《山間的蘭草花》閱讀訓(xùn)練題及答案

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山間的蘭草花

那是一個(gè)初春的上午，陽(yáng)光很溫柔，風(fēng)中捎帶著些許寒意，我邁著歡快的步伐走進(jìn)教室。這節(jié)課要學(xué)習(xí)《花兒為什么這樣紅》，為了吸引學(xué)生的注意力和興趣，我拋出了一個(gè)簡(jiǎn)單的話題：“說(shuō)說(shuō)你們家的陽(yáng)臺(tái)上有些什么花？〞

學(xué)生們都興致勃勃地?fù)屩貜?fù)問(wèn)題，他們說(shuō)到了高雅別致的百合花、裊娜多姿的美人蕉、清高莊重的君子蘭、輕盈可愛的蝴蝶蘭……一個(gè)個(gè)眉飛色舞地描述著花的漂亮。

突然，我發(fā)現(xiàn)教室最終一排的角落里有一個(gè)女生低著頭，好像正在寫著什么，自始至終默然無(wú)聲。我不由自主地向她走去，同學(xué)生們都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看她。外號(hào)叫“通訊員〞的一位男生大聲地說(shuō)：“老師，她是新來(lái)的，叫葉小花。〞

我走到她的桌前，笑盈盈地說(shuō)：“班主任還沒來(lái)得及告訴我。我們班又多了一個(gè)新成員，我很愉快。葉小花，你來(lái)回復(fù)問(wèn)題，讓我們一起認(rèn)識(shí)你，好嗎？〞

她愣了一下，放下手中的筆，抬起頭怔怔地看著我，站了起來(lái)。我這才留意到她的模樣，皮膚黝黑，臉龐寬大，穿著一件洗得泛白的寬大的T恤衫，但卻有著一雙敞亮的大眼睛。她依舊默然著，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛一閃一閃的。

我不出聲地朝學(xué)生們做了一個(gè)手勢(shì)。即刻，教室里響起了一陣強(qiáng)烈的掌聲。我趁機(jī)勉勵(lì)她：“你看，大家都在期待著你呢！〞

她的嘴唇稍微動(dòng)了一下。我驚喜地以為她要回復(fù)問(wèn)題了，可等了幾秒鐘，一個(gè)詞語(yǔ)也沒蹦出來(lái)。我耐不住有點(diǎn)生氣了，不明白面對(duì)如此簡(jiǎn)單的問(wèn)題，她為什么要三緘其口，大約她從來(lái)就沒有養(yǎng)成回復(fù)問(wèn)題的好習(xí)慣吧。但我還是全力憋住胸口的一股悶氣，和顏悅色地說(shuō)：“你隨意說(shuō)說(shuō)吧，說(shuō)不好老師不會(huì)怪你。〞

她的眼角抹上一層笑意，臉色微微泛紅，還不好意思地抿了抿嘴唇，說(shuō)：“我的家在鄉(xiāng)下，只有青山綠水，沒有高樓大廈，也沒人在陽(yáng)臺(tái)上種花。方才，其他同學(xué)說(shuō)的花名我還沒聽說(shuō)過(guò)呢，就邊聽邊記在紙上。我見得最多的是我家后山上的蘭草花，a它冰清玉潔，香氣清爽而不張揚(yáng)，顏色素雅而不妖艷。〞

我心里一陣悔恨，原來(lái)是我的問(wèn)題設(shè)計(jì)得不夠好，說(shuō)說(shuō)花兒不就行了，還加什么限制語(yǔ)“陽(yáng)臺(tái)〞呢。這真是一個(gè)細(xì)心而敏感的孩子。我慶幸方才沒有急于批評(píng)她。否則會(huì)傷了她的自尊心。

我靈機(jī)一動(dòng)，神采奕奕地說(shuō)：“大家的回復(fù)都很好，觀測(cè)細(xì)致，語(yǔ)言生動(dòng)。但是，我認(rèn)為，葉小花同學(xué)的回復(fù)最棒，陽(yáng)臺(tái)上的花兒縱然多姿多彩，卻經(jīng)受不住風(fēng)雨的襲擊，而深山里的蘭草花，卻是在風(fēng)風(fēng)雨雨里生長(zhǎng)著，悄悄地開放著，沒有人精心呵護(hù)，卻也有著沁人心脾的幽香。我特別喜歡蘭草花，只是好幾年沒見過(guò)了。〞

葉小花臉上充滿笑意地凝聽著，眼睛亮亮的，透著幾許歡欣與驚喜。b我的心里暖洋洋的，由于我用另一方式靜靜地彌補(bǔ)著內(nèi)心小小的歉疚。

以后的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)葉小花上課總是坐得端端正正，認(rèn)認(rèn)真真地做筆記。每次做練習(xí)之后，她都對(duì)錯(cuò)誤之處一一更正，一絲不茍，然后恭恭敬敬地將本子遞給我看。上自習(xí)課時(shí)，她會(huì)主動(dòng)問(wèn)我一些不懂的問(wèn)題，我稍加點(diǎn)撥，她便說(shuō)懂了，還沖我一笑，臉上寫著感謝與害羞。我在心里慨嘆，真是一個(gè)聰明、可愛的孩子。與剛來(lái)時(shí)相比，她變得活潑開朗、愛說(shuō)愛笑、樂(lè)于助人。大家越來(lái)越喜歡這個(gè)“不起眼〞的鄉(xiāng)下女生，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也是“芝麻開花節(jié)節(jié)高〞。

一天早晨，我一走進(jìn)辦公室，就聞到一股熟悉的淡淡的幽香。定神一看，辦公桌上有幾株花蕊初綻的蘭草花，插在一個(gè)易拉罐里面。一朵朵細(xì)密的淡黃淡黃的花，棲在枝葉間，花雖含苞，但香氣卻裹不住地漫溢出來(lái)，飄散在空氣中。我忍不住伏下身子，深深地吸了一口香氣。

易拉罐下面，壓著一張紫色的信箋。翻開一看，果真是葉小花娟秀的筆跡?！袄蠋煟乙嬲\(chéng)地感謝您，您總是不留痕跡地化解著我的自卑，總是用微笑的眼神勉勵(lì)我前進(jìn)。不管我問(wèn)多少問(wèn)題，您從沒煩過(guò)。我沒什么寶貴的禮物送給你，但我一定會(huì)成為一朵任憑風(fēng)吹雨打依舊散發(fā)馥郁的蘭草花！〞

小花，你說(shuō)得對(duì)！哪怕是一朵長(zhǎng)在深山，無(wú)人留意的小花，也要開出自己漂亮的風(fēng)采，溢出自己獨(dú)特的馥郁。我突然有個(gè)愿望，想種大量漂亮的花，然后一朵一朵送給喜歡它的學(xué)生們，并告訴他們：一朵花，足以漂亮人生，這個(gè)世界會(huì)因芳香而溫馨。選擇你喜歡的、適合你的花，并努力地向花兒看齊，總有一天，我們的校園就是一座花香四溢的漂亮的菁菁校園！

1、題目《山間的蘭草花》有什么含義？

答案：①指長(zhǎng)在深山，冰清玉潔的蘭草花；②指來(lái)自農(nóng)村，樸實(shí)上進(jìn)的葉小花。

2、請(qǐng)找出課文中對(duì)人物外貌描寫的句子，并說(shuō)說(shuō)它的作用。

答案：皮膚黝黑，臉龐寬大，穿著一件洗得泛白的寬大的T恤衫，但卻有著一雙敞亮的大眼睛。這里的外貌描寫充分展示了葉小花樸實(shí)而清爽的特點(diǎn)，與后文對(duì)蘭花草的描述相呼應(yīng)，又照應(yīng)了題目。

3、找出文中畫線處a中的反義詞。

答案：清爽－張揚(yáng)素雅－妖艷。

4、文中畫線處b里“我用另一方式〞是指什么方式？你認(rèn)同她的方式嗎，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答案：指表?yè)P(yáng)認(rèn)同的方式。這個(gè)老師注意觀測(cè)學(xué)生并及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)整，保護(hù)學(xué)生的自尊心與學(xué)習(xí)的積極性，這點(diǎn)很可取。她打破了教師權(quán)威，

以學(xué)生為本，以人為本，適合當(dāng)前教育。

5、請(qǐng)對(duì)下面一句話加以評(píng)析。

哪怕是一朵長(zhǎng)在深山，無(wú)人留