誦讀北宋望海潮感受詞韻之美課件

望海潮望海潮1

1、北宋詞人。2、原名三變，字景莊，后改名為永，字耆（qí）卿。3、排行第七，崇安（今福建武夷山）人。景祐進士。4、官屯田員外郎。世稱柳七、柳屯田。為人放蕩不羈，終身潦倒。5、其詞多描繪城市風(fēng)光和歌妓生活，尤長于抒寫羈旅行役之情。創(chuàng)作慢（“

慢

”

是慢曲子的省稱，指節(jié)拍較慢，聲調(diào)延長）詞獨多。鋪敘刻畫，情景交融，語言通俗，音律諧婉，在當(dāng)時流傳很廣，對宋詞的發(fā)展有一定的影響。有《樂章集》。走近作者1、北宋詞人。走近作者2鶴沖天

黃金榜上，偶失龍頭望。明代暫遺賢，如何向？未遂風(fēng)云便，爭不恣狂蕩?何須論得喪。才子詞人，自是白衣卿相。

煙花巷陌，依約丹青屏障。幸有意中人，堪尋訪。且恁偎紅倚翠，風(fēng)流事,平生暢。青春都一餉。忍把浮名，換了淺斟低唱。

鶴沖天

黃金榜上，偶3宋詞是我國文學(xué)史上的又一座高峰。宋詞習(xí)慣上分為婉約和豪放兩派：婉約派：題材——以寫閨情、離緒為主。代表作家——柳永、李清照等。

豪放派：題材——對社會生活的種種感受。代表作家——蘇軾、辛棄疾等。宋詞是我國文學(xué)史上的又一座高峰。宋詞習(xí)慣上分為婉約和豪放兩派4時期主要風(fēng)格代表作家唐、五代北宋初婉約艷麗溫庭筠、韋莊、李煜、晏殊北宋中葉到南渡婉約、豪放柳永、蘇軾、秦觀、李清照南宋前期壯懷高唱辛棄疾、陸游南宋后期哀感低吟姜夔唐宋詞發(fā)展四個時期時期主要風(fēng)格代表作家唐、五代婉約艷麗溫庭筠、韋莊、李煜、晏殊51.記住柳永及宋詞的常識，掌握詩詞的誦讀技巧，掌握詞中點染、鋪陳的表現(xiàn)手法。2.反復(fù)吟讀（直至背誦）,體會這首詞的音韻美，運用聯(lián)想和想象，感悟詞的意境美。3.激情投入，全力以赴，享受學(xué)習(xí)的快樂。感受詞的魅力，感受宋初杭州物阜民豐的盛景。學(xué)習(xí)目標1.記住柳永及宋詞的常識，掌握詩詞的誦讀技巧，掌握詞中點染、6誦讀《望海潮》感受詞韻之美！朗讀指導(dǎo)：

節(jié)奏特別的整齊，對仗多，要人一口氣念下去，朗讀起來感情越來越激越，造成一種宏大的氣勢。注意：①感情飽滿，適度夸張。②上片首句朗讀在“繁華”處升調(diào)且頓為下文蓄勢，寫錢塘江潮的壯觀，詞句短小、如“怒濤”、“霜雪”、“天塹”這類色彩濃烈的而有氣勢的詞語，音調(diào)急促，仿佛大潮劈面奔涌而來，有雷霆萬鈞、不可阻擋之勢。③寫西湖清幽的美景，文字優(yōu)美，詞曲變長，節(jié)奏要平和舒緩，讀出心曠神怡之感。結(jié)尾祝愿之辭要讀的懇切。誦讀《望海潮》感受詞韻之美！朗讀指導(dǎo)：7整體感知上片：描寫杭州的自然風(fēng)光和都市的繁華。

下片：描寫杭州人民和平安靜的生活景象。

整體感知上片：描寫杭州的自然風(fēng)光和都市的繁華。下片：描寫杭8

據(jù)說金主完顏亮聽人演唱柳永《望海潮》,詞有“重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖?，向往南方富庶，“遂起投鞭渡江、立馬吳山之志”，隔年以六十萬大軍南下攻宋。前人評詩據(jù)說金主完顏亮聽人演唱柳永《望海潮》,詞有“重湖疊巘9合作探究1.作者是從哪些方面描寫杭州的繁華與美麗的？抒發(fā)了他怎樣的思想感情?2.“三秋桂子，十里荷花”兩句，據(jù)說曾引起金主完顏亮投鞭渡江之志，這兩句美在什么地方？4.“點染”是詩詞的一種藝術(shù)手法?！包c”：抽象的評點（總寫），“染”：具體的描述（分述），分析《望海潮》中哪些是“點”，哪些是“染”，具體描述了錢塘一派怎樣的景象？合作探究1.作者是從哪些方面描寫杭州的繁華與美麗的？抒發(fā)10精彩展示：（5分鐘）展示內(nèi)容展示B21.作者是從哪些方面描寫杭州的繁華與美麗的？抒發(fā)了他怎樣的思想感情?12.“三秋桂子，十里荷花”兩句，據(jù)說曾引起金主完顏亮投鞭渡江之志，這兩句美在什么地方？24.分析《望海潮》中哪些是“點”，哪些是“染”，具體描述了錢塘一派怎樣的景象？3將自己最完美的一面展示出來！要求：⑴口頭展示，聲音洪亮、清楚；書面展示要分層次、要點撥，書寫要認真、規(guī)范。⑵非展示同學(xué)BC層鞏固基礎(chǔ)知識、整理落實學(xué)案；A層同學(xué)做好拓展。不浪費一分鐘，小組長做好安排和檢查。精彩展示：（5分鐘）展示內(nèi)容展示B21.作者是從哪些方面描寫11精彩展示：（5分鐘）展示內(nèi)容點評A21.作者是從哪些方面描寫杭州的繁華與美麗的？抒發(fā)了他怎樣的思想感情?12.“三秋桂子，十里荷花”兩句，據(jù)說曾引起金主完顏亮投鞭渡江之志，這兩句美在什么地方？24.分析《望海潮》中哪些是“點”，哪些是“染”，具體描述了錢塘一派怎樣的景象？3將自己最完美的一面展示出來！要求：⑴先點評對錯；再點評思路方法，應(yīng)該注意的問題，力爭進行必要的聯(lián)系拓展。⑵其他同學(xué)認真傾聽、積極思考、記好筆記、大膽質(zhì)疑。精彩展示：（5分鐘）展示內(nèi)容點評A21.作者是從哪些方面描寫12太平富庶安定祥和地理位置歷史傳統(tǒng)自然景觀市井面貌百姓生活驚嘆贊美艷羨奉承

都市生活景象作者的感情太平地理位置歷史傳統(tǒng)自然景觀市井面貌百姓生活驚嘆贊美艷羨都市13鑒賞品味有三秋桂子，十里荷花。

“三秋”，從時間著眼；“十里”，從空間著眼。桂在秋季開花，蓮在夏季開花，寫出了西湖不同季節(jié)的美景。一句牽出了諸多意象，湖、秋月、桂花、荷花奔赴而來，令人心曠神怡，遐想萬千?！叭锕鹱印本妥屓寺?lián)想起有關(guān)西湖的美麗傳說，給秀麗的西湖增添了神秘空靈的色彩。鑒賞品味有三秋桂子，十里荷花?！叭铩保瑥臅r間著眼；14藝術(shù)特色1.鋪敘：極力鋪排，從不同的角度表現(xiàn)杭州的繁榮、美麗、富饒。

2．點染：“形勝”、“繁華”四字點染了杭州的繁華熱鬧，宏偉氣派。接著，“煙柳”等句作意染，通過具體的描述直觀且鮮明地展現(xiàn)大都市的風(fēng)采。雕欄畫棟，房屋密集，人口眾多，社會太平，百姓富足，此乃“繁華”也。藝術(shù)特色1.鋪敘：極力鋪排，從不同的角度表現(xiàn)杭州的繁榮、美麗15這首詩寫景有什么特點？

善于鋪敘，是此詞的特色之一。這首詞選取最典型、最具表現(xiàn)力的景物，從最有特色的角度，鋪敘，一句一景，寫景富有層次感，對杭州的繁華景象進行了淋漓盡致的描繪。特別是對錢塘潮和西湖的描寫，非常充分，既具有高度的概括性，又非常具體形象。極力鋪排，從不同的角度表現(xiàn)杭州的繁榮、美麗、富饒。這首詩寫景有什么特點？善于鋪敘，是此詞的特色之一16

所謂點，就是點明，將所要抒寫的情感、道理，一語點明，使讀者了然于胸；所謂染，就是渲染、烘托，即以具體的事物、景物將所點明的情感、道理烘托出來，以便讀者對其能更具體、更生動地把握。但必須強調(diào)的是，點染之間不能“有他語相隔”，只能是一氣而下?！包c染”藝術(shù)鑒賞所謂點，就是點明，將所要抒寫的情感、17“點染”是詩詞的一種藝術(shù)手法?！包c”：抽象的評點（總寫）“染”：具體的描述（分述）點染間不能有其它相隔，必須是一氣而下?！包c染”藝術(shù)鑒賞“點染”是詩詞的一種藝術(shù)手法?！包c染”藝術(shù)鑒賞18

枯藤老樹昏鴉，

小橋流水人家。

古道西風(fēng)瘦馬，

夕陽西下，

斷腸人在天涯。

染點《天凈沙?秋思》馬致遠染點《天凈沙?秋思》馬致遠19《長亭送別》碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。

點染《長亭送別》點染20

分析《望海潮》中哪些是“點”，哪些是“染”，具體描述了錢塘一派怎樣的景象？分析《望海潮》中哪些是“點”，哪些是“染”，具21東南形勝三吳都會錢塘自古繁華自然風(fēng)光之美都市繁華之美民生安樂之美

染

點東南形勝自然風(fēng)光之美染點22

柳永在詞的內(nèi)容和表現(xiàn)手法方面都有新的開拓，標志著宋詞的重大變化，對宋詞的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。其詞音律諧婉，平易輕約，更善情景之融。葉夢得《避暑錄話》中言稱：“凡有井水處，即能歌柳詞”，足見其靡盛，而紀昀于《四庫全書總目提要》中倍加推崇：“詩當(dāng)學(xué)杜詩，詞當(dāng)學(xué)柳詞。”柳詞小結(jié):柳永在詞的內(nèi)容和表現(xiàn)手法方面都有新的開拓，標志著宋詞的重23學(xué)科班長總結(jié)1.本堂課所學(xué)內(nèi)容，目標達成情況！2.評出優(yōu)秀小組和優(yōu)秀個人！學(xué)科班長總結(jié)1.本堂課所學(xué)內(nèi)容，24望海潮望海潮25

1、北宋詞人。2、原名三變，字景莊，后改名為永，字耆（qí）卿。3、排行第七，崇安（今福建武夷山）人。景祐進士。4、官屯田員外郎。世稱柳七、柳屯田。為人放蕩不羈，終身潦倒。5、其詞多描繪城市風(fēng)光和歌妓生活，尤長于抒寫羈旅行役之情。創(chuàng)作慢（“

慢

”

是慢曲子的省稱，指節(jié)拍較慢，聲調(diào)延長）詞獨多。鋪敘刻畫，情景交融，語言通俗，音律諧婉，在當(dāng)時流傳很廣，對宋詞的發(fā)展有一定的影響。有《樂章集》。走近作者1、北宋詞人。走近作者26鶴沖天

黃金榜上，偶失龍頭望。明代暫遺賢，如何向？未遂風(fēng)云便，爭不恣狂蕩?何須論得喪。才子詞人，自是白衣卿相。

煙花巷陌，依約丹青屏障。幸有意中人，堪尋訪。且恁偎紅倚翠，風(fēng)流事,平生暢。青春都一餉。忍把浮名，換了淺斟低唱。

鶴沖天

黃金榜上，偶27宋詞是我國文學(xué)史上的又一座高峰。宋詞習(xí)慣上分為婉約和豪放兩派：婉約派：題材——以寫閨情、離緒為主。代表作家——柳永、李清照等。

豪放派：題材——對社會生活的種種感受。代表作家——蘇軾、辛棄疾等。宋詞是我國文學(xué)史上的又一座高峰。宋詞習(xí)慣上分為婉約和豪放兩派28時期主要風(fēng)格代表作家唐、五代北宋初婉約艷麗溫庭筠、韋莊、李煜、晏殊北宋中葉到南渡婉約、豪放柳永、蘇軾、秦觀、李清照南宋前期壯懷高唱辛棄疾、陸游南宋后期哀感低吟姜夔唐宋詞發(fā)展四個時期時期主要風(fēng)格代表作家唐、五代婉約艷麗溫庭筠、韋莊、李煜、晏殊291.記住柳永及宋詞的常識，掌握詩詞的誦讀技巧，掌握詞中點染、鋪陳的表現(xiàn)手法。2.反復(fù)吟讀（直至背誦）,體會這首詞的音韻美，運用聯(lián)想和想象，感悟詞的意境美。3.激情投入，全力以赴，享受學(xué)習(xí)的快樂。感受詞的魅力，感受宋初杭州物阜民豐的盛景。學(xué)習(xí)目標1.記住柳永及宋詞的常識，掌握詩詞的誦讀技巧，掌握詞中點染、30誦讀《望海潮》感受詞韻之美！朗讀指導(dǎo)：

節(jié)奏特別的整齊，對仗多，要人一口氣念下去，朗讀起來感情越來越激越，造成一種宏大的氣勢。注意：①感情飽滿，適度夸張。②上片首句朗讀在“繁華”處升調(diào)且頓為下文蓄勢，寫錢塘江潮的壯觀，詞句短小、如“怒濤”、“霜雪”、“天塹”這類色彩濃烈的而有氣勢的詞語，音調(diào)急促，仿佛大潮劈面奔涌而來，有雷霆萬鈞、不可阻擋之勢。③寫西湖清幽的美景，文字優(yōu)美，詞曲變長，節(jié)奏要平和舒緩，讀出心曠神怡之感。結(jié)尾祝愿之辭要讀的懇切。誦讀《望海潮》感受詞韻之美！朗讀指導(dǎo)：31整體感知上片：描寫杭州的自然風(fēng)光和都市的繁華。

下片：描寫杭州人民和平安靜的生活景象。

整體感知上片：描寫杭州的自然風(fēng)光和都市的繁華。下片：描寫杭32

據(jù)說金主完顏亮聽人演唱柳永《望海潮》,詞有“重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖?，向往南方富庶，“遂起投鞭渡江、立馬吳山之志”，隔年以六十萬大軍南下攻宋。前人評詩據(jù)說金主完顏亮聽人演唱柳永《望海潮》,詞有“重湖疊巘33合作探究1.作者是從哪些方面描寫杭州的繁華與美麗的？抒發(fā)了他怎樣的思想感情?2.“三秋桂子，十里荷花”兩句，據(jù)說曾引起金主完顏亮投鞭渡江之志，這兩句美在什么地方？4.“點染”是詩詞的一種藝術(shù)手法?！包c”：抽象的評點（總寫），“染”：具體的描述（分述），分析《望海潮》中哪些是“點”，哪些是“染”，具體描述了錢塘一派怎樣的景象？合作探究1.作者是從哪些方面描寫杭州的繁華與美麗的？抒發(fā)34精彩展示：（5分鐘）展示內(nèi)容展示B21.作者是從哪些方面描寫杭州的繁華與美麗的？抒發(fā)了他怎樣的思想感情?12.“三秋桂子，十里荷花”兩句，據(jù)說曾引起金主完顏亮投鞭渡江之志，這兩句美在什么地方？24.分析《望海潮》中哪些是“點”，哪些是“染”，具體描述了錢塘一派怎樣的景象？3將自己最完美的一面展示出來！要求：⑴口頭展示，聲音洪亮、清楚；書面展示要分層次、要點撥，書寫要認真、規(guī)范。⑵非展示同學(xué)BC層鞏固基礎(chǔ)知識、整理落實學(xué)案；A層同學(xué)做好拓展。不浪費一分鐘，小組長做好安排和檢查。精彩展示：（5分鐘）展示內(nèi)容展示B21.作者是從哪些方面描寫35精彩展示：（5分鐘）展示內(nèi)容點評A21.作者是從哪些方面描寫杭州的繁華與美麗的？抒發(fā)了他怎樣的思想感情?12.“三秋桂子，十里荷花”兩句，據(jù)說曾引起金主完顏亮投鞭渡江之志，這兩句美在什么地方？24.分析《望海潮》中哪些是“點”，哪些是“染”，具體描述了錢塘一派怎樣的景象？3將自己最完美的一面展示出來！要求：⑴先點評對錯；再點評思路方法，應(yīng)該注意的問題，力爭進行必要的聯(lián)系拓展。⑵其他同學(xué)認真傾聽、積極思考、記好筆記、大膽質(zhì)疑。精彩展示：（5分鐘）展示內(nèi)容點評A21.作者是從哪些方面描寫36太平富庶安定祥和地理位置歷史傳統(tǒng)自然景觀市井面貌百姓生活驚嘆贊美艷羨奉承

都市生活景象作者的感情太平地理位置歷史傳統(tǒng)自然景觀市井面貌百姓生活驚嘆贊美艷羨都市37鑒賞品味有三秋桂子，十里荷花。

“三秋”，從時間著眼；“十里”，從空間著眼。桂在秋季開花，蓮在夏季開花，寫出了西湖不同季節(jié)的美景。一句牽出了諸多意象，湖、秋月、桂花、荷花奔赴而來，令人心曠神怡，遐想萬千?！叭锕鹱印本妥屓寺?lián)想起有關(guān)西湖的美麗傳說，給秀麗的西湖增添了神秘空靈的色彩。鑒賞品味有三秋桂子，十里荷花?！叭铩保瑥臅r間著眼；38藝術(shù)特色1.鋪敘：極力鋪排，從不同的角度表現(xiàn)杭州的繁榮、美麗、富饒。

2．點染：“形勝”、“繁華”四字點染了杭州的繁華熱鬧，宏偉氣派。接著，“煙柳”等句作意染，通過具體的描述直觀且鮮明地展現(xiàn)大都市的風(fēng)采。雕欄畫棟，房屋密集，人口眾多，社會太平，百姓富足，此乃“繁華”也。藝術(shù)特色1.鋪敘：極力鋪排，從不同的角度表現(xiàn)杭州的繁榮、美麗39這首詩寫景有什么特點？

善于鋪敘，是此詞的特色之一。這首詞選取最典型、最具表現(xiàn)力的景物，從最有特色的角度，鋪敘，一句一景，寫景富有層次感，對杭州的繁華景象進行了淋漓盡致的描繪。特別是對錢塘潮和西湖的描寫，非常充分，既具有高度的概括性，又非常具體形象。極力鋪排，從不同的角度表現(xiàn)杭州的繁榮、美麗、富饒。這首詩寫景有什么特點？善于鋪敘，是此詞的特色之一40

所謂點，就是點明，將所要抒寫的情感、道理，一語點明，使讀者了然于胸；所謂染，就是渲染、烘托，即以具體的事物、景物將所點明的情感、道理烘托出來，以便讀者對其能更具體、更生動地把握。但必須強調(diào)的是，點染之間不能“