導(dǎo)學(xué)案：看不見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)

看不見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道分子間存在間隙。2、知道擴(kuò)散現(xiàn)象、擴(kuò)散的成因、擴(kuò)散的規(guī)律。3、了解分子運(yùn)動(dòng)論的基本觀點(diǎn)。4、能根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，運(yùn)用分析推理方法得出科學(xué)的結(jié)論。5、能用分子運(yùn)動(dòng)論解釋有關(guān)現(xiàn)象。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：擴(kuò)散現(xiàn)象難點(diǎn)：能用分子運(yùn)動(dòng)論解釋有關(guān)現(xiàn)象【教學(xué)過(guò)程】（一）分子間有空隙嗎？1、提出問(wèn)題：物質(zhì)是由大量分子組成的。這些又小又輕的分子是不是一個(gè)挨著一個(gè)地?cái)D在一起不動(dòng)呢？2、實(shí)驗(yàn)探究：A、實(shí)驗(yàn)器材：量筒、水、染色酒精B、步驟：（1）往裝有50毫升水的量筒中注入50毫升的染色酒精。（2）將結(jié)果記錄在下表中?；旌锨八捏w積混合前酒精的體積你預(yù)計(jì)得到的水和酒精的總體積水與酒精混合后實(shí)際的總體積C、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：請(qǐng)比較上述表格中你預(yù)計(jì)得到的總體積與實(shí)際得到的總體積，你發(fā)現(xiàn)了什么？3、跟蹤練習(xí)：1、當(dāng)水與酒精混合時(shí)，總體積要比預(yù)計(jì)的要。4、雖然肉眼不能直接看到物質(zhì)內(nèi)的分子，但上述實(shí)驗(yàn)表明：分子之間確實(shí)存在著5、物質(zhì)是由_____或_____組成的，分子是由_____組成的。6、水有水的化學(xué)性質(zhì)，保持這種化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是：A分子

B質(zhì)子

C中子D電子（二）分子是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的1、提出問(wèn)題：肉眼看不到又小又輕的分子，那么怎樣才能知道分子在運(yùn)動(dòng)呢？2、實(shí)驗(yàn)探究：A、將兩個(gè)分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮?dú)怏w的玻璃瓶口連接，中間用玻璃板隔開(kāi)，將兩個(gè)瓶先空氣瓶在上，再二氧化氮瓶在上，最后把兩個(gè)瓶子平放，當(dāng)把中間的玻璃板抽掉后，仔細(xì)觀察發(fā)生了什么現(xiàn)象？B、在一杯清水中滴入一藍(lán)墨水，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。你又發(fā)現(xiàn)了什么？C、取兩杯相同質(zhì)量的清水，一杯涼水，一杯熱水，然后分別滴入一滴藍(lán)色的墨水，觀察發(fā)生的現(xiàn)象？D、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：上面我們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明分子是在永不停息地。進(jìn)一步的研究表明，固體中的分子也在永不停息地。因此物質(zhì)是由分子組成的，構(gòu)成物體的分子都在永不停息地。分子運(yùn)動(dòng)的快慢與有關(guān)。3、跟蹤練習(xí)：（1）在日常生活中，你能感受到分子確實(shí)存在并在運(yùn)動(dòng)嗎？請(qǐng)舉一個(gè)例子說(shuō)明。（2）小青把驅(qū)蚊片放在電驅(qū)蚊器的發(fā)熱板上，通電一段時(shí)間后，在整個(gè)房間里就能聞到驅(qū)蚊片的氣味，說(shuō)明。如果驅(qū)蚊片不加熱，在房間里就很難聞到驅(qū)蚊片的氣味，可見(jiàn)越高，這種現(xiàn)象越明顯。（三）分子之間存在作用力嗎？1、實(shí)驗(yàn)探究：A、把兩塊表面干凈的鉛壓緊，下面吊一個(gè)重物時(shí)把它們拉開(kāi)。B、利用針筒抽取半筒水，用食指按住針筒嘴，然后用力推入活塞，看看能否將水壓縮？水被壓縮。C、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體很難被拉開(kāi)，說(shuō)明分子間存在；物體很難被壓縮，說(shuō)明分子間存在。（四）物質(zhì)中的分子狀態(tài)請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)回答下列的問(wèn)題：1、在固體中，分子力的作用比較，因而，固體有一定的和。2、有液體中，分子力的作用比較，分子在一定限度內(nèi)可以運(yùn)動(dòng)。因而，液體沒(méi)有確定，但有一定的。3、在氣體中，分子力的作用更了，因此氣體分子能自由地沿各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)。因而，氣體沒(méi)有固定，也沒(méi)有確定的【當(dāng)堂訓(xùn)練】1、分子動(dòng)理論的基本內(nèi)容是：物質(zhì)是由組成的，分子不停地做，分子間存在相互作用的2、擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明；發(fā)生擴(kuò)散的兩種物質(zhì)能夠彼此進(jìn)入對(duì)方，又說(shuō)明；分子間有間隙而又不會(huì)散開(kāi)，說(shuō)明3、下列現(xiàn)象中能說(shuō)明分子間有引力的是（）A、要用很大的力才能拉斷鐵絲B、灰塵沾在衣服上C、分子間沒(méi)有間隙D、固體很難被壓縮狀態(tài)壓縮難易分子間距分子間的作用力分子的運(yùn)動(dòng)4、燒杯內(nèi)裝滿(mǎn)玻璃球，但仍可裝相當(dāng)多的水，原因是（）A、水把部分玻璃球溶解了B、水填滿(mǎn)了玻璃球間的空隙C、水的粒子運(yùn)動(dòng)比玻璃球的粒子運(yùn)動(dòng)快D、水的粒子比玻璃球的粒子更有彈性5、春天，漫步在花壇邊，能聞到陣陣花香，這是為什么？五、當(dāng)堂檢測(cè)1、把紅墨水分別滴到熱水和冷水中，墨水在水中散開(kāi)較快，這一現(xiàn)象說(shuō)明2、把兩塊表面干凈的鉛壓緊，兩塊鉛就結(jié)合在一起，甚至下面掛一個(gè)重物也不能把它們拉開(kāi)，這說(shuō)明再壓緊鉛塊又相當(dāng)困難，這說(shuō)明3、美國(guó)一家工廠要制造一種特殊用途的鋼鋁雙層罐，即在鋼罐內(nèi)表面上要壓接一層后為的鋁片，焊接專(zhuān)家、鍛壓專(zhuān)家都束手無(wú)策，后來(lái)“圣地亞”實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)家解決了這一難題。他們先把薄薄的鋁片做成鋼罐內(nèi)模形狀放入鋼罐內(nèi)，然后向鋼罐內(nèi)注滿(mǎn)水并插入冷卻管，封閉罐口啟動(dòng)制冷設(shè)備使水結(jié)冰。最終的結(jié)果是鋁片被巨大的壓力壓在鋼罐的內(nèi)壁上，并與鋼罐內(nèi)壁牢牢地粘在一起。這個(gè)巨大的壓力是由于產(chǎn)生的，鋁片與鋼罐內(nèi)壁牢牢地粘在一起的原因是4、俗話(huà)說(shuō)：“破鏡不能重圓”這是因?yàn)槠歧R處分子間距離都，分子間的吸引作用很微弱。5、兩塊光滑、干燥的玻璃緊貼在一起不能結(jié)合成一塊的原因是（）A、兩塊玻璃分子之間不存在作用力B、兩塊玻璃的分子運(yùn)動(dòng)緩慢C、兩塊玻璃分子間的距離太大，作用力太小D、兩塊玻璃分子之間太小表現(xiàn)為引力6、固體、液體很難被壓縮的原因是（）A、由于分子間無(wú)間隙B、由于分子間存在著斥力C、由于分子總是在不停地運(yùn)動(dòng)著D、由于分子之間沒(méi)有作用力7、燒杯內(nèi)裝滿(mǎn)玻璃球，但仍可裝入相當(dāng)多的水，這是因?yàn)椋ǎ〢、水把部分玻璃球溶解了B、水的粒子運(yùn)動(dòng)比玻璃球的粒子運(yùn)動(dòng)快C、水填滿(mǎn)了玻璃球間的間隙D、水的粒子比玻璃球的粒子更有彈性8、把一小塊固體染料入在試管底部，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，染料會(huì)在水逐漸擴(kuò)散，原因是（）A、染料的粒子比水的粒子輕B、染料粒子的數(shù)量增加C、染料粒子的體積增大D、染料和水的粒子在不停地運(yùn)動(dòng)9、彈簧測(cè)力計(jì)下吊著水平的玻璃片，把玻璃片放在水面上使其與水接解，然后向上提彈簧測(cè)力計(jì)，使玻璃片與水分離，在玻璃片與水分離之際，觀察到彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)明顯增大，這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要說(shuō)明了（）A、水有黏性B、水分子具有重力C、分子之間存在著引力