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PAGEPAGE242022年首都醫(yī)科大學輔導員招聘考試試題及答案解析畢業(yè)院校:__________姓名:__________考場:__________考號:__________一、選擇題1.根據(jù)班杜拉的社會學習理論,在大學品德教育實踐中應注重()。A、自我熏陶B、道德灌輸C、制度約束D、榜樣作用答案:D解析:班杜拉認為,人類的大多數(shù)行為是通過觀察而習得的。觀察學習是通過觀察榜樣的示范行為而進行的,榜樣的特點、示范的形式及榜樣所示范行為的性質和后果都會影響到觀察學習的效果。因此,在大學品德教育實踐中應注重榜樣的作用。2.()是唯物主義和唯心主義的根本區(qū)別。A、物質是否決定意識B、意識是否具有反作用C、世界是否是普遍聯(lián)系的D、世界是永恒變化的答案:A解析:唯物主義和唯心主義最根本的區(qū)別是——唯物主義認為物質決定意識,唯心主義認為是意識決定物質。3.關于教學與科研之間的關系,下列表述錯誤的是()。A、教學沒有科研做底子,就是沒有靈魂的教育B、一個好教師應既是研究者又是教育者C、教學是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研D、教學與科研很難兩全其美答案:D4.關于“日益增長的美好生活需要”認識不正確的是()。A、社會需要的多層次多樣化B、物質文化生活需要不再重要C、民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長D、人民美好生活需要日益廣泛答案:B5.下列對于高校培養(yǎng)目標性質的表述,錯誤的是()A、高校培養(yǎng)目標具有主觀性與客觀性B、高校培養(yǎng)目標具有抽象性與統(tǒng)一性C、高校培養(yǎng)目標具有穩(wěn)定性與動態(tài)性D、高校培養(yǎng)目標具有具體性與多樣性答案:B6.當前誠信缺失現(xiàn)象較為嚴重的直接原因是什么?()A、學校教育滯后B、家庭教育缺失C、失信成本偏低D、社會監(jiān)督不夠答案:C7.根據(jù)教學是否為學生后續(xù)知識學習做了充分準備來判斷教學質量,這種教育質量觀是()。A、外適質量B、個適質量C、內適質量D、控制質量答案:C8.主張根據(jù)個人發(fā)展需要來制定高校培養(yǎng)目標的是()。A、個人本位論B、馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說C、社會本位論D、興趣決定論答案:A9.如果雙方在沖突中作出讓步,這種調適方式叫()。A、和解B、妥協(xié)C、容忍D、調解答案:A10.牛頓說:“假如我能夠比別人嘹望得略為遠些,那是因為我站在巨人們的肩膀上。”這句話肯定了()。A、感性認識的作用B、理性認識的作用C、直接經驗的作用D、間接經驗的作用答案:D解析:認識來源于實踐并不否認學習間接經驗的重要性。由于具體的主體的生命和能力是有限的,不可能事事親身實踐,而且理論或認識本身也具有歷史的繼承性,所以主體可以也應該通過讀書或傳授等方法來獲取間接經驗,這是發(fā)展人類認識的必要途徑。題干中引用牛頓的一句話,意在強調學習間接經驗的重要作用。11.對“科教興國”理解錯誤的是()。A、堅持教育為本B、科技、教育是民族進步的靈魂C、為了實現(xiàn)全民族科技文化素質的提高D、把科技、教育放在經濟、社會發(fā)展的重要位置答案:B解析:“科教興國”是指全面落實科學技術是第一生產力的思想,堅持教育為本,把科技和教育擺在經濟、社會發(fā)展的重要位置,增強國家的科技實力及向現(xiàn)實生產力轉化的能力,提高全民族的科技文化素質,把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來,加速實現(xiàn)國家的繁榮強盛。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達不竭的動力。12.奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是()。A、痕跡衰退說B、干擾說C、動機說D、同化說答案:D13.人們在真實的或臆想的群體壓力下,放棄自己的意見而采用與多數(shù)人相符行為的現(xiàn)象稱為()。A、凝聚性B、從眾C、社會助長D、士氣答案:B解析:從眾是指人們在群體影響和壓力下,放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為的心理狀態(tài)。14.馬斯洛認為在不同時期內各種需要對行為的支配力量是不一樣的,支配力量最大的那種需要叫()。A、生理需要B、安全需要C、優(yōu)勢需要D、歸屬與愛的需要答案:C15.團體咨詢最適宜的對象是()。A、學習困難者B、人際適應不良者C、情緒困擾者D、人格障礙者答案:B16.高等學校社會服務的意義不包括()。A、實現(xiàn)高校的價值回歸B、有利于引領社會反思C、有利于教師潛心學術,為學術而學術D、有利于經濟建設的快速發(fā)展答案:C17.劉曉明同學近來對周圍事物缺乏興趣,對外界環(huán)境的變化沒有任何情感反應,不洗澡不換衣服,缺乏行為動機與目的。那么他的心理障礙應該屬于()。A、感知障礙B、思維障礙C、意志障礙D、情感障礙答案:D解析:劉曉明同學的心理障礙屬于情感障礙中的抑郁狀態(tài)。情感障礙是指以心境或情感異常改變?yōu)橹饕R床特征的一組精神障礙,表現(xiàn)為情感高漲、精力旺盛、言語增多、活動增多,稱躁狂狀態(tài);情感低落、快感缺乏、精力下降、興趣減少、活動減少,稱抑郁狀態(tài);嚴重時伴有幻覺、妄想、緊張癥狀等精神病性癥狀。18.患截癱的人容易得到別人的幫助,這是求助者的()對利他行為的影響。A、責任心B、吸引力C、類似性D、依賴性答案:D19.心理健康教育的對象主要組成是()。A、心理障礙學生B、正常學生C、重度心理健康問題D、大多數(shù)學生答案:B20.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮()在研究生思想政治教育中的主導作用。A、導師引導B、講座報告C、研究生團學組織和班級組織D、課堂教學答案:D解析:課堂教學在思想政治教育中起主導作用。21.高等教育活動的總方向是()。A、專業(yè)培養(yǎng)目標B、高等教育目標C、課程目標D、教學計劃答案:B解析:高等教育目標規(guī)定了在一定社會中,要把教育對象培養(yǎng)成為什么樣的人才這一根本性問題。它是高等教育教學活動的總方向,也是高等教育工作的出發(fā)點和歸宿。22.每筆國家助學貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內還清該筆貸款本息?()A、5年B、6年C、7年D、8年答案:C23.我國高校的辦學自主權必須進一步()。A、收歸上級高等教育管理部門B、擴大C、保持D、減少答案:B解析:我國高等教育改革的趨勢是擴大辦學的自主權。24.教師專業(yè)發(fā)展的根本是()。A、終身學習B、教研結合和創(chuàng)新實踐C、提升專業(yè)知識D、反思經驗答案:B25.下列選項中,屬于影響學習的客體因素的是()。A、思維力B、學習目標C、記憶力D、興趣答案:B26.制約高等教育結構完善程度的主要因素是()。A、政治B、經濟C、科技D、文化答案:B解析:經濟結構的變化制約著高等教育的結構。27.高等教育大眾化是指高等教育毛入學率達到()。A、15%-30%B、15%-50%C、15%-60%D、20%-60%答案:B解析:國際上通常認為,高等教育毛入學率在15%以下時屬于精英教育階段,15%-50%為高等教育大眾化階段,50%以上為高等教育普及化階段。28.取得高等學校教師資格的最低學歷應是()。A、??艬、本科C、碩士D、博士答案:B29.具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點的記憶是()。A、形象記憶B、情景記憶C、語義記憶D、情緒記憶答案:C解析:語義記憶具有高度的概括性、理解性、邏輯性和抽象性。30.輔導員的素質關系著高校德育質量和大學生校園生活質量,關系著高校人才培養(yǎng)的質量。在高校輔導員素質結構中,()是首要的素質,()是核心,()是基礎和前提,各個素質相互關聯(lián),缺一不可。A、思想道德素質、綜合業(yè)務素質、身心素質B、科學文化素質、思想道德素質、專業(yè)素質C、專業(yè)素質、思想道德素質、身心素質D、思想道德素質、綜合業(yè)務素質、健康素質答案:D31.著名的職業(yè)生涯規(guī)劃大師依照年齡將每個人生階段與職業(yè)發(fā)展配合,創(chuàng)造性的提出了職業(yè)生涯彩虹圖。()。A、舒伯B、霍蘭德C、薩提亞D、帕森斯答案:A32.《關于加強我國科研誠信建設的意見》中指出,科研誠信是()的基石。A、科學研究B、科技創(chuàng)新C、培養(yǎng)科研人才D、實施高等教育答案:B33.“出淤泥而不染”這一說法體現(xiàn)的哲學原理是()。A、意識是對物質的反映B、社會意識與社會存在的發(fā)展不完全一致C、社會意識的發(fā)展具有歷史的繼承性D、社會意識能對社會存在的發(fā)展起到能動的反作用答案:B解析:這句話體現(xiàn)了社會意識與社會存在的不一致性。34.高校思想政治教育工作的特點包括精神性、創(chuàng)造性、復雜性和()。A、長期艱巨性B、具體性C、合作性D、理論性答案:A解析:高校思想政治教育工作的特點有:精神性、創(chuàng)造性、復雜性和長期艱巨性。35.從眾與服從相比,()。A、二者都是自愿的B、二者都不是自愿的C、從眾更出于自愿D、服從更出于自愿答案:C二、多選題1.高校教師聘任制度包括()等形式。A、招聘B、續(xù)聘C、解聘D、辭聘答案:ABCD2.基本的學習過程有哪幾個階段?()A、注意定向階段B、獲得和保持階段C、練習和強化階段D、遷移階段答案:ABCD3.職業(yè)道德具有如下特點()。A、內容上體現(xiàn)職業(yè)特征,表達特定職業(yè)的義務和責任B、形式上具有具體性、多樣性和靈活性,因此更具可操作性C、價值取向上注重利益性D、調適范圍上具有特定的適用范圍和對象答案:ABD4.如何健全組織領導體系?()A、完善領導體制和工作機制B、加大政策保障力度C、健全保衛(wèi)工作體系D、強化督查考核答案:ABCD5.確立大學生的主體地位,我們應該()。A、增強大學生的主體意識B、發(fā)展大學生的主體能力C、加強學校的嚴格管理D、塑造大學生的主體人格答案:ABD6.孔子曰:“德之不存,行之不遠”。在當前社會轉型期,存在很多為了一己私利踐踏職業(yè)道德和社會公德等各種道德失范現(xiàn)象,因此,提倡厚德具有重要的意義和價值。這說明()。A、價值觀是正確的社會意識B、正確價值觀有助于引導社會良性運行C、社會發(fā)展的規(guī)律是客觀的D、社會存在的變化決定社會意識的變化答案:BD解析:由于當前社會處在轉型期,導致有的人為了一己私利而踐踏職業(yè)道德和社會公德等各種道德失范現(xiàn)象,這說明社會存在的變化決定社會意識的變化。D項正確。因為正確的價值觀有助于引導社會良性運行,所以提倡厚德對于規(guī)范人們的行為具有重要的意義和價值。B項正確。7.根據(jù)《國家賠償法》規(guī)定,申請行政賠償?shù)幕緱l件是()。A、國家機關及其工作人員違法侵權B、國家機關及其工作人員在行使職權時違法侵權C、國家機關及其工作人員在行使職權時有《國家賠償法》規(guī)定的侵權情形D、侵犯行為已造成損害答案:CD8.教師良好的意志品質主要體現(xiàn)在()。A、明確的目的性B、處理問題的果斷性和堅定性C、解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力D、充沛的精力和頑強的毅力答案:ABCD9.高等學校三項職能的關系表現(xiàn)為()。A、培養(yǎng)人才是高校的最基本的職能,是決定高等教育本質的因素B、發(fā)展科學直接關系到培養(yǎng)人才的質量和學術水平的提高C、直接服務社會是高校培養(yǎng)人才、發(fā)展學校職能的延伸和拓展D、培養(yǎng)人才的中心地位是不可動搖的。答案:ABCD10.以下哪些是健康的情緒表現(xiàn)?()A、能調控不良情緒B、積極、愉悅的情緒基調C、適度的情緒反應D、高級社會性情感發(fā)展良好答案:ABCD11.個性心理包括()。A、個性心理傾向B、個性心理特征C、心理現(xiàn)象D、心理過程答案:AB與其他職業(yè)良心相比,教師道德良心的特征有()。A、感染性強B、內控性強C、示范性強D、層次性高CD12.開展班級文化建設可以從()三個方面著手。A、公共關系B、氛圍塑造C、活動創(chuàng)新D、人心凝聚答案:BCD13.下列屬于高等學校機構的在是()。A、大學B、獨立設置的學院C、高等專科學校D、成人高等學校答案:ABCD14.學生不得轉學的情形有()。A、入學未滿一學期的B、有1門以上科目考核成績不合格C、招生時確定為定向、委托培養(yǎng)的D、應予退學的答案:ACD15.高校畢業(yè)生就業(yè)的主要工作職責有哪些?()A、開展畢業(yè)教育和就業(yè)指導工作B、寄送學生檔案C、負責辦理畢業(yè)生的離校手娃D、收集需求信息,開展畢業(yè)生就業(yè)供需見面和單項選擇活動答案:AC三、判斷題1.當認知和情感不一致時,一般是認知將決定人的行為。()答案:錯誤2.高等學校的舉辦者應當保證穩(wěn)定的辦學經費來源。()答案:正確3.凡采用撲克、麻將或其他任何方式進行賭博或變相賭博的,一經發(fā)現(xiàn),沒收賭具和賭資,給予警告以上處分。()答案:錯誤解析:記過以上處分4.院校研究即校本研究,是高等院校立足本校服務本校對院校自身的研究。()答案:正確5.精神分裂癥與遺傳有關,是一種遺傳性疾病。()答案:錯誤6.教師的威信主要是靠客觀條件的改善,否則主觀上再努力也無濟于事。()答案:錯誤7.教師道德品質的形成和發(fā)展依賴一定的現(xiàn)實基礎和個人主觀努力。()答案:正確8.大學生形式邏輯已趨完善,辯證邏輯思維達到成熟水平。()答案:錯誤9.如果教師在履行職責的過程中由于過錯給其他教師、學生或者學校的合法權益造成損失、損害的,要負相應的民事責任。()答案:正確10.我國高校管理變革中出現(xiàn)了“去行政化”的改革動向。()答案:正確11.教與學的關系是教師價值引導與學生自主建構的辯證統(tǒng)一。()答案:正確12.畢業(yè)生畢業(yè)之后2年內可以辦理報到證改簽手續(xù)。()答案:正確13.責罰是一種維持課堂紀律的有效策略.。()答案:錯誤14.現(xiàn)代高等學校的專業(yè)設置首先以學科為基礎,同時,又要適應和滿足一定社會對專門人才和專門技術的需求。()答案:正確15.當事學生申辯不會加重處分。()答案:正確16.大學生

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