2018年度第一學(xué)期幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃

2018年度第一學(xué)期幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃2018年度第一學(xué)期幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃5/52018年度第一學(xué)期幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃2018年度第一學(xué)期幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃快樂(lè)的暑期結(jié)束了，片晌間我們緊張而有序的開(kāi)始了新的學(xué)期工作，新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)，在園領(lǐng)導(dǎo)的相信和安排下，我擔(dān)當(dāng)了大一班班主任，我會(huì)鼓足勇氣，把壓力變?yōu)閯?dòng)力，做好本員工作。為了累積經(jīng)驗(yàn)，我努力找尋差距，聯(lián)合上學(xué)期工作，我將本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃做了詳盡的計(jì)劃以下；一、班級(jí)狀況分析本班現(xiàn)有幼兒34名，孩子們經(jīng)過(guò)中班的學(xué)習(xí)生活，都有了不一樣樣程度的進(jìn)步。在班級(jí)里，孩子們的驕傲感，責(zé)任感，榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面能力也很強(qiáng)，大部分的孩子思想活躍，接受能力很強(qiáng)，擁有必定的語(yǔ)言表達(dá)能力，但他們的聆聽(tīng)習(xí)慣短缺，還需增強(qiáng)。孩子們互相學(xué)習(xí)，自主能力等方面有待進(jìn)一步培育，注意力及互相之間的感情在教育中還需要點(diǎn)指導(dǎo)。、大部分幼兒都能踴躍參加體育鍛煉，身體素質(zhì)，等方面都有很顯然的提升，只有個(gè)別幼兒對(duì)老師教的動(dòng)作記不住，動(dòng)作不到位。、幼兒均能沉靜地進(jìn)餐，只有幾個(gè)小朋友有挑食現(xiàn)象，如；周書(shū)暢，周定然等。大部分幼兒食量跟著年紀(jì)的增加也隨之增大，但個(gè)別幼兒進(jìn)餐速度很慢。個(gè)別孩子午休還沒(méi)形成習(xí)慣，還待增強(qiáng)，孩子們的自理能力都有所提升，個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒還常常幫助伙伴。3、大部分幼兒能用一般話進(jìn)行平時(shí)對(duì)話，愿意與人發(fā)言，對(duì)美術(shù)，音樂(lè)，故事，游戲等活動(dòng)很感興趣，但有幾位幼兒在講課活動(dòng)中思想不太集中。我在《大綱》精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，依據(jù)本班現(xiàn)有的實(shí)質(zhì)狀況，重視列出了這學(xué)期教育講課工作及常例工作的要點(diǎn)和方向。二、教育講課目的、連續(xù)進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)，不安全的地方不去，不安全的事情不做。、培育孩子主動(dòng)跟老師反應(yīng)身體狀況的習(xí)慣，不快樂(lè)時(shí)要實(shí)時(shí)見(jiàn)告老師。、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，幼兒自己能達(dá)成的，老師不代辦達(dá)成，讓孩子在自己著手操作中，提升自理能力。、體驗(yàn)人與人互相交往，合作的重要和快樂(lè)，形成優(yōu)秀的協(xié)調(diào)意識(shí)，恪守規(guī)則，學(xué)習(xí)談?wù)撟约骸?、踴躍仔細(xì)參加班級(jí)勞動(dòng)，并能鍥而不舍，愛(ài)惜公物，愛(ài)惜四周環(huán)境。、在老師和家長(zhǎng)的提示下，保持穿著齊整，基本能分清左右鞋，有正確的坐姿和握筆姿勢(shì)，會(huì)使用剪刀，手眼配合協(xié)調(diào)。三、常例工作目標(biāo)、在平時(shí)生活中培育幼兒優(yōu)秀的生活習(xí)慣，如；進(jìn)餐，洗手?？人?，噴嚏，儀表，坐姿，飯前，飯后的活動(dòng)量等。、培育優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣：主動(dòng)性，踴躍性，聆聽(tīng)習(xí)慣，仔細(xì)達(dá)成作業(yè)等。、對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育，培育優(yōu)秀的禮貌行為，參加社會(huì)活動(dòng)舉止高雅。、能聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，培育優(yōu)秀的，有次序的常例。四、工作與舉措、成立優(yōu)秀的師幼及伙伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感覺(jué)暖和，心情快樂(lè)，形成安全感，相信感。、開(kāi)學(xué)初，供給機(jī)會(huì)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如；擦學(xué)具柜，擦玩具，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的潔凈工作。意會(huì)為班級(jí)做好事的樂(lè)趣并形成優(yōu)秀的勞動(dòng)習(xí)慣。、注意保護(hù)視力，每個(gè)月?lián)Q一次坐位，常常與家長(zhǎng)聯(lián)系，控制幼兒看電視的時(shí)間，注意糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)及坐姿。、在老師的指導(dǎo)下，能獨(dú)立地將衣褲穿著齊整，保持服飾齊整，會(huì)將衣服，手套圍巾等齊整地放在固定的地方。、依據(jù)大班幼兒的年紀(jì)特色，抓好教育。仔細(xì)察看幼兒的表現(xiàn)，增強(qiáng)隨機(jī)教育。五、家長(zhǎng)工作、家長(zhǎng)成為老師親密的合作伙伴，共同擔(dān)當(dāng)教育的重?fù)?dān)，讓孩子健康成長(zhǎng)。、連續(xù)辦妥家長(zhǎng)園地，每個(gè)月向家長(zhǎng)報(bào)告孩子在園狀況。六、平時(shí)生活中浸透道德教育幼兒園的道德教育工作不是獨(dú)自的說(shuō)教，它是浸透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們時(shí)時(shí)辰刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。晨間活動(dòng)：我們讓早到的幼兒園，為小朋友們桌椅、此后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)文明意識(shí)。我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來(lái)點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)懷自己的伙伴，熱愛(ài)班級(jí)體。課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要互相關(guān)懷、照料學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會(huì)禮讓?zhuān)猛娴耐婢叽蠹乙煌?。進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培育幼兒優(yōu)秀的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具整理好，讓幼兒戰(zhàn)勝“飯來(lái)張口、衣來(lái)新手”的不良習(xí)慣。午休：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊齊整，并快速入眠。離園活動(dòng)：要求幼兒不追趕、不喧華，將自己的東西好，等父母?？傊覀儜?yīng)該把道德教育寓于幼兒各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中，要言傳身教，言行切合，在情緒上感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)分配合，對(duì)幼兒提出一致的要求，同時(shí)，我們也要不停增強(qiáng)家園聯(lián)系，共同努力來(lái)培育孩子優(yōu)秀的品道德為習(xí)慣。為把孩子培育成為講文明，懂禮貌的好孩子而努力奮斗！七、