學(xué)生干部青協(xié)培訓(xùn)心得體會7篇

Word———學(xué)生干部青協(xié)培訓(xùn)心得體會7篇寫心得體會的時候可以不斷的提高我們的個人力量，我們寫心得體會的目的是為了讓更多人得到思索和啟發(fā)，我今日就為您帶來了同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)青協(xié)培訓(xùn)心得體會7篇，信任肯定會對你有所關(guān)心。

同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)青協(xié)培訓(xùn)心得體會篇1

為了進(jìn)一步提高我系同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的綜合素養(yǎng)，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，增加自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在系部的細(xì)心策劃下，本系組織召開了領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)大會，院同學(xué)工作處王利華處長出席大會并發(fā)表重要講話，我系主要領(lǐng)導(dǎo)都出席了此次大會，大會由系同學(xué)政治輔導(dǎo)員曹金鳳老師主持，我系同學(xué)會全體領(lǐng)導(dǎo)成員，各班班委會成員參與了大會。作為其中之一的我深感受益匪淺。

當(dāng)今的校內(nèi)中，同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的素養(yǎng)越來越受到關(guān)注，面臨的挑戰(zhàn)日益重大。我認(rèn)為在新形勢下，同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)具備以下的素養(yǎng)：

一、扎實的專業(yè)學(xué)問。萬丈高樓平地起，學(xué)問就是平地，具有扎實的專業(yè)學(xué)問才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎(chǔ)所在。當(dāng)今正是學(xué)問競爭的年月，沒有扎實的專業(yè)學(xué)問就不能在同學(xué)們中樹立威信。學(xué)習(xí)力量是我們高校生一個很重要的力量素養(yǎng)。同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)從肯定程度上說是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，成果一塌糊涂能夠真正讓人信服進(jìn)而起到帶頭作用嗎？另外，現(xiàn)在在同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)中存在有一些人，只是顧著學(xué)習(xí)，把工作晾在一邊，到最終一走了之。這種行為是不負(fù)責(zé)任的。所以能否把學(xué)習(xí)和工作支配妥當(dāng)是衡量一個同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。

二、樹立為同學(xué)服務(wù)的意識。服務(wù)意識是同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)所要具備的最基本素養(yǎng)。同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)就是要實實在在，勤勤懇懇地為同學(xué)服務(wù)，就要肩負(fù)著一份責(zé)任，既然扛上了肩就要咬緊牙關(guān)，堅持究竟！既然選擇了當(dāng)同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，理所當(dāng)然地要花肯定的時間和精力在工作上，這就必定要承受肯定程度的壓力。但有些同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)做了一段時間后就沒有熱忱了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因而就影響到總體工作方案的運(yùn)行。你為同學(xué)服務(wù)了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過來為你服務(wù)，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行，你也實現(xiàn)了熬煉力量的初衷，可以達(dá)到這樣的雙贏效果，何樂而不為呢？

三、要具有良好的個人品德。這主要是要有博大的胸懷。身為一個同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，常常要和同學(xué)共處，勿怕別人超越自己；自己有缺點就要有自知之明，當(dāng)別人批判你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)之間取長補(bǔ)短，一個團(tuán)體才有每個人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團(tuán)體的最大作用。

四、有較好的領(lǐng)導(dǎo)力量和責(zé)任心。同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)是幫助學(xué)校管理好同學(xué)的助手，很多重大活動都是由同學(xué)組織實施的。同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要思索如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能掌握、改進(jìn)和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)力量。這猶如潤滑劑一樣可使你和領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事及同學(xué)關(guān)系更融洽。要擅長真心地微笑，由于這樣可能會受到意想不到的效果。

每個人都會在成長的道路中不斷地累積，不斷的成長，同學(xué)會也是。由于只有敢于超越自我，才能更好地迎接挑戰(zhàn)，所以做好部門定位，在于你是否清晰要做些什么，更關(guān)鍵的是，知道怎么做。前進(jìn)的道路是光明的，但道路始終曲折迂回。即便如此，也要虛心向他人學(xué)習(xí)，在向別人學(xué)習(xí)的過程中，要勤于思索，敢于實踐，積累閱歷，不要做空想主義者。我們做的每份工作，不能單純的為了工作而去工作，而應(yīng)當(dāng)是為了達(dá)到我們想要的目標(biāo)而不斷努力的過程，結(jié)果當(dāng)然重要，但過程更加不容忽視。一個美麗的過程，往往是你超越競爭對手的推動力。

以上就是我參與此次大會的心得體會。

同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)青協(xié)培訓(xùn)心得體會篇2

不知不覺4節(jié)同學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)課已經(jīng)結(jié)束了，在這當(dāng)中我學(xué)到了很多，領(lǐng)悟到了很多同學(xué)們沒有領(lǐng)悟到的，我學(xué)到了如何成為一個有職責(zé)，有儀態(tài)，有原則的人。

本以為，同學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)是一些只講道理，空虛的話語，但之后上了一節(jié)課后，我才發(fā)覺這并不是我所想象的那樣的，它是隱藏著我們每個同學(xué)會干事的心聲，包含著我們的情感，而且還在講的道理中夾雜著搞笑的事例，這樣使我們更簡單明白，聽起來不會枯燥。

其中，令我印象深刻的便是一節(jié)關(guān)于“同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)禮儀”的培訓(xùn)，禮儀的六大原則：1。相互敬重；2。待人真誠；3。自律；4。寬容；5。適度；這是每個所要必備的禮儀原則，更是一個同學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)所要優(yōu)先做到的。但，我卻在這便利有所欠缺，我以前想過，是否這樣就不能成為一個優(yōu)秀的同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)呢？不，其實當(dāng)我們進(jìn)入某個組織，我們就能感受到，學(xué)到，而且能夠做到這六大原則。這使我們受益匪淺。就算是僅僅的一次握手，一次見面都包含著我們怎樣的禮儀，用什么樣的心態(tài)對待別人。我們是同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，就要先學(xué)后領(lǐng)導(dǎo)，不僅僅為了自己，更要為了別人，為部門做事，用好的心態(tài)，好的做事態(tài)度去應(yīng)對困那，這就是我們?yōu)槭裁匆?dāng)同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，并不是為了一個名譽(yù)，一個比別的同學(xué)高的職位，而是為了這個部門，這個學(xué)校。

即使在以后的日子中，我們不必需會在這個崗位上，但我們在這培訓(xùn)課中學(xué)到的，領(lǐng)悟到的是別人沒有的，人生中一個重要的標(biāo)識。或許有人埋怨過為何常常上培訓(xùn)課，我也有過這樣的想法。但認(rèn)真思索一下，能學(xué)到這么多，我們就應(yīng)快樂，就應(yīng)在以后的日子中更加明白身為一個同學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)所應(yīng)盡的職責(zé)，為組織，為部門多做事，多奉獻(xiàn)，為自己的高校生活增加一抹絢爛的顏色！

同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)青協(xié)培訓(xùn)心得體會篇3

參與這次村領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)會，更讓我如何做好當(dāng)好高校生村領(lǐng)導(dǎo)奠定了基礎(chǔ)，對《如何做好新時期的信訪和群眾工作》、《如何抓好農(nóng)村國家員領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育》、《農(nóng)村畜禽養(yǎng)殖業(yè)有用技術(shù)》、《新形勢下農(nóng)村工作政策產(chǎn)業(yè)進(jìn)展重點及農(nóng)村工作方法》、《農(nóng)村種養(yǎng)殖技術(shù)》、《科學(xué)進(jìn)展觀》等進(jìn)行學(xué)習(xí)，高校生村官要懂得知曉大局，把握區(qū)情，明確村官的使命感和職責(zé)。即使轉(zhuǎn)變角色明確職責(zé)，能夠精確定位，做好村情民意的調(diào)查員。注意實踐總結(jié)閱歷，做好高校生村官本職工作，加強(qiáng)管理，做一個樸實的人，時刻為人民服務(wù)，為群眾辦好事、辦實事。

一、當(dāng)好高校生村領(lǐng)導(dǎo)必需知曉大局，把握區(qū)情。

xx區(qū)轄48個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，80個社，總?cè)丝?9.4萬人，農(nóng)業(yè)人口9.4萬人，依據(jù)區(qū)委要求，做好鄉(xiāng)村建設(shè)。首先明確村官的使命感和職責(zé)，深化群眾、聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，把深化農(nóng)村詳細(xì)狀況，把聯(lián)系幫扶困難戶、困難群眾、留守兒童、留守老人等賜予關(guān)懷和關(guān)心。其次要認(rèn)清農(nóng)村工作的新形式，農(nóng)村工作千頭萬緒，上面千條線，下面一根穿。

二、當(dāng)好高校生村領(lǐng)導(dǎo)必需轉(zhuǎn)變角色，明確職責(zé)。

村官要精確定位，做好村情民意的調(diào)查員，當(dāng)好富民強(qiáng)村的促進(jìn)員，當(dāng)好群眾事務(wù)代辦員，當(dāng)好弱勢群體的救助員，當(dāng)好遠(yuǎn)程教育的操作員。時刻深化困難農(nóng)戶，了解群眾的疾苦，關(guān)心群眾正常生活，并通過對他們的深化溝通，準(zhǔn)時確保角色轉(zhuǎn)變，消化農(nóng)村各種尖銳沖突。對工作中遇到的一些麻煩或吃不準(zhǔn)的問題，堅持向鄉(xiāng)國家委和村兩委早請示、早通氣，遇事敢于碰硬，不推諉扯皮，有效提高了工作效率和辦事力量。

三、要當(dāng)好高校生村領(lǐng)導(dǎo)必需注意實踐總結(jié)閱歷。

做好高校生村官，始終向身邊的有閱歷的同志請教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，堅決處理問題的力量，較好的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。不斷提高工作力量，要當(dāng)好村委會主任助理的角色，加強(qiáng)親密聯(lián)系群眾，適應(yīng)農(nóng)村工作，加強(qiáng)學(xué)問和技能學(xué)習(xí)，對待工作要踏實懇切，遇事要理性對待，準(zhǔn)時向村兩委商議，處理事務(wù)要說有事實依據(jù)的話，表達(dá)上要思路清楚有條理，做一個廉潔型村官。

四、當(dāng)好高校生村領(lǐng)導(dǎo)必需加強(qiáng)管理，做好服務(wù)。

要求扎根基層、服務(wù)社會的意識不斷增加，基層工作閱歷不斷提高。并嚴(yán)格要求自己，創(chuàng)新思路求進(jìn)展，攻堅克難促進(jìn)展，自覺接受群眾的監(jiān)督，時刻不忘國家和人民群眾給予的權(quán)利和義務(wù)。注意實踐，注意學(xué)習(xí)，立足當(dāng)?shù)兀⒆汩L遠(yuǎn)，理性投入，理性總結(jié)。

同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)青協(xié)培訓(xùn)心得體會篇4

所謂心得,只不過是我們比一般同學(xué)多來幾天而已。其實心得不是來自培訓(xùn)的，而是來自詳細(xì)的工作和生活之中。

至始至終，授課的老師們都會強(qiáng)調(diào)兩個字：創(chuàng)新。我不憚在這個把創(chuàng)新放在嘴邊，口頭禪化的東西再次說第n+1遍?；蛟S這個話題只能在同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)群里自己說說，而不該說給目光遠(yuǎn)大力求進(jìn)展的leader們。我想講的是——繼承。

我在社聯(lián)工作，社聯(lián)沒有網(wǎng)絡(luò)部的檔案，前輩也沒有留下給我任何東西，一切的一切都是自己摸索和進(jìn)展；我在校會工作，雖然網(wǎng)絡(luò)部是有檔案了，可是極其亂，而且?guī)缀鯖]有有價值的檔案。我不是在問前人能給我們留下什么，只是在想，我們能給后人留下什么。前車之鑒，這話不僅僅是指錯誤的閱歷吧。孰不知，我們簡潔的整理和收錄，會讓后人少走多少彎路！

我不否認(rèn)創(chuàng)新，我只是悲傷于“繼承”二字的淪喪。

一個市長上臺，修路造房子，下臺；另一個市長上臺，修路造房子，下臺……這或許不該是個輪回。新官上任三把火，誰都想在自己的任期里做出點什么轟轟隆隆出人頭地的事情，就是不敢去碰碰老的東西，由于，即便你搞好了，那些榮譽(yù)或許不歸屬于你，或許你作為一個“繼承者”，并不會收到多少人的關(guān)注和贊揚(yáng)。你搞不好,反而對自己的“業(yè)績”不利。我們終于在埋怨后人無法將活動傳承，卻忘卻了自己為了傳承做過些什么。華夏講壇，已經(jīng)沒有當(dāng)年的風(fēng)華，亂七八糟；跳蚤市場，從當(dāng)年的喧鬧場面，到今年的僅有兩個攤位，沒有任何人管理，南審bbs罵聲一片。這就是我們的“招牌”活動?創(chuàng)立起這些活動的前人看到這些,他們會怎么想?

我不知道自己糾結(jié)于這個看似讓leader憤怒的話題,會真正有什么效果。不說也罷，說下一個——團(tuán)隊精神。

我在任何競選的時候，都會強(qiáng)調(diào)一個團(tuán)隊精神的問題。劉備智不比諸葛亮，武不及關(guān)羽，為何能建立三國鼎立之一，我看還是在其強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)才能和注意團(tuán)隊精神上。一個leader或許不需要事必躬親,不需要什么都懂,究竟“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”。一個好的領(lǐng)導(dǎo)者是會懂得將有才能的人聚集到一起，發(fā)揮全部人的最大作用。我看著一個個部長們辛苦工作(其實我也是其中之一，可憐我以前沒有副部)，整個部門組織松散。無奈，真的很無奈。這些大家都明白。其實許多東西只要主席團(tuán)，只要團(tuán)委的老師們發(fā)個話，就有人明白了。人家總說，校會團(tuán)委很官僚，我保留這句話。只是說，我們在做一個很簡單很困難工作量很大急需別人關(guān)心的時候，沒有任何一個這個團(tuán)隊的人來幫忙，你做好了也就罷了，做不好，也只有吃不了兜著走的份?？尚Γ@是廝殺還是團(tuán)隊，只是感慨于我們過早的世俗了，學(xué)校，這個看似純凈之地，終究逃不過，只是社會的縮影。

最終，四個字，剛剛看到bbs一個帖子之后的體會：樹大招風(fēng)。

同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)青協(xié)培訓(xùn)心得體會篇5

很興奮作為同學(xué)會的一名成員參加了本次通信與信息工程系第一屆骨干培訓(xùn)，在短短的一個多月里，各位老師、學(xué)長利用他們珍貴的業(yè)余時間，細(xì)心預(yù)備了本次骨干培訓(xùn)。在剛剛過去的這五節(jié)課中，我學(xué)會了好多以前從來沒有接觸過，甚至都沒有想過的事物，了解它們并嫻熟把握會更好的指引我如何去成為一名合格的，為同學(xué)們做實事、好事的同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)。

短短的五節(jié)課，四位老師、三位學(xué)長都向我們展現(xiàn)了細(xì)心預(yù)備的一節(jié)課，雖然上課的時間并不長，但是我們卻覺得受益匪淺。他們不僅僅向我們展現(xiàn)課件上的東西，而且通過向我們述說他們的曾經(jīng)作為同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的親身經(jīng)受以及他們做為老師、學(xué)長多年從事同學(xué)工作的閱歷。在這里我需要先感謝給我們帶來本次骨干培訓(xùn)的各位老師和學(xué)長，是他們讓我在高校的課堂里得到成長，這對于以后我們步入社會走向工作崗位的時候也會有很大的關(guān)心。

在這五次課中，對于我來說印象最深的是系團(tuán)總支書記沙招友老師所帶來的第一節(jié)課—“如何提高同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力、決策力、執(zhí)行力”，我認(rèn)為這個對于我們同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)來說關(guān)心很大，它不僅僅適用于現(xiàn)在的同學(xué)工作，對我們以后面對自己事業(yè)的時候，在如何成為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)者的問題上都能夠有所關(guān)心。

想要成為一名合格的同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，我們覺得我們自己需要做到以下幾點：

1、領(lǐng)導(dǎo)力：又分為個體領(lǐng)導(dǎo)力和組織領(lǐng)導(dǎo)力。我們需要有肯定的文化基礎(chǔ)，人文素養(yǎng)和個人修養(yǎng)；我們要提高自己的管理水平，同時也不能放松學(xué)習(xí)；個人需要建立威信，要有大局概念，集體觀念和創(chuàng)新意識；做事要踏實，不浮躁，有責(zé)任心；注意培育團(tuán)隊的作用，爭取能領(lǐng)導(dǎo)4-8人的小團(tuán)隊。

2、決策力：作出決策前必需慎重，要學(xué)會全面思索，盡可能多的去考慮不定因素，并估計可能消失的困難或者問題；決策之后必需仔細(xì)執(zhí)行，不能有馬虎；在執(zhí)行的過程中肯定要最終決策，如有不同看法可以提出自己的看法，但是不能只是否定，否定之后要有改進(jìn)的建議；要學(xué)會全面思索，正確看待問題，作出正確的決策，才能高效的去完成工作。

3、執(zhí)行力：就是貫徹策略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作力量，是競爭力的核心，即把策略轉(zhuǎn)化為效益，是一個成果誕生的關(guān)鍵；需要有明確的目標(biāo)，有制造性和韌性

4、正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系：作為一名合格的同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，工作的績效非常重要，但是這并不就是意味著我們可以去放松自己的學(xué)習(xí)，究竟我們的本質(zhì)是一名在校高校生，學(xué)習(xí)對于我們來說才是最重要的，我們要合理的處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，爭取學(xué)習(xí)工作兩不誤，在兩者上都能取得優(yōu)異的成果。

5、團(tuán)隊意識：我們是同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，所以我們在日常工作中要以同學(xué)為主體，我們是為他們服務(wù)的，所以我們要有團(tuán)隊意識，我們是一個為大家服務(wù)的團(tuán)體，而不是單獨(dú)的一個領(lǐng)導(dǎo)者，這樣我們才能更好的為四周人服務(wù)。

最終，我還是要再一次感謝為我們講課的老師們和學(xué)長們，通過他們的課，我清晰的熟悉到了自身的不足，不少不足方面都還需要自己樂觀去轉(zhuǎn)變，所以在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我要不斷嚴(yán)格的要求自己，熬煉自己，盼望自己今后能更好的去關(guān)心各位老師去為系里做出貢獻(xiàn)，并努力關(guān)心四周需要關(guān)心的同學(xué)，履行一名合格的同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有的責(zé)任。

同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)青協(xié)培訓(xùn)心得體會篇6

經(jīng)過七次的領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)活動，讓我從中學(xué)到許多作為一個領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)持有的東西，盡管不能從整體上真正的一下子把我從之前的行為習(xí)慣完全的轉(zhuǎn)變，但是無論是在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和工作中我都會牢記于心，并用之于我的生活與工作中，伴我一生，受用一生。

從劉教授講授的“討論與寫作”，黃老師講授的“政法學(xué)院同學(xué)工作理念與和諧團(tuán)隊”開班儀式第一講，再到李書記的人性假設(shè)理論的基本觀點，盧老師的“同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)禮儀”以及與南寧學(xué)院建筑工程學(xué)院的同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行工作閱歷溝通與龍老師講授的“高校同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力量提升——主題，講班會的策劃與組織”。通過這一系列的培訓(xùn)，我想無論是同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)還是一般同學(xué)，都從中把握更多的學(xué)問技能，來提升自身素養(yǎng)，最終達(dá)到提高我們學(xué)習(xí)力量和工作力量，并在以后更好地為同學(xué)、為班級、為學(xué)院做貢獻(xiàn)。以下是我這些培訓(xùn)中的一些主要的學(xué)習(xí)感想和想法。

親師友，習(xí)禮儀。始終是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，而作為曾經(jīng)為禮儀隊員的我更時刻牢記于心。在此次培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括形象禮儀、辦公室禮儀和接待禮儀。盧老師告知我們：“恰當(dāng)修飾的儀容，自然得體的儀態(tài)是美的禮儀的重要標(biāo)志，優(yōu)雅舉止對個人形象塑造和事業(yè)勝利至關(guān)重要?！睙o論站姿，坐姿，走姿還是蹲姿，都應(yīng)當(dāng)自信自然，文明規(guī)范。這些無論是在同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)還是一般的同學(xué)都應(yīng)當(dāng)具有的精神面貌，無論是現(xiàn)在在校內(nèi)還是兩年后出到社會，這都應(yīng)當(dāng)作為我們進(jìn)行人際交往的前提，由于這不僅僅是對自己的敬重更是對別人的敬重。

而在劉志山教授的講授下，不僅讓我從中了解了，一篇論文勝利與否，其根源在于選題;仔細(xì)討論已有資料，披沙揀金，選擇出新領(lǐng)域、或是有連續(xù)討論意義的題目，而后進(jìn)行深化討論，是正確討論方法的開端。在選取資料時也要留意多管齊下，從專家學(xué)者、期刊文摘、網(wǎng)絡(luò)等多方面進(jìn)行篩選，同時也要留意選題的討論基礎(chǔ)、既有討論成果。論文選定題目，在接下來的申報階段就要留意籌備詳細(xì)的討論方法，做好各階段的分工支配，確保項目能夠有條不紊地進(jìn)行論文學(xué)問。這也對我論文格式有了訂正，更對我之后的畢業(yè)論文打下了基礎(chǔ)。在講座中還講到了一個“好習(xí)慣，從寫作開頭”，無論是說對以后論文還是學(xué)習(xí)，閱讀和寫作是離不開我們的生活的。特殊是對一個老師而言，閱讀、寫作的記錄不僅可以為自己積累教學(xué)素材更為將來的同學(xué)積累精神財寶。這就是我所努力的方向與目標(biāo)。

在以“高校同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力量提升——主題班會的策劃與組織”為主題的培訓(xùn)。龍老師講到主題班會是一種極受師生歡迎、極富教育性的活動。她分別播放了三段區(qū)內(nèi)高校關(guān)于開展主題班會的優(yōu)秀視頻，期間還穿插了現(xiàn)場同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的互動，指出主題班會具有主題體現(xiàn)時代性、老師體現(xiàn)主導(dǎo)性、同學(xué)體現(xiàn)自主性、空間體現(xiàn)開放性、形式體現(xiàn)新奇性等特點，進(jìn)行活動反思、總結(jié)。當(dāng)晚聽了那個講座之后，我其次天要去xx學(xué)校給高一的同學(xué)開班會，在班會中我充分運(yùn)用了龍老師講的學(xué)問，并且勝利把班會勝利開展了。這就是而我們所說的理論與實踐相結(jié)合。培訓(xùn)的最終，龍老師結(jié)合“五行修煉”對我們提出盼望，即：盼望同學(xué)們能惜時如金、奮勉如木、包涵如水、激情如火、奉獻(xiàn)如土。作為將來的人民老師，我會把它牢記于心，無論是現(xiàn)在還是將來，我都會讓它激勵著我、鞭策著我、指引著我不斷前進(jìn)。

同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)青協(xié)培訓(xùn)心得體會篇7

通過這次的領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)。我真的獲益匪淺，此前工作中遇到的問題絕大多數(shù)也得到解決，同時使我的視野更加開闊、清晰，明確自己的身份、位置和責(zé)任以及工作目標(biāo)、態(tài)度、方法，甚至是自己人生的價值取向……大大增加了我的信念和我對團(tuán)支書這份工作的熱忱，我也信任我能做到鮑清芬老師的那句話：想螞蟻一樣工作，想蝴蝶一樣生活。這也是我工作的終極目標(biāo)。

但我知道光自信是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有空中樓閣，空談一般，達(dá)到目標(biāo)更需要的是實際行動，所以我也信任，正是有了像螞蟻一樣的工作態(tài)度，才能像蝴蝶一樣，擁有多彩的生活，甚至全班同學(xué)都能化身為蝶！

然而怎樣去實際行動呢？在這次的培訓(xùn)中我也找到了答案。

首先我們要知道“我是誰”，即給自己一個角色定位。在現(xiàn)實生活中，我們同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)扮演著許多角色：我們是中人民，所以要愛國，時時刻刻維護(hù)祖國的合法權(quán)益；我們是父母的子女，所以要有孝心，盡到子女應(yīng)盡的責(zé)任；我們是同學(xué)，所以要以學(xué)業(yè)為重；我們是同學(xué)的同學(xué)，所以要團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步；我們還是同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，所以要有服務(wù)大眾的精神，吃苦耐勞的品質(zhì)……正是由于有了這么多的角色，我們就應(yīng)當(dāng)很清晰自己肩上的重?fù)?dān)，更能激發(fā)我們潛在的責(zé)任感，更好地去學(xué)習(xí)，工作，向圓滿完成任務(wù)的目標(biāo)去奮斗！

其次，我們還要明白“我怎么樣”，即自我推斷。常言道：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。這告誡我們僅僅知彼還不行，還要知己，給自己一個合理、正確的推斷，才能在學(xué)習(xí)生活工作中保持糊涂的頭腦，擁有精確的推斷了，明白什么事適合自己、自己能做好，什么事不適合自己、自己不能做好，才