兒科護(hù)理調(diào)研報(bào)告

兒科護(hù)理調(diào)研報(bào)告兒科護(hù)理調(diào)研報(bào)告PAGEPAGE4/4平陰縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)《兒科護(hù)理學(xué)實(shí)用手冊(cè)》校本教材編寫調(diào)研報(bào)告職業(yè)學(xué)校以“能力為本位”作為自己的辦學(xué)理念，與普通和作出努力的一個(gè)重要內(nèi)容，也是我們編寫校本教材的依據(jù)。一、調(diào)查背景（一）、調(diào)查時(shí)間及地點(diǎn)時(shí)間：2011年11月地點(diǎn)：平陰縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校及各合作醫(yī)院。（二）、調(diào)查目的和內(nèi)容1、了解學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)意向2、了解現(xiàn)有教材的使用情況3、了解學(xué)生對(duì)學(xué)校自編教材內(nèi)容的需求（三）、調(diào)查方式老師共同擬定。二、調(diào)查的結(jié)果及分析本調(diào)查下發(fā)問卷30份，回收30份，有效問卷28份。（一）醫(yī)院對(duì)當(dāng)今護(hù)生的需求隨著醫(yī)療改革的深入發(fā)展，當(dāng)前醫(yī)院對(duì)護(hù)士的需求較體會(huì)到臨床工作的場(chǎng)景。（二）教學(xué)內(nèi)容1、從調(diào)查結(jié)果看，醫(yī)院和學(xué)生都認(rèn)為兒科護(hù)理學(xué)理論進(jìn)行歸納總結(jié)，以適應(yīng)當(dāng)前臨床工作的需要。2、教學(xué)中需要讓學(xué)生接近臨床，從課堂中就接受臨床案例，會(huì)正確的分析，并能根據(jù)分析給出正確的解決方法。3、當(dāng)前醫(yī)院所需要的護(hù)士必須符合法律要求，要求所有護(hù)士必須具備護(hù)士資格證和護(hù)士執(zhí)業(yè)證書，廣大護(hù)生要總結(jié)，以備考試復(fù)習(xí)所用。（三）教學(xué)組織形式學(xué)、示教與練習(xí)于一體。三、結(jié)論及編寫建議示。（一）護(hù)理的理念，包括護(hù)士的基本素質(zhì)要求。（二）為進(jìn)入臨床工作奠定良好的基礎(chǔ)。（三）并能對(duì)歷年考試的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。（四）業(yè)技能操作的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。和護(hù)理技能必須