2022年鄭州職業(yè)技術學院輔導員招聘考試筆試試題及答案解析

PAGEPAGE242022年鄭州職業(yè)技術學院輔導員招聘考試筆試試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、選擇題1．()學生的自我體驗最為強烈。A、大一B、大二C、大三D、大四答案：C解析：我國大學生自我意識總體上是隨年級上升而發(fā)展的，但大學三年級是自我意識發(fā)展的“轉(zhuǎn)折期”，表現(xiàn)為大三學生的自我認識、自我調(diào)控發(fā)展較低，而大學一、二、四年級則基本上隨年級而發(fā)展;大三學生自我體驗最為強烈，而大一、大二、大四的發(fā)展趨勢基本一致。2．“在互聯(lián)網(wǎng)上，沒有人知道你是一條狗”這句話出自()。A、紐約客B、費加羅報C、泰晤士報D、時代答案：A解析：“互聯(lián)網(wǎng)時代，沒有人知道你是一條狗”，原作者是彼得施泰納(PeterSteiner)，出自《紐約客》上面的一幅漫畫，其實主要想表達的是早期互聯(lián)網(wǎng)其實和“人”并沒有什么太大的關系。3．根據(jù)《高等學校接受外國留學生管理規(guī)定》，我國高等學校接受外國留學生，應當由誰審批?()A、教育部B、國家留學基金委員會C、省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門和同級外事、公安部門D、高等學校上級教育行政部門答案：C4．從教育層次來看，高等教育的基礎是()。A、學前教育B、初等教育C、中等教育D、研究生教育答案：C5．需要層次理論提出的需要層級依次為()。A、生理需要、安全需要、學習需要、審美需要自我實現(xiàn)需要B、生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要C、生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實現(xiàn)需要D、生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實現(xiàn)需要答案：B6．學生的學習，可分為知識的學習、()的學習和行為規(guī)范的學習三類。A、態(tài)度B、情感C、道德D、技能答案：D解析：我國教育心理學家馮忠良認為，學生的學習可依據(jù)教育系統(tǒng)中所傳授經(jīng)驗的不同而分為知識的學習、技能的學習和行為規(guī)范的學習三類。7．國家助學金資助標準是平均每人每年多少元?()A、2000元B、3000元C、4000元D、5000元答案：B8．關于學分制與學年制的差異，下列哪一項是錯誤的?()A、學年制重過程管理，學分制重目標管理B、學年制的教學計劃較為固定，學分制的教學計劃彈性較大C、學年制強調(diào)共同性，學分制強調(diào)個體性D、學年制采用導師制，學分制則采用班主任的管理方法答案：D9．心理輔導教師全神貫注地聆聽來訪者敘述，認真觀察其細微的情緒變化，并表達對來訪者關注和理解的技術是()。A、簡述語意技術B、傾聽技術C、提問技術D、澄清技術答案：B10．根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，“好孩子”的道德取向?qū)儆?)。A、習俗水平B、前習俗水平C、后習俗水平D、道德水平答案：A解析：根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，習俗水平包括以下兩個階段：(1)“好孩子”取向階段;(2)遵循權威取向階段。11．大學生中最常見的情感性精神障礙的是()。A、焦慮癥B、疑病癥C、恐怖癥D、抑郁癥答案：D12．民族精神教育和成才教育屬于思想政治教育課教學中的()。A、馬列主義理論課教學B、政治課教學C、校園文化D、思想品德課教學答案：D解析：思想品德課主要包括形勢任務教育、民族精神教育、成才教育、人生哲理教育、道德品質(zhì)教育、法制教育、職業(yè)道德教育等內(nèi)容。13．學習策略的不同會導致學習質(zhì)量、學習效果的不同，下列哪一種學習策略會最大限度幫助理解知識結構的復雜性?()A、再認策略B、意義策略C、目標策略D、組織策略答案：B14．大學(university)的歷史長達()。A、大約一萬年B、大約一千年C、大約五百年D、一百多年答案：B15．不是積極心態(tài)的作用的是()。A、內(nèi)心的平靜B、信心C、成功的意識D、浮躁答案：D16．順利地完成某種活動任務所必須具備的、體現(xiàn)著個體活動效率的潛在可能性與現(xiàn)實性的心理特征，指的是()。A、能力B、性格C、氣質(zhì)D、動機答案：A解析：能力是人順利地完成某種活動所必須具備的心理特征，體現(xiàn)著個體活動效率的潛在可能性與現(xiàn)實性。17．下述所列的遷移說中，被認為未發(fā)現(xiàn)能支持其學說經(jīng)得起科學檢驗的證據(jù)的是()。A、形式訓練說B、同化遷移說C、概括說D、關系轉(zhuǎn)換說答案：A解析：形式訓練說缺乏科學的依據(jù)，因此也引起了一些研究者的懷疑和反對。18．把人的認識看成是上帝的啟示或絕對精神的產(chǎn)物，這種觀點屬于()。A、主觀唯心主義B、客觀唯心主義C、唯物主義D、辯證法答案：B解析：客觀唯心主義認為人的認識是上帝的啟示或絕對精神的產(chǎn)物。題干中的觀點是客觀唯心主義的觀點，既不是主觀唯心主義的觀點，也不是唯物主義的觀點，更不屬于辯證法。19．教育對象的多樣性和差異性，教育活動以及研究活動內(nèi)容、技術和手段的專業(yè)化，這些因素決定了高校教師勞動的()特點。A、復雜性B、創(chuàng)造性C、個體性D、群體性答案：A解析：勞動的復雜性主要表現(xiàn)為教育對象的多樣性和差異性，教育活動以及研究活動內(nèi)容、技術和手段的專業(yè)化等。20．“觸景生情”是()。A、有意回憶B、無意回憶C、間接回憶D、機械回憶答案：B21．全國人民代表大會常務委員會的法律解釋()。A、其效力低于其解釋的由全國人大制定的法律，等于其解釋的由全國人大常委會制定的法律B、與其解釋的所有法律具有同等效力C、其效力低于其解釋的法律，高于國務院制定的行政法規(guī)D、其效力不能確定答案：B22．加強對生態(tài)文明建設的總體設計和組織領導，設立()機構。A、國有自然資源資產(chǎn)管理和自然環(huán)境監(jiān)管B、國有自然資源資產(chǎn)管理和自然生態(tài)監(jiān)管C、國有自然資源資產(chǎn)監(jiān)管和自然生態(tài)管理D、國有自然環(huán)境資產(chǎn)監(jiān)管和自然生態(tài)管理答案：B23．作為一個部門法，教育法規(guī)與其他部門法相比較，具有的特征，除了內(nèi)容具有多層次性、廣泛性和調(diào)整對象的多樣性之外，還包括()。A、權利和義務的統(tǒng)一性B、法律后果的特殊性C、國家強制性D、法律規(guī)范內(nèi)容的明確性答案：B24．社會知覺最早是由哪位心理學家提出的?()A、弗洛伊德B、洛克C、布魯納D、斯滕伯格答案：C25．1963年冬，英雄歐陽海為挽救滿載乘客的列車，舍身將馱年炮的驚馬推出鐵軌，當時他的情緒狀態(tài)主要是()。A、激情B、應激C、心境D、平靜答案：B26．下列選項中，屬于辯證法觀點的是()。A、“人的感官是人認識外界事物的天然屏障”B、“存在就是被感知”C、“人不能兩次踏進同一條河流”D、“人一次也不能踏進同一條河流”答案：C解析：“人不能兩次踏進一條河流”體現(xiàn)的是運動的絕對性和靜止的相對性的統(tǒng)一，是辯證法的觀點。A項將認識與存在孤立開來，B項是主觀唯心主義的觀點，D項只承認運動的絕對性，不承認相對靜止。27．輔導員的素質(zhì)關系著高校德育質(zhì)量和大學生校園生活質(zhì)量，關系著高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。在高校輔導員素質(zhì)結構中，()是首要的素質(zhì)，()是核心，()是基礎和前提，各個素質(zhì)相互關聯(lián)，缺一不可。A、思想道德素質(zhì)、綜合業(yè)務素質(zhì)、身心素質(zhì)B、科學文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)C、專業(yè)素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、身心素質(zhì)D、思想道德素質(zhì)、綜合業(yè)務素質(zhì)、健康素質(zhì)答案：D28．下列不能體現(xiàn)客觀實踐決定認識的有()。A、近水知魚性，近山識鳥音B、沒有革命的理論就沒有革命的運動C、春江水暖鴨先知D、不入虎穴，焉得虎子答案：B解析：“近水知魚性，近山識鳥音”說明要了解一個人或一種東西，一定要接近這個人或這種東西近距離觀察，實踐出真知?！按航喯戎币馑际区喿釉谒杏螒颍鼈冏钕炔煊X初春江水的回暖，蘊含的哲理就是要知道真實的情況只有自己身臨其境才知道?！安蝗牖⒀?，焉得虎子”比喻不冒危險，就不能成事。今也用來比喻不經(jīng)歷艱苦的實踐，就不能取得真知。A、C、D三項都反映了實踐對認識的決定作用;而“沒有革命的理論就沒有革命的運動”反映的是認識對實踐的指導作用。29．人格是一個具有豐富內(nèi)涵的概念，人格具有統(tǒng)合性、功能性、穩(wěn)定性、()等特性。A、獨特性B、發(fā)展性C、復化性D、-致性答案：A30．高等學校整個教學過程中的最后一個基本環(huán)節(jié)是()。A、教學B、實習C、就業(yè)輔導D、畢業(yè)設計答案：D解析：畢業(yè)設計或畢業(yè)論文是高等學校整個教學過程中的最后一個基本環(huán)節(jié)，是整個教學過程的總結.對教學起著檢查、鞏固和提高的作用。31．不屬于我國教育法規(guī)實施內(nèi)容的是()。A、教育執(zhí)法B、教育司法C、教育守法D、教育普法答案：D32．任何一個兒童的動作發(fā)展總是沿著抬頭--翻身--坐--爬--站--行走的方顯成熟的，這表明心理發(fā)展具有()的特點。A、不平衡性B、方向性與不可逆性C、個體差異性D、發(fā)展的關鍵期答案：B33．態(tài)度的三種結構不包括()。A、態(tài)度的認知成分B、態(tài)度的意志成分C、態(tài)度的情感成分D、態(tài)度的行為成分答案：B解析：態(tài)度的結構包括認知成分、情感成分和行為成分。34．大學生正處于認知發(fā)展的()。A、平穩(wěn)期B、高原期C、高峰期D、下降期答案：C35．國家獎學金的獎勵標準是多少?()A、每人每年8000元B、每人每年7000元C、每人每年6000元D、每人每年5000元答案：A二、多選題1．休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個幾時期?()A、入職期B、穩(wěn)定期C、實驗與重估期D、平靜和保守期答案：ABCD2．如何健全組織領導體系?()A、完善領導體制和工作機制B、加大政策保障力度C、健全保衛(wèi)工作體系D、強化督查考核答案：ABCD3．可提供高等教育的機構包括()。A、大學B、高等職業(yè)技術學院C、民辦高校D、企業(yè)內(nèi)的高等教育培訓機構答案：ABCD4．制定高校培養(yǎng)目標的依據(jù)有哪些?()A、馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說B、個人本位論C、社會本位論D、社會需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一答案：AD5．校園文化形成與發(fā)展的主要影響因素有()。A、學校的領導與管理活動B、學校的宣傳與輿論引導C、社會文化的滲透與制約D、新聞媒體的宣傳與大眾印象答案：ABC6．專職輔導員可承擔下列哪些相關課程的教學工作?()A、思想道德修養(yǎng)與法律基礎B、中國近現(xiàn)代史綱要C、形勢政策教育D、心理健康教育答案：ACD7．對于高校培養(yǎng)目標的表述，下列選項中正確的是()。A、培養(yǎng)目標體現(xiàn)為一種具體的教育預期和標準B、培養(yǎng)目標是整個教育實踐活動的理論指南C、培養(yǎng)目標是具有普遍指導意義的育人標準D、培養(yǎng)目標決定著教育實踐活動的性質(zhì)、形式內(nèi)容和方向答案：ABCD8．生活輔導是學校為了幫助學生形成健康的生活習慣，促進學生個人生活健康所實施的輔導，一般情況下包括()。A、身體健康B、學習輔導C、人際關系D、心理健康答案：ACD9．提倡大學生充分發(fā)揮自我功能，科學地進行心理健康自我調(diào)適，包括()。A、學習科學心理學的理論與方法B、觀察、反思、評價自己的心理健康C、在實踐活動中提升自己的心理健康水平D、及時尋求心理咨詢答案：ABCD10．關于教師道德評價對教師道德意識和活動的影響，認識正確的是()。A、教師道德評價的實施使教師在思想上懂得善惡B、促使教師孕育自己實踐善的道德行為的強大動力C、教師道德評價可以提供推動和促進教師從道德意識向道德活動轉(zhuǎn)變的強大精神力量D、教師道德評價在教師道德認識和教師職業(yè)道德行為不斷轉(zhuǎn)化中起著媒介作用答案：ABCD11．畢業(yè)生可以選擇那些落戶方式?()A、落戶生源地B、落戶工作單位集體戶口C、掛靠人才中心D、申請繼續(xù)掛靠學校集體戶口答案：ABC12．加強和改進大學生思想政治教育的基本原則是()。A、堅持教書與育人相結合B、堅持教育與管理相結合C、堅持教育與自我教育相結合D、堅持政治理論教育與專業(yè)教育相結合答案：ABC13．一名合格的教師必須具備()。A、普通文化知識B、學科專業(yè)知識C、教育專業(yè)知識D、相關學科知識答案：ABCD14．1949年《科學家憲章》所規(guī)定的科學家的義務主要有()。A、要保持誠實、高尚和協(xié)作精神B、要嚴格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關道義的問題C、促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻D、重視和平發(fā)展技術所具有的人性價值答案：ABCD15．教育法規(guī)與教育政策的不同之處在于()。A、制定主體不同B、調(diào)整教育社會關系的范圍不同C、表現(xiàn)形式不同D、實施方式不同答案：ABCD三、判斷題1．境內(nèi)公民出國交流包括我國公民出國留學、研究、進行學術交流或任教等活動。()答案：正確2．高校成為“社會的服務站”，體現(xiàn)了高校致力于推廣成果的科學研究職能。()答案：錯誤3．精神分裂癥與遺傳有關，是一種遺傳性疾病。()答案：錯誤4．受教育者既是思想政治教育的客體，又是思想政治教育的主體。()答案：正確5．心理學是一門自然科學和社會科學的交叉科學。()答案：正確6．《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出，在研究生思想政治教育中，要充分調(diào)動和發(fā)揮研究生自我教育的積極性、主動性。()答案：正確7．任何組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構。()答案：正確8．歐洲中世紀大學的雛形是求學青年按照籍貫組成的同鄉(xiāng)會。()答案：錯誤解析：求學青年的團體和學者們的團體組成的一