分數(shù)。2．想一想怎樣把小數(shù)化成分數(shù)？請學(xué)生先以小組為單位討論再匯報交流，最后老師總結(jié)并演示化法：小數(shù)化分數(shù)來有幾位小數(shù)就在1后面寫幾個0做分母把原來的小數(shù)去掉小數(shù)點作分子；化成分數(shù)后能約分的要約分，約成最簡分數(shù)。1/3

3．把下面分數(shù)化成小數(shù)。3

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304老師出示題目要求后，先讓學(xué)生獨立思考，然后和同位交流化法，再指名說一說化法。最后老師演示化法，重點講解不是10、、的分數(shù)化法。想一想：怎樣把分數(shù)化成小數(shù)？請學(xué)生先在小組內(nèi)交流，然后匯報化法，最后老師總結(jié)并演示化法：分母是

10、1001000…的分數(shù)，可以直接寫成小數(shù)；分母不是分母是、、……的分數(shù)，可以用分子除以分母。注意：分子除以分母，除不盡時，得數(shù)一般保留三位小數(shù)。三、鞏固練習(xí)：1．把下面小數(shù)化成分數(shù)。0.70.26131．0752．把下面分數(shù)化成小數(shù)，并且記住這些結(jié)果。1220253．下面的法對嗎？說出理由。4

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=8÷25=32……（3750.375=……（100063=．……（10004．把下面?zhèn)€小數(shù)和相等的分數(shù)用線連起來。0.60.123.254150

31393540252045．比較下每組數(shù)的大小。58

（）；()

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。6．把下面數(shù)按從小到大的順序排列起來。2/3

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