2019年人教部編版語文八年級下冊名著導(dǎo)讀 《傅雷家書》:選擇性閱讀習(xí)題精選六十六_第1頁
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文檔簡介

說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意,可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。2019年人教部編版語文八年級下冊名著導(dǎo)讀《傅雷家書》:選擇性閱讀習(xí)題精選六十六第1題【單選題】傅雷說,人總得常常自己,不就解決不了問題。A、放縱B、強(qiáng)迫C、教育【答案】:【新】:【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出,傅雷說,人總得常常強(qiáng)迫目己,不強(qiáng)迫就解決不了問題?!军c(diǎn)評】此題主要考童學(xué)生對作品內(nèi)容的寧握情況。鍛煉了學(xué)生的閱讀能力,激發(fā)學(xué)生獲取知識的興趣。【單選題】寫第一封家書的目的是()A、告之家里情況B、勸慰兒子正確對待情緒消沉【答案】:B【解析】:【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出r寫第一^家書的目的是勸慰兒子正確對待情緒消沉。【點(diǎn)評】此題主要考童學(xué)生對作品內(nèi)容的寧握情況。鍛煉了學(xué)生的閱讀能力r激發(fā)學(xué)生獲取知識的興趣?!締芜x題】

【單選題】說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意,可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。傅聰最后成為了()大師傅聰最后成為了()大師A、翻譯B、鋼琴C、書法【答案】:B【解析】:【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出,傅聰最后成為了鋼琴大師?!军c(diǎn)評】此題主要考童學(xué)生對作品人物的寧握情況。鍛煉了學(xué)生的閱讀能力,激發(fā)學(xué)生獲取知識的興趣。第4題【單選題】《傅雷家書》是傅雷寫給()A、傅聰B、傅敏【答案】:A【解析】:【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出,《傅雷家書》是傅雷寫給傅聰?!军c(diǎn)評】此題主要考童學(xué)生對作品內(nèi)容的寧握情況。鍛煉了學(xué)生的閱讀能力,激發(fā)學(xué)生獲取知識的興趣。第5題【單選題】傅雷是我國著名的()A、翻譯B、鋼琴【答案】:【答案】:說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意,可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。C、書法【答案】:A【解析】:【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出,傅雷是我國著名的翻譯。[點(diǎn)評]此題主要考童學(xué)生對作家作品的寧握情況。鍛煉了學(xué)生的閱讀能力,激發(fā)學(xué)生獲取知識的興趣。第6題【單選題】傅雷的長子是()A、傅敏B、傅聰C、傅震【答案】:B【蹄】:【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出,傅雷的長子是傅聰?!军c(diǎn)評】此題主要考童學(xué)生對作品人物的寧握情況。鍛煉了學(xué)生的閱讀能力,激發(fā)學(xué)生獲取知識的興趣。第7題【單選題】傅雷通過()方式,對兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行指導(dǎo)A、當(dāng)面教誨B、電話C、書信【答案】:【答案】:說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意,可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。C【解析】:【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出,傅雷通過書信方式,對兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行指導(dǎo)【點(diǎn)評】此題主要考童學(xué)生對作品內(nèi)容的寧握情況。鍛煉了學(xué)生的閱讀能力,激發(fā)學(xué)生獲取知識的興趣。第8題【單選題】《傅雷家書》凝聚著對()的愛《傅雷家書》凝聚著對()的愛A、祖國、兒子B、父母C、妻子【答案】:A【解析】:【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出,《傅雷家書》凝聚著對祖國、兒子的爰。【點(diǎn)評】此題主要考童學(xué)生對作品內(nèi)容的寧握情況。鍛煉了學(xué)生的閱讀能力,激發(fā)學(xué)生獲取知識的興趣。第9題【單選題】傅雷教育兒子待人要,做事要o()A、謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)B、嚴(yán)肅、認(rèn)真C、隨和隨意【答案】:A[解析】

說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意,可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?!痉治觥恳罁?jù)課文內(nèi)容不難填出,傅雷教育兒子侍人要謙虛,做事要嚴(yán)謹(jǐn)。【點(diǎn)評】此題主要考童學(xué)生對作品內(nèi)容的寧握情況。鍛煉了學(xué)生的閱讀能力,激發(fā)學(xué)生獲取知識的興趣。第10題【多選題】傅雷的孩子是()A、傅聰B、傅作義C、傅敏【答案】:A,C【解析】:【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出,傅雷的孩子是傅聰、傅敏?!军c(diǎn)評】此題主要考童學(xué)生對作品人物的寧握情況。鍛煉了學(xué)生的閱讀能力,激發(fā)學(xué)生獲取知識的興趣。第口題【填空題】關(guān)于感情問題,無論如何要,以為重,以為重?!敬鸢浮?【第1空】克制【第2空】前途【第3空】健康【解析】:【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出,關(guān)于感情問題,無論如何要克制,以前途為重,以健康為重?!军c(diǎn)評】此題主要考童學(xué)生對作品內(nèi)容的寧握情況。鍛煉了學(xué)生的閱讀能力,激發(fā)學(xué)生獲取知識的興趣。第12第12題【填空題】說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意,可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?!镜?空】憑【第2空】ye【第3空】zao【第4空】諛【第5空】廊【第6空】XT【第7空】轍【第8空】泗【第9空】明【第10空】dou【解析】:[分析]此題考奩學(xué)生扌艮據(jù)拼音寫漢字和給漢字注音的能力。解答此題,需要學(xué)生平時(shí)多讀課文,多積累詞語,多童工具書。注意同音字、形似字的區(qū)別,避免混淆。注意此題中的"晨曦"的"8T的正確書寫。故答秦為:憑;yQ;z§o;諛;廊;xT;轍;泗;明;dduo【點(diǎn)評】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,對于形似字、同音字、易錯(cuò)字等,要勤于積累,加強(qiáng)記憶。字音拼讀要求注意平時(shí)的字音積累,尤其是多音字的辨析,在注音時(shí)結(jié)合詞語含義來拼讀。第13題【填空J(rèn)《傅雷家書》在12月的家信中,傅雷說“毛選〃中的及可多看看,因?yàn)檫@兩篇文章可以幫助傅聰深切了解馬列主義及辯證法,加強(qiáng)理智和分析能力?!敬鸢浮?【第1空】《矛尙侖》【第2空】《實(shí)踐論》【解析】:【分析]依據(jù)作品內(nèi)容不難填出,《傅雷家書》在12月的家信中,傅雷說"毛選"中的《矛盾論》及《實(shí)踐論》可多看看,因?yàn)檫@兩扁文章可以幫助傅聰深切了解馬列主義及辯證法,加強(qiáng)理音和分析能力?!痉治觯菀罁?jù)【點(diǎn)評】此題主要考章學(xué)生對作家作品的寧握情況。鍛煉了學(xué)生的閱讀能力,激發(fā)學(xué)生獲取知識的興趣。第14第14題【填空題】傅雷告誡兒子,過多的音樂能麻痹人的感覺,使表演缺少生氣與新鮮感,從而損害自己的藝術(shù),長此以往,大有成為,甚至的危險(xiǎn)。說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意,可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。【答案】:【第1空】鋼琴匠【第2空】奏琴的機(jī)器【解析]:【分析]依據(jù)作品內(nèi)容不難填出,傅雷告誡兒子,過多的音樂能麻痹人的感覺,使表演缺少生氣與新鮮感,從而損害目己的藝術(shù),長此以往,大有成為鋼琴匠,甚至奏琴的機(jī)器的危險(xiǎn)?!痉治觯菀罁?jù)【點(diǎn)評】此題主要考奩學(xué)生對作者個(gè)人的觀點(diǎn)態(tài)度的寧握情況。鍛煉了學(xué)生的閱讀能力,激發(fā)學(xué)生獲取知識的興趣。第15題【填空題】一切做人的道理,你心里無不明白,吃虧的是,希望你從今以后,一輩子記住這一點(diǎn)。【答案】:[第1空]沒有事實(shí)表現(xiàn)[第2空]大小事都要對人家有交侍【解析】:【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出,一切做人的道理,你^里無不明白,吃虧的是沒有事實(shí)表現(xiàn),希望你從今以后,一輩子記住這一憨小對人家有交侍。【點(diǎn)評】此題主要考童學(xué)生對作品內(nèi)容的寧握情況。鍛煉了學(xué)生的閱讀能力,激發(fā)學(xué)生獲取知識的興趣。第16題【填空題】年輕人往往自己?!敬鸢浮?【第1空】髙估【解析】:【分析]依據(jù)課文內(nèi)容不難填出,年輕人往往髙估自己。【點(diǎn)評】此題主要考童學(xué)生對作品內(nèi)容的寧握情況。鍛煉了學(xué)生的閱讀能力,激發(fā)學(xué)生獲取知識的興趣。說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意,可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。第17題【填空題】傅雷告訴兒子,想著過去的艱難,讓你以后遇到困難時(shí)更有勇氣去克服,不至于失掉信心!人生本是o【答案】:【第1空]沒窮盡沒終點(diǎn)的馬拉松賽跑【解析】:【分析]依據(jù)作品內(nèi)容不難填出,傅雷告訴兒子,想著過去的艱難,讓你以后遇到困難時(shí)更有勇氣去克服,不至于失掉信心!人生本是沒窮盡沒終點(diǎn)的馬拉松賽跑?!痉治觯菀罁?jù)【點(diǎn)評】此題主要考奩學(xué)生對作者個(gè)人的觀點(diǎn)態(tài)度的寧握情況。鍛煉了學(xué)生的閱讀能力,激發(fā)學(xué)生獲取知識的興趣。第18題【填空題】《傅雷家書》主要講的是【答案】:【第1空]如何教育孩子【解析】:【分析]依據(jù)作品內(nèi)容不難填出,《傅雷家書》主要講的是如何教育孩子?!痉治觯菀罁?jù)【點(diǎn)評】此題主要考童學(xué)生對作品內(nèi)容的寧握情況。鍛煉了學(xué)生的閱讀能力,激發(fā)學(xué)生獲取知識的興趣。第19題【填空題】在19543.24±午的一封家信中,傅雷表明了自己生活的準(zhǔn)則,第一,第一。第一,第一?!敬鸢浮?【第1空】學(xué)問【第2空】藝術(shù)【第3空】真理【第【第9空]婚姻家庭說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意,可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?!窘馕觥?【分析]依據(jù)作品內(nèi)容不難填出,在1954.3.24上午的一封家信中,傅雷表明了目己生活的準(zhǔn)則,學(xué)問第一,藝術(shù)第一,真理第【分析]依據(jù)【點(diǎn)評】此題主要考奩學(xué)生對作品中人物及內(nèi)容的寧握情況。鍛煉了學(xué)生的閱讀能力,激發(fā)學(xué)生獲取知識的興趣。第20題【填空題】不要再已經(jīng)覺得疲倦的時(shí)候再force自己。多留一份,在長里看還是的?!敬鸢浮?【第1空】元?dú)狻镜?空】占便宜【解析】:【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出,不要再巴珈得疲倦的時(shí)候再force目己。多留T分元?dú)?在長里看還是占便宜的?!军c(diǎn)評】此題主要考童學(xué)生對作品內(nèi)容的寧握情況。鍛煉了學(xué)生的閱讀能力,激發(fā)學(xué)生獲取知識的興趣。第21第21題【填空題】作為父母,傅雷夫婦不只重視對子女的、、和方面的教育,同樣時(shí)刻關(guān)注著他們的、、、等日常生活以及生活的每一個(gè)細(xì)枝末節(jié)?!敬鸢浮?【第1空】思想【第2空】道德【第3空】情操【第4空]【第5空】起居【第6空】飲食【第7空】冷暖【第8空】開支說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意,可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?!窘馕觥?【分析]依據(jù)作品內(nèi)容不難填出,作為父母,傅雷夫婦不只重視對子女的思想、道德、情操和傳統(tǒng)文化修養(yǎng)方面的教育,同樣【分析]依據(jù)時(shí)刻關(guān)注著他們的起居、飲食、冷暖、開支等曰常生活以及婚^家庭生活的每一個(gè)細(xì)枝末節(jié)?!军c(diǎn)評】此題主要考童學(xué)生對作品中人物及內(nèi)容的寧握情況。鍛煉了學(xué)生的閱讀能力,激發(fā)學(xué)生獲取知識的興趣。第22題【問答題】第二封家書是在什么情況下寫的?【答案】:在子取得巨大成功、被鮮花包圍時(shí)彳戾寫的?!窘馕觥?【分析]依據(jù)課文內(nèi)容不難理解,第二封家書是在子取得巨大成功、被鮮花包圍時(shí)彳戾寫的?!军c(diǎn)評】此題主要考童學(xué)生對書信內(nèi)容的理解能力。體會(huì)父母的慈子和教誨。第23題【問答題】結(jié)合家書內(nèi)容,說說傅雷眼中“堅(jiān)強(qiáng)〃的含義是什么?【答案】:在傅雷的眼中,”粵雖”不僅是在失敗時(shí)能勇敢地直面現(xiàn)實(shí),達(dá)觀地看侍事業(yè)上的失??;而且更包括在成功時(shí),面對鮮花和寧聲,直自呆持清醒的頭腦,永遠(yuǎn)隅對藝術(shù)的謙卑。這樣才能如古人所言的"不以物喜,不以己悲",才能做到寵辱不驚,得失泰然。LWfl:【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難解答,在傅雷的眼中,"堅(jiān)強(qiáng)"不僅是在失敗時(shí)能勇敢地直面現(xiàn)實(shí),達(dá)觀地看侍事業(yè)上的失敗;而且更包括在成功時(shí),面對鮮花和寧聲,餾呆持清醒的頭腦,永遠(yuǎn)隅對藝術(shù)的謙卑。這樣才能如古人所言的”不以物喜,不以己悲””才能做到寵辱不趴得失泰然。[點(diǎn)評]此題主要考童學(xué)生對重點(diǎn)詞語的理解能力。體會(huì)父母的慈子和教誨。第24題【問答題】傅雷對兒子演出的成功進(jìn)行怎樣的評價(jià)?說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意,可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。【答案】:為兒子取得的成就感到髙興、幸福和驕傲,"要是我們在會(huì)場上,一走會(huì)涕泗橫流的",道出傅雷的喜悅之情?!窘馕觥?【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難理解,傅雷為兒子取得的成就感到髙興、幸福和驕傲,"要是我們在會(huì)場上,一走會(huì)涕泗橫流的",道出傅雷的喜悅之情。[點(diǎn)評]此題主要考童學(xué)生對書信內(nèi)容的理解能力。體會(huì)父母的慈子和教誨。第25題【問答題】他想讓他兒子成為怎樣的人?【答案】:他想讓他兒子成為堅(jiān)強(qiáng),懷有赤子之心的人?!窘馕觥?【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難回答,傅雷想讓他兒子成為堅(jiān)強(qiáng),懷有赤子之心的人。【點(diǎn)評】此題主要考童學(xué)生對作品內(nèi)容的寧握情況。鍛煉了學(xué)生的閱讀能力,激發(fā)學(xué)生獲取知識的興趣。第26題【語言表達(dá)】就所給上聯(lián)對出下聯(lián)。上聯(lián):讀《傅雷家書》,時(shí)感真摯父愛拳拳育子情。下聯(lián):【答案】:【第1空】觀《建國大業(yè)》r常懷赤子之心悠悠報(bào)國意【解析】:????????????說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意,可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。[分析]本題是對補(bǔ)寫對聯(lián)的考童。做這類題首先要對對聯(lián)的基礎(chǔ)知識有所了解。比如字?jǐn)?shù)相等,詞性相同,內(nèi)容相關(guān)等。本題中”上聯(lián):讀《傅雷家書》,時(shí)感真摯父爰拳拳育子情下聯(lián)也應(yīng)該是讀或者聽或者看某部文學(xué)作品的感悟。比如”觀《建國大業(yè)》,常懷赤子之心悠悠報(bào)國意".【點(diǎn)評】本題是對對聯(lián)知識的考童。對聯(lián)要注上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等,相同的位羞詞性相同,并且上下聯(lián)在內(nèi)容上要相關(guān)。第27題【語言表達(dá)】下面語段中,畫線的①②兩句中存在語病,第③句中有一處標(biāo)點(diǎn)符號使用不當(dāng),請一一加以改正。太陽太熱烈,會(huì)把五谷曬焦;雨水太猛,也會(huì)淹死莊稼。我們只求心理相當(dāng)平衡,不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的人。②我預(yù)料這幾年國外,對你整個(gè)的人也有很大的幫助。③這次來信所說的痛苦,我都理會(huì)得;我很同情,我愿意盡量安慰你,鼓勵(lì)你?!敬鸢浮?①"熱烈"改為"強(qiáng)烈";②將"這幾年"與"國外"位羞互換,或在"國外"的后面加上"的生活";③最后一個(gè)逗號改為頓號,因?yàn)榇司渲袠?biāo)點(diǎn)的層次為:①分號,②逗號,③頓號?!窘馕觥?[分析]本題是對語病修改和標(biāo)點(diǎn)符號用法的考直第一處用詞不當(dāng),太陽光不能是”熱烈”而應(yīng)該改為”強(qiáng)烈”;第二句中"這幾天"與"國外"位羞顛倒,應(yīng)該互換,語序不當(dāng),或者在“國外"的后面加上"的生活".成分殘缺。第三處中的”安慰你”和”鼓勵(lì)你”是并列關(guān)系的短語,中間應(yīng)該用頓號?!军c(diǎn)評】本題是對修改病句和標(biāo)點(diǎn)符號用法的考童分清病句的幾種常見的類型和搞清標(biāo)點(diǎn)符號使用規(guī)則是做此類題目的關(guān)鍵。第28題【名著導(dǎo)讀】名著閱讀一九五六年五月三十一日:說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意,可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。真誠是第一把藝術(shù)的鑰匙。知之為知之,不知為不知。真誠的“不懂",比不真誠的”懂",還叫人好受些。最可厭的莫如自以為是,自作解人。有了真誠,才會(huì)有虛心,有了虛心,才肯丟開自己去了解別人,也才能放下虛偽的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解別人上面的愛,才不是盲目的愛。而真誠是需要長時(shí)期從小培養(yǎng)的。社會(huì)上,家庭里,太多的教訓(xùn)使我們不敢真誠,真誠是需要很大的勇氣作后盾的。所以做藝術(shù)家先要學(xué)做人。藝術(shù)家一定要比別人更真誠,更敏感,更虛心,更勇敢,更堅(jiān)忍,總而言之,要比任何人都lessimperfect[較少不完美之處]!這段文字選自《傅雷家書》,是傅雷寫給長子傅聰?shù)募倚牛道自谛胖嘘U述了什么觀點(diǎn)?①藝術(shù)的生命在于真誠。②真誠是需要長時(shí)期從小培養(yǎng)的。訓(xùn)K藝術(shù)家先要學(xué)做人。④藝術(shù)家一走要比別人更真誠,更完美。父親傅雷教育孩子事無巨細(xì),比如他曾就說話的語氣語調(diào)這樣的小事告誡傅聰注意修養(yǎng)。讀完《傅雷家書》全書,傅雷哪一做法最讓你感動(dòng)?結(jié)合具體內(nèi)容說說你的感受。如:連信封書寫這樣的小事,都要求傅聰養(yǎng)成書寫干凈的好習(xí)慣。每次給傅聰寫信,目己都書寫干凈,給傅聰做出表率,傅雷教子事無巨細(xì),并能以身作則,令人感動(dòng)?!敬鸢浮浚骸窘馕觥?【分析】此題考奩學(xué)生對名著的閱讀積累能力。用心讀《課標(biāo)》推薦的名著,對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解寧握。故答秦為:(1)①藝術(shù)的生命在于真誠。②真誠是需要長時(shí)期從小培養(yǎng)的。訓(xùn)K藝術(shù)家先要學(xué)做人。④藝術(shù)家F要比別人更真誠,更完美。(2)父親傅雷教育孩子事無巨細(xì),比如他皆就說話的語氣語調(diào)這樣的小事告誡傅聰注意修養(yǎng)。讀完《傅雷家書》全書,傅雷哪去最讓你感動(dòng)?結(jié)合具體內(nèi)容說說你的感受?!军c(diǎn)評】名著的內(nèi)容情節(jié),要在切實(shí)閱讀的基礎(chǔ)上回答。閱讀名著,首先要了解名著的故事內(nèi)容,其次對所讀名著有關(guān)的知識信息要大致的了解,比如作者的情況。再深一步,對名著中的人物要略加分析,寧握其形象侍征,盡可能的寫點(diǎn)讀后感,這樣閱讀名著才會(huì)更有意義。閱讀名著:子讀原著,也可以讀一些介紹性的文字,總之對一些名著方面的常識要熟悉。閱讀名著才會(huì)更有意義。閱讀名著:第29題【現(xiàn)代文閱讀】閱讀下文,回答問題說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意,可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。傅雷家書(節(jié)選)傅雷1956年2月29日夜親愛的孩子:昨天整理你的信,又有些感想。關(guān)于莫扎特的話,例如說他天真、可愛、清新等等,似乎很多人懂得;但彈起來還是沒有那天真、可愛.清新的味兒。這道理,我覺得是“理性認(rèn)識”與“感情深入'‘的分別。感性認(rèn)識固然是初步印象,是大概的認(rèn)識;理性認(rèn)識是深入一步,了解到本質(zhì)。但是藝術(shù)的領(lǐng)會(huì),還不能以此為限。必須再深入進(jìn)去,把理性所認(rèn)識的,用心靈去體會(huì),才能使原作者的悲歡喜怒化為你自己的悲歡喜怒,使原作者每一根神經(jīng)的震顫都在你的神經(jīng)上引起反響。否則即使道理說了一大堆,仍然是隔了一層。一般藝術(shù)家的偏于intellectual!理智],偏于cold(冷靜],就因?yàn)樗麄兺A粼诶硇哉J(rèn)識的階段上。比如你自己,過去你未嘗不知道莫扎特的特色,但你對他并沒發(fā)生真正的共鳴;感之不深,自然愛之不切了;愛之不切,彈出來當(dāng)然也不夠味兒;而越是不夠味兒,越是引不起你興趣。如此循環(huán)下去,你對一個(gè)作家當(dāng)然無從深入。這一回可不然,你的確和莫扎特起了共鳴,你的脈搏跟他的脈搏一致了,你的心跳和他的同一節(jié)奏了;你活在他的身上,他也活在你身上;你自己與他的共同點(diǎn)被你找出來了,抓住了,所以你才會(huì)這樣欣賞他,理解他。由此得到一個(gè)結(jié)論:藝術(shù)不但不能限于感性認(rèn)識,還不能限于理性認(rèn)識,必須要進(jìn)行第三步的感情深入。換言之,藝術(shù)家最需要的,除了理智以外,還有一個(gè)“愛〃字!所謂赤子之心,不但指純潔無邪,指清新,而且還指愛!法親切自親切自然,娓娓道來,循循善誘,語重心長。說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意,可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。文里有句話叫做“偉大的心",意思就是“愛〃,這“偉大的心〃幾個(gè)字,真有意義。而且這個(gè)愛絕不是庸俗的、婆婆媽媽的感情,而是熱烈的、真誠的、潔白的、高尚的、如火如荼的、忘我的愛。從這個(gè)理論出發(fā),許多人彈不好東西的原因都可以明白了。光有理性而沒有感情,固然不能表達(dá)音樂;有了一般的感情而不是那種火熱的同時(shí)又是高尚.精練的感情,還是要流于庸俗;所謂sentimental(濫情,傷感],我覺得就是指的這種庸俗的感情。一切偉大的藝術(shù)家(不論是作曲家,是文學(xué)家,是畫家??????)必然兼有獨(dú)特的個(gè)性與普遍的人間性。我們只要能發(fā)掘自己心中的人間性,就找到了與藝術(shù)家溝通的橋梁。若再能細(xì)心揣摩,把他獨(dú)特的個(gè)性也體味出來,那就能把一件藝術(shù)品整個(gè)兒了解了。一一當(dāng)然不可能和原作者的理解與感受完全一樣,了解的多少、深淺、廣狹,還是大有出入;而我們自己的個(gè)性也在中間發(fā)生不小的作用。在文中找出“真正的共鳴〃一語的具體解釋。"使原作者的悲歡喜怒化為你目己的悲歡喜怒,使原作者每一根神經(jīng)的震顫都在你的神經(jīng)上引起反響。"("你的脈搏跟他的脈搏一致了,你的心旬湘他的同一節(jié)奏了;你活在他的身上,他也活在你身上;你目己與他的共同點(diǎn)被你找出來了,抓住了,所以你才欣箕他,也作者在分析了兒子過去和現(xiàn)在彈奏的差別后,得出了一個(gè)結(jié)論是什么?”藝術(shù)不但不能限于感性認(rèn)識,還不能限于理性認(rèn)識,必須要進(jìn)行第三步的感情深入?!备道讓鹤拥慕虒?dǎo)對你有什么啟發(fā)?藝術(shù)最需要的是"爰”,要有一顆”偉大的心”,只有這樣才能產(chǎn)生共嗚。不僅藝術(shù)是這樣,做其他事情也是這樣。選文是洋溢著父子深情的家書,耐人尋味,感人肺腑,和一般的講道理的文章比起來,本文的語言有什么特點(diǎn)?

說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意,可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。【答案】:【解析】:【分析】(1)本題是對特走語境中詞語的理解。這里的"真正的共嗚"要結(jié)合第二節(jié)的文字"用心靈去體會(huì),才能使原作者的悲歡喜怒化為你目己的悲歡喜怒,使原作者每一根神經(jīng)的震顫都在你的神經(jīng)上引起反響\琮理解它的含義。做琮關(guān)題的關(guān)鍵是不能脫離原文的語境來孤立地理解詞語的含義。否則就會(huì)是斷章取義。本題是考亙學(xué)生提取重要信息的能力。做這個(gè)題要結(jié)合下文中第五目然段中相關(guān)的結(jié)論性的文字’藝術(shù)不但不能限于感性認(rèn)識,還不能限于理性認(rèn)識,必須要進(jìn)行第三步的感情深入。換言之,藝術(shù)家最需要的,除了理替以外,還有一個(gè)“爰'字!所謂第之心。本題是一道開放性的題呂。談?wù)剬Ω道讓鹤咏虒?dǎo)的啟示。每個(gè)人對這傅雷教育兒子會(huì)有不同的認(rèn)識”但是中心還是在藝術(shù)創(chuàng)作中,在藝術(shù)拉家常中r“爰'才是最為重要的環(huán)節(jié)。答秦不求一致。本題是對這則書信語言特色的考言結(jié)合書信中的用語,傅雷似乎在和兒子促膝談心,沒有高深的大道理,沒有理論的說教,有的只是;道來的談心教,有的只是;道來的談心,用語平實(shí),親切目然。【點(diǎn)評】本題是對書信內(nèi)容的綜合考童,既有詞句的理解,也有對主題的把握,還有開放式的探討,對學(xué)生進(jìn)行了全方位的考第30題【現(xiàn)代文閱讀】閱讀下文,回答問題寫給千里之外的孩子傅雷1954年1月30日晚①親愛的孩子,你走后第二天,就想寫信,怕你嫌煩,也就罷了??墒菦]天不想著你,每天清早六七點(diǎn)就醒,翻來覆去的睡不著,也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一樣,我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事。一一這一類的話我們不知有多少可以和你說,可是不敢說,你這個(gè)年紀(jì)是一切向前望的,不愿意回顧的;我們嚕里嚕蘇的抖出你尿布時(shí)代的往事,會(huì)引起你的憎厭。孩子,這些我都很懂得,媽媽也懂得。只是你的一切終身會(huì)印在我們腦海中,隨時(shí)隨地會(huì)浮起來,像一幅幅的小品圖畫,使我們又快樂又惆悵。

說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意,可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。真的,你這次在家一個(gè)半月,是我們一生最愉快的時(shí)期;這幸福不知應(yīng)當(dāng)向誰感謝,即使我沒宗教信仰,至此也不由得要謝謝上帝了!我高興的是我又多了一個(gè)朋友;兒子變成了朋友,世界上有什么事可以和這種幸福相比呢!盡管將來你我之間離多聚少,但我精神上至少是溫暖的,不孤獨(dú)的,我相信我一定高峰的頂尖上所想的,所見到的,比你們的不真實(shí)。年紀(jì)大的人終是往更遠(yuǎn)的前途看,許多事你們一時(shí)覺得我看得不對,日子久了,現(xiàn)實(shí)卻給你證明我并沒大錯(cuò)。會(huì)做到不太落伍,不太冬烘八①不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在會(huì)做到不太落伍,不太冬烘八①不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在孩子,我從你身上得到的教訓(xùn),恐怕不比你從我這兒得到的少。尤其是近三年來,

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