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聾人體育聽力殘疾的定義聽力殘疾的分類聽力語言殘疾的體育康復(fù)聾人學(xué)校體育教育聽力殘疾的競(jìng)賽項(xiàng)目聾人體育未來發(fā)展聽力殘疾是指由于各種原因?qū)е码p耳聽力減弱或喪失，以致影響日常生活。一聾兒聽力語言訓(xùn)練原則1先理解后表達(dá)的原則2在活動(dòng)中學(xué)習(xí)的原則3語言表達(dá)要從簡(jiǎn)到繁的原則4充分利用和創(chuàng)造語言環(huán)境的原則5注意發(fā)展殘疾者思維能力的原則二聽力訓(xùn)練使用刺激的方法借助助聽器三言語呼吸訓(xùn)練聾兒只有在呼、吸氣的過程中學(xué)會(huì)控制氣息，才能發(fā)出正確的語音。四語言訓(xùn)練觸覺訓(xùn)練舌部運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練模擬發(fā)聲聲音刺激唇讀訓(xùn)練二聾人體育教育的方法和要求1口語、手勢(shì)法2多用“全交流方法”3綜合感覺法4直接信息法5保護(hù)性方法6矯治性方法冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)1男子項(xiàng)目：速度下滑、大型障礙滑雪、跳臺(tái)滑雪、15公里滑雪、3×10公里接力滑雪等2女子項(xiàng)目：大型障礙滑雪、特殊障礙滑雪、5000滑雪、3×5公里接力滑雪等學(xué)生通過體育課的學(xué)習(xí)和反復(fù)的科學(xué)鍛煉，不斷加強(qiáng)和完善學(xué)生的身體基本活動(dòng)能力，使之得到很好的發(fā)展。聾人的體育活動(dòng)朝著更加規(guī)范化、制度化、人性化發(fā)展。聾人體

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