理化生實驗教學工作總結(jié)（共8篇）

第37頁共37頁理化生實驗教學工作總結(jié)〔共8篇〕第1篇：理化生實驗總結(jié)理化生實驗技能考核工作總結(jié)我校初中畢業(yè)生學業(yè)程度考試加試物理、化學、生物實驗操作考核工作，在區(qū)教育《關(guān)于做好2023年初中畢業(yè)生學業(yè)程度考試加試物理、化學、生物實驗操作考核工作的通知》的通知等文件精神指引下，以強化素質(zhì)為核心，以加強學生理論操作技能、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，全面進步教學質(zhì)量為目的。統(tǒng)一安排，精心部署，在2023年5月18日下午，標準、平安、有序的對595名考生進展了考核。現(xiàn)將考核工作總結(jié)如下：一、高度重視初中畢業(yè)生學業(yè)程度考試加試物理、化學、生物實驗操作考核工作是施行素質(zhì)教育的重要舉措，是強化新課程理念的重要手段，學校領(lǐng)導(dǎo)對該項工作高度重視。學校成立了考核工作小組，由教誨處制定詳細的組織施行細那么，提早召開會議做好該項工作的前期準備組織工作，并明確任務(wù)，落實責任，保證了我校初中畢業(yè)生學業(yè)程度考試加試物理、化學、生物實驗操作考核工作的順利進展。二、精心安排學校于5月17日召開考務(wù)安排會，教誨處對考核全程工作做了細致的安排，并強調(diào)了考試期間的平安工作。為了保證考試順利進展，考前，考務(wù)人員就精心布置了物理、化學、生物實驗室，檢查了通風、采光、用電等情況，準備好了實驗考核所需的一切儀器器材和藥品，認真地進展了檢查核對，保證了這些儀器設(shè)備質(zhì)量可靠，計量準確，無平安隱患。為了防止意外，出實驗藥品數(shù)量充足外，為每一道試題都準備了備用儀器和藥品，制定了實驗操作突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案，并騁請了鄉(xiāng)醫(yī)院大夫，以便處理突發(fā)事故。整個考核過程完全按照程序的要求，按成績登記表將考生每12人編為一組，同一科目每次進展2組，并確定組號，學校裝備一名檢錄老師，按每批次三科目2組，每組12人，提早10分鐘點名，并核實考生身份?？记?0分鐘工作人員組織考生以小組為單位進展抽簽，確定題號，考生在老師的引導(dǎo)下進入考場指定考位，考生入場后監(jiān)考老師根據(jù)學生成績登記卡核對考生成績登記卡信息?？忌牭缴诼曢_場操作，監(jiān)考老師現(xiàn)場評分，現(xiàn)場公布分數(shù)，并做好考核記錄，每科考核時間為10分鐘?？己送戤吅罂忌⒓赐ｎD操作，放好試卷，帶好成績登記卡，在老師的引導(dǎo)下進展下一個環(huán)節(jié)。所有科目考核完畢后登分老師按成績登記表、在成績卡上登分，登分完畢后交學校蓋章，主考簽名。三、強化監(jiān)視考試期間，學校領(lǐng)導(dǎo)一直堅守在考試現(xiàn)場，全程監(jiān)視了考試過程，嚴格把關(guān)，真正做了客觀公正，學生滿意。洛龍區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)一行對我校理化生考核進展了檢查，對我校的考核工作組織予以肯定，對我校考核結(jié)果〔優(yōu)秀率達百分之九十七〕進展了表揚。四、缺乏之處本次考核，平安順利的完成了，但是在考核過程中，也暴露出一系列的問題：1、生物科目顯微鏡個別老化，實驗器材還需要添置。2、局部科目學生動手實驗操作才能差，對一些實驗儀器的操作方法不熟悉。針對于以上問題，學校方案在下學期逐步對實驗儀器進展添置，要催促實驗老師進步學生實驗的開設(shè)率達百分之百，以進步我校學生的實驗操作技能。2023年12月第2篇：理化生實驗操作總結(jié)理化生實驗技能考核工作總結(jié)我校初中畢業(yè)生學業(yè)程度考試加試物理、化學、生物實驗操作考核工作，在縣教育《富平縣關(guān)于做好2023年初中畢業(yè)生學業(yè)程度考試加試物理、化學、生物實驗操作考核工作的通知》的通知等文件精神指引下，以強化素質(zhì)為核心，以加強學生理論操作技能、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，全面進步教學質(zhì)量為目的。統(tǒng)一安排，精心部署，在2023年5月18日下午，標準、平安、有序的對242名考生進展了考核?，F(xiàn)將考核工作總結(jié)如下：一、高度重視初中畢業(yè)生學業(yè)程度考試加試物理、化學、生物實驗操作考核工作是施行素質(zhì)教育的重要舉措，是強化新課程理念的重要手段，學校領(lǐng)導(dǎo)對該項工作高度重視。學校成立了考核工作小組，由教誨處制定詳細的組織施行細那么，提早召開會議做好該項工作的前期準備組織工作，并明確任務(wù)，落實責任，保證了我校初中畢業(yè)生學業(yè)程度考試加試物理、化學、生物實驗操作考核工作的順利進展。二、精心安排學校于5月17日早準時召開考務(wù)安排會，教誨處對考核全程工作做了細致的安排，并強調(diào)了考試期間的平安工作，考前，考務(wù)人員就精心布置了物理、化學、生物實驗室，檢查了通風、采光、用電等情況，準備好了實驗考核所需的一切儀器器材和藥品，認真地進展了檢查核對，保證了這些儀器設(shè)備質(zhì)量可靠，計量準確，無平安隱患。實驗藥品數(shù)量充足，為了防止意外，為每一道試題都準備了備用儀器和藥品，制定了實驗操作突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案，并騁請了鄉(xiāng)醫(yī)院大夫，以便處理突發(fā)事故?？己诉^程完全按照程序的要求，按成績登記表將考生每3人編為一組，同一科目每次進展6組，并確定組號，學校裝備一名檢錄老師，按每批次三科目18組，每組3人，提早10分鐘點名，并核實考生身份?？记?0分鐘工作人員組織考生以小組為單位進展抽簽，確定題號，考生在老師的引導(dǎo)下進入考場指定考位，考生入場后監(jiān)考老師根據(jù)學生成績登記卡核對考生成績登記卡信息。考生聽到哨聲開場操作，監(jiān)考老師現(xiàn)場評分，現(xiàn)場公布分數(shù)，并做好考核記錄，每科考核時間為10分鐘。考核完畢后考生立即停頓操作，放好試卷，帶好成績登記卡，在老師的引導(dǎo)下按時進入下一考場。所有科目考核完畢后登分老師按成績登記表、在成績卡上登分，登分完畢后交學校蓋章，主考簽名。三、強化監(jiān)視考試期間，學校領(lǐng)導(dǎo)、班主任一直堅守在考試現(xiàn)場，全程監(jiān)視了考試過程，嚴格把關(guān)，真正做了客觀公正，學生滿意。教育組程專干一行對我校理化生考核進展了檢查，對我校的考核工作組織予以肯定.四、缺乏之處本次考核，平安順利的完成了，但是在考核過程中，也暴露出一系列的問題：1、生物科目實驗儀器裝備數(shù)量缺乏，實驗器材還需要添置。2、局部科目學生動手實驗操作才能差，對一些實驗儀器的操作方法不熟悉。針對于以上問題，學校方案在下學期逐步對實驗儀器進展添置，要催促實驗老師進步學生實驗的開出率，以進步我校學生的實驗操作技能。宮里鎮(zhèn)雷村初中2023年5月18日理化生實驗技能考核工作總結(jié)宮里鎮(zhèn)雷村初中2023年5月18日第3篇：理化生實驗考核戶縣2023年初中畢業(yè)升學實驗操作考核秩序冊戶縣白廟初級中學2023年5月7日戶縣2023年初中畢業(yè)升學實驗操作考核施行方案一、考核組織機構(gòu)1、主考：王鵬2、副主考：李榮武、王公民李小兆3、督查員：縣局派人4、考核仲裁：主考、副主考、督查員、唐策、王俊麗、汪康禮5、考務(wù)辦公室：王公社、李建斌、王學義、同小輝6、后勤處：吳團英7、醫(yī)務(wù)處：張建輝、醫(yī)生1名8、統(tǒng)計組：靳小峰9、治安：王蒙枝、趙孝杰10、檢錄員：李建斌、王學義三、考題1、物理操作題：試題一用天平和量筒測固體密度試題二測量小燈泡的電功率試題五探究凸透鏡成像的規(guī)律2、化學操作題：試題二：試題二配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液并檢驗溶液中的Cl-試題三探究金屬的主要化學性質(zhì)試題四堿的化學性質(zhì)3、生物操作題：試題二：觀察種子構(gòu)造試題三：觀察人血永久涂片。試題五：比擬不同水果或蔬菜中維生素C的含量。四、試場分布物理：二樓南物理實驗室化學：一樓北化學實驗室生物：一樓南生物實驗室五、實驗考察時間及分組安排時間：2023年5月16日〔周三〕六、考生須知1、各考生分組后在引導(dǎo)員的帶著下，憑準考證入場，進入抽簽決定的試題及實驗，對號入座。2、考生入場可帶：鋼筆、橡皮、考核試題、《實驗操作考核評分卡》、準考證。3、考生必須在規(guī)定的時間內(nèi)獨立完成實驗操作。4、實驗操作完成后，考生確認監(jiān)考老師所填的分數(shù)無誤后，在考核評分卡上“考生簽字”處填上自己的姓名。5、考生對考察成績?nèi)缬挟愖h，由考點仲裁機構(gòu)裁定。6、考試完畢后，考生必須將自己的《考核評分卡》交給引導(dǎo)員方可分開。7、考生必須遵守西安市關(guān)于初中畢業(yè)生升學考試考風考紀的規(guī)定和要求及違規(guī)違紀處分規(guī)定。七、監(jiān)考須知1、監(jiān)考人員一律掛牌行使職責，必須熟悉每個考題的儀器組裝實驗步驟及評分點準確把握評分標準。2、考生入場，要在引導(dǎo)員引導(dǎo)考生按號入座后，檢查準考證，核對學生考題名稱、評分卡及實驗桌實驗題名稱是否一致。3、開考后，要求考生在限定20分鐘內(nèi)獨立標準操作，每個監(jiān)考人員同時監(jiān)考同一試題的幾位考生的操作情況，按步驟、按評分標準、客觀、公正、準確地給予評分。4、考核完畢當場打分，得分點只填扣分，并告知考生扣分理由，無異議后，要求考生當面簽字，分開考場后不得改動，如有爭議，應(yīng)由考點仲裁組出面解決。5、每場考核完畢，應(yīng)使器材恢復(fù)到良好的可用狀態(tài)。6、監(jiān)考過程不得談笑、吸煙、打手機等，嚴守紀律，善待考生。八、實驗管理員職責。1、考前必須做好一切考核準備工作，布置好試場，準備好實驗儀器、材料、藥品。每題8套，共24套，擺放桌面，隨時保持考核過程中器材良好的可用狀態(tài)。2、考生進入試場，指導(dǎo)考生進入各自的考題實驗桌。3、整個考核過程要堅守崗位，隨時調(diào)換儀器，補充藥品、材料。4、考后整理好藥品、器材，按原位置放好并清掃好考場衛(wèi)生。5、解決好本實驗室監(jiān)考老師的飲水問題。九、其它人員職責1、檢錄員：考前20分鐘按準考證號順序點名，每批次60人，20人一組，檢錄員組織考生抽簽決定考題，指導(dǎo)考生填好《評分卡》上的準考證號，姓名，考題名稱等。2、引導(dǎo)員：考前5分鐘，將考生帶入試場，指導(dǎo)考生對號入座，每場完畢檢查每考生評分卡的工程是否填全，將考生的評分卡按考號整理好，交教務(wù)處。引導(dǎo)員兼作計時員，每場考核20分鐘，換節(jié)20分鐘，準確計時3、考務(wù)辦公室及統(tǒng)計組〔1〕負責按順序整理評分卡及試題與評分標準?！?〕檢查評分卡該填寫工程是否有漏缺?！?〕分數(shù)匯總及等次轉(zhuǎn)換?！?〕5月23日前上報各種表冊以及總結(jié)材料?！?〕做好考場布置，考生守那么，工作人員守那么，處分規(guī)定以及門口標語。4、保衛(wèi)、后勤、醫(yī)務(wù)等人員堅守工作崗位，認真履行各自職責。十、未盡事宜，另行通知。戶縣白廟初級中學2023年5月7日第4篇：理化生實驗教學匯報材料浩特芒哈鄉(xiāng)中學理化生實驗教學情況匯報實驗教學是對學生進展科學啟蒙教育的一門重要的理論活動，掌握這項技能對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能有積極的深遠的影響。因此，我們學校把實驗教學工作做為重點工作之一，下面把一年來實驗教學工作匯報如下：我校標準化實驗室建立工作以教育局年初的工作方案為指導(dǎo)，以全面提升我校實驗教學的整體程度為出發(fā)點，推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與動手才能為目的，真正實現(xiàn)教育技術(shù)裝備程度高起點、高標準，實驗器材充足，實驗課程正常開設(shè)，真正到達普及實驗教學要求，為此，學校成立實驗教學工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：楊富〈校長〉副組長：倪立學〈副校長〉范紅軍〈副校長〉成員：李亞東〈教誨主任〉邢洪山〈總務(wù)主任〉姚春風〈團委書記〉馬忠?！参锢韺嶒瀱T〕張守峰〔生物實驗員〕武曉丹〔化學實驗員〕一、我校實驗教學的現(xiàn)狀“普九”期間，學校曾建有物理、生物、化實驗室各一個，但當時由于條件差、標準低，實驗用房不僅面積狹小，而且配套設(shè)施簡陋。隨著教育改革開展和新課程改革的施行，原有的實驗教學設(shè)施和技術(shù)裝備程度已遠不能適用實驗教學開展的需要。2023年8月份，學校結(jié)合我校實際，努力爭取上級資金，按照“實事求是、適度超前、節(jié)儉辦學、實用夠用”的工作思路，將原有的老三室撤除建立了新的理化生實驗室，現(xiàn)已建成標準化物理、化學、生物實驗室各一個，儀器準備室各一個，每個實驗室總面積90平方米，儀器室29平方米，按照標準化實驗室建立標準，對所有實驗用房室內(nèi)進展簡單裝修，統(tǒng)一鋪設(shè)了水泥地面，做了仿瓷涂料，塑鋼窗，防盜門，水、電、光到位，通風換氣設(shè)備齊備。但由于技術(shù)的原因?qū)嶒炇业钠渌O(shè)施還沒有安裝，安裝后的物理、化學和生物實驗室，將內(nèi)設(shè)24個學生實驗臺，一個多功能教室演示實驗主控臺，均為鋼化玻璃臺面，木質(zhì)構(gòu)造臺身。實驗室可同時滿足48名學生作分組實驗的需要，可供使用水、電、光到桌，且布線合理平安，安裝有漏電保護器或空氣開關(guān)。室內(nèi)寬闊、整潔，通風采光良好。按照標準化儀器室裝備標準，對原有的設(shè)備，器材藥品進展認真盤點整合，淘汰了一批舊儀器柜，增添了一批新柜和實驗儀器藥材等，儀器室現(xiàn)裝備儀器專柜6個，藥品柜4個，根本滿足了現(xiàn)行教材的演示實驗和分組實驗的需要。安裝后的實驗室、儀器室裝備到達一類標準。雖然我校的實驗室還不能正常使用，但各學科的演示和分組實驗仍堅持在班級中進展，其中化學全年演示實驗49個，分組實驗22個，開出率100%；生物七年級演示實驗6個，分組實驗24個，開出率100%，八年級演示實驗1個，分組實驗10個，開出率100%；物理八年級演示實驗35個可完成33個開出率94%，分組實驗17個可完成15個，開出率88.24%，九年級演示實驗9個可完成8個，開出率88.9%，分組實驗17個，開出率100%。標準化實驗室建立保證了實驗教學的正常開展。目前實驗室演示實驗總的開出率到達97%，分組實驗開出率在97%以上，充分發(fā)揮了教育技術(shù)在教學中的作用。在實驗室管理上，學校加強迫度建立，出臺管護使用制度，根據(jù)縣局文件精神，結(jié)合我校實際，制定完善了十種制度，并裝框上墻，以此嚴格實驗程序，標準操作行為，確保實驗裝備的安康運行；其次加強賬冊管理，對實驗儀器設(shè)備進展造冊登記，做好固定資產(chǎn)帳，實物流水賬、管理明細帳，做到記錄標準，帳帳相符，帳物相符。做到實驗儀器存放科學有序，存放方便，藥品、儀器分室存放。同時做好防塵、防銹、防盜等維修工作，確保儀器完好率95%以上。完善檔案管理工作，將實驗室各種帳冊，每學期實驗方案、實驗記錄、實驗課表分類存檔，努力使實驗管理工作標準化、科學化。二、成績和不缺乏1、學生根底知識掌握。學生在老師的引導(dǎo)下，能理解實驗原理，并能運用實驗原理完成實驗，得出實驗結(jié)論?？梢赃\用學到的相關(guān)知識解決和處理實驗中的問題。2、學生理論操作才能。學生能根據(jù)實驗工程正確選擇實驗材料。認識，理解了各學科有代表性的實驗儀器，如：顯微鏡，天平，燒杯等，可以純熟使用?？梢哉_進展各學科實驗的根本操作。絕大多數(shù)學生能認真觀察，親自動手，如實記錄實驗過程，獨立完成實驗。在實驗中大多學生純熟掌握了科學實驗方法，具有分析^p和解決問題才能。3、學生科學探究才能。學生擅長觀察，發(fā)現(xiàn)問題，并能正確運用所學知識進展科學驗證，正確制定實驗方案，有明確的實驗步驟，具有初步探究和創(chuàng)新才能。我校理化生實驗室教學工作雖然獲得階段性進展，但由于經(jīng)濟開展滯后，實驗教學根底薄弱，實現(xiàn)普及實驗教學的目的仍然面臨著不少困難和問題，一是仍需要加大投入，逐年完善實驗室的建立；二是由于老師緊缺，我校沒有裝備專職的實驗員，并且在從事理化生教學工作的5人中只有劉海濤〔生物〕、馬忠?！参锢怼钞厴I(yè)于本專業(yè)。實驗老師操作技能參差不齊，實驗老師、實驗管理人員的教學程度和管理才能有待進步；三是對實驗員、實驗管理人員的管理有待進一步標準，對學生實驗操作考核方法還需進一步完善；四是實驗教學的管理仍較薄弱，對實驗教學的研究有待加強。三、下一步打算針對以上存在的困難和問題，在今后的工作中，我校將繼續(xù)抓好以下幾方面的工作：1、是進一步加強對理化生實驗教學工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大資金投入，不斷完善實驗教學設(shè)施；2、是建立健全普及實驗教學的長效機制，轉(zhuǎn)變觀念，標準校舍建立，統(tǒng)籌實驗老師配置，真正發(fā)揮實驗教學的作用；3、是加強對實驗教學的管理，健全實驗教學管理體系，完善考核方法，努力進步實驗教學質(zhì)量和管理程度；4、是進一步加強對實驗老師的培訓，使他們的學科專業(yè)知識扎實，可以勝任實驗教學工作。掌握課程標準，能按課程要求確定實驗教學目的，設(shè)計實驗方案，完成實驗教學任務(wù)。擅長與學生共同創(chuàng)造學習環(huán)境，在設(shè)計實驗時，能積極為學生提供討論，探究，理論，合作，交流的時機，引導(dǎo)學生創(chuàng)新與理論。培養(yǎng)一支相對穩(wěn)定的實驗老師隊伍。5、重視學生才能培養(yǎng)，綜合性、設(shè)計性、探究性實驗占實驗課程一定比例。6、老師重視現(xiàn)代技術(shù)在實驗教學中的應(yīng)用，合理利用信息技術(shù)等各種有效教學手段，進步教與學的效果。能積極探究符合課程要求的實驗教學方法和形式，注重實驗教學的互動與合作。努力營造了民主，平等，互動的師生關(guān)系和教學環(huán)境，老師引導(dǎo)學生獨立考慮，自主探究，合作交流，動手理論，充分發(fā)揮了學生的自主性，能動性和創(chuàng)造性。在實驗教學過程中，我們還注重根底知識和根本技能的訓練，重視學生學習過程與方法以及情感態(tài)度與價值觀的養(yǎng)成。我校實驗教學情況與以前相比雖有進步，但我們深知自己與先進學校比，還存在一定的差距，今后，我們一定繼續(xù)加大力度，狠抓理化生實驗教學，確保每一節(jié)實驗課都保質(zhì)保量高效率完成任務(wù)，向精細管理要效益，向精細管理要質(zhì)量，我們也相信，有上級有關(guān)部門的支持學校領(lǐng)導(dǎo)的重視以及任課老師的努力，我校實驗教學工作一定會實現(xiàn)一個更大的飛躍！第5篇：理化生實驗操作考核總結(jié)理化生實驗操作考核總結(jié)新池鎮(zhèn)中學2023年5月21日理化生實驗操作考核總結(jié)按照縣教研室安排，我校在5月21日進展了本屆初三畢業(yè)生理化生實驗操作考核?，F(xiàn)就根本情況匯報如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，精心組織。學校成立了以郭順全校長為主考、縣局派員和本校包級主任為副主考的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，全面部署和組織施行考核。二、廣泛宣傳，營造氣氛。學校制做了宣傳橫額，召開學生大會，宣講考核的意義和要求，引導(dǎo)廣闊學生樹立正確認識，以嚴謹?shù)膽B(tài)度參加考核，維護了考試的嚴肅性。三、科學分組，有序考核。我校設(shè)立了理化生三個實驗室做為考核場所，每室由一名學校領(lǐng)導(dǎo)負責，配有三名監(jiān)考評分老師，各班主任負責本班的秩序，體育老師負責聯(lián)絡(luò)，考核有序進展。四、嚴格程序，嚴格標準。各監(jiān)考老師根據(jù)考生的操作情況，嚴格對照賦分標準進展賦分，保證了考核的公平公正和信度?？己送戤吅笾骺己涂忌M展了簽名確認。五、保障到位，平安考核。各實驗員考前對實驗藥品、器材均做了充分的檢查、調(diào)試，在整個考核的過程中平安有序，無意外事故的發(fā)生。整個考核順利進展，完美地完成了各項考核工作。新池鎮(zhèn)中學2023年5月21日第6篇：理化生實驗工作方案(共)篇1：理化生實驗室工作方案同樂中學2023年春期理、化、生實驗室工作總結(jié)理化生是一門實驗科學，為學生創(chuàng)造良好的實驗條件，幫助學生理解概念，幫助學生，培養(yǎng)學生的觀察才能、分析^p理解才能、實驗操作才能，從而獲得較為理解的學習效果，樹立學習理化生的信心，使常規(guī)的死記硬背轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃詫W習。進步綜合分析^p才能，在做實驗的過程中能讓學生親身體驗實驗所包含的化學意義。對一些詳細的問題從本質(zhì)上去理解，既能讓學生穩(wěn)固既得的知識，又能培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的才能。因此實驗教學是理化生教學中的一個重要組成局部。詳細內(nèi)容如下：1、認真閱讀實驗雜志，例如：實驗教學與儀器雜志出版社出版的《實驗教學與儀器》，以及其他有關(guān)的化學方面的讀物，取人之長，以補己之短。借鑒別人的經(jīng)歷、已經(jīng)比擬成形的模型，結(jié)合自己的實際情況設(shè)計一些簡單明了的實驗改良實驗教學。2、做好新儀器的訂購工作，并對新到的儀器及時編號、登帳。3、認真鉆研教材、大綱，開齊教材所規(guī)定的所有學生實驗和演示實驗。4、協(xié)助好老師做好演示實驗，保證每個演示實驗?zāi)?00%成功。5、這學期還要做好學生實驗的課外輔導(dǎo)工作。實驗員：2023年6月25日篇2：2023-2023學年上學期九年級物理實驗教學方案2023-2023學年上學期九年級物理實驗教學方案一、指導(dǎo)思想：物理實驗是學生進展科學探究的重要方式，實驗室那么是學生學習和進展實驗的主要場所，是物理探究學習的主要資。中學物理實驗教學的目的與任務(wù)是通過實驗使學生最有效地掌握進一步學習現(xiàn)代科學技術(shù)所必需的根底物理知識，培養(yǎng)初步的理論操作技能和創(chuàng)新才能。初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門根底課程。實驗教學作為物理教學中的一個重要內(nèi)容和重要手段，因此實驗室工作直接關(guān)系到物理教學工作是否能順利進展。2．使學生有“親身經(jīng)歷和體驗“，同時可以樹立實事求是的科學精神。2．盡量將學生能自己動手做的實驗放手給學生。1．嚴格要求，按程序進展操作。3．積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實驗活動。篇3：初中物理實驗教學方案九年級物理實驗教學工作方案為了搞好我校九年級物理教學，現(xiàn)制定方案如下：1、做好演示實驗演示實驗是向?qū)W生提供學習物理概念和規(guī)律所必備的感性材料，是培養(yǎng)學生觀察才能的重要途徑。a、演示實驗首先必須確保成功性演示實驗的直接目的是把物理現(xiàn)象復(fù)制一遍，讓學生親眼目睹或自身感受到物理現(xiàn)象的效果，同時把產(chǎn)生這種現(xiàn)象的方法告訴學生。只有確保演示成功，目的才會到達。決定演示成功與否的因素是多方面的，首要的是掌握實驗的原理，抓住關(guān)鍵。如在大氣壓一節(jié)中進展“紙杯托水”的演示，當紙片蓋住杯口后，不能讓空氣進入，這是關(guān)鍵。又如在“慣性”一節(jié)進展“紙條從杯底抽出而紙杯不動”來說明慣性的存在的演示，在抽紙條時速度要快，這是關(guān)鍵。b、演示現(xiàn)象必須明顯、直觀，可見度大演示實驗的目的在于使學生對物理現(xiàn)象有明晰的理解。在進展演示實驗時要讓全班同學都看見，而且要看清楚。因此演示的現(xiàn)象一定要清楚、直觀，可見度大。所用的儀器要足夠大，靈敏度要高。儀器置放的位置要到達一定的高度，使全班同學足以看清。個別實驗無法滿足上述要求時，應(yīng)讓學生“代表”靠近觀察，然后由“代表”作實況報告，如在做冰的熔解實驗中就可采用這種方法，事實證明效果較好。在教學中可能一節(jié)課要做幾個演示實驗，這就要求突出每個實驗的重要性，如暫不用的儀器不要拿出來，以免分散學生的注意力。對于不明顯的現(xiàn)象可采取背景襯托和演示的方法，想方設(shè)法的使學生觀察到明顯、明晰的現(xiàn)象。例如在觀察壓強計里水面升高或下降的實驗中，可以將水染紅，并在u型管后面襯一劃有橫線的白屏作為背景。c、演示的器材構(gòu)造要簡單，操作要方便，推理要簡單演示實驗簡便易行，操作方便，得出結(jié)論的推理簡單易被學生承受。如在講“摩擦起電”時可利用學生手中的塑料鉛筆與枯燥的頭發(fā)相摩擦來吸引輕小的紙屑；又如在講“壓力作用的效果跟那些因素有關(guān)”的實驗中可利用一端削尖的鉛筆，讓學生用大拇指和食指夾住鉛筆同時用力，由凹陷程度的不同學生很容易的便得出“當壓力一樣時，受力面積越小，壓力的作用越明顯”的結(jié)論；再如在做驗證“大氣壓強”存在的實驗中可讓學生把一普通的喝水玻璃杯頂在嘴上，吸氣后杯子不下落的現(xiàn)象即證明了大氣壓強的存在。這樣利用學生身邊的小事來說明物理上的問題，簡便易行，同時引起學生的興趣。2.學生分組實驗是學生在老師的指導(dǎo)下，獨立地進展觀察、操作和考慮的理論活動。它是學生獲得知識，訓練技能，培養(yǎng)良好素養(yǎng)的重要教學形式?！币虼藶榱烁愫梅纸M實驗教學，首先必須培養(yǎng)好學生良好的實驗素養(yǎng)及習慣。初中的學生年齡小，自制力不強，又沒有實驗根底。a實驗前必須完成預(yù)習內(nèi)容實驗預(yù)習是保證學生進展正確操作并獲得正確結(jié)果的前提。c實驗時應(yīng)要求學生不能大聲喧嘩在實驗過程中假設(shè)出現(xiàn)異?，F(xiàn)象，可要求學生舉手提問，不得出現(xiàn)亂穿別人小組的現(xiàn)象，在實驗過程中老師要巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。2.4實驗完畢應(yīng)要求學生整理好器材及時處理實驗數(shù)據(jù)，并填寫好實驗報告實驗數(shù)據(jù)的處理是學生實驗操作后的一個重要步驟，學生對所測數(shù)據(jù)進展分析^p、處理，作出合理的結(jié)論，從而培養(yǎng)學生分析^p解決問題的才能。通過實驗發(fā)現(xiàn)，有的學生由于實驗測得數(shù)據(jù)誤差太大，得不出正確的實驗結(jié)論，因此會出現(xiàn)編造數(shù)據(jù)，或按規(guī)定推算數(shù)據(jù)的現(xiàn)象。對這些現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)那么必須加以批評，并要及時幫助他們重新安排實驗，從而發(fā)現(xiàn)其出現(xiàn)誤差過大的原因。二、詳細工作方案：1、按照學校各類規(guī)章制度，并認真執(zhí)行2、制訂規(guī)章制度，科學標準管理3、開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極效勞于教學4、制訂學期實驗方案表、周歷表2023-09-04篇4：八年級生物實驗教學工作方案八年級生物下冊實驗教學工作方案樊志實驗教學是整個教學活動的重要環(huán)節(jié)，是進步學生學科素質(zhì)，培養(yǎng)學生動手操作才能和協(xié)作精神，落實素質(zhì)教育必不可少的。一、指導(dǎo)思想通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、考慮問題和分析^p問題的才能及組員的協(xié)作精神。二、教學要求1．演示實驗必須按《課標》要求開足，老師在課堂上用演示的方法面向全體學生進展實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學生可以獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解。2．學生分組實驗，也要按《課標》的要求把學生實驗全部開齊。三、實驗課的教學方法實驗課教學應(yīng)根據(jù)教學目的、教學內(nèi)容、學生實際和設(shè)備條件等因素，采取探究式教學方法。四、實驗教學的準備工作3．實驗前認真設(shè)計好實驗教案，根據(jù)學生程度的實際情況，恰中選擇實驗器材，靈敏采取實驗方法，設(shè)計出簡單有效的實驗操作步驟。同時，顧及各種出現(xiàn)的實驗操作方法，保障實驗的順利進展。五、將德育工作浸透于教學中六、實驗效果檢查和成績評定七、做好實驗室工作文件建立管理工作八、實驗教學管理1、課前認真預(yù)習有關(guān)實驗內(nèi)容，寫出預(yù)習報告，上課前由組長收齊并于上課時上交，沒有預(yù)習報告的同學不準參加本次實驗；3、實驗完畢，應(yīng)先報告老師，檢查實驗結(jié)果無誤后，清點整理設(shè)備完畢，方可分開；篇5：高中物理實驗老師工作方案高中物理實驗老師工作方案〔2023—2023第二學年度〕物理實驗是學生進展科學探究的重要方式，實驗室那么是學生學習和進展試驗的主要場所，是物理探究學習的主要資。中學物理實驗教學的目的與任務(wù)是：通過實驗，使學生最有效地掌握進一步學習現(xiàn)代科學技術(shù)所必需的物理知識，培養(yǎng)初步的理論操作技能和創(chuàng)新才能。六、清理各類教學儀器和儀表。搞好儀器入柜、編號、造冊工作，并做好建檔匯總工作，為老師使用器材提供必要參考。七、認真填寫“實驗通知單”，積極協(xié)助老師輔導(dǎo)學生實驗，完成各項實驗。篇6：初中化學實驗室工作方案九年級化學實驗室工作方案一、指導(dǎo)思想：初中化學是九年義務(wù)教育必修的一門根底課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學化學課程標準〔實驗稿〕》，其中要求學生具備的才能之一就是初步的觀察、實驗才能：能有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能理解實驗?zāi)康?，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡單的實驗報告。二、詳細工作方案：1、制訂規(guī)章制度，科學標準管理按照學校各類規(guī)章制度，并認真執(zhí)行。3、開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極效勞于教學。9、做好各類臺帳的記錄工作。三、詳細實驗安排見下表九年級化學第一學期實驗方案表時間九月一日至九月二十一日第一周到第三周內(nèi)容：化學試題二物理變化與化學變化的探究；化學試題九探究呼出氣體成分和空氣中氣體成分的區(qū)別;時間九月二十二日至十月十一日第四周到第七周內(nèi)容化學試題七氧氣的實驗室制取—裝置組裝化學試題十三用過氧化氫溶液制取氧氣并檢驗實驗活動一氧氣的實驗室制取和性質(zhì)時間十月十一日至十月三十一日第八周到第十周內(nèi)容：化學試題十八鑒別硬水和軟水并軟化硬水時間十月三十一日至十一月八日第十一周到第十二周內(nèi)容：化學試題十二用鐵和硫酸銅溶液反響驗證質(zhì)量守恒定律時間十一月八日至第十二月六日第十三周到十七內(nèi)容：化學試題四二氧化碳的實驗室制取與性化學試題二十二二氧化碳的滅火原理的探究實驗活動二二氧化碳的實驗室制取和性質(zhì)時間第十二月六日至十二月二十第十八周到十九周內(nèi)容：化學試題二十四探究燃燒與滅火的條件時間十二月二十日至一月十第十九周到二十一周內(nèi)容：化學試題一配制100克5%的氯化鈉溶液化學試題六氯化鈉溶液的蒸發(fā)結(jié)晶化學試題十七不飽和溶液轉(zhuǎn)化成飽和溶液化學試題十七探究物質(zhì)溶解時的吸熱和放熱現(xiàn)象2023年九月篇7：物理實驗室管理員工作方案物理實驗室管理工作方案進一步完善兩室各種制度，標準各種儀器的擺放，加強衛(wèi)生管理，做好儀器借還登記，更好地發(fā)揮實驗儀器效勞于教學之功能。3、嚴格履行借交手續(xù)。借領(lǐng)儀器時，提早寫實驗通知單交實驗員準備，并做好記載。按時歸還，歸還時認真檢查儀器是否完損。5、加強兩室衛(wèi)生。桂程麗2023年2月-篇8：初中物理實驗室工作方案初中物理實驗室工作方案一，指導(dǎo)思想：物理實驗是學生進展科學探究的重要方式，實驗室那么是學生學習和進展實驗的主要場所，是物理探究學習的主要資。中學物理實驗教學的目的與任務(wù)是通過實驗使學生最有效地掌握進一步學習現(xiàn)代科學技術(shù)所必需的根底物理知識，培養(yǎng)初步的理論操作技能和創(chuàng)新才能。初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門根底課程。實驗教學作為物理教學中的一個重要內(nèi)容和重要手段，因此實驗室工作直接關(guān)系到物理教學工作是否能順利進展。二、詳細工作方案：1、制訂規(guī)章制度，科學標準管理2、按照學校各類規(guī)章制度，并認真執(zhí)行。3、制訂學期實驗方案表、周歷表。6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。8、有必要時，可以自制一些教具。10、做好各類臺帳的記錄工作。結(jié)合采用電子檔案。詳見“八、九年級實驗進度表”正路中學物理實驗室2023年3月4日三、學生實驗安排初三物理學生分組實驗安排表初二物理學生分組實驗情況登記表篇9：人教版九年級化學實驗教學方案九年級上冊化學實驗教學方案九年級化學備課組化學是一門以實驗為根底的學科。實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗才能，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是進步化學教學質(zhì)量的重要一環(huán)。組織和指導(dǎo)學生開展化學課外活動，對于進步學生學習化學的興趣，開闊知識視野，培養(yǎng)和開展才能，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。積極投入到新課程改革的浪潮中去，將新課程的理念貫徹到教學理論中去，注重實驗教學，進步學生動手操作才能，要使得學生能在實驗中用探究的方法去學習，領(lǐng)會知識的內(nèi)涵，同時在一定程度上可以學會去創(chuàng)造創(chuàng)造。第一、認真?zhèn)湔n。備課是教學的前期工程，是完成教學任務(wù)的根底，備課的質(zhì)量直接影響教學質(zhì)量。1．備課標。2．備教材?！?〕熟悉教材中實驗的分布體系?！?〕掌握教材中的實驗和豐富實驗教學內(nèi)容。3．備教法。4．備學生。學生是教學的主體，對學生年齡特征、心理特點、認識和思維程度以及對不同年級、不同階段的實驗進展分析^p、研究，對實驗教學將起著積極的促進作用。5．實驗教學前的準備?！?〕演示實驗：a、掌握實驗原理。b、熟悉實驗儀器。c、選擇實驗方法。d、設(shè)計實驗程序e、實驗效果的試做。〔2〕學生實驗：a、制定學生實驗方案。b、實驗環(huán)境的準備。c、實驗器材的準備d、指導(dǎo)學生準備。第二、仔細組織教學。一節(jié)課的成功與否，課堂調(diào)控是關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。因此，教學的開場強化課堂紀律很有必要，其次是引入新課題，讓學生明確實驗的目的和要求、原理、方法步驟，使學生理解觀察的重點。老師在引導(dǎo)指點學生觀察時，講解要與演示恰當配合，講解要抓住重點、難點和關(guān)鍵，語言要精辟、簡要、準確，操作要純熟、標準。注意隨時調(diào)控課堂的方方面面，保持課堂充滿教與學協(xié)調(diào)和諧的運轉(zhuǎn)機制。第三、組織和開展課外科技活動。組織和開展課外科技活動是實驗教學的延伸，能促進師生動手動腦，發(fā)揮學生特長，又能開闊學生視野、豐富學生課余生活。組織和開展課外科技活動從這幾方面入手。1．組織學生改良、制作教具，既可彌補教具缺乏，解決教學中的困難，又培養(yǎng)了學生的動手才能。2．組織學生進展模型、標本等科技作品的制作活動。舉辦科普知識技法介紹或講座，鼓勵學生進展科技創(chuàng)作、創(chuàng)造及小論文的撰寫活動等?！惨娤马摗尘拍昙壔瘜W分組實驗儀器目錄主管領(lǐng)導(dǎo)九年級化學分組實驗安排主管領(lǐng)導(dǎo)篇10：生物實驗教學方案生物實驗教學方案生物科學實驗是以認識生命運動的本質(zhì)和規(guī)律為目的的理論。在每一個實驗的過程中，從實驗意念的產(chǎn)生到實驗方案的設(shè)計，從實驗結(jié)果的分析^p到實驗報告的完成，每一步都有思維活動，每一步都是思維的結(jié)果。一、指導(dǎo)思想通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、考慮問題和分析^p問題的才能及小組的協(xié)作精神。二、教學要求1．演示實驗必須按大綱要求開足，老師在課堂上用演示的方法面向全體學生進展實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學生可以獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解。2．學生分組實驗，也要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。3.在開放實驗室方面，為了調(diào)動學生的積極性得到廣闊學生的歡送，查找與教學內(nèi)容相關(guān)并且學生感興趣的實驗內(nèi)容，提早列出實驗配檔共學生們參考和選擇。每次開放實驗室之前精心準備實驗材料、并且對實驗進展預(yù)做，使教學可以得心應(yīng)手。三、實驗課的教學方法實驗課教學應(yīng)根據(jù)教學目的、教學內(nèi)容、學生實際和設(shè)備條件等因素，采取探究式教學方法。四、將德育工作浸透于教學中第7篇：理化生實驗訓練方案2023上半年理化生實驗訓練方案1、情況說明：去年3.12進入實驗室，3.24模擬考試，4.1看考場，4.10考試。去年實驗考試時間在4.1