卡通風(fēng)校園防疫知識(shí)宣傳

科學(xué)有效預(yù)防傳染病校園防疫知識(shí)科學(xué)防疫·避免傳染01.校園常見(jiàn)傳染病簡(jiǎn)介02.傳染病預(yù)防有效措施03.傳染病防疫具體部署目錄校園常見(jiàn)傳染病簡(jiǎn)介01自我保護(hù)的措施流行性感冒有發(fā)熱、全身酸痛、咽痛、咳嗽等癥狀流行性腮腺炎本病大多數(shù)起病較急，有發(fā)熱、畏寒、頭痛、咽痛等全身不適癥狀感染性腹瀉腹瀉、腹痛、惡心、嘔吐，可伴有低熱、頭痛、乏力等癥狀春季校園常見(jiàn)傳染病切斷傳播途徑切斷傳播途徑的方法，主要是講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)行一些必要的消毒等等，可以使病原體喪失感染健康人的機(jī)會(huì)隔離控制傳染源對(duì)傳染病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療、早報(bào)告，防止傳染病蔓延，從而減少感染的機(jī)會(huì)保護(hù)易感者不要讓易感者健康人與傳染源病人接觸；易感健康人群在傳染病流行季節(jié)前接種專用疫苗春季校園常見(jiàn)傳染病水與食物傳播病原體借糞便排出體外，污染水和食物，易感者通過(guò)污染的水和食物受染空氣飛沫傳播病原體由傳染源通過(guò)咳嗽、噴嚏、談話排出的分泌物和飛沫，使易感者吸入受染蟲媒傳播病原體在昆蟲體內(nèi)繁殖，完成其生活周期，通過(guò)不同的侵入方式使病原體進(jìn)入易感者體內(nèi)接觸傳播病原體從傳染源直接傳播至易感者合適的侵入門戶或間接接觸了被污染的物品所造成的傳播01020304傳染病預(yù)防有效措施02自我保護(hù)的措施戴口罩正確佩戴口罩勤洗手勤記清潔雙手常通風(fēng)保持開(kāi)窗換氣多鍛煉增加免疫力正確的洗手方式第一步掌心對(duì)掌心搓擦第二步掌心對(duì)手背搓擦第三步手指交錯(cuò)對(duì)搓擦第四步兩手互握搓指背第五步拇指在掌中轉(zhuǎn)搓擦第六步指尖在掌心搓擦第七步掌心與手腕搓擦有效預(yù)防傳染病措施[1]合理膳食，增加營(yíng)養(yǎng)，要多飲水，宜多食些富含維生素、優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素食物[2]流行期間，不參加或減少聚會(huì)，不去人口密集、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所[3]使用感應(yīng)或自動(dòng)化洗手設(shè)施勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈[4]每天按時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，保持教室、寢室內(nèi)空氣新鮮，增加空氣流通[5]不吃不清潔的食物，拒絕生吃海產(chǎn)品和肉食，不喝生水[6]不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀[7]注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨便吐痰、打噴嚏；發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī)[8]傳染病人用過(guò)的物品及房間適當(dāng)消毒，房?jī)?nèi)門把手、桌面、地而用含氯消毒劑噴灑、擦拭學(xué)校防控五個(gè)一律二、對(duì)發(fā)燒咳嗽者一律實(shí)行醫(yī)學(xué)隔離觀察三、校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校園一、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一律不準(zhǔn)隨意離校五、進(jìn)入校園一律進(jìn)行體溫測(cè)量四、沒(méi)有佩戴口罩一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園傳染病防疫具體部署03學(xué)校防疫準(zhǔn)備工作安排責(zé)任分工細(xì)化下設(shè)機(jī)構(gòu)明確工作機(jī)制制定詳細(xì)預(yù)案做好長(zhǎng)期準(zhǔn)備備好物資儲(chǔ)備消毒物品儲(chǔ)備洗滌用品儲(chǔ)備測(cè)溫儀儲(chǔ)備防護(hù)服裝收集信息搜集學(xué)生在家情況搜集開(kāi)學(xué)體溫情況定期開(kāi)展提問(wèn)測(cè)量做好緊急對(duì)應(yīng)策略校園排查開(kāi)展隱患排查對(duì)供電設(shè)施檢查對(duì)供水設(shè)施檢查對(duì)消防安全檢查信息發(fā)布掌握好新聞宣傳做好宣傳引導(dǎo)工作掌握輿情動(dòng)態(tài)及時(shí)回復(fù)信息學(xué)校防控具體工作安排加強(qiáng)師生教育引導(dǎo)工作通過(guò)學(xué)校官方各種平臺(tái)渠道向老師、學(xué)生和家長(zhǎng)普及防疫知識(shí)認(rèn)真落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”制度如有異常情況必須及時(shí)報(bào)告，做到不漏報(bào)、不遲報(bào)、不瞞報(bào)、不錯(cuò)報(bào)做好校園衛(wèi)生防疫工作按照消毒規(guī)范，對(duì)公共區(qū)域進(jìn)行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、不留死角010203開(kāi)展衛(wèi)生健康教育強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生健康教育開(kāi)全、開(kāi)好健康教育課程，充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、張貼宣傳畫等方式，提高師生防范意識(shí)，掌握防控措施向?qū)W生和家長(zhǎng)積極宣傳科學(xué)防控知識(shí)和防控要求，引導(dǎo)理性認(rèn)識(shí)、科學(xué)防控疫情引導(dǎo)師生和工作人員注重保持手部衛(wèi)生，減少互相之間近距離接觸。并且班主任要要求學(xué)生必須自備擦手毛巾開(kāi)展大課間級(jí)部特色體育活動(dòng)，保證學(xué)生之間的間隔距離，方便在教室開(kāi)展活動(dòng)學(xué)校管理措施做好師生返校指導(dǎo)全面清潔消毒加強(qiáng)防控條件保障建立疫情防控體系師生晨午檢制度帶班值班巡查制度精準(zhǔn)摸排師生健康狀況教職員工培訓(xùn)嚴(yán)把校門關(guān)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制…………………………正確的應(yīng)急處置方案專人負(fù)責(zé)與接受隔離的教職員工或?qū)W生家長(zhǎng)聯(lián)系，掌握其健康狀況對(duì)共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等疑似癥狀及時(shí)就醫(yī)教職員工或者學(xué)生中如出現(xiàn)疑似病例，應(yīng)當(dāng)立即向轄區(qū)疾病預(yù)防控制部門報(bào)告，并配合相關(guān)部門做好密切接觸者的管理學(xué)生如