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管理”一詞是從哪里來的——田嘉明

中國人講管理,首先就要向中國人講清楚,“管理”一詞是從哪里來的?這是一個(gè)至關(guān)重要的問題。眾所周知,語言文字,是人們思想交流的工具。如果說,中國人在歷史上從來就沒使用過“管理”一詞,那豈不是說明了,我們的祖先從來就沒有過管理的活動(dòng)嗎。如果真的是這樣,那我們還怎能說,中華民族歷史悠久呢。從我國出版的各種管理學(xué)的版本來看,基本可概括為以下兩種主張:

1、認(rèn)為“管理”一詞是外來說

當(dāng)前國內(nèi)出版的管理學(xué),一言以蔽之,絕大多數(shù)認(rèn)為,管理一詞是個(gè)外來語,幾乎成為定論。他們說,管理一詞,英文是manage,它是從意大利文maneggiare和法文manage演變而來的,原意是指“訓(xùn)練和駕馭馬匹”的意思。(見李建設(shè)何根祥《現(xiàn)代管理學(xué)》第4頁,1986年中國展望出版社出版)奇怪的是,我國最早出版的一部《辭海》,也只有“管轄”一詞,而沒有把“管理”作為一個(gè)獨(dú)立詞條進(jìn)行收集、解釋。(見舒新城等人主編《辭?!返?017頁,1947年中華書局發(fā)行)更讓人感到不爭氣的是,33年后出版的《辭?!罚?980年上海辭書出版社出版)還是沒有把“管理”一詞作為獨(dú)立詞條進(jìn)行收集、解釋。因此,國內(nèi)出版的管理學(xué),一提到“管理”一詞,便異口同聲地說,中國沒有這個(gè)詞,它是從國外引進(jìn)來的,這也就怪而不怪了。

2、認(rèn)為“管理”一詞是固有說

在我國漢語詞匯中,過去有沒有“管理”一詞,如果說有,最早是什么年代出現(xiàn)的;如果說沒有,那么有沒有與管理詞義相同或相近的詞,不管它是單音詞,還是雙音詞。它是每個(gè)管理理論研究者必須要搞清楚的一個(gè)問題。如果說,在漢語發(fā)展史上,壓根就沒有出現(xiàn)過“管理”或管理的同義詞或近義詞,那么毫無疑問,就會得出在中華民族的形成和發(fā)展史上從來就沒有發(fā)生或存在過管理活動(dòng)的結(jié)論。因?yàn)?,語言是人們交流的工具,詞匯是構(gòu)成語言的材料。世界上任何一種語言所擁有的詞匯,盡管它們要隨著社會的發(fā)展在不斷變化著,但是,歷史上所遺留下的詞匯,都是使用那種語言的人們在過去的社會生活中所從事的各種活動(dòng)的反映。所以,我們必須去翻一翻老祖宗留下來的浩如煙海的歷史典藉,看一看“管理”一詞到底是不是我國固有的詞語。

、“管理”一詞在我國的出現(xiàn)

“管理”一詞,在我國古代分別用“管”與“理”單音詞來表示。“管”字,原是指用竹管制成的吹奏樂器,后來由于古代鑰匙像這種樂器,于是便把鑰匙稱作管。如“鄭人使我掌其此門之管”,就是鄭國人讓我掌管這個(gè)門的鑰匙。(《左傳.僖公32年》)又由于鑰匙是開鎖的關(guān)鍵,具有約束性,于是便引申為管理的意思。如《禮記.》中就有“管庫之士”的說法。(見該書“檀公下”)荀子也說,什么是“人君者”

就是“管分之樞要也”。(《富國》)即管理分工的關(guān)鍵問題的。他還認(rèn)為,“不富不厚之不足以管天下”(《荀子.富國》)不讓老百姓過上富裕的生活,就不配去管理天下??梢?,這里的管字,已與今天的“管理”一詞的含義幾乎沒有什么區(qū)別了。

“理”字,最初是指對玉的加工,后來把對老百姓的治理,也叫做理。如《說文解字》就

把“理”字解釋為,“治玉治民為理”。.引申也有管理的意思,如:“理世不必一其道,便國不必法古。”(《戰(zhàn)國策、趙策》)、“理國要道在于公平正直”(吳兢《貞觀正要、公平》)這里的“理世”、“理國”,都是指管理或治理世間或國家,也都含有管理、治理的意思。

“管理”作為一個(gè)雙音詞,在我國開始使用最遲也是清代。起初用在官職上,如康熙十九年(1680年)武英殿修書處就設(shè)置有管理官,乾隆十九年(1751年)雍和宮也設(shè)置有管理官,之后管理街道廳(管理京城道路溝渠的機(jī)構(gòu))、管理三庫(銀庫、緞匹庫、顏料庫)大臣、管理蒙古各部驛站員外郎、管理錢法侍郎(寶錢局的長官)、管理事務(wù)(總管部務(wù)的官,地位高于尚書)等官職和管理機(jī)構(gòu)相繼出現(xiàn)。管理一詞的用法越來越同今天的用法相接近。如在《清會典事例、宗人府、天潢宗派、宗室覺羅冊籍》中就有“管理宗人府(管理皇室宗族事務(wù)的機(jī)構(gòu))王公及族長”的說法。

由此看來,盡管1979年我國出版的一部最有權(quán)威性的《辭?!罚ㄉ虾^o書出版社出版,縮印本),并沒有收集“管理”一詞予以解釋,直到1983年出版的《現(xiàn)代漢語詞典》(商務(wù)印書館出版,第466頁)才開始收集了“管理”一詞,并解釋為“負(fù)責(zé)某項(xiàng)工作使順利進(jìn)行”,但也不能以此為理由,否定“管理”一詞在我國的出現(xiàn)和使用。事實(shí)上,1960年臺灣出版的《中文大辭典》就已收集了“管理”一詞,并按著中國人的語言習(xí)慣把它解釋為,“管轄辦理謀事”(見該書第10752頁)這是非??少F的。

、諸多“管理”的同義詞和近義詞

我國古代不但很早就使用了“管理”一詞,而且在不同的歷史時(shí)期,人們還產(chǎn)生和使用了一些與“管理”同義和近義的詞。如:治、統(tǒng)、總、紀(jì)、馭、御、乂、制、掌、執(zhí)、攝、揆等單音詞。

(1)、“治”字,原意是指對水的治理。它是與“管理”詞義比較接近的而又使用很廣泛的詞,并且還和“理”字組合成雙音詞為“治理”。如:“商君(商鞅)治(治理、管理)秦(國),法令至(大)行”(《戰(zhàn)國策秦策一》),“材技官能(任用有技術(shù)、有才能的人),莫不治理。(沒有治理或管理不了的)”(《荀子君道》)

(2)、“統(tǒng)”、“總”、“紀(jì)”三個(gè)字,原義都是指由蠶成絲的生產(chǎn)過程。“統(tǒng)”是指從煮過的繭中有頭緒地抽出絲,然后再把絲合在一起的過程?!翱偂钡姆斌w字也是有個(gè)糸字旁的,它是指把所有抽出來的絲聚合在一起的意思?!凹o(jì)”是指縷出頭的絲分扎纏束起來的意思。因此,后來都引申為統(tǒng)領(lǐng)、總領(lǐng)、總統(tǒng)、總攬、紀(jì)綱、管轄、管理的意思。如:“冢宰(周代官名,又稱太宰,是百官的頭。)掌邦治,統(tǒng)(管理)百官,均四海?!保ā渡袝芄佟罚?,“愿君顧先王之宗廟,姑反國(暫且返回國家)統(tǒng)(管理)萬人乎”

(《戰(zhàn)國策齊策四》),“彪(班彪)乃為融(馬融)畫策事漢(策劃為漢朝辦事),總(統(tǒng)領(lǐng))西河以拒隗囂(東漢時(shí)代的人)”(《后漢書班彪傳》)“稷則遍誠百姓,紀(jì)農(nóng)協(xié)功,曰:“陰陽分布,震雷出滯?!保ā秶Z晉語四》)等等。

(3)、“馭”和“御”,原義都是指駕駛車馬,后引申為治理、統(tǒng)治的意思。如“治國馭民,一調(diào)上下”(《荀子.君道》)。這里的“馭”與“治”都是一個(gè)意思,就是治理國家,管理(駕馭)人民,使群臣上下協(xié)調(diào)一致的意思。還有“王即齋宮,百官御事”(《國語.周語》),這里的“御”字也是指管理、治理的意思,就是說,國君到戒齋的地方去了,由百官來管理事。

(4)、“乂”和“制”,原義也是有共通之處?!皝V”字是指割草或谷類,“制”字是指對樹枝干的修理。所以后來都引申為治理、管理的意思。如:“淮沂二水其乂”(《尚書禹貢》)就是說,淮水、沂水這兩條河,治理好了?!氨鴣V民”(《漢書武五子傳》)就是保全國家,治理人民的意思。

(5)、“蒞”和“臨”,原義都是指到、臨的意思,相當(dāng)今天人們所說的領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場察看、指導(dǎo),因此引申為治理、管理。如齊景公曾問晏子說:“蒞國治民(治理國家管理百姓),善為國家者何如”

晏子對曰:“舉賢以臨國(選拔賢明的人管理國家)官能以敕民(任用有才能的人管理百姓),則其道也(這就是治理國家管理百姓的道理)”(《晏子春秋》)。

(6)、“掌”、“執(zhí)”、“攝”、“楑”四個(gè)詞,原義都是指人用手去握牢、拿住或拉某物的意思。后來引申為執(zhí)掌、統(tǒng)轄、控制等含有管理的意思。如:“使掌(掌管或管理)公族(君王的同宗子弟)大夫”(《國語晉語七》),“圣人執(zhí)要,四方來效。”(《韓非子揚(yáng)權(quán)》)就是說,圣明的國君主要是握住或管理好權(quán)柄,那么四面八方的人就會都來效力?!皾h文帝總攝(統(tǒng)轄或掌管)紀(jì)綱(法令制度),故遂褒增隆為太宗也。”(桓譚《新論識通》),“使主后土(掌管大地),以揆(管理)百事(百官))”(《左傳文公十八年》)。

此外,還有一個(gè)“宰”字,原義是指在房子里勞動(dòng)的奴隸,后來轉(zhuǎn)指為奴隸主、貴族家管家務(wù)的總管。它主要是用來指各級管理官員,屬于中央最高官員就是管理百官的叫冢宰,又稱太宰,或宰相。屬于地方的長官,也叫宰。

由此可見,“管理”一詞根本就不是什么外來語,而是中華民族早已固有的一個(gè)詞語,這是毫無疑問的。我們從“管理”及其同義詞、近義詞的產(chǎn)生和演變的過程,可以清楚地看出,在我國,隨著私有制的出現(xiàn),國家的產(chǎn)生,代表奴隸主利益的國君越來越感到,加強(qiáng)對土地、臣民統(tǒng)治或管理的必要性。并且,他們從駕馭馬車、雕琢玉器、煮繭成絲、割草剪枝以及用手去有

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