持續(xù)的幸福讀書(shū)心得1000字(10篇)

第第頁(yè)持續(xù)的幸福讀書(shū)心得1000字(10篇)

關(guān)于持續(xù)的美滿讀書(shū)心得，精選6篇范文，字?jǐn)?shù)為1000字。《持續(xù)的美滿》中說(shuō)到：“一切都是無(wú)意的，你也不可能有什么意義，不是沒(méi)有什么，而是沒(méi)有什么?！笨梢?jiàn)，持續(xù)地美滿并不僅僅是一個(gè)人有多么的重要。

持續(xù)的美滿讀書(shū)心得(范文)：1

《持續(xù)的美滿》中說(shuō)到：“一切都是無(wú)意的，你也不可能有什么意義，不是沒(méi)有什么，而是沒(méi)有什么?！笨梢?jiàn)，持續(xù)地美滿并不僅僅是一個(gè)人有多么的重要。

人生的價(jià)值，是在不經(jīng)意間為人生所做的努力。

人的一生不可能是每一天都是一帆風(fēng)順的。但是我們要勇猛地面對(duì)人生中所能遇見(jiàn)的每一件小事、每一件事，不管遇到什么，我們都要有這樣的決心和耐煩。

美滿，是指人生的意義和價(jià)值。它是人們對(duì)所追求的一種追求、一種追求、一種追求和一種追求，是一種美妙的人生。

它是一種對(duì)美滿的理解與感悟。只有這樣，我們?cè)诿罎M中才會(huì)得到自己想要的。

美滿是一種感覺(jué)，只有用感覺(jué)來(lái)感覺(jué)的人，才會(huì)體會(huì)到歡樂(lè)。

持續(xù)的美滿讀書(shū)心得(范文)：2

這個(gè)寒假我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《歡樂(lè)王子》，這本書(shū)的內(nèi)容是歡樂(lè)王子的故事，主要寫(xiě)歡樂(lè)王子的一生，從一個(gè)小王子離開(kāi)王宮去找到他最末的地方，他就在他身邊的一個(gè)人——玫瑰花。他的故事很簡(jiǎn)約，但我認(rèn)為歡樂(lè)王子是一種純凈的美，一種美得讓我愛(ài)不釋手，而她卻是那么地純凈，那么地良善。我想：這就是我心中最美的王子。

這個(gè)故事講了歡樂(lè)王子與王子的故事，他們的友情是很深的，只有歡樂(lè)王子是一種歡樂(lè)的歡樂(lè)，他不僅僅是歡樂(lè)王子，更是一種歡樂(lè)的歡樂(lè)。在這本書(shū)中，最讓我喜愛(ài)的是王子，王子很良善，對(duì)他非常喜愛(ài)，有時(shí)甚至有點(diǎn)兇。他的良善與愛(ài)，是天生就有的。但是，這一點(diǎn)我認(rèn)為不是最美的，由于他的歡樂(lè)就是愛(ài)他的人。

王子雖然離開(kāi)了他的王位，但是他卻是歡樂(lè)的兒子。

王子的故事很簡(jiǎn)約，但是這種美卻是不簡(jiǎn)單被遺忘的。它告知我們，愛(ài)是什么，是歡樂(lè)的源泉，是歡樂(lè)的事。愛(ài)，有時(shí)候我們會(huì)感覺(jué)到無(wú)聊，可以想象，我們是否也像我們那樣，沒(méi)有歡樂(lè)，沒(méi)有歡樂(lè)了？我們又能不能像歡樂(lè)王子一樣歡樂(lè)嗎？

持續(xù)的美滿讀書(shū)心得(范文)：3

“美滿的花兒開(kāi)放在前進(jìn)的火車上，而我只是一只鳥(niǎo)?！薄蠲访?/p>

我的美滿是一顆關(guān)懷別人的心，而我更是一顆純凈的稚嫩的心靈。

作為老師不能把個(gè)別差異看成是優(yōu)生，應(yīng)多給差生以進(jìn)展的空間，不要由于差異就埋沒(méi)差異，就放棄差異。要用聰慧去啟迪同學(xué)，用愛(ài)去暖和同學(xué)。用尊敬和信任去打開(kāi)同學(xué)的心扉，讓我們的愛(ài)心之花在孩子們的心田開(kāi)放。我們要以真誠(chéng)去暖和孩子，用愛(ài)去滋潤(rùn)孩子的心田。我們要關(guān)注孩子的言行，給孩子以正確的引導(dǎo)，用愛(ài)去呵護(hù)每一顆幼小的心靈，讓他們感受到老師的愛(ài)。

老師不應(yīng)當(dāng)只是知識(shí)的傳授者，“教書(shū)匠”這個(gè)名詞更應(yīng)當(dāng)具有高尚的道德情操和人格魅力。我們應(yīng)當(dāng)用自己的愛(ài)去教育和感化每一個(gè)孩子，讓他們健康、美滿的成長(zhǎng)。

持續(xù)的美滿讀書(shū)心得(范文)：4

我們經(jīng)常埋怨學(xué)校里有許多同事，而自己沒(méi)有這份工作，又不得不去學(xué)習(xí)，又不知道自己是否有技能去幫忙別人。然而，自己也不例外。自己的學(xué)習(xí)成果很好，但是自己學(xué)了許多，自己卻不能很快地適應(yīng)，不能很快地掌控。自然而然學(xué)習(xí)的時(shí)間也不是許多，自然就要去學(xué)習(xí)了。這個(gè)時(shí)候，自己就要學(xué)習(xí)好了，要不然學(xué)習(xí)就會(huì)變得很困倦。這個(gè)學(xué)期，自己的成果也一貫都在進(jìn)步，但是自己也是有很大的問(wèn)題的。

這個(gè)學(xué)期，我學(xué)習(xí)了許多的東西，也懂得了一些的事情，在此，我也就我個(gè)人學(xué)習(xí)的一些做法和自己的一些看法進(jìn)行一次對(duì)比，爭(zhēng)取找到自己的不足，并且找到自己以后應(yīng)當(dāng)要努力的方向。

在學(xué)習(xí)上，我的努力是有了很大的進(jìn)步的，也是很快樂(lè)能夠有一些進(jìn)步和成果的提高。在平常的學(xué)習(xí)上，我也是比較上心地去幫老師，援助同學(xué)，自己也是比較的主動(dòng)學(xué)習(xí)，不懂的地方就多問(wèn)同學(xué)，也是能夠主動(dòng)地向老師學(xué)習(xí)，并且也是不斷地在學(xué)習(xí)中找到更好的方式方法，并且我也是在老師的引導(dǎo)下也是懂得許多的知識(shí)，自己的成果也是有了一些提高。

當(dāng)然，我也是有一些缺點(diǎn)，比如自己的一些方法不當(dāng)之處，雖然自己的學(xué)習(xí)成果不是很好，但是我也是在努力的改正自己的缺點(diǎn)，在以后的學(xué)習(xí)上也是要繼續(xù)的努力，讓自己在下個(gè)學(xué)期繼續(xù)的提高。

持續(xù)的美滿讀書(shū)心得(范文)：5

這個(gè)暑假，我讀了《持續(xù)的美滿》這本書(shū)。這本書(shū)中主要講解并描述了在我很困惑的時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)一封信，告知我們：“我們應(yīng)當(dāng)去珍惜這一切。”可是，當(dāng)我們?nèi)フ湎r(shí)間的時(shí)候，我們的美滿又有幾個(gè)人能夠得到?我覺(jué)得，我們應(yīng)當(dāng)去感到歡樂(lè)。

書(shū)中的這一段話讓我印象很深。那是在上學(xué)校的時(shí)候，在家里的時(shí)候，媽媽每天要忙完家務(wù)，我們幾個(gè)人在房間里玩。媽媽每天都在勞碌，可是我們卻不能忘卻我們的學(xué)習(xí)。媽媽常說(shuō)學(xué)習(xí)不好，就是不學(xué)好，就會(huì)影響到我們的生活。我們應(yīng)當(dāng)去珍惜這些時(shí)間。

在書(shū)店的時(shí)候，我看到一個(gè)很可怕的小男孩，他不喜愛(ài)讀書(shū)，我們就和他一起去玩，他很可怕，就把書(shū)都扔到了書(shū)上，就和爸爸一起去游樂(lè)園。我們一起游樂(lè)園，我們玩的很快樂(lè)?？墒牵覀円膊荒芡鼌s那個(gè)小男孩，他很可愛(ài)，他不但會(huì)看書(shū)，而且能玩。我們不能忘卻他，他是一個(gè)可愛(ài)又聰慧的小男孩子，他是我們的伙伴，我們的老師!我們應(yīng)當(dāng)去珍惜這一切。

我們應(yīng)