尚東中學(xué)校本研修課題研究實(shí)施方案

尚東中學(xué)校本研修課題研究實(shí)施方案為了把校本研修工作落實(shí)到實(shí)處，并能扎扎實(shí)實(shí)的開展，真正為教師的專業(yè)化成長提供廣闊的空間，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的總體提高,達(dá)到學(xué)生各方面能力的發(fā)展，特制定校本研修和微型課題研究的具體實(shí)施方案。一、校本研修的組織和管理體系（一） 校本研修的管理體系：建立學(xué)校、教研組、備課組“三級(jí)管理”研修體系。1、 校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：2、 校本研修質(zhì)量評(píng)價(jià)小組：組長：副組長：成員：3、 校本研修組織實(shí)施小組組長：副組長：（二） 各組織機(jī)構(gòu)職責(zé)1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是根據(jù)學(xué)校實(shí)際，提出落實(shí)校本教研的具體措施，組織全校性的校本教研活動(dòng)，開展對(duì)本校課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)工作，選拔本校的課改骨干教師和優(yōu)秀骨干教師，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各學(xué)科組校本教研的規(guī)劃管理，總結(jié)，推廣校本研修的經(jīng)驗(yàn)。2、 以各教研組為單位，建立學(xué)科校本研修小組。其主要任務(wù)是規(guī)劃本組的校本教研活動(dòng)，組織每周一次的研修活動(dòng)，落實(shí)區(qū)、校級(jí)校本管理機(jī)構(gòu)的任務(wù)，確定本學(xué)科校本研修的專題，組織開展同伴互助和案例研究。3、 以學(xué)科備課組為單位，建立學(xué)科年段研修小組。組織本組教師研究和解決在課程實(shí)踐中遇到的問題，督促教師自覺進(jìn)行自我反思。落實(shí)學(xué)校、學(xué)科組的校本研修任務(wù)。4、 教研組要提交校本培訓(xùn)計(jì)劃，確保校本培訓(xùn)主題、內(nèi)容源于教育教學(xué)實(shí)際需要。二、時(shí)間安排：1、 2021年10月10日~10月30日（第一輪10月15日，第二輪10月30日）⑴制定學(xué)校校本研修工作計(jì)劃，并上報(bào)區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。⑵各教研組對(duì)教師進(jìn)行宣傳和動(dòng)員工作。（3）各教研組作好研修課題申報(bào)工作，擬定學(xué)科組研修課題實(shí)施計(jì)劃,設(shè)計(jì)實(shí)施方案并于10月20日前教務(wù)處（高中交新校區(qū)教務(wù)處，初中交老校區(qū)教務(wù)處）2、 2021年10月21日~2021年年11月30日根據(jù)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)規(guī)劃的審批意見開展校本研修的第一階段活動(dòng)。對(duì)研修活動(dòng)進(jìn)行資料積累。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施。各教研組對(duì)前期工作開展情況作匯報(bào)(書面和召開專題研討會(huì))，由教務(wù)處組織。3、 2021年12月一2022年1月在對(duì)第一階段工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)下階段校本研修工作進(jìn)行進(jìn)一步的規(guī)劃和部署。接受第二階段的檢查工作4、 2022年2 2022年4月(1)各教研組研修課題全面總結(jié)工作⑵接受學(xué)校質(zhì)量評(píng)價(jià)小組的驗(yàn)收5、 2022年5月接受區(qū)師培與教育研究中心的組織驗(yàn)收三、 校本研修的管理1、 教務(wù)處組織教研組制定學(xué)期研修計(jì)劃，并由教務(wù)處審核。2、 教務(wù)處實(shí)行定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定結(jié)果制度，每周一次與集體備課時(shí)間同時(shí)進(jìn)行。3、 教研組根據(jù)區(qū)師培與教育研究中心擬定的研修課題，提交各備課組選擇。4、 教研組長參與研修并實(shí)行考勤。5、 各備課組長做好研修活動(dòng)過程記錄和研修活動(dòng)總結(jié)。6、 各教研組每一階段向教務(wù)處匯總活動(dòng)情況。四、 校本研修的評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)勵(lì)。⑴根據(jù)對(duì)研修資料和研究課查驗(yàn)的情況評(píng)定等第，分為優(yōu)秀、合格和不合格⑵每學(xué)期末，學(xué)校對(duì)教研組、備課組，開展活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)、評(píng)定，評(píng)選先進(jìn)教研組、先進(jìn)備課組，并予以量化，一定獎(jiǎng)勵(lì)教研組長、備課組長。凡未組織校本研修的教