教育科研貴在創(chuàng)新概要課件

教育科研貴在創(chuàng)新概要教育科研貴在創(chuàng)新概要教育科研貴在創(chuàng)新概要一、什么是教育科研？中小學(xué)教育科研是揭示教育規(guī)律，提高教育質(zhì)量的創(chuàng)造性探究活動(dòng)。創(chuàng)造性是教育科學(xué)研究的靈魂。揭示了新的規(guī)律提出了新的理論創(chuàng)造了新的技術(shù)通過教育科研”通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；教育科研貴在創(chuàng)新概要教育科研貴在創(chuàng)新概要教育科研貴在創(chuàng)新概要1一、什么是教育科研？

中小學(xué)教育科研是揭示教育規(guī)律，提高教育質(zhì)量的創(chuàng)造性探究活動(dòng)。創(chuàng)造性是教育科學(xué)研究的靈魂。揭示了新的規(guī)律提出了新的理論創(chuàng)造了新的技術(shù)通過教育科研一、什么是教育科研？中小學(xué)教育科研是揭示教育規(guī)2二、為什么搞教科研？1、促進(jìn)課程改革2、提高教育質(zhì)量3、提高教師專業(yè)水平4、創(chuàng)建學(xué)校特色二、為什么搞教科研？1、促進(jìn)課程改革3三、怎樣搞教科研？1、選好研究課題

愛因斯坦：“提出一個(gè)問題，往往比解決一個(gè)問題還重要。”哲學(xué)家波利亞：“有時(shí)候發(fā)現(xiàn)問題比解決問題還要困難?！比?、怎樣搞教科研？1、選好研究課題4

①從教育實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題

工作中最成功的與最困難的事情，常常是最值得研究的問題；教育領(lǐng)域普遍存在的問題；課程改革的難點(diǎn)和亮點(diǎn)；對(duì)傳統(tǒng)、權(quán)威的質(zhì)疑。教育科研貴在創(chuàng)新概要課件5②選擇有價(jià)值的課題

選題的原則a.創(chuàng)新性新穎獨(dú)特先進(jìn)b.科學(xué)性科學(xué)的理論及事實(shí)依據(jù)c.實(shí)用性推廣價(jià)值d.可行性主客條件切實(shí)可行

初步論證理論價(jià)值應(yīng)用價(jià)值發(fā)展價(jià)值查閱文獻(xiàn)資料；召開論證會(huì)；咨詢專家。理論價(jià)值應(yīng)用價(jià)值發(fā)展價(jià)值查閱文獻(xiàn)資料；召開論證會(huì)；咨詢專家。6③概括主題，明確范圍a.主題是課題研究的核心內(nèi)容，回答“研究什么問題？”b.范圍是課題研究的對(duì)象，回答“研究的范圍多大”c.方法是課題研究的方法，回答“用什么方法研究”d.題目的設(shè)計(jì)：由對(duì)象、內(nèi)容、方法三部分組成《小學(xué)英語

教學(xué)評(píng)價(jià)的調(diào)查與研究》

對(duì)象內(nèi)容方法。③概括主題，明確范圍a.主題是課題研究的核心內(nèi)容，回答“研究72、選好研究方法教育科研常用方法有：教育觀察法、教育調(diào)查法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、教育實(shí)驗(yàn)法、教育文獻(xiàn)法、個(gè)案研究法、教育統(tǒng)計(jì)法、行動(dòng)研究法、教育比較法等等。適合中小學(xué)老師的研究方法：行動(dòng)研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、調(diào)查研究法、教育實(shí)驗(yàn)法。2、選好研究方法83、制定課題研究方案

課題方案是課題研究的計(jì)劃，要明確：“研究什么”“為什么研究”“怎樣研究”等問題，成為研究過程的行動(dòng)綱領(lǐng)?；疽罂茖W(xué)性。態(tài)度.理論和方法是科學(xué)的。指導(dǎo)性。內(nèi)容、方法、步驟很具體，有指導(dǎo)作用?？尚行浴Ｖ骺陀^條件具備、方案可行。3、制定課題研究方案科學(xué)性。態(tài)度.理論和方法是科學(xué)的。指9研究方案的基本結(jié)構(gòu)（一）課題名稱。20字左右，長題目可設(shè)副標(biāo)題（二）研究的背景分析及目的意義

背景分析。發(fā)現(xiàn)了什么問題？提出了什么問題？為什么研究？有什么意義？國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀。初步論證。（三）研究的內(nèi)容

對(duì)研究對(duì)象、研究范圍，研究變量進(jìn)行界定。把主題細(xì)化為幾個(gè)小問題，設(shè)定假設(shè)，明確研究思路，預(yù)測通過什么措施，產(chǎn)生什么效果。

研究方案的基本結(jié)構(gòu)（一）課題名稱。20字左右，長題目可設(shè)副標(biāo)10（四）研究方法

要以一種針對(duì)性較強(qiáng)的方法為主，輔予其他方法。

（五）研究步驟和時(shí)間安排

每一步做什么？有什么要求？達(dá)到什么目標(biāo)?需要多少時(shí)間？（四）研究方法11

通常是研究報(bào)告、論文。文字類實(shí)物類研究報(bào)告論文學(xué)術(shù)情報(bào)調(diào)查報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告觀察報(bào)告經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告音像制品圖書教具學(xué)具（六）研究成果形式文字類實(shí)物類研究報(bào)告論文學(xué)術(shù)情報(bào)調(diào)查報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告觀察報(bào)12（七）課題組成員及其分工

課題組成員的專業(yè)水平和科研能力是課題成敗的關(guān)鍵。要介紹所有成員特別是負(fù)責(zé)人的水平。能力、科研成果。各成員承擔(dān)的任務(wù)。最好有專家參與指導(dǎo)。（八）研究保障條件分析

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，學(xué)校教科研基礎(chǔ)?？蒲薪?jīng)費(fèi)、設(shè)備等條件。說明課題研究的可行性。（七）課題組成員及其分工13

4、課題申報(bào)立項(xiàng)（1）認(rèn)真填寫課題申報(bào)表。（2）附上課題研究方案、課題論證報(bào)告和重要資料，提高可信度和可行性。（3）與高校聯(lián)合申報(bào)，請(qǐng)專家當(dāng)顧問或推薦。

5、實(shí)施計(jì)劃，搜集資料（1）課題組認(rèn)真計(jì)論如何實(shí)施計(jì)劃；（2）按步驟實(shí)施并搜集資料；（3）作好階段性小結(jié)，修正計(jì)劃。4、課題申報(bào)立項(xiàng)14

6、分析資料撰寫研究報(bào)告（結(jié)題）（1）分析資料，上升理論，形成中心論點(diǎn)；（2）設(shè)計(jì)提綱、撰寫研究報(bào)告及論文；（3）準(zhǔn)備其他成果及附件。（4）研究報(bào)告的基本形式。

不同的研究方法有不同的撰寫要求，但基本框架是一致的，均由前言、本論、結(jié)論等三部分組成。6、分析資料撰寫研究報(bào)告（結(jié)題）15基本框架：（一）課題名。按原題名或略修改。（二）署名?！澳衬硢挝徽n題組”在首頁下部或文末加注課題組負(fù)責(zé)人及成員名單、執(zhí)筆人。（三）內(nèi)容提要和關(guān)鍵詞。簡要說明研究背景、主題、方法和成果。不超過300字為宜。從中提煉關(guān)鍵詞2-5個(gè)，更為醒目。（四）正文（1）前言。（引言、導(dǎo)語、問題的提出）可以把研究方案的“問題的提出”部分搬過來。（2）研究過程系統(tǒng)介紹研究內(nèi)容、方法、操作程序?；究蚣埽?6（3）研究結(jié)果。

根據(jù)研究目標(biāo)介紹研究結(jié)果。（4）討論。（結(jié)束語）

從理論上加強(qiáng)對(duì)研究結(jié)果的認(rèn)識(shí)和分析，指出研究的局限性及不足，說明需要進(jìn)一步研究的問題。

（五）參考文獻(xiàn)

基本格式是：作者名：《書名》，出版社名，某年某月出版；作者名：《文章題目》報(bào)刊名，日期，期次。附錄是本課題的重要原始資料。這部分資料是課題研究可信度和規(guī)范性的佐證。（3）研究結(jié)果。17撰寫研究報(bào)告的注意點(diǎn)：（1）只能有一個(gè)中心論點(diǎn)，一個(gè)主題；（2）以事實(shí)為依據(jù)，推理合乎邏輯；（3）文字描述與圖表數(shù)字相結(jié)合；（4）文字準(zhǔn)確、簡明、流暢。文章概念明確，敘述清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，可讀性強(qiáng)。7、提出申報(bào)鑒定的報(bào)告（1）鑒定申請(qǐng)書；（2）課題研究方案；（3）研究報(bào)告，論文；（4）其他成果及附件（重要研究資料）。撰寫研究報(bào)告的注意點(diǎn)：18謝謝！謝謝！19匯報(bào)結(jié)束謝謝大家!請(qǐng)各位批評(píng)指正匯報(bào)結(jié)束謝謝大家!請(qǐng)各位批評(píng)指正20謝謝觀賞謝謝觀賞21教育科研貴在創(chuàng)新概要教育科研貴在創(chuàng)新概要教育科研貴在創(chuàng)新概要一、什么是教育科研？中小學(xué)教育科研是揭示教育規(guī)律，提高教育質(zhì)量的創(chuàng)造性探究活動(dòng)。創(chuàng)造性是教育科學(xué)研究的靈魂。揭示了新的規(guī)律提出了新的理論創(chuàng)造了新的技術(shù)通過教育科研”通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；教育科研貴在創(chuàng)新概要教育科研貴在創(chuàng)新概要教育科研貴在創(chuàng)新概要22一、什么是教育科研？

中小學(xué)教育科研是揭示教育規(guī)律，提高教育質(zhì)量的創(chuàng)造性探究活動(dòng)。創(chuàng)造性是教育科學(xué)研究的靈魂。揭示了新的規(guī)律提出了新的理論創(chuàng)造了新的技術(shù)通過教育科研一、什么是教育科研？中小學(xué)教育科研是揭示教育規(guī)23二、為什么搞教科研？1、促進(jìn)課程改革2、提高教育質(zhì)量3、提高教師專業(yè)水平4、創(chuàng)建學(xué)校特色二、為什么搞教科研？1、促進(jìn)課程改革24三、怎樣搞教科研？1、選好研究課題

愛因斯坦：“提出一個(gè)問題，往往比解決一個(gè)問題還重要?！闭軐W(xué)家波利亞：“有時(shí)候發(fā)現(xiàn)問題比解決問題還要困難?！比⒃鯓痈憬炭蒲?？1、選好研究課題25

①從教育實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題

工作中最成功的與最困難的事情，常常是最值得研究的問題；教育領(lǐng)域普遍存在的問題；課程改革的難點(diǎn)和亮點(diǎn)；對(duì)傳統(tǒng)、權(quán)威的質(zhì)疑。教育科研貴在創(chuàng)新概要課件26②選擇有價(jià)值的課題

選題的原則a.創(chuàng)新性新穎獨(dú)特先進(jìn)b.科學(xué)性科學(xué)的理論及事實(shí)依據(jù)c.實(shí)用性推廣價(jià)值d.可行性主客條件切實(shí)可行

初步論證理論價(jià)值應(yīng)用價(jià)值發(fā)展價(jià)值查閱文獻(xiàn)資料；召開論證會(huì)；咨詢專家。理論價(jià)值應(yīng)用價(jià)值發(fā)展價(jià)值查閱文獻(xiàn)資料；召開論證會(huì)；咨詢專家。27③概括主題，明確范圍a.主題是課題研究的核心內(nèi)容，回答“研究什么問題？”b.范圍是課題研究的對(duì)象，回答“研究的范圍多大”c.方法是課題研究的方法，回答“用什么方法研究”d.題目的設(shè)計(jì)：由對(duì)象、內(nèi)容、方法三部分組成《小學(xué)英語

教學(xué)評(píng)價(jià)的調(diào)查與研究》

對(duì)象內(nèi)容方法。③概括主題，明確范圍a.主題是課題研究的核心內(nèi)容，回答“研究282、選好研究方法教育科研常用方法有：教育觀察法、教育調(diào)查法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、教育實(shí)驗(yàn)法、教育文獻(xiàn)法、個(gè)案研究法、教育統(tǒng)計(jì)法、行動(dòng)研究法、教育比較法等等。適合中小學(xué)老師的研究方法：行動(dòng)研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、調(diào)查研究法、教育實(shí)驗(yàn)法。2、選好研究方法293、制定課題研究方案

課題方案是課題研究的計(jì)劃，要明確：“研究什么”“為什么研究”“怎樣研究”等問題，成為研究過程的行動(dòng)綱領(lǐng)?；疽罂茖W(xué)性。態(tài)度.理論和方法是科學(xué)的。指導(dǎo)性。內(nèi)容、方法、步驟很具體，有指導(dǎo)作用?？尚行浴Ｖ骺陀^條件具備、方案可行。3、制定課題研究方案科學(xué)性。態(tài)度.理論和方法是科學(xué)的。指30研究方案的基本結(jié)構(gòu)（一）課題名稱。20字左右，長題目可設(shè)副標(biāo)題（二）研究的背景分析及目的意義

背景分析。發(fā)現(xiàn)了什么問題？提出了什么問題？為什么研究？有什么意義？國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀。初步論證。（三）研究的內(nèi)容

對(duì)研究對(duì)象、研究范圍，研究變量進(jìn)行界定。把主題細(xì)化為幾個(gè)小問題，設(shè)定假設(shè)，明確研究思路，預(yù)測通過什么措施，產(chǎn)生什么效果。

研究方案的基本結(jié)構(gòu)（一）課題名稱。20字左右，長題目可設(shè)副標(biāo)31（四）研究方法

要以一種針對(duì)性較強(qiáng)的方法為主，輔予其他方法。

（五）研究步驟和時(shí)間安排

每一步做什么？有什么要求？達(dá)到什么目標(biāo)?需要多少時(shí)間？（四）研究方法32

通常是研究報(bào)告、論文。文字類實(shí)物類研究報(bào)告論文學(xué)術(shù)情報(bào)調(diào)查報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告觀察報(bào)告經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告音像制品圖書教具學(xué)具（六）研究成果形式文字類實(shí)物類研究報(bào)告論文學(xué)術(shù)情報(bào)調(diào)查報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告觀察報(bào)33（七）課題組成員及其分工

課題組成員的專業(yè)水平和科研能力是課題成敗的關(guān)鍵。要介紹所有成員特別是負(fù)責(zé)人的水平。能力、科研成果。各成員承擔(dān)的任務(wù)。最好有專家參與指導(dǎo)。（八）研究保障條件分析

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，學(xué)校教科研基礎(chǔ)。科研經(jīng)費(fèi)、設(shè)備等條件。說明課題研究的可行性。（七）課題組成員及其分工34

4、課題申報(bào)立項(xiàng)（1）認(rèn)真填寫課題申報(bào)表。（2）附上課題研究方案、課題論證報(bào)告和重要資料，提高可信度和可行性。（3）與高校聯(lián)合申報(bào)，請(qǐng)專家當(dāng)顧問或推薦。

5、實(shí)施計(jì)劃，搜集資料（1）課題組認(rèn)真計(jì)論如何實(shí)施計(jì)劃；（2）按步驟實(shí)施并搜集資料；（3）作好階段性小結(jié)，修正計(jì)劃。4、課題申報(bào)立項(xiàng)35

6、分析資料撰寫研究報(bào)告（結(jié)題）（1）分析資料，上升理論，形成中心論點(diǎn)；（2）設(shè)計(jì)提綱、撰寫研究報(bào)告及論文；（3）準(zhǔn)備其他成果及附件。（4）研究報(bào)告的基本形式。

不同的研究方法有不同的撰寫要求，但基本框架是一致的，均由前言、本論、結(jié)論等三部分組成。6、分析資料撰寫研究報(bào)告（結(jié)題）36基本框架：（一）課題名。按原題名或略修改。（二）署名?！澳衬硢挝徽n題組”在首頁下部或文末加注課題組負(fù)責(zé)人及成員名單、執(zhí)筆人。（三）內(nèi)容提要和關(guān)鍵詞。簡要說明研究背景、主題、方法和成果。不超過300字為宜。從中提煉關(guān)鍵詞2-5個(gè)，更為醒目。