幼兒園教師開學的安全教案

—幼兒園教師開學的安全教案作為一位杰出的老師，經(jīng)常要依據(jù)教學需要編寫教案，教案是保證教學取得勝利、提高教學質(zhì)量的根本條件。那么大家明白正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是由給大家?guī)淼挠變簣@老師開學的安全教案7篇，讓我們一起來看看！幼兒園老師開學的安全教案篇1一、活動背景《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！币簿褪钦f，兒童的安全是一切進展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康進展。又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活休戚相關(guān)的安全常識進行教育，把一些簡潔的安全防護學問教給幼兒，增加幼兒的安全防護意識，學習愛護自己的技能和方法，以便處理生活中可能顯現(xiàn)的一些緊急情況。二、活動目標1、讓幼兒懂得一些根本的自我愛護常識，對幼兒強化安全學問教育。2、培育幼兒初步的處理突發(fā)大事的力量和初步的應變力量。三、活動準備情境表演“小明在家”、單獨在家的各種圖片。四、活動過程1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，強化幼兒的安全愛護教育。生活中突然遇到事情的時分，你會怎么辦？（不驚慌、不害怕、盡力想方法解決問題）你們遇到過什么事，當時你是怎樣的？想過什么方法解決。讓幼兒各自商量，并把閱歷與其他幼兒共享。2、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)大事的處理方法。兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了生疏人”的處理方法。你認為小明這樣做對嗎？當你一個人在家里，有人敲門，假如這個人你不認識，你該怎么辦？假如這個人是爸爸媽媽的好友又該怎么辦？老師小結(jié)：小明和機智，遇到有生疏人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。如今社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小好友們也要留神。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱忱。3、讓幼兒了解一些根本的發(fā)生危險的應變措施和方法?！鞍l(fā)生火警（觸電、受傷、溺水等）時你有什么方法？驚慌失措有幫忙嗎？”在此過程中引導幼兒明白火警、急救、匪警等的電話號碼。4、老師總結(jié)。教育遇到突發(fā)大事，應沉者、有信念，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。幼兒園老師開學的安全教案篇2教學目標：1、學問目標：是同學把握安全學問，培育同學“珍愛生命，安全第一”的意識。2、過程與方法：了解校內(nèi)安全隱患。進行預防災害，預防突發(fā)大事的教育。3、情感、看法和價值觀：培育安全意識，養(yǎng)成學習、生活、消遣的好習慣，逐步培育自律習慣。教學重點：把握安全學問，培育同學“珍愛生命，安全第一”的意識。教學難點：培育同學良好的行為標準，養(yǎng)成學習和生活習慣，逐步培育自律習慣。教學方法：商量法、談話法、案例分析法。教具準備：搜集資料、準備案例圖片。教學過程：一、新課導入1、多媒體播放歌曲《生命顏色》。2、老師：安全可貴，是安全保衛(wèi)著我們的生命，是安全在維護我們生存的權(quán)利。確實，安全與生命休戚相關(guān)，連在一起，不行別離。安全，是我們學校教育永久的主題，快快樂樂上學、平平安安回家是每位同學、家長、老師共同的希冀，安全與個人、與家庭、與學校更有著千絲萬縷的聯(lián)系。我們要一如繼往，關(guān)注安全，關(guān)愛生命。二、例舉校內(nèi)中存在的安全隱患1、同學集會、集體活動、課間活動的安全隱患。2、同學飲食、就餐的安全隱患。3、同學交通安全隱患。4、校內(nèi)隱性損害的隱患。老師強調(diào)：同學集會、集體活動、課間活動中應當留意的安全事項。1、上下樓梯要留意什么？①不要由于趕時間而奔跑。②在人多的地方肯定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學保持肯定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。2、集體活動中要一切行悅耳指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。3、課間活動應當留意什么？①室外空氣新奇，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽擱下面的課程。②活動的強度要恰當，不要做猛烈的活動，以保證連續(xù)上課時不疲憊、精力集中、精神飽滿。③活動的方式要簡便易行，如做做操等。④活動要留意安全，切忌猛追猛打，要防止發(fā)生扭傷、碰傷等危險。三、簡要述說飲食、就餐的安全留意事項1、組織同學商量溝通，指名同學代表談自己的觀點。2、老師強調(diào)：不吃過期、腐爛食品，“三無食品”，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購置用竹簽串起的食物：油反復運用，竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。購食物時，選擇購置感官正常的食品或食品原料，特別要觀看是否新奇，是否在保質(zhì)期內(nèi)，包裝是否完好無損、有無鼓包（漲袋、胖聽）等現(xiàn)象。購置保健食品要認準保健食品標志和批準文號。四、交通安全留意事項1、行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意觀看來往車輛，紅燈停、綠燈行，遵守交通規(guī)章。2、乘坐公交車留意事項：①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時留意秩序，不要擁擠。②乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應當留意看管好自身物品，謹防扒手。③留意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。五、其他校內(nèi)安全的留意事項1、如何正確對待老師的批判，甚至誤會？敢于自我反省，認真反思。假如真是老師誤會，應當和老師好好溝通。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。2、你與同學發(fā)生沖突怎么辦？自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期簡單沖動，簡單感情用事，因此，在同學間遇到?jīng)_突時，肯定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。3、如何強化教室安全？要留意教室的安全。上課離開本班教室肯定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上玩，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗撞碎，玻璃片飛入任何一位同學的眼中，那后果是不可思議的。4、為什么不能提前到校？校門沒開，一些同學在校外發(fā)生沖突，無人調(diào)解會造成不必要的損害。在校門外擁擠，會造成意外損害。5、當自己感到身體不適時，怎么辦？按時告知班主任或任課老師，與家長取得聯(lián)系。6、安全小常識臨危逃命的根本原則：保持冷靜，趨利避害；學會自救，愛護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：119火警110報警120急救122交通事故。報警打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。六、小結(jié)生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們肯定要時辰強化安全意識，努力增加自我防范力量，做到警鐘長鳴！幼兒園老師開學的安全教案篇3活動目標：1.了解在水邊玩耍的危險。2.明白在沒有成人陪伴的時分不靠近水深的地方、不玩水。活動過程：1.播放多媒體教學資源，了解水邊的危險。播放多媒體教學資源（1）：有水的地方。老師與幼兒一起看一看，講一講。（2）：故事《小貓咪咪落水記》。提問：小貓咪咪是怎樣跑出門的？它都在水邊干什么了？它為什么落水？假如沒有鴨大嬸，小貓咪咪會怎么樣呢？小結(jié)：水邊雖然很好玩，但水邊又濕又滑，很簡單落水發(fā)生危險。沒有大人在身邊，小好友不能單獨到水邊玩耍。2.相互商量：他們的做法對不對。播放多媒體教學資源或閱讀幼兒用書《水中游玩要留神》。小結(jié)：在水中玩耍，肯定不能遠離大人，要防止做危險的動作。3.完成幼兒用書第38—39頁的操作訓練。請給做的對的小好友畫一條彩色的魚吧!教學效果幼兒明白了游泳時不能隨便離開大人，要遠離水深的地方，不要玩水。幼兒園老師開學的安全教案篇4活動目標：教育幼兒不玩火，防止發(fā)生火災。通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡潔的消防學問?；顒訙蕚洌河嘘P(guān)滅火的錄像，蠟燭2根，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等，人手一份操作圖片（圖上畫的是在著火的時分，幾個小好友實行的不同的滅火方法）?；顒舆^程：1、游戲：滅蠟燭老師出示蠟燭，點燃?！罢埿『糜褎幽X筋想一想，用什么方法能把蠟燭熄滅呢？”幼兒想出方法后，老師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，老師小結(jié)。2、商量，“顯現(xiàn)了火情，該怎么辦？”“如今天氣枯燥，假如顯現(xiàn)火情，我們小好友該怎么辦呢？”引導幼兒說出各種滅火的方法。小結(jié)；剛剛小好友想出的方法都不錯，假如顯現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小好友要記住，假如顯現(xiàn)大火的時分，我們肯定要先撥打119電話。3、請幼兒看錄像?！扒皫滋?，有個地方著火了，我們來看看他們想出的方法和我們想出的方法一樣不一樣？”看完錄像，提問：“他們想到了哪些方法？”“哪些方法是我們沒想到的？”（開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū)）。小結(jié)：火小的情況下，我們可以實行開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時分，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小好友肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學會愛護自己。4、幼兒操作“請小好友看操作圖片，圖上畫的是幾個小好友在著火的時分實行的不同的方法，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認為方法好的就在圓圈內(nèi)打上“”號。商量：用扇子扇，是不是最好的方法？“小好友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時分，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇來滅火行不行呢？著火的時分，我們可以想別的方法。幼兒園老師開學的安全教案篇5目標：1、了解日常生活中的一些安全學問；2、初步建立自我愛護意識。準備：1、課件；2、實物：鞭炮、氣球3、錄音機、圖片、方向盤過程：1、導入活動，激發(fā)愛好。今天，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看!他們在干什么？（大班幼兒表演放鞭炮不當心炸傷手的事情）老師問：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎？為什么？我們能不能這樣做？2、觀看錄像，商量娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯誤的?！巴尥?、丫丫的媽媽不在家，他們做了很多擔心全的事，請小好友認真看，他們做了哪此錯事，這樣做好不好，為什么？我們應當怎樣去做？”①不能戴大人的眼鏡；不能玩煤氣；不能玩插頭；不能玩刀。②手破了不能用臟抹布擦；不能亂吃藥；喝水前要試試水溫；不能用手撿碎玻璃。③不能在看電視時離電視太近；不能給生疏人開門；不能玩錘子；不能亂掏耳朵、眼、鼻。3、平常在幼兒園還有哪些地方要留意安全，請幼兒講解并描述。4、電話鈴響，原來是邀請小好友去看健康安全圖片展（征求小好友的同意）幼兒推斷圖片上安全行為的對與錯，并說出原因。當幼兒講到玩滑滑梯留意安全時，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后結(jié)束。幼兒園老師開學的安全教案篇6活動目標：1、讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。2、提高幼兒自我愛護意識?；顒訙蕚洌航滩幕顒舆^程：一、活動導入1、帶著幼兒伴著歌曲做律動。2、帶著幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。二、新授課程1、不把有危險的東西放在嘴巴，不隨便亂吃東西，你們能做到嗎？三、圖譜演示，推斷對錯老師出示兩張圖片讓幼兒推斷對錯。老師看圖總結(jié)：小好友在吃東西之前肯定要先詢問大人，吃了有危險或不潔凈的食物就會像圖中的小好友一樣肚子痛還要去醫(yī)院打針吃藥，我們要學寶寶做聽話的好孩子。四、游戲互動，穩(wěn)固主題名稱：亂吃東西有危險準備：各種食物的圖片（假如凍、街邊小吃、小攤）以及一些不正確的吃東西的行為圖片。規(guī)章：老師將全部圖片放在一個神奇袋子里，請幼兒拿出一張圖片，并說一說圖片內(nèi)容，說說這些食物能否吃應留意事項等等。例如：小好友一邊走一邊喝水，簡單嗆到。游戲結(jié)束后，老師針對游戲進行小結(jié)。五、活動延長，主題內(nèi)化（1）帶著幼兒唱讀兒歌。（2）催促幼兒不隨便將玩具、積木放進嘴里，以防危險。（3）和家長聯(lián)系，習慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。幼兒園亂吃東西安全教案，小孩子總是會對一切都抱有好奇心，許多孩子都喜愛用嘴去滿意自己的好奇心，喜愛把東西放進嘴里，這是一件很危險的事情，老師們肯定要教導幼兒什么東西能吃什么東西不能吃。幼兒園老師開學的安全教案篇7活動目標：1、幼兒了解一些根本的道路交通安全學問，認識一些常見的交通標志。2、幼兒能主動參與到活動中來，在游戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性，懂得如何在實際情景中運用所明白的交通安全學問。3、幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)章的好習慣?；顒又攸c：幼兒了解一些根本的道路交通安全學問，認識一些常見的交通標志?；顒与y點：幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性，懂得如何在實際情景中運用所明白的交通安全學問?；顒訙蕚洌何镔|(zhì)準備：課件，兒童自行車兩輛，小汽車（扭扭車）兩輛，紅綠信號燈標志，汽車方向盤4個，一頂警帽，交通安全小衛(wèi)士的貼紙。經(jīng)驗準備：幼兒明白一些簡潔的道路交通安全學問。場地準備：布置好活動場景（模擬十字路口），畫好機動車道、非機動車道、人行橫道。活動過程：一、幼兒觀看課件，老師引導幼兒商量：1、幼兒觀看課件1――《上學路上》，老師提問：剛剛的動畫片告知我們上學路上應當留意些什么？哪些行為是違反交通規(guī)章的？正確的應當怎么做？對答復問題的小好友進行激勵，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小好友的胸前。2、幼兒觀看課件2――認識一些常見的交通標志，老師提問：你認識這些標志嗎？你明白它們是什么意思嗎？（禁止非機動車行駛，行人走道，禁止行人通過，減速慢行、留意行人）二、設置情境，幼兒模擬過十字路口：1、組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場地上。幼兒認識斑馬線、非機動車道，機動車道。2、幼兒游戲，模擬看信號燈過公路：兩個小好友開扭扭車當司機，兩個小好友騎單車以及四個行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口，車輛和行人任意穿行。引導幼兒商量：小好友，剛剛你們看到了什么？他們做得對嗎？他們應當怎么做？老師小結(jié)幼兒講解并描述，出示紅綠信號燈，請出一位幼兒來當指揮，幼兒再次有序地過公路。3、幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口剛剛我們認識的紅綠燈和交通標志對維護交通安全起著重要的作用。但不是每個路口都有紅綠燈，沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢？（交通警察）交通警察怎么指揮交通呢？你們想學交通指揮手勢嗎？幼兒學習幾種簡潔的交通指揮手勢。請一名幼兒戴上警帽當交警，幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口。三、創(chuàng)設游戲情境：去郊游如今，我們開車去郊游吧！請一名幼