2022年醫(yī)學(xué)專題-流行病學(xué)簡(jiǎn)單介紹-VI幻燈片

流行病學(xué)的簡(jiǎn)單(jiǎndān)介紹-VI研究基礎(chǔ)(jīchǔ)與流行病學(xué)研究方法學(xué)BettyC.Jung,RN,MPH,CHES第一頁(yè)，共三十一頁(yè)。學(xué)習(xí)(xuéxí)目標(biāo)掌握引導(dǎo)研究(yánjiū)的合適方法什么對(duì)研究設(shè)計(jì)有益拙劣的研究設(shè)計(jì)的缺陷流行病學(xué)研究設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)第二頁(yè)，共三十一頁(yè)。表演(biǎoyǎn)目標(biāo)基本理解：科學(xué)方法(fāngfǎ)不同研究類型Patton的研究類型學(xué)流行病學(xué)研究使用的研究設(shè)計(jì)流行病學(xué)研究使用常見測(cè)量第三頁(yè)，共三十一頁(yè)。導(dǎo)言(dǎoyán)研究的主要(zhǔyào)目的是引導(dǎo)針對(duì)一個(gè)現(xiàn)象的科學(xué)的，換言之，學(xué)術(shù)的調(diào)查，或者回答一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。研究被定義為隊(duì)要解決問(wèn)題的系統(tǒng)性接近。第四頁(yè)，共三十一頁(yè)。什么(shénme)是研究？傳統(tǒng)上，科學(xué)方法意味著：控制變量和偏差使用(shǐyòng)經(jīng)驗(yàn)上的證據(jù)以創(chuàng)造知識(shí)可歸納的結(jié)果第五頁(yè)，共三十一頁(yè)。科學(xué)(kēxué)方法描述現(xiàn)象探索現(xiàn)象中的關(guān)系解釋(jiěshì)現(xiàn)象并增進(jìn)理解預(yù)言現(xiàn)象的原由和其中的關(guān)系控制現(xiàn)象第六頁(yè)，共三十一頁(yè)?？茖W(xué)(kēxué)方法的假設(shè)客觀現(xiàn)實(shí)相對(duì)(xiāngduì)于人們的感覺(jué)獨(dú)立存在自然具有有序性，規(guī)律性與連貫性所有現(xiàn)象都有可被發(fā)現(xiàn)的原因第七頁(yè)，共三十一頁(yè)。進(jìn)行(jìnxíng)研究的步驟研究問(wèn)題文獻(xiàn)(wénxiàn)回顧概念與理論上的框架變量與假設(shè)研究設(shè)計(jì)人口與樣本數(shù)據(jù)收集(shōují)數(shù)據(jù)分析結(jié)果與發(fā)現(xiàn)第八頁(yè)，共三十一頁(yè)。什么是初步(chūbù)研究？主要(zhǔyào)研究開始之前要做的最小化主要研究中重大困難發(fā)生的可能性。獲得改善主要研究的信息在主要研究開始之前進(jìn)行修訂第九頁(yè)，共三十一頁(yè)。建于科學(xué)方法基礎(chǔ)(jīchǔ)之上的研究限制每一個(gè)研究都有缺點(diǎn)沒(méi)有一個(gè)單獨(dú)研究可以證明或否定一個(gè)假設(shè)倫理問(wèn)題可以限制研究者在一個(gè)研究中足夠的控制(kòngzhì)很難維持第十頁(yè)，共三十一頁(yè)。分類(fēnlèi)研究定性與定量(dìngliàng)研究基礎(chǔ)與應(yīng)用研究Patton的研究分類學(xué)第十一頁(yè)，共三十一頁(yè)。詞語(yǔ)(cíyǔ)或數(shù)字定性(dìngxìng)研究-資料來(lái)自詞語(yǔ)、圖畫等定量研究-資料來(lái)自數(shù)字第十二頁(yè)，共三十一頁(yè)。基礎(chǔ)(jīchǔ)與應(yīng)用基礎(chǔ)研究-在特定領(lǐng)域中推進(jìn)知識(shí)進(jìn)步-理解現(xiàn)象中的關(guān)系應(yīng)用研究-校正一個(gè)特殊問(wèn)題(wèntí)或改變一個(gè)形勢(shì)-做出決定或評(píng)價(jià)技術(shù)第十三頁(yè)，共三十一頁(yè)。研究(yánjiū)的連續(xù)性

一種方法學(xué)（Patton）基礎(chǔ)研究(yánjiū)應(yīng)用研究累積性評(píng)定格式化評(píng)定行動(dòng)研究第十四頁(yè)，共三十一頁(yè)?；A(chǔ)(jīchǔ)研究目標(biāo)：掌握與解釋學(xué)科特殊(tèshū)的作用：在調(diào)查下解釋現(xiàn)象的一種

理論問(wèn)題:西尼羅河病毒如何蔓延到

美國(guó)？第十五頁(yè)，共三十一頁(yè)。應(yīng)用(yìngyòng)研究目標(biāo)：理解社會(huì)問(wèn)題并確定可能的解決方法采用一種解釋并將之應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界中的問(wèn)題與經(jīng)歷學(xué)科之間作用：解決實(shí)際(shíjì)問(wèn)題問(wèn)題：流行病學(xué)家怎么追蹤西尼羅河病毒在美國(guó)的蔓延？第十六頁(yè)，共三十一頁(yè)。累積(lěijī)性評(píng)價(jià)目標(biāo)：評(píng)價(jià)對(duì)特殊情況下特殊問(wèn)題的特殊介入的效果問(wèn)題：2000年，蚊子噴霧是否(shìfǒu)限制了西尼羅河病毒在美國(guó)的蔓延?第十七頁(yè)，共三十一頁(yè)。格式化評(píng)價(jià)(píngjià)目標(biāo)：用特殊計(jì)劃為之發(fā)展的框架改善這些計(jì)劃的效果問(wèn)題：A州的蚊子噴霧計(jì)劃與使用噴霧的城鎮(zhèn)(chéngzhèn)是否等效?第十八頁(yè)，共三十一頁(yè)。行動(dòng)(xíngdòng)研究目標(biāo)：研究一個(gè)計(jì)劃或組織、社區(qū)中的特殊問(wèn)題問(wèn)題：A州Z社區(qū)的噴霧進(jìn)度表在降低(jiàngdī)感染西尼羅河病毒的居民數(shù)上是否有效？第十九頁(yè)，共三十一頁(yè)。流行病學(xué)(liúxínɡbìnɡxué)研究設(shè)計(jì)觀察性的研究-檢驗(yàn)危險(xiǎn)因素(yīnsù)與結(jié)果的聯(lián)系（分析-決定因素(yīnsù)與疾病風(fēng)險(xiǎn)，描述-形式與發(fā)病頻率）介入研究-探索介入與結(jié)果的聯(lián)系。（實(shí)驗(yàn)研究或臨床試驗(yàn)）第二十頁(yè)，共三十一頁(yè)。在分析流行病學(xué)中的

研究(yánjiū)設(shè)計(jì)群組研究案例控制研究來(lái)自全部人口(rénkǒu)的資料生態(tài)學(xué)設(shè)計(jì)第二十一頁(yè)，共三十一頁(yè)。最佳(zuìjiā)估計(jì)的流行病學(xué)觀點(diǎn)選擇偏差-那些能夠提供它的過(guò)度表達(dá)幸存者偏差-獲得的資料僅來(lái)自(láizì)那些幸存下來(lái)的提供它測(cè)量偏差-回憶偏差-報(bào)告偏差第二十二頁(yè)，共三十一頁(yè)。假設(shè)檢驗(yàn)和聯(lián)合(liánhé)測(cè)量檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)(tǒngjì)量=觀察到的聯(lián)系-期望的聯(lián)系聯(lián)系的標(biāo)準(zhǔn)錯(cuò)誤I類錯(cuò)誤:應(yīng)有聯(lián)系卻不存在II類錯(cuò)誤：應(yīng)無(wú)聯(lián)系卻存在第二十三頁(yè)，共三十一頁(yè)。聯(lián)系(liánxì)的測(cè)量?jī)煞N主要測(cè)量方法：-差異測(cè)量（兩個(gè)獨(dú)立的平均數(shù)，兩個(gè)獨(dú)立的比例(bǐlì)。特意危險(xiǎn)性）-比率測(cè)量（相對(duì)危險(xiǎn)性，相對(duì)流行性，讓步比）第二十四頁(yè)，共三十一頁(yè)。聯(lián)系的測(cè)量(cèliáng)：

差異測(cè)量(cèliáng)兩個(gè)(liǎnɡɡè)獨(dú)立平均值兩個(gè)獨(dú)立比例特意危險(xiǎn)性第二十五頁(yè)，共三十一頁(yè)。歸因危險(xiǎn)性（AR）兩個(gè)比例間的差異確定由暴露或危險(xiǎn)因素導(dǎo)致的衛(wèi)生(wèishēng)結(jié)果發(fā)生的數(shù)量用于估計(jì)消除危險(xiǎn)因素的影響第二十六頁(yè)，共三十一頁(yè)。聯(lián)系測(cè)量(cèliáng)：

比率測(cè)量(cèliáng)相對(duì)(xiāngduì)危險(xiǎn)性（RR）相對(duì)流行性（RP）讓步比（OR）第二十七頁(yè)，共三十一頁(yè)。聯(lián)系(liánxì)的強(qiáng)弱第二十八頁(yè)，共三十一頁(yè)。預(yù)防(yùfáng)分?jǐn)?shù)2乘2表不總是設(shè)計(jì)成危險(xiǎn)因素與不利結(jié)果的形式?？梢?kěyǐ)設(shè)計(jì)成聚焦于保護(hù)性效果。適用于計(jì)劃評(píng)價(jià)，當(dāng)一個(gè)計(jì)劃應(yīng)有一個(gè)積極的影響，并需要測(cè)量這種影響程度的情況。計(jì)劃效果的測(cè)量不利結(jié)果YN計(jì)劃YN第二十九頁(yè)，共三十一頁(yè)。參考資料需要關(guān)于這一講座該主題的網(wǎng)上資源(zīyuán)，登錄我的網(wǎng)點(diǎn)。從以下捷徑到達(dá)：第三十頁(yè)，共三十一頁(yè)。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)流行病學(xué)的簡(jiǎn)單(jiǎndān)介紹-VI。BettyC.Jung,RN,MPH,CHES。沒(méi)有一個(gè)單獨(dú)研究可以證明或否定一個(gè)假設(shè)。問(wèn)題：A州的蚊子噴