組織職業(yè)生涯管理培訓(xùn)課件

第五章組織職業(yè)生涯管理第一節(jié)組織職業(yè)生涯管理的內(nèi)涵與功能第二節(jié)組織的職業(yè)生涯規(guī)劃方法第三節(jié)組織職業(yè)生涯管理應(yīng)做好的工作第四節(jié)分階段的職業(yè)生涯管理措施

第五節(jié)組織職業(yè)生涯管理有效性標(biāo)準(zhǔn)

第六節(jié)未來職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)第五章組織職業(yè)生涯管理第一節(jié)組織職業(yè)生涯管理的1

第一節(jié)組織職業(yè)生涯管理的內(nèi)涵與功能

一、組織職業(yè)生涯管理與個(gè)人職業(yè)生涯管理之間的聯(lián)系個(gè)人職業(yè)生涯與組織天然相連個(gè)人職業(yè)生涯以組織為依存載體勞動(dòng)者及其職業(yè)工作是組織存在的根本要素組織的發(fā)展依賴于勞動(dòng)者個(gè)人職業(yè)的開發(fā)與發(fā)展從上述分析可見，組織與勞動(dòng)者個(gè)人及其職業(yè)生涯是相互依存、相互作用、共同發(fā)展的關(guān)系。

第一節(jié)組織職業(yè)生涯管理的內(nèi)涵與功能

一、組織職業(yè)生涯管2二、組織職業(yè)生涯管理的內(nèi)涵組織職業(yè)生涯管理，是一種專門化的管理，即從組織角度對(duì)員工從事的職業(yè)和職業(yè)發(fā)展過程所進(jìn)行的一系列計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)和個(gè)人發(fā)展的有效結(jié)合。二、組織職業(yè)生涯管理的內(nèi)涵3三、組織職業(yè)生涯管理的功能首先，組織職業(yè)生涯管理對(duì)組織的作用表現(xiàn)為：使員工與組織同步發(fā)展，以適應(yīng)組織發(fā)展和變革的需要。優(yōu)化組織人力資源配置結(jié)構(gòu)，提高組織人力資源配置效率。提高員工滿意度，降低員工流動(dòng)率。三、組織職業(yè)生涯管理的功能首先，組織職業(yè)生涯管理對(duì)組織的作用4其次，組織職業(yè)生涯管理對(duì)個(gè)人的作用主要表現(xiàn)為：讓員工更好的認(rèn)識(shí)自己，為他們發(fā)揮自己的潛力奠定基礎(chǔ)。提高員工的專業(yè)技能和綜合能力，從而增加他們的自身競(jìng)爭(zhēng)力。能滿足個(gè)人的歸屬需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要，進(jìn)而提高生活質(zhì)量，增加個(gè)人的滿意度。有利于員工過好職業(yè)生活，處理好職業(yè)生活和生活其他部分的關(guān)系。其次，組織職業(yè)生涯管理對(duì)個(gè)人的作用主要表現(xiàn)為：5四、誰對(duì)職業(yè)生涯管理負(fù)責(zé)#員工本身的責(zé)任：對(duì)員工職業(yè)生涯管理負(fù)主要責(zé)任的是員工本身。員工親自做，組織請(qǐng)專家指導(dǎo)#上級(jí)管理人員的責(zé)任：雖不是職業(yè)生涯管理方面的專家，應(yīng)向員工表明程序、評(píng)價(jià)職業(yè)生涯管理的結(jié)論，充當(dāng)顧問、評(píng)價(jià)者、教練和指導(dǎo)者。分析討論國(guó)內(nèi)外企業(yè)狀況#組織責(zé)任（人力資源部門）：制定和向員工傳遞組織內(nèi)所存在的職業(yè)選擇。員工定設(shè)計(jì)，上級(jí)管理者指導(dǎo)和鼓勵(lì)，組織提供資源和渠道四、誰對(duì)職業(yè)生涯管理負(fù)責(zé)6

第二節(jié)組織的職業(yè)生涯規(guī)劃方法一、舉辦職業(yè)生涯討論會(huì)二、填寫職業(yè)生涯計(jì)劃表三、編制職業(yè)生涯手冊(cè)四、開展職業(yè)生涯咨詢

第二節(jié)組織的職業(yè)生涯規(guī)劃方法一、舉辦職業(yè)生涯討論會(huì)7一、舉辦職業(yè)生涯討論會(huì)第一步，準(zhǔn)備活動(dòng)&選定參與者：?jiǎn)T工，管理者，成功人士&準(zhǔn)備評(píng)估工具&收集信息：組織信息和環(huán)境信息&場(chǎng)地以及日程表等第二步，正式舉辦職業(yè)生涯討論會(huì)第三步，完成職業(yè)生涯規(guī)劃書第四步，審查和協(xié)調(diào)職業(yè)生涯規(guī)劃&規(guī)劃書中是否有明顯錯(cuò)誤&協(xié)調(diào)員工的職業(yè)生涯目標(biāo)和職業(yè)生涯通道一、舉辦職業(yè)生涯討論會(huì)第一步，準(zhǔn)備活動(dòng)8二、填寫職業(yè)生涯計(jì)劃表職業(yè)生涯計(jì)劃表一般可以粗略地劃分為三個(gè)方面：1、職業(yè)2、職業(yè)生涯目標(biāo)3、職業(yè)生涯通道二、填寫職業(yè)生涯計(jì)劃表職業(yè)生涯計(jì)劃表9三、編制職業(yè)生涯手冊(cè)

項(xiàng)目職業(yè)管理理論介紹評(píng)估方法和評(píng)估工具職業(yè)生涯規(guī)劃方法和工具工作描述與工作說明書組織結(jié)構(gòu)圖組織環(huán)境信息外部環(huán)境信息案例介紹與分析三、編制職業(yè)生涯手冊(cè)

項(xiàng)目10四、開展職業(yè)生涯咨詢咨詢者：1、法定咨詢者各部門負(fù)責(zé)人人力資源管理部門的管理人員2、義務(wù)咨詢者企業(yè)的成功人士：管理人員，技術(shù)人員，技術(shù)工人。四、開展職業(yè)生涯咨詢咨詢者：11一般程序1、接受咨詢2、了解被咨詢者3、組織與外部環(huán)境信息收集與分析4、生涯診斷5、提供咨詢建議6、咨詢總結(jié)與反饋一般程序12第三節(jié)組織職業(yè)生涯管理應(yīng)做好的其它人力資源基礎(chǔ)工作一、制定較完備的人力資源規(guī)劃二、進(jìn)行職務(wù)分析，建立崗位說明書

在組織中,員工嘗試做不同工作的機(jī)會(huì)是比較少的。員工缺乏嘗試的機(jī)會(huì)顯然對(duì)員工尋找自己的職業(yè)錨非常不利。崗位說明書主要從崗位職責(zé)、所需知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、相關(guān)知識(shí)等方面進(jìn)行說明,這樣做可以使員工充分了解自身崗位及自身崗位之外其他崗位的詳細(xì)情況,使員工了解了自己的發(fā)展機(jī)會(huì)以及所必須具備的條件,從而方便員工盡快找到自己的職業(yè)錨。第三節(jié)組織職業(yè)生涯管理應(yīng)做好的其它人力資源基礎(chǔ)工作一、制13組織職業(yè)生涯管理應(yīng)做好的工作三、建立多重職業(yè)生涯發(fā)展路徑1、職業(yè)路徑：組織為內(nèi)部員工設(shè)計(jì)的自我認(rèn)知、成長(zhǎng)和晉升的管理方案。職業(yè)路徑在幫員工了解自我的同時(shí)使組織掌握員工職業(yè)需要，以便排除障礙，幫助員工滿足需要。另外，職業(yè)路徑通過幫助員工勝任工作，確立組織內(nèi)晉升的不同條件和程序?qū)T工職業(yè)發(fā)展施加影響，使員工的職業(yè)目標(biāo)和計(jì)劃有利于滿足組織的需要。職業(yè)路徑設(shè)計(jì)指明了組織內(nèi)員工可能的發(fā)展方向及發(fā)展機(jī)會(huì)，組織內(nèi)每一個(gè)員工可能沿著本組織的發(fā)展路徑變換工作崗位。組織職業(yè)生涯管理應(yīng)做好的工作三、建立多重職業(yè)生涯發(fā)展路徑14組織職業(yè)生涯管理應(yīng)做好的工作2、職業(yè)路徑的意義：良好的職業(yè)路徑設(shè)計(jì)一方面有利于組織吸收并留住最優(yōu)秀的員工，另一方面能激發(fā)員工的工作興趣，挖掘員工的工作潛能。因此，職業(yè)路徑的設(shè)計(jì)對(duì)組織來講十分重要?，F(xiàn)在，很多組織推行雙軌制員工職業(yè)發(fā)展通道。一是行政管理發(fā)展通道，通過走管理崗位，承擔(dān)更多責(zé)任來實(shí)現(xiàn)職位晉升；另—條通道走專業(yè)技術(shù)發(fā)展通道，即通過員工在專業(yè)技術(shù)崗位上的經(jīng)驗(yàn)和技能的提升，走專家道路。組織職業(yè)生涯管理應(yīng)做好的工作2、職業(yè)路徑的意義：15組織職業(yè)生涯管理應(yīng)做好的工作總經(jīng)理副總經(jīng)理部門總經(jīng)理部門副總經(jīng)理業(yè)務(wù)主管初級(jí)管理人員見習(xí)工程師助理工程師中級(jí)工程師高級(jí)工程師副總工程師總工程師

典型的行政管理職業(yè)發(fā)展通道

典型的技術(shù)類職業(yè)發(fā)展通道組織職業(yè)生涯管理應(yīng)做好的工作總經(jīng)理副總經(jīng)理部門總經(jīng)理部門副總16組織職業(yè)生涯管理應(yīng)做好的工作3、職業(yè)路徑種類

傳統(tǒng)職業(yè)通道:縱向向上網(wǎng)狀職業(yè)通道：工作族，縱向的工作序列和一系列橫向上的機(jī)會(huì)

橫向職業(yè)通道：工作多樣化雙重職業(yè)通道：業(yè)務(wù)干部組織職業(yè)生涯管理應(yīng)做好的工作3、職業(yè)路徑種類17組織職業(yè)生涯管理應(yīng)做好的工作四、了解員工的職業(yè)錨類型，成立潛能評(píng)價(jià)中心，員工基本素質(zhì)測(cè)評(píng)心理測(cè)驗(yàn)評(píng)價(jià)中心替換或繼任規(guī)劃

一個(gè)組織的發(fā)展,需要不同類型的職業(yè)錨支持。人力資源管理部門要注意結(jié)合組織目標(biāo),引導(dǎo)員工形成不同能滿足組織發(fā)展需要的各種職業(yè)錨,形成一個(gè)合理的職業(yè)錨體系。組織職業(yè)生涯管理應(yīng)做好的工作四、了解員工的職業(yè)錨類型，成立潛18組織職業(yè)生涯管理應(yīng)做好的工作五、提供內(nèi)部勞動(dòng)力市場(chǎng)信息公布工作空缺信息介紹職業(yè)通路或職業(yè)階梯，包括垂直或水平方向發(fā)展的通道建立職業(yè)資源中心(兼作為資料和信息發(fā)布中心)組織職業(yè)生涯管理應(yīng)做好的工作五、提供內(nèi)部勞動(dòng)力市場(chǎng)信息19組織職業(yè)生涯管理應(yīng)做好的工作六、建立與職業(yè)生涯管理相匹配的員工培訓(xùn)與開發(fā)體系工作輪換利用公司內(nèi)、外人力資源發(fā)展項(xiàng)目對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)參加有關(guān)學(xué)術(shù)或非學(xué)術(shù)的研討會(huì)專門對(duì)管理者培訓(xùn)或?qū)嵭须p重職業(yè)計(jì)劃(管理方面和專業(yè)方向)組織職業(yè)生涯管理應(yīng)做好的工作六、建立與職業(yè)生涯管理相匹配的員20組織職業(yè)生涯管理應(yīng)做好的工作七、制定完整、有序的職業(yè)生涯管理制度與方法

?建立合理的有效的人才內(nèi)部流動(dòng)制度、進(jìn)行適時(shí)動(dòng)態(tài)調(diào)整

?建立合理的績(jī)效評(píng)價(jià)體系

?采取恰當(dāng)?shù)募?lì)措施組織職業(yè)生涯管理應(yīng)做好的工作七、制定完整、有序的職業(yè)生涯管理21第四節(jié)分階段的職業(yè)生涯管理措施

第四節(jié)分階段的職業(yè)生涯管理措施

22一、職業(yè)發(fā)展模式

1、男性職業(yè)發(fā)展模式

大多是自從業(yè)一直工作到退休，主要模式表現(xiàn)為直線型職業(yè)生涯和螺旋型職業(yè)生涯。直線型職業(yè)生涯是指終身從事某一專業(yè)領(lǐng)域，是在一種線性等級(jí)結(jié)構(gòu)中，從低級(jí)不斷走向高級(jí)，取得更大的權(quán)力、責(zé)任和更多的報(bào)酬。螺旋型職業(yè)生涯是種跨專業(yè)的職業(yè)生涯方式，圍繞職業(yè)錨這個(gè)核心，從事不同專業(yè)的工作，以取得融會(huì)貫通，找到發(fā)展的新交點(diǎn)。

一、職業(yè)發(fā)展模式232、男性職業(yè)發(fā)展道路的特點(diǎn)

▲通常中年為職業(yè)輝煌的頂點(diǎn)，二頭小，中間大▲男性成功的年齡與職業(yè)領(lǐng)域關(guān)系十分密切▲男性的職業(yè)成功與配偶的教育背景關(guān)系小，與個(gè)人的教育背景關(guān)系大▲男性的職業(yè)成功與個(gè)人家族背景關(guān)系大

2、男性職業(yè)發(fā)展道路的特點(diǎn)243、女性職業(yè)發(fā)展模式

★一階段模式：即倒L型模式。其特點(diǎn)是女性參加工作之后，持續(xù)工作到退休，結(jié)婚生育后女性承擔(dān)工作和家庭雙重責(zé)任。如中國(guó)女性現(xiàn)在的就業(yè)模式?！锒A段模式：即倒U型模式。其特點(diǎn)是女性結(jié)婚前勞動(dòng)力參與率高，結(jié)婚特別是開始生育后參與率迅速下降，反映出傳統(tǒng)家庭分工：男性掙錢養(yǎng)家糊口，女性婚后作家庭主婦。如新加坡、墨西哥等國(guó)的女性就業(yè)模式?！锶A段模式：即M型模式。其特點(diǎn)是女性婚前或生育前普遍就業(yè)，婚后或生育后暫時(shí)性地中斷工作，待孩子長(zhǎng)大后又重新回到勞動(dòng)力市場(chǎng)。如美國(guó)、日本、法國(guó)、德國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家的女性就業(yè)模式。

3、女性職業(yè)發(fā)展模式25★多階段就業(yè)模式：即波浪型模式。女性就業(yè)是階段性就業(yè)，女性根據(jù)自身的狀況選擇進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)的時(shí)間，可以多次的進(jìn)出。這種模式是近十年中出現(xiàn)的，如社會(huì)福利高的北歐國(guó)家就開始流行這種女性就業(yè)模式?！镫[性就業(yè)模式：女性就業(yè)主要在家庭經(jīng)濟(jì)中，結(jié)婚后女性只是換個(gè)家庭工作。家庭中就業(yè)一般不被官方納入就業(yè)統(tǒng)計(jì)范疇。如較落后的發(fā)展中國(guó)家的女性就業(yè)模式。

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二、職業(yè)生涯早期階段的管理（22-25-30歲左右）

---初步的職業(yè)規(guī)劃與顧問計(jì)劃

（一）職業(yè)生涯早期階段的個(gè)人特征1．進(jìn)取心強(qiáng)，具有積極向上、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心態(tài)。2．職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)，具有做出一翻轟轟烈烈事業(yè)的心理準(zhǔn)備。3．開始組建家庭，逐步學(xué)習(xí)調(diào)適家庭關(guān)系的能力，承擔(dān)家庭責(zé)任。

二、職業(yè)生涯早期階段的管理（22-25-30歲左右）

27（二）個(gè)人的組織化

所謂個(gè)人組織化是指應(yīng)聘者接受雇傭并進(jìn)入組織后，由一個(gè)自由人向組織人轉(zhuǎn)化所經(jīng)歷的一個(gè)不斷發(fā)展的過程，它包括向所有雇員灌輸組織及其部門所期望的主要態(tài)度、規(guī)范、價(jià)值觀和行為模式。

前期社會(huì)化---碰撞---改變與習(xí)得階段（二）個(gè)人的組織化281、雇員在個(gè)人組織化過程中所承擔(dān)的任務(wù)（1）掌握職業(yè)技能，學(xué)會(huì)如何工作。?弄清崗位職責(zé)，明確工作任務(wù)。?克服依賴性心理，學(xué)會(huì)自主地開展工作。?從小事做起，樹立良好職業(yè)工作形象。1、雇員在個(gè)人組織化過程中所承擔(dān)的任務(wù)29（2）適應(yīng)組織環(huán)境，學(xué)會(huì)與人相處。?要接受組織現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系。?要尊重上司，學(xué)會(huì)與上司融洽相處。?尋找個(gè)人在組織中的位置，建立心理認(rèn)同。（2）適應(yīng)組織環(huán)境，學(xué)會(huì)與人相處。30（3）正確面對(duì)困難，學(xué)會(huì)如何進(jìn)步。?面對(duì)困難與障礙，千萬不要心灰意冷，?在困境中學(xué)會(huì)如何進(jìn)步。

（3）正確面對(duì)困難，學(xué)會(huì)如何進(jìn)步。312、個(gè)人組織化階段的主要問題（1）過高的期望和最初日常事務(wù)性工作安排碰撞所導(dǎo)致的不滿情緒

現(xiàn)實(shí)沖擊(ReslibShock)是指由新雇員對(duì)其工作所懷有的期望與工作實(shí)際情況之間的差異所引起的新雇員的心理沖擊。（2）早期的工作缺乏挑戰(zhàn)性（3）新雇員難以得到第一任上司的信任和重用。（4）組織成員往往會(huì)對(duì)新雇員心存偏見或嫉妒。（5）不恰當(dāng)?shù)墓ぷ骺?jī)效評(píng)價(jià)2、個(gè)人組織化階段的主要問題32在個(gè)人組織化階段，新雇員往往會(huì)出現(xiàn)走兩個(gè)極端的情況：?只想表現(xiàn)自己，過于關(guān)心如何才能進(jìn)步?不聞不問，安于現(xiàn)狀，缺乏進(jìn)取心。在個(gè)人組織化階段，新雇員往往會(huì)出現(xiàn)走兩個(gè)極端的情況：33上述問題的存在，有時(shí)會(huì)造成嚴(yán)重的消極后果：(1)阻礙個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展。(2)造成組織人力資本投資的巨大浪費(fèi)。(3)造成組織人才流失或人才被埋沒。(4)破壞組織文化。上述問題的存在，有時(shí)會(huì)造成嚴(yán)重的消極后果：343、組織的解決方法（1）運(yùn)用實(shí)際工作預(yù)覽，在招募時(shí)提供較為現(xiàn)實(shí)的未來工作展望。（2）對(duì)新雇員進(jìn)行上崗引導(dǎo)和崗位配置。（3）提供一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的最初工作。（4）豐富最初的工作任務(wù)（5）安排要求嚴(yán)格的上司指導(dǎo)新員工（6）幫助新員工準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自己，制訂初步的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。（7）為新入職的員工提供職業(yè)咨詢和幫助。例如，顧問計(jì)劃（8）開展以職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向的工作績(jī)效評(píng)價(jià)，提供階段性工作輪換和職業(yè)通路。3、組織的解決方法35（9）建立職業(yè)檔案*個(gè)人情況*現(xiàn)在的工作情況*未來發(fā)展（10）建立個(gè)人申報(bào)制度*擔(dān)任現(xiàn)在職務(wù)的心情*對(duì)擔(dān)任職務(wù)的希望*對(duì)公司的其它要求（9）建立職業(yè)檔案36三、職業(yè)生涯中期階段的管理（30-45-50歲）

職業(yè)生涯中期的開始，有兩種表現(xiàn)形態(tài)：?獲得晉升，進(jìn)入更高一層的領(lǐng)導(dǎo)或技術(shù)職位。?薪資福利增加，在選定的職業(yè)崗位上成為穩(wěn)定的貢獻(xiàn)者。三、職業(yè)生涯中期階段的管理（30-45-50歲）職業(yè)生涯37（一）職業(yè)生涯中期階段的個(gè)人特征1、個(gè)人總體生命空間特征（1）職業(yè)生涯中期處于三個(gè)生命周期的完全重疊時(shí)期。生物社會(huì)生命周期職業(yè)生涯周期家庭生命周期。（2）生命運(yùn)行任務(wù)最繁重。?生物社會(huì)周期運(yùn)行任務(wù)繁重?個(gè)人職業(yè)生涯運(yùn)行和發(fā)展任務(wù)重。?家庭生命周期在這一階段也發(fā)生顯著變化，并產(chǎn)生相應(yīng)的問題和任務(wù)。（3）不同生命周期間的相互作用性最強(qiáng)。（一）職業(yè)生涯中期階段的個(gè)人特征382、個(gè)人的心理特質(zhì)（1）承認(rèn)時(shí)間有限和生命有限的事實(shí)，從而產(chǎn)生心理變化。（2）職業(yè)認(rèn)同感受到?jīng)_擊，青春期的心理沖突復(fù)活。意識(shí)到職業(yè)機(jī)會(huì)有限而產(chǎn)生焦慮。（3）家庭結(jié)構(gòu)和內(nèi)部關(guān)系改變。2、個(gè)人的心理特質(zhì)393、個(gè)人能力和職業(yè)生涯特征（1）職業(yè)能力穩(wěn)步提高，并逐漸成熟。（2）創(chuàng)造力旺盛，工作業(yè)績(jī)突出。（3）職業(yè)發(fā)展軌跡呈現(xiàn)倒“U”型。3、個(gè)人能力和職業(yè)生涯特征40（二）職業(yè)生涯中期所面臨的問題1、缺乏明確的組織認(rèn)同和個(gè)人職業(yè)認(rèn)同。2、現(xiàn)實(shí)與職業(yè)理想不一致。3、職業(yè)工作發(fā)生急劇轉(zhuǎn)折或下滑。4、正確處理職業(yè)高原現(xiàn)象

職業(yè)高原現(xiàn)象---職業(yè)通道越來越窄，發(fā)展機(jī)會(huì)越來越少5、平衡工作家庭關(guān)系（二）職業(yè)生涯中期所面臨的問題41（三）職業(yè)生涯中期階段個(gè)人的管理任務(wù)1、保持積極進(jìn)取的精神和樂觀的心態(tài)。2、面臨新的職業(yè)與職業(yè)角色選擇決策。3、成為一名良師，擔(dān)負(fù)起言傳身教的責(zé)任。4、維護(hù)職業(yè)工作、家庭生活和自我發(fā)展三者間的均衡。（三）職業(yè)生涯中期階段個(gè)人的管理任務(wù)42（四）職業(yè)生涯中期階段組織的管理任務(wù)1、組織職業(yè)生涯管理原則（1）雙贏原則。（2）與雇員個(gè)人溝通的原則。（3）因人而異，對(duì)癥下藥的原則。（4）重點(diǎn)管理原則。（5）動(dòng)態(tài)管理原則。（四）職業(yè)生涯中期階段組織的管理任務(wù)432、組織管理措施幫助雇員自我實(shí)現(xiàn)，滿足員工心理成就感的方式來代替晉升實(shí)現(xiàn)激勵(lì)效果?提拔晉升，暢通職業(yè)生涯通道。?安排富有挑戰(zhàn)性、探索性的職業(yè)工作。?一定范圍內(nèi)的職位輪換，工作豐富，提高興趣?擴(kuò)大現(xiàn)有工作內(nèi)容?賦予雇員以良師角色，提供適宜職業(yè)生涯發(fā)展機(jī)會(huì)。開展以職業(yè)生涯發(fā)展為導(dǎo)向的工作績(jī)效評(píng)價(jià)，落實(shí)雇員職業(yè)生涯開發(fā)計(jì)劃。?改善工作環(huán)境，預(yù)防職業(yè)生涯中期危機(jī)。?實(shí)施以“價(jià)值觀為基礎(chǔ)的雇傭”。?建立職業(yè)記錄及職業(yè)公告制度，建立組織職業(yè)信息系統(tǒng)。?工作家庭關(guān)系的平衡2、組織管理措施44五、職業(yè)生涯后期階段的管理（45-50-退休）（一）職業(yè)生涯后期階段的個(gè)人特征1、個(gè)人家庭與心理特征（1）雇員的家庭境況發(fā)生很大變化。（2)自我意識(shí)上升，懷舊、念友心重。突出表現(xiàn)在三個(gè)方面：?追求自我發(fā)展，覺得干了一輩子，現(xiàn)在應(yīng)該是從事個(gè)人活動(dòng)、實(shí)現(xiàn)個(gè)人興趣愛好的時(shí)候了。?從感情上意識(shí)到健康的重要性，自我保健意識(shí)極大增強(qiáng)，重心轉(zhuǎn)移至自我生命及健康。?人已近老年，懷舊念友之情油然而生，渴望與過去的社會(huì)關(guān)系交往，回到過去的歲月，以滿足精神上的要求(3)進(jìn)取心顯著下降，開始安于現(xiàn)狀，淡泊人生。五、職業(yè)生涯后期階段的管理（45-50-退休）（一）職業(yè)生涯452、個(gè)人職業(yè)特征（1）進(jìn)取心、競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)能力明顯下降。（2）權(quán)力、責(zé)任和中心地位下降，角色發(fā)生明顯變化。（3）優(yōu)勢(shì)尚存，仍可發(fā)揮余熱，盡職貢獻(xiàn)。2、個(gè)人職業(yè)特征46（二）職業(yè)生涯后期階段個(gè)人的任務(wù)1、承認(rèn)競(jìng)爭(zhēng)力和進(jìn)取心的下降，學(xué)會(huì)接受和發(fā)展新角色2、學(xué)會(huì)和接受權(quán)力、責(zé)任和中心地位的下降（1）要從思想上認(rèn)識(shí)和接受“長(zhǎng)江后浪推前浪”是必然規(guī)律（2)將思想重心和生活重心逐漸從工作轉(zhuǎn)移到個(gè)人活動(dòng)和家庭生活方面，3、學(xué)會(huì)如何應(yīng)付“空巢”問題4、回顧自己的整個(gè)職業(yè)生涯，著手退休準(zhǔn)備（二）職業(yè)生涯后期階段個(gè)人的任務(wù)47（三）職業(yè)生涯后期階段組織的管理任務(wù)1.組織有責(zé)任幫助雇員認(rèn)識(shí)并心悅誠服地接受退休這一客觀現(xiàn)實(shí)，做好細(xì)微的思想工作2．開展退休咨詢，著手退休行動(dòng)。3．做好退休雇員的職業(yè)工作銜接。4．采取多種措施，做好雇員退休后的計(jì)劃和生活安排。（三）職業(yè)生涯后期階段組織的管理任務(wù)48職業(yè)生涯警言在職業(yè)生涯早期，對(duì)自己鍛煉最大的工作是最好的工作。在職業(yè)生涯中期，掙錢最多的工作是最好的工作。在職業(yè)生涯后期，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值是最好的工作。職業(yè)生涯警言在職業(yè)生涯早期，對(duì)自己鍛煉最大的工作是最好的工作49第五節(jié)組織職業(yè)生涯管理有效性標(biāo)準(zhǔn)

一、達(dá)到個(gè)人或組織目標(biāo)二、考察項(xiàng)目所完成的活動(dòng)三、績(jī)效指數(shù)變化四、態(tài)度或知覺到的心理第五節(jié)組織職業(yè)生涯管理有效性標(biāo)準(zhǔn)

一、達(dá)到個(gè)人或組織目50第六節(jié)未來職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)第六節(jié)未來職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)51一、職業(yè)變動(dòng)呈現(xiàn)加快趨勢(shì)科技高速發(fā)展，知識(shí)更新加快，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)與調(diào)整推動(dòng)職業(yè)結(jié)構(gòu)變化。美國(guó)15年變動(dòng)（更換）20%的職業(yè)。美國(guó)目前的1.24億個(gè)職位，0.9億將被自動(dòng)化所代替。中國(guó)20年改革，3000種職業(yè)消失。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)行業(yè)結(jié)構(gòu)職業(yè)結(jié)構(gòu)一、職業(yè)變動(dòng)呈現(xiàn)加快趨勢(shì)科技高速發(fā)展，52二、新職業(yè)90%與知識(shí)產(chǎn)業(yè)相關(guān)知識(shí)經(jīng)濟(jì)呼嘯而至，很多新興職業(yè)與知識(shí)相關(guān)，諸如：金融管理市政建設(shè)與管理社會(huì)中介涉外法律現(xiàn)代信息技術(shù)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理環(huán)境保護(hù)航運(yùn)航空社會(huì)管理高新技術(shù)二、新職業(yè)90%與知識(shí)產(chǎn)業(yè)相關(guān)知識(shí)經(jīng)濟(jì)呼嘯而至，很多新興職業(yè)53三、21世紀(jì)主導(dǎo)型職業(yè)16個(gè)會(huì)計(jì)計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)環(huán)境保護(hù)中醫(yī)保健咨詢服務(wù)保險(xiǎn)法律老年醫(yī)學(xué)家政服務(wù)公關(guān)服務(wù)市場(chǎng)營(yíng)銷生物化學(xué)心理學(xué)旅游服務(wù)人力資源三、21世紀(jì)主導(dǎo)型職業(yè)16個(gè)會(huì)計(jì)計(jì)算機(jī)54四、“后工作時(shí)代”到來很多人將改變工作方式職業(yè)的模糊性在哪上班將變得不再重要虛擬單位出現(xiàn)四、“后工作時(shí)代”到來很多人將改變工作方式55本PPT為可編輯版本，您看到以下內(nèi)容請(qǐng)刪除后使用，謝謝您的理解本PPT為可編輯版本，您看到以下內(nèi)容請(qǐng)刪除后使用，謝謝您的理56【解析】【解答】（1）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；金剛石是由碳原子構(gòu)成的；干冰是由二氧化碳分子構(gòu)成的；（2）質(zhì)子數(shù)為11的是鈉元素，鈉元素原子的最外層電子數(shù)1，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去一個(gè)電子形成陽離子；（3）化學(xué)變化是生成新分子的變化，其實(shí)質(zhì)是分子分解成原子，原子重新組合形成新的分子，故該反應(yīng)中沒有變的是碳原子和氧原子。

故答案為：氯化鈉；失去；D。

【分析】物質(zhì)有微粒構(gòu)成，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、分子、離子是那種，金屬、稀有氣體由原子構(gòu)成；常見氣體由分子構(gòu)成；堿和鹽由離子構(gòu)成。在化學(xué)變化中，原子種類、質(zhì)量、數(shù)目保持不變。26.用微粒的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象：

（1）今年我國(guó)要求“公共場(chǎng)所全面禁煙”．非吸煙者往往因別人吸煙而造成被動(dòng)吸煙。

（2）夏天鋼軌間的縫隙變小。

【答案】（1）分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的.

（2）夏天溫度高，鐵原子間的間隔變小.【考點(diǎn)】物質(zhì)的微粒性

【解析】【解答】（1）吸煙生成煙霧，煙霧分子因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到空氣中，使非吸煙者被動(dòng)吸入煙霧分子，造成被動(dòng)吸煙；

（2）鋼軌由鐵原子構(gòu)成.每?jī)筛撥夐g都有一定的間隙，夏天由于氣溫高，使得鋼軌中鐵原子的間隔變大，表現(xiàn)為鋼軌的體積膨脹，則鋼軌間的間隙變小.

故答案為：（1）分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；（2）夏天高溫，鐵原子間的間隔變小.

【分析】微粒觀點(diǎn)的主要內(nèi)容：物質(zhì)是由分子（或原子構(gòu)成），分子間有間隔，分子處于永停息的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)中.（1）煙霧分子屬氣體分子，在空氣中擴(kuò)散較快，使非吸煙者被動(dòng)吸煙；

（2）鐵原子間有一定的間隔，溫度升高，則鐵原子間間隔變大，反之則變小，夏天高溫狀態(tài)下，鐵原子間間隔變大，使得鋼軌體積膨脹，則鋼軌間的縫隙變小.【解析】【解答】（1）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；金剛石57【考點(diǎn)】物質(zhì)的微粒性

【解析】【解答】（1）鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的．（2）①當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，a=2+8=10，該粒子是原子．原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=10．②當(dāng)a=8時(shí)，質(zhì)子數(shù)=8，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子。

故答案為：原子；離子；分子；10；10；陰離子。

【分析】物質(zhì)有微粒構(gòu)成，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、分子、離子是那種，金屬、稀有氣體由原子構(gòu)成；常見氣體由分子構(gòu)成；堿和鹽由離子構(gòu)成。當(dāng)核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)，表示原子，小于時(shí)表示陰離子，大于時(shí)表示陽離子。25.初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識(shí)了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。（3）升高溫度分子運(yùn)動(dòng)速度就加快，只要能說明溫度高了運(yùn)動(dòng)速度快了的例子都可以，例如陽光下或者溫度高衣服干得快，溫度高水蒸發(fā)的快，糖在熱水里比在冷水里溶解的快等；

（4）由于注射器裝入的藥品少，現(xiàn)象明顯，又是封閉狀態(tài)，所以可以控制體積節(jié)省藥品、可以減少氣體揮發(fā)造成的污染等．

故答案為：（1）固體；

（2）分子的質(zhì)量大小或者相對(duì)分子質(zhì)量大?。ê侠砑唇o分）；

（3）陽光下或者溫度高衣服干得快，溫度高水蒸發(fā)的快，糖在熱水里比在冷水里溶解的快等；

（4）可以控制體積節(jié)省藥品、可以減少氣體揮發(fā)造成的污染等

【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷氯化銨的狀態(tài)；（2）根據(jù)它們的相對(duì)分子質(zhì)量的區(qū)別考慮；（3）根據(jù)溫度與運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系考慮；（4）根據(jù)注射器的特點(diǎn)考慮．【考點(diǎn)】物質(zhì)的微粒性58【解析】【解答】A、向一定質(zhì)量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液至過量的過程中，生成氯化鈉的質(zhì)量不斷增大，當(dāng)碳酸鈉與鹽酸和氯化鈣完全反應(yīng)時(shí)，氯化鈉的質(zhì)量不再增大，A符合題意；

B、向稀硫酸中加水，溶液的pH逐漸增大至接近于7，B不符合題意；

C、向一定質(zhì)量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液至過量的過程中，氫氧化鋇不斷和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，溶質(zhì)的質(zhì)量減小，質(zhì)量分?jǐn)?shù)也減小，當(dāng)氫氧化鋇和稀硫酸完全反應(yīng)時(shí)，繼續(xù)滴加氫氧化鋇溶液時(shí)，質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)該由小變大，C不符合題意；

D、加熱高錳酸鉀時(shí)，當(dāng)溫度達(dá)到一定程度時(shí)，高錳酸鉀開始分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，剩余固體的質(zhì)量不斷減少，當(dāng)高錳酸鉀完全反應(yīng)時(shí)，剩余固體的質(zhì)量不再變化，D符合題意。【解析】【解答】A、可燃物的在著火點(diǎn)是一定的，不會(huì)降低，故說法錯(cuò)誤，可選；

B、爆炸是物質(zhì)在有限的空間內(nèi)，發(fā)生急劇燃燒，短時(shí)間內(nèi)聚集大量的熱，使周圍的氣體的體積膨脹造成的．可見爆炸需要氧氣的參與，可使燃燒處于暫時(shí)缺氧狀態(tài)，達(dá)到滅火的目的．故說法正確，不可選；【解析】【解答】燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；以上三個(gè)條件都能滿足時(shí)，可燃物才能發(fā)生燃燒。滅火的原理就是破壞燃燒的條件。根據(jù)描述，自動(dòng)滅火陶瓷磚會(huì)噴出氦氣和二氧化碳，故滅火的原理是隔絕氧氣?！窘馕觥俊窘獯稹緼、向一定質(zhì)量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴59【解析】【解答】解：A、從題目中表格知，H2體積分?jǐn)?shù)為10%﹣﹣70%的H2和空氣混合氣體，點(diǎn)燃時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸，故A正確；

B、收集的H2能安靜燃燒，說明H2的純度大于等于80%，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、用向下排空氣法收集H2

，保持試管倒置移近火焰，如果沒有聽到任何聲音，表示收集的H2純度大于等于80%，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、氫氣和空氣的混合氣體點(diǎn)燃不一定發(fā)生爆炸，只有在爆炸極限范圍內(nèi)才會(huì)發(fā)生爆炸，故D項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選A．

【分析】可燃物質(zhì)（可燃?xì)怏w、蒸氣和粉塵）與空氣（或氧氣）在一定的濃度范圍內(nèi)均勻混合，遇著火源可能會(huì)發(fā)生爆炸，這個(gè)濃度范圍稱為爆炸極限．可燃性混合物能夠發(fā)生爆炸的最低濃度和最高濃度，分別稱為爆炸下限和爆炸上限，在低于爆炸下限時(shí)不爆炸也不著火，在高于爆炸上限同樣不燃不爆．因此可燃性氣體在點(diǎn)燃前需要先檢驗(yàn)氣體的純度，以防發(fā)生爆炸．【解析】【解答】A、通過實(shí)驗(yàn)可以知道燒杯中的白磷沒有燃燒，說明燒杯中的白磷雖然溫度達(dá)到著火點(diǎn)，但沒有與氧氣接觸，所以不能燃燒，從而可以判斷燒杯中的熱水不僅僅是只起到加熱的作用，故A說法正確；

B、銅片上白磷燃燒是溫度達(dá)到了著火點(diǎn)且與氧氣接觸，滿足燃燒的條件，故B說法正確；

C、銅片上的紅磷沒有燃燒是溫度過低沒有達(dá)到其著火點(diǎn)，沒有滿足燃燒的條件，故C說法正確；

D、燒杯中的白磷通入空氣（氧氣）就會(huì)燃燒，出現(xiàn)“水火相容”的奇觀，故D說法錯(cuò)誤．

故選D．【解析】【解答】解：A、從題目中表格知，H2體積分?jǐn)?shù)為10%6024.能源、環(huán)境、安全已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．

（1）三大化石燃料包括煤、________、天然氣等；它們都是________（填“可再生”或“不可再生”）能源．

（2）控制反應(yīng)的條件可使燃料充分燃燒．燃煤發(fā)電時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉的目的是________（3）天然氣主要成分為甲烷，寫出甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式________下列有關(guān)天然氣（或甲烷）的說法正確的是________（填字母）．

A．沼氣中的主要成分是甲烷

B．甲烷氣體不會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)

C．用天然氣代替煤作燃料，有利于減少酸雨形成YouandyourfriendsareleavingaconcertonaFridaynight.Whenyougetoutside,yourearsareringing.Youhavetoshouttobeheard.36Sonoharmdone…right?Notquite.Temporarybuzzingmaybeeasytoignore,butrepeatedexposuretoloudnoisewilleventuallycauseserious---andirreversible(無法治愈的)---hearingloss.AnewstudyconductedbyresearchersatBrighamandWomen’sHospitalinBostonshowsthatoneinfivepeoplebetweentheagesof12and19areexperiencingslighthearingloss,andonein20havemildhearingloss.37Butthegoodnewsisthatthereplentyofwaysyoucanprotectyourearsfromfurtherdamage—andstilllistentothemusicyoulove:

Askaround.Putyourearbudsinoryourheadphoneson,andthenaskafriendnexttoyouwhetherornotheorshecanhearwhatyou’relisteningto.38Turnitdown.

Buynoise-cancelingheadphones.Apairofearbudsorheadphonesthatfitscomfortablywilllimitoutsidenoisesothatyoucanhearyourmusicbetteratlowervolumes.24.能源、環(huán)境、安全已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．61第五章組織職業(yè)生涯管理第一節(jié)組織職業(yè)生涯管理的內(nèi)涵與功能第二節(jié)組織的職業(yè)生涯規(guī)劃方法第三節(jié)組織職業(yè)生涯管理應(yīng)做好的工作第四節(jié)分階段的職業(yè)生涯管理措施

第五節(jié)組織職業(yè)生涯管理有效性標(biāo)準(zhǔn)

第六節(jié)未來職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)第五章組織職業(yè)生涯管理第一節(jié)組織職業(yè)生涯管理的62

第一節(jié)組織職業(yè)生涯管理的內(nèi)涵與功能

一、組織職業(yè)生涯管理與個(gè)人職業(yè)生涯管理之間的聯(lián)系個(gè)人職業(yè)生涯與組織天然相連個(gè)人職業(yè)生涯以組織為依存載體勞動(dòng)者及其職業(yè)工作是組織存在的根本要素組織的發(fā)展依賴于勞動(dòng)者個(gè)人職業(yè)的開發(fā)與發(fā)展從上述分析可見，組織與勞動(dòng)者個(gè)人及其職業(yè)生涯是相互依存、相互作用、共同發(fā)展的關(guān)系。

第一節(jié)組織職業(yè)生涯管理的內(nèi)涵與功能

一、組織職業(yè)生涯管63二、組織職業(yè)生涯管理的內(nèi)涵組織職業(yè)生涯管理，是一種專門化的管理，即從組織角度對(duì)員工從事的職業(yè)和職業(yè)發(fā)展過程所進(jìn)行的一系列計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)和個(gè)人發(fā)展的有效結(jié)合。二、組織職業(yè)生涯管理的內(nèi)涵64三、組織職業(yè)生涯管理的功能首先，組織職業(yè)生涯管理對(duì)組織的作用表現(xiàn)為：使員工與組織同步發(fā)展，以適應(yīng)組織發(fā)展和變革的需要。優(yōu)化組織人力資源配置結(jié)構(gòu)，提高組織人力資源配置效率。提高員工滿意度，降低員工流動(dòng)率。三、組織職業(yè)生涯管理的功能首先，組織職業(yè)生涯管理對(duì)組織的作用65其次，組織職業(yè)生涯管理對(duì)個(gè)人的作用主要表現(xiàn)為：讓員工更好的認(rèn)識(shí)自己，為他們發(fā)揮自己的潛力奠定基礎(chǔ)。提高員工的專業(yè)技能和綜合能力，從而增加他們的自身競(jìng)爭(zhēng)力。能滿足個(gè)人的歸屬需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要，進(jìn)而提高生活質(zhì)量，增加個(gè)人的滿意度。有利于員工過好職業(yè)生活，處理好職業(yè)生活和生活其他部分的關(guān)系。其次，組織職業(yè)生涯管理對(duì)個(gè)人的作用主要表現(xiàn)為：66四、誰對(duì)職業(yè)生涯管理負(fù)責(zé)#員工本身的責(zé)任：對(duì)員工職業(yè)生涯管理負(fù)主要責(zé)任的是員工本身。員工親自做，組織請(qǐng)專家指導(dǎo)#上級(jí)管理人員的責(zé)任：雖不是職業(yè)生涯管理方面的專家，應(yīng)向員工表明程序、評(píng)價(jià)職業(yè)生涯管理的結(jié)論，充當(dāng)顧問、評(píng)價(jià)者、教練和指導(dǎo)者。分析討論國(guó)內(nèi)外企業(yè)狀況#組織責(zé)任（人力資源部門）：制定和向員工傳遞組織內(nèi)所存在的職業(yè)選擇。員工定設(shè)計(jì)，上級(jí)管理者指導(dǎo)和鼓勵(lì)，組織提供資源和渠道四、誰對(duì)職業(yè)生涯管理負(fù)責(zé)67

第二節(jié)組織的職業(yè)生涯規(guī)劃方法一、舉辦職業(yè)生涯討論會(huì)二、填寫職業(yè)生涯計(jì)劃表三、編制職業(yè)生涯手冊(cè)四、開展職業(yè)生涯咨詢

第二節(jié)組織的職業(yè)生涯規(guī)劃方法一、舉辦職業(yè)生涯討論會(huì)68一、舉辦職業(yè)生涯討論會(huì)第一步，準(zhǔn)備活動(dòng)&選定參與者：?jiǎn)T工，管理者，成功人士&準(zhǔn)備評(píng)估工具&收集信息：組織信息和環(huán)境信息&場(chǎng)地以及日程表等第二步，正式舉辦職業(yè)生涯討論會(huì)第三步，完成職業(yè)生涯規(guī)劃書第四步，審查和協(xié)調(diào)職業(yè)生涯規(guī)劃&規(guī)劃書中是否有明顯錯(cuò)誤&協(xié)調(diào)員工的職業(yè)生涯目標(biāo)和職業(yè)生涯通道一、舉辦職業(yè)生涯討論會(huì)第一步，準(zhǔn)備活動(dòng)69二、填寫職業(yè)生涯計(jì)劃表職業(yè)生涯計(jì)劃表一般可以粗略地劃分為三個(gè)方面：1、職業(yè)2、職業(yè)生涯目標(biāo)3、職業(yè)生涯通道二、填寫職業(yè)生涯計(jì)劃表職業(yè)生涯計(jì)劃表70三、編制職業(yè)生涯手冊(cè)

項(xiàng)目職業(yè)管理理論介紹評(píng)估方法和評(píng)估工具職業(yè)生涯規(guī)劃方法和工具工作描述與工作說明書組織結(jié)構(gòu)圖組織環(huán)境信息外部環(huán)境信息案例介紹與分析三、編制職業(yè)生涯手冊(cè)

項(xiàng)目71四、開展職業(yè)生涯咨詢咨詢者：1、法定咨詢者各部門負(fù)責(zé)人人力資源管理部門的管理人員2、義務(wù)咨詢者企業(yè)的成功人士：管理人員，技術(shù)人員，技術(shù)工人。四、開展職業(yè)生涯咨詢咨詢者：72一般程序1、接受咨詢2、了解被咨詢者3、組織與外部環(huán)境信息收集與分析4、生涯診斷5、提供咨詢建議6、咨詢總結(jié)與反饋一般程序73第三節(jié)組織職業(yè)生涯管理應(yīng)做好的其它人力資源基礎(chǔ)工作一、制定較完備的人力資源規(guī)劃二、進(jìn)行職務(wù)分析，建立崗位說明書

在組織中,員工嘗試做不同工作的機(jī)會(huì)是比較少的。員工缺乏嘗試的機(jī)會(huì)顯然對(duì)員工尋找自己的職業(yè)錨非常不利。崗位說明書主要從崗位職責(zé)、所需知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、相關(guān)知識(shí)等方面進(jìn)行說明,這樣做可以使員工充分了解自身崗位及自身崗位之外其他崗位的詳細(xì)情況,使員工了解了自己的發(fā)展機(jī)會(huì)以及所必須具備的條件,從而方便員工盡快找到自己的職業(yè)錨。第三節(jié)組織職業(yè)生涯管理應(yīng)做好的其它人力資源基礎(chǔ)工作一、制74組織職業(yè)生涯管理應(yīng)做好的工作三、建立多重職業(yè)生涯發(fā)展路徑1、職業(yè)路徑：組織為內(nèi)部員工設(shè)計(jì)的自我認(rèn)知、成長(zhǎng)和晉升的管理方案。職業(yè)路徑在幫員工了解自我的同時(shí)使組織掌握員工職業(yè)需要，以便排除障礙，幫助員工滿足需要。另外，職業(yè)路徑通過幫助員工勝任工作，確立組織內(nèi)晉升的不同條件和程序?qū)T工職業(yè)發(fā)展施加影響，使員工的職業(yè)目標(biāo)和計(jì)劃有利于滿足組織的需要。職業(yè)路徑設(shè)計(jì)指明了組織內(nèi)員工可能的發(fā)展方向及發(fā)展機(jī)會(huì)，組織內(nèi)每一個(gè)員工可能沿著本組織的發(fā)展路徑變換工作崗位。組織職業(yè)生涯管理應(yīng)做好的工作三、建立多重職業(yè)生涯發(fā)展路徑75組織職業(yè)生涯管理應(yīng)做好的工作2、職業(yè)路徑的意義：良好的職業(yè)路徑設(shè)計(jì)一方面有利于組織吸收并留住最優(yōu)秀的員工，另一方面能激發(fā)員工的工作興趣，挖掘員工的工作潛能。因此，職業(yè)路徑的設(shè)計(jì)對(duì)組織來講十分重要?，F(xiàn)在，很多組織推行雙軌制員工職業(yè)發(fā)展通道。一是行政管理發(fā)展通道，通過走管理崗位，承擔(dān)更多責(zé)任來實(shí)現(xiàn)職位晉升；另—條通道走專業(yè)技術(shù)發(fā)展通道，即通過員工在專業(yè)技術(shù)崗位上的經(jīng)驗(yàn)和技能的提升，走專家道路。組織職業(yè)生涯管理應(yīng)做好的工作2、職業(yè)路徑的意義：76組織職業(yè)生涯管理應(yīng)做好的工作總經(jīng)理副總經(jīng)理部門總經(jīng)理部門副總經(jīng)理業(yè)務(wù)主管初級(jí)管理人員見習(xí)工程師助理工程師中級(jí)工程師高級(jí)工程師副總工程師總工程師

典型的行政管理職業(yè)發(fā)展通道

典型的技術(shù)類職業(yè)發(fā)展通道組織職業(yè)生涯管理應(yīng)做好的工作總經(jīng)理副總經(jīng)理部門總經(jīng)理部門副總77組織職業(yè)生涯管理應(yīng)做好的工作3、職業(yè)路徑種類

傳統(tǒng)職業(yè)通道:縱向向上網(wǎng)狀職業(yè)通道：工作族，縱向的工作序列和一系列橫向上的機(jī)會(huì)

橫向職業(yè)通道：工作多樣化雙重職業(yè)通道：業(yè)務(wù)干部組織職業(yè)生涯管理應(yīng)做好的工作3、職業(yè)路徑種類78組織職業(yè)生涯管理應(yīng)做好的工作四、了解員工的職業(yè)錨類型，成立潛能評(píng)價(jià)中心，員工基本素質(zhì)測(cè)評(píng)心理測(cè)驗(yàn)評(píng)價(jià)中心替換或繼任規(guī)劃

一個(gè)組織的發(fā)展,需要不同類型的職業(yè)錨支持。人力資源管理部門要注意結(jié)合組織目標(biāo),引導(dǎo)員工形成不同能滿足組織發(fā)展需要的各種職業(yè)錨,形成一個(gè)合理的職業(yè)錨體系。組織職業(yè)生涯管理應(yīng)做好的工作四、了解員工的職業(yè)錨類型，成立潛79組織職業(yè)生涯管理應(yīng)做好的工作五、提供內(nèi)部勞動(dòng)力市場(chǎng)信息公布工作空缺信息介紹職業(yè)通路或職業(yè)階梯，包括垂直或水平方向發(fā)展的通道建立職業(yè)資源中心(兼作為資料和信息發(fā)布中心)組織職業(yè)生涯管理應(yīng)做好的工作五、提供內(nèi)部勞動(dòng)力市場(chǎng)信息80組織職業(yè)生涯管理應(yīng)做好的工作六、建立與職業(yè)生涯管理相匹配的員工培訓(xùn)與開發(fā)體系工作輪換利用公司內(nèi)、外人力資源發(fā)展項(xiàng)目對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)參加有關(guān)學(xué)術(shù)或非學(xué)術(shù)的研討會(huì)專門對(duì)管理者培訓(xùn)或?qū)嵭须p重職業(yè)計(jì)劃(管理方面和專業(yè)方向)組織職業(yè)生涯管理應(yīng)做好的工作六、建立與職業(yè)生涯管理相匹配的員81組織職業(yè)生涯管理應(yīng)做好的工作七、制定完整、有序的職業(yè)生涯管理制度與方法

?建立合理的有效的人才內(nèi)部流動(dòng)制度、進(jìn)行適時(shí)動(dòng)態(tài)調(diào)整

?建立合理的績(jī)效評(píng)價(jià)體系

?采取恰當(dāng)?shù)募?lì)措施組織職業(yè)生涯管理應(yīng)做好的工作七、制定完整、有序的職業(yè)生涯管理82第四節(jié)分階段的職業(yè)生涯管理措施

第四節(jié)分階段的職業(yè)生涯管理措施

83一、職業(yè)發(fā)展模式

1、男性職業(yè)發(fā)展模式

大多是自從業(yè)一直工作到退休，主要模式表現(xiàn)為直線型職業(yè)生涯和螺旋型職業(yè)生涯。直線型職業(yè)生涯是指終身從事某一專業(yè)領(lǐng)域，是在一種線性等級(jí)結(jié)構(gòu)中，從低級(jí)不斷走向高級(jí)，取得更大的權(quán)力、責(zé)任和更多的報(bào)酬。螺旋型職業(yè)生涯是種跨專業(yè)的職業(yè)生涯方式，圍繞職業(yè)錨這個(gè)核心，從事不同專業(yè)的工作，以取得融會(huì)貫通，找到發(fā)展的新交點(diǎn)。

一、職業(yè)發(fā)展模式842、男性職業(yè)發(fā)展道路的特點(diǎn)

▲通常中年為職業(yè)輝煌的頂點(diǎn)，二頭小，中間大▲男性成功的年齡與職業(yè)領(lǐng)域關(guān)系十分密切▲男性的職業(yè)成功與配偶的教育背景關(guān)系小，與個(gè)人的教育背景關(guān)系大▲男性的職業(yè)成功與個(gè)人家族背景關(guān)系大

2、男性職業(yè)發(fā)展道路的特點(diǎn)853、女性職業(yè)發(fā)展模式

★一階段模式：即倒L型模式。其特點(diǎn)是女性參加工作之后，持續(xù)工作到退休，結(jié)婚生育后女性承擔(dān)工作和家庭雙重責(zé)任。如中國(guó)女性現(xiàn)在的就業(yè)模式?！锒A段模式：即倒U型模式。其特點(diǎn)是女性結(jié)婚前勞動(dòng)力參與率高，結(jié)婚特別是開始生育后參與率迅速下降，反映出傳統(tǒng)家庭分工：男性掙錢養(yǎng)家糊口，女性婚后作家庭主婦。如新加坡、墨西哥等國(guó)的女性就業(yè)模式?！锶A段模式：即M型模式。其特點(diǎn)是女性婚前或生育前普遍就業(yè)，婚后或生育后暫時(shí)性地中斷工作，待孩子長(zhǎng)大后又重新回到勞動(dòng)力市場(chǎng)。如美國(guó)、日本、法國(guó)、德國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家的女性就業(yè)模式。

3、女性職業(yè)發(fā)展模式86★多階段就業(yè)模式：即波浪型模式。女性就業(yè)是階段性就業(yè)，女性根據(jù)自身的狀況選擇進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)的時(shí)間，可以多次的進(jìn)出。這種模式是近十年中出現(xiàn)的，如社會(huì)福利高的北歐國(guó)家就開始流行這種女性就業(yè)模式?！镫[性就業(yè)模式：女性就業(yè)主要在家庭經(jīng)濟(jì)中，結(jié)婚后女性只是換個(gè)家庭工作。家庭中就業(yè)一般不被官方納入就業(yè)統(tǒng)計(jì)范疇。如較落后的發(fā)展中國(guó)家的女性就業(yè)模式。

組織職業(yè)生涯管理培訓(xùn)課件87

二、職業(yè)生涯早期階段的管理（22-25-30歲左右）

---初步的職業(yè)規(guī)劃與顧問計(jì)劃

（一）職業(yè)生涯早期階段的個(gè)人特征1．進(jìn)取心強(qiáng)，具有積極向上、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心態(tài)。2．職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)，具有做出一翻轟轟烈烈事業(yè)的心理準(zhǔn)備。3．開始組建家庭，逐步學(xué)習(xí)調(diào)適家庭關(guān)系的能力，承擔(dān)家庭責(zé)任。

二、職業(yè)生涯早期階段的管理（22-25-30歲左右）

88（二）個(gè)人的組織化

所謂個(gè)人組織化是指應(yīng)聘者接受雇傭并進(jìn)入組織后，由一個(gè)自由人向組織人轉(zhuǎn)化所經(jīng)歷的一個(gè)不斷發(fā)展的過程，它包括向所有雇員灌輸組織及其部門所期望的主要態(tài)度、規(guī)范、價(jià)值觀和行為模式。

前期社會(huì)化---碰撞---改變與習(xí)得階段（二）個(gè)人的組織化891、雇員在個(gè)人組織化過程中所承擔(dān)的任務(wù)（1）掌握職業(yè)技能，學(xué)會(huì)如何工作。?弄清崗位職責(zé)，明確工作任務(wù)。?克服依賴性心理，學(xué)會(huì)自主地開展工作。?從小事做起，樹立良好職業(yè)工作形象。1、雇員在個(gè)人組織化過程中所承擔(dān)的任務(wù)90（2）適應(yīng)組織環(huán)境，學(xué)會(huì)與人相處。?要接受組織現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系。?要尊重上司，學(xué)會(huì)與上司融洽相處。?尋找個(gè)人在組織中的位置，建立心理認(rèn)同。（2）適應(yīng)組織環(huán)境，學(xué)會(huì)與人相處。91（3）正確面對(duì)困難，學(xué)會(huì)如何進(jìn)步。?面對(duì)困難與障礙，千萬不要心灰意冷，?在困境中學(xué)會(huì)如何進(jìn)步。

（3）正確面對(duì)困難，學(xué)會(huì)如何進(jìn)步。922、個(gè)人組織化階段的主要問題（1）過高的期望和最初日常事務(wù)性工作安排碰撞所導(dǎo)致的不滿情緒

現(xiàn)實(shí)沖擊(ReslibShock)是指由新雇員對(duì)其工作所懷有的期望與工作實(shí)際情況之間的差異所引起的新雇員的心理沖擊。（2）早期的工作缺乏挑戰(zhàn)性（3）新雇員難以得到第一任上司的信任和重用。（4）組織成員往往會(huì)對(duì)新雇員心存偏見或嫉妒。（5）不恰當(dāng)?shù)墓ぷ骺?jī)效評(píng)價(jià)2、個(gè)人組織化階段的主要問題93在個(gè)人組織化階段，新雇員往往會(huì)出現(xiàn)走兩個(gè)極端的情況：?只想表現(xiàn)自己，過于關(guān)心如何才能進(jìn)步?不聞不問，安于現(xiàn)狀，缺乏進(jìn)取心。在個(gè)人組織化階段，新雇員往往會(huì)出現(xiàn)走兩個(gè)極端的情況：94上述問題的存在，有時(shí)會(huì)造成嚴(yán)重的消極后果：(1)阻礙個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展。(2)造成組織人力資本投資的巨大浪費(fèi)。(3)造成組織人才流失或人才被埋沒。(4)破壞組織文化。上述問題的存在，有時(shí)會(huì)造成嚴(yán)重的消極后果：953、組織的解決方法（1）運(yùn)用實(shí)際工作預(yù)覽，在招募時(shí)提供較為現(xiàn)實(shí)的未來工作展望。（2）對(duì)新雇員進(jìn)行上崗引導(dǎo)和崗位配置。（3）提供一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的最初工作。（4）豐富最初的工作任務(wù)（5）安排要求嚴(yán)格的上司指導(dǎo)新員工（6）幫助新員工準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自己，制訂初步的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。（7）為新入職的員工提供職業(yè)咨詢和幫助。例如，顧問計(jì)劃（8）開展以職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向的工作績(jī)效評(píng)價(jià)，提供階段性工作輪換和職業(yè)通路。3、組織的解決方法96（9）建立職業(yè)檔案*個(gè)人情況*現(xiàn)在的工作情況*未來發(fā)展（10）建立個(gè)人申報(bào)制度*擔(dān)任現(xiàn)在職務(wù)的心情*對(duì)擔(dān)任職務(wù)的希望*對(duì)公司的其它要求（9）建立職業(yè)檔案97三、職業(yè)生涯中期階段的管理（30-45-50歲）

職業(yè)生涯中期的開始，有兩種表現(xiàn)形態(tài)：?獲得晉升，進(jìn)入更高一層的領(lǐng)導(dǎo)或技術(shù)職位。?薪資福利增加，在選定的職業(yè)崗位上成為穩(wěn)定的貢獻(xiàn)者。三、職業(yè)生涯中期階段的管理（30-45-50歲）職業(yè)生涯98（一）職業(yè)生涯中期階段的個(gè)人特征1、個(gè)人總體生命空間特征（1）職業(yè)生涯中期處于三個(gè)生命周期的完全重疊時(shí)期。生物社會(huì)生命周期職業(yè)生涯周期家庭生命周期。（2）生命運(yùn)行任務(wù)最繁重。?生物社會(huì)周期運(yùn)行任務(wù)繁重?個(gè)人職業(yè)生涯運(yùn)行和發(fā)展任務(wù)重。?家庭生命周期在這一階段也發(fā)生顯著變化，并產(chǎn)生相應(yīng)的問題和任務(wù)。（3）不同生命周期間的相互作用性最強(qiáng)。（一）職業(yè)生涯中期階段的個(gè)人特征992、個(gè)人的心理特質(zhì)（1）承認(rèn)時(shí)間有限和生命有限的事實(shí)，從而產(chǎn)生心理變化。（2）職業(yè)認(rèn)同感受到?jīng)_擊，青春期的心理沖突復(fù)活。意識(shí)到職業(yè)機(jī)會(huì)有限而產(chǎn)生焦慮。（3）家庭結(jié)構(gòu)和內(nèi)部關(guān)系改變。2、個(gè)人的心理特質(zhì)1003、個(gè)人能力和職業(yè)生涯特征（1）職業(yè)能力穩(wěn)步提高，并逐漸成熟。（2）創(chuàng)造力旺盛，工作業(yè)績(jī)突出。（3）職業(yè)發(fā)展軌跡呈現(xiàn)倒“U”型。3、個(gè)人能力和職業(yè)生涯特征101（二）職業(yè)生涯中期所面臨的問題1、缺乏明確的組織認(rèn)同和個(gè)人職業(yè)認(rèn)同。2、現(xiàn)實(shí)與職業(yè)理想不一致。3、職業(yè)工作發(fā)生急劇轉(zhuǎn)折或下滑。4、正確處理職業(yè)高原現(xiàn)象

職業(yè)高原現(xiàn)象---職業(yè)通道越來越窄，發(fā)展機(jī)會(huì)越來越少5、平衡工作家庭關(guān)系（二）職業(yè)生涯中期所面臨的問題102（三）職業(yè)生涯中期階段個(gè)人的管理任務(wù)1、保持積極進(jìn)取的精神和樂觀的心態(tài)。2、面臨新的職業(yè)與職業(yè)角色選擇決策。3、成為一名良師，擔(dān)負(fù)起言傳身教的責(zé)任。4、維護(hù)職業(yè)工作、家庭生活和自我發(fā)展三者間的均衡。（三）職業(yè)生涯中期階段個(gè)人的管理任務(wù)103（四）職業(yè)生涯中期階段組織的管理任務(wù)1、組織職業(yè)生涯管理原則（1）雙贏原則。（2）與雇員個(gè)人溝通的原則。（3）因人而異，對(duì)癥下藥的原則。（4）重點(diǎn)管理原則。（5）動(dòng)態(tài)管理原則。（四）職業(yè)生涯中期階段組織的管理任務(wù)1042、組織管理措施幫助雇員自我實(shí)現(xiàn)，滿足員工心理成就感的方式來代替晉升實(shí)現(xiàn)激勵(lì)效果?提拔晉升，暢通職業(yè)生涯通道。?安排富有挑戰(zhàn)性、探索性的職業(yè)工作。?一定范圍內(nèi)的職位輪換，工作豐富，提高興趣?擴(kuò)大現(xiàn)有工作內(nèi)容?賦予雇員以良師角色，提供適宜職業(yè)生涯發(fā)展機(jī)會(huì)。開展以職業(yè)生涯發(fā)展為導(dǎo)向的工作績(jī)效評(píng)價(jià)，落實(shí)雇員職業(yè)生涯開發(fā)計(jì)劃。?改善工作環(huán)境，預(yù)防職業(yè)生涯中期危機(jī)。?實(shí)施以“價(jià)值觀為基礎(chǔ)的雇傭”。?建立職業(yè)記錄及職業(yè)公告制度，建立組織職業(yè)信息系統(tǒng)。?工作家庭關(guān)系的平衡2、組織管理措施105五、職業(yè)生涯后期階段的管理（45-50-退休）（一）職業(yè)生涯后期階段的個(gè)人特征1、個(gè)人家庭與心理特征（1）雇員的家庭境況發(fā)生很大變化。（2)自我意識(shí)上升，懷舊、念友心重。突出表現(xiàn)在三個(gè)方面：?追求自我發(fā)展，覺得干了一輩子，現(xiàn)在應(yīng)該是從事個(gè)人活動(dòng)、實(shí)現(xiàn)個(gè)人興趣愛好的時(shí)候了。?從感情上意識(shí)到健康的重要性，自我保健意識(shí)極大增強(qiáng)，重心轉(zhuǎn)移至自我生命及健康。?人已近老年，懷舊念友之情油然而生，渴望與過去的社會(huì)關(guān)系交往，回到過去的歲月，以滿足精神上的要求(3)進(jìn)取心顯著下降，開始安于現(xiàn)狀，淡泊人生。五、職業(yè)生涯后期階段的管理（45-50-退休）（一）職業(yè)生涯1062、個(gè)人職業(yè)特征（1）進(jìn)取心、競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)能力明顯下降。（2）權(quán)力、責(zé)任和中心地位下降，角色發(fā)生明顯變化。（3）優(yōu)勢(shì)尚存，仍可發(fā)揮余熱，盡職貢獻(xiàn)。2、個(gè)人職業(yè)特征107（二）職業(yè)生涯后期階段個(gè)人的任務(wù)1、承認(rèn)競(jìng)爭(zhēng)力和進(jìn)取心的下降，學(xué)會(huì)接受和發(fā)展新角色2、學(xué)會(huì)和接受權(quán)力、責(zé)任和中心地位的下降（1）要從思想上認(rèn)識(shí)和接受“長(zhǎng)江后浪推前浪”是必然規(guī)律（2)將思想重心和生活重心逐漸從工作轉(zhuǎn)移到個(gè)人活動(dòng)和家庭生活方面，3、學(xué)會(huì)如何應(yīng)付“空巢”問題4、回顧自己的整個(gè)職業(yè)生涯，著手退休準(zhǔn)備（二）職業(yè)生涯后期階段個(gè)人的任務(wù)108（三）職業(yè)生涯后期階段組織的管理任務(wù)1.組織有責(zé)任幫助雇員認(rèn)識(shí)并心悅誠服地接受退休這一客觀現(xiàn)實(shí)，做好細(xì)微的思想工作2．開展退休咨詢，著手退休行動(dòng)。3．做好退休雇員的職業(yè)工作銜接。4．采取多種措施，做好雇員退休后的計(jì)劃和生活安排。（三）職業(yè)生涯后期階段組織的管理任務(wù)109職業(yè)生涯警言在職業(yè)生涯早期，對(duì)自己鍛煉最大的工作是最好的工作。在職業(yè)生涯中期，掙錢最多的工作是最好的工作。在職業(yè)生涯后期，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值是最好的工作。職業(yè)生涯警言在職業(yè)生涯早期，對(duì)自己鍛煉最大的工作是最好的工作110第五節(jié)組織職業(yè)生涯管理有效性標(biāo)準(zhǔn)

一、達(dá)到個(gè)人或組織目標(biāo)二、考察項(xiàng)目所完成的活動(dòng)三、績(jī)效指數(shù)變化四、態(tài)度或知覺到的心理第五節(jié)組織職業(yè)生涯管理有效性標(biāo)準(zhǔn)

一、達(dá)到個(gè)人或組織目111第六節(jié)未來職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)第六節(jié)未來職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)112一、職業(yè)變動(dòng)呈現(xiàn)加快趨勢(shì)科技高速發(fā)展，知識(shí)更新加快，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)與調(diào)整推動(dòng)職業(yè)結(jié)構(gòu)變化。美國(guó)15年變動(dòng)（更換）20%的職業(yè)。美國(guó)目前的1.24億個(gè)職位，0.9億將被自動(dòng)化所代替。中國(guó)20年改革，3000種職業(yè)消失。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)行業(yè)結(jié)構(gòu)職業(yè)結(jié)構(gòu)一、職業(yè)變動(dòng)呈現(xiàn)加快趨勢(shì)科技高速發(fā)展，113二、新職業(yè)90%與知識(shí)產(chǎn)業(yè)相關(guān)知識(shí)經(jīng)濟(jì)呼嘯而至，很多新興職業(yè)與知識(shí)相關(guān)，諸如：金融管理市政建設(shè)與管理社會(huì)中介涉外法律現(xiàn)代信息技術(shù)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理環(huán)境保護(hù)航運(yùn)航空社會(huì)管理高新技術(shù)二、新職業(yè)90%與知識(shí)產(chǎn)業(yè)相關(guān)知識(shí)經(jīng)濟(jì)呼嘯而至，很多新興職業(yè)114三、21世紀(jì)主導(dǎo)型職業(yè)16個(gè)會(huì)計(jì)計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)環(huán)境保護(hù)中醫(yī)保健咨詢服務(wù)保險(xiǎn)法律老年醫(yī)學(xué)家政服務(wù)公關(guān)服務(wù)市場(chǎng)營(yíng)銷生物化學(xué)心理學(xué)旅游服務(wù)人力資源三、21世紀(jì)主導(dǎo)型職業(yè)16個(gè)會(huì)計(jì)計(jì)算機(jī)115四、“后工作時(shí)代”到來很多人將改變工作方式職業(yè)的模糊性在哪上班將變得不再重要虛擬單位出現(xiàn)四、“后工作時(shí)代”到來很多人將改變工作方式116本PPT為可編輯版本，您看到以下內(nèi)容請(qǐng)刪除后使用，謝謝您的理解本PPT為可編輯版本，您看到以下內(nèi)容請(qǐng)刪除后使用，謝謝您的理117【解析】【解答】（1）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；金剛石是由碳原子構(gòu)成的；干冰是由二氧化碳分子構(gòu)成的；（2）質(zhì)子數(shù)為11的是鈉元素，鈉元素原子的最外層電子數(shù)1，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去一個(gè)電子形成陽離子；（3）化學(xué)變化是生成新分子的變化，其實(shí)質(zhì)是分子分解成原子，原子重新組合形成新的分子，故該反應(yīng)中沒有變的是碳原子和氧原子。

故答案為：氯化鈉；失去；D。

【分析】物質(zhì)有微粒構(gòu)成，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、分子、離子是那種，金屬、稀有氣體由原子構(gòu)成；常見氣體由分子構(gòu)成；堿和鹽由離子構(gòu)成。在化學(xué)變化中，原子種類、質(zhì)量、數(shù)目保持不變。26.用微粒的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象：

（1）今年我國(guó)要求“公共場(chǎng)所全面禁煙”．非吸煙者往往因別人吸煙而造成被動(dòng)吸煙。

（2）夏天鋼軌間的縫隙變小。

【答案】（1）分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的.

（2）夏天溫度高，鐵原子間的間隔變小.【考點(diǎn)】物質(zhì)的微粒性

【解析】【解答】（1）吸煙生成煙霧，煙霧分子因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到空氣中，使非吸煙者被動(dòng)吸入煙霧分子，造成被動(dòng)吸煙；

（2）鋼軌由鐵原子構(gòu)成.每?jī)筛撥夐g都有一定的間隙，夏天由于氣溫高，使得鋼軌中鐵原子的間隔變大，表現(xiàn)為鋼軌的體積膨脹，則鋼軌間的間隙變小.

故答案為：（1）分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；（2）夏天高溫，鐵原子間的間隔變小.

【分析】微粒觀點(diǎn)的主要內(nèi)容：物質(zhì)是由分子（或原子構(gòu)成），分子間有間隔，分子處于永停息的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)中.（1）煙霧分子屬氣體分子，在空氣中擴(kuò)散較快，使非吸煙者被動(dòng)吸煙；

（2）鐵原子間有一定的間隔，溫度升高，則鐵原子間間隔變大，反之則變小，夏天高溫狀態(tài)下，鐵原子間間隔變大，使得鋼軌體積膨脹，則鋼軌間的縫隙變小.【解析】【解答】（1）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；金剛石118【考點(diǎn)】物質(zhì)的微粒性

【解析】【解答】（1）鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的．（2）①當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，a=2+8=10，該粒子是原子．原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=10．②當(dāng)a=8時(shí)，質(zhì)子數(shù)=8，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子。

故答案為：原子；離子；分子；10；10；陰離子。

【分析】物質(zhì)有微粒構(gòu)成，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、分子、離子是那種，金屬、稀有氣體由原子構(gòu)成；常見氣體由分子構(gòu)成；堿和鹽由離子構(gòu)成。當(dāng)核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)，表示原子，小于時(shí)表示陰離子，大于時(shí)表示陽離子。25.初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識(shí)了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。（3）升高溫度分子運(yùn)動(dòng)速度就加快，只要能說明溫度高了運(yùn)動(dòng)速度快了的例子都可以，例如陽光下或者溫度高衣服干得快，溫度高水蒸發(fā)的快，糖在熱水里比在冷水里溶解的快等；

（4）由于注射器裝入的藥品少，現(xiàn)象明顯，又是封閉狀態(tài)，所以可以控制體積節(jié)省藥品、可以減少氣體揮發(fā)造成的污染等．

故答案為：（1）固體；

（2）分子的質(zhì)量大小或者相對(duì)分子質(zhì)量大?。ê侠砑唇o分）；

（3）陽光下或者溫度高衣服干得快，溫度高水蒸發(fā)的快，糖在熱水里比在冷水里溶解的快等；

（4）可以控制體積節(jié)省藥品、可以減少氣體揮發(fā)造成的污染等

【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷氯化銨的狀態(tài)；（2）根據(jù)它們的相對(duì)分子質(zhì)量的區(qū)別考慮；（3）根據(jù)溫度與運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系考慮；（4）根據(jù)注射器的特點(diǎn)考慮．【考點(diǎn)】物質(zhì)的微粒性119【解析】【解答】A、向一定質(zhì)量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液至過量的過程中，生成氯化鈉的質(zhì)量不斷增大，當(dāng)碳酸鈉與鹽酸和氯化鈣完全反應(yīng)時(shí)，氯化鈉的質(zhì)量不再增大，A符合題意；

B、向稀硫酸中加水，溶液的pH逐漸增大至接近于7，B不符合題意；

C、向一定質(zhì)量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液至過量的過程中，氫氧化鋇不斷和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水