學(xué)案：害人的邪教

害人的邪教教學(xué)目標(biāo)：1、通過對劉思影遭遇的了解，認(rèn)識邪教“法輪功”反人類、反科學(xué)、反社會的本質(zhì)。2、認(rèn)識邪教的真面目，初步樹立科學(xué)的世界觀和人生觀，形成積極向上的生活態(tài)度。3、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識反對邪教與“法輪功”的重要性，積極響應(yīng)劉思影所在學(xué)校向全國少先隊員發(fā)出的倡議----不讓邪教玷污神圣校園。撰寫反對邪教“法輪功”的倡議書。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、有關(guān)邪教與“法輪功”摧殘生命、人們反對邪教與“法輪功”等圖片。

2、收集著名人士反對邪教與“法輪功”的故事。

3、收集世界各國和我國政府有關(guān)反邪教的材料。

4、準(zhǔn)備撰寫反對邪教“法輪功”倡議書的有關(guān)工作。教學(xué)過程：第一課時

(一)朗讀與討論

1、請兩組同學(xué)分別扮演劉思影和護(hù)士阿姨，朗讀小資料中的對話，教師讀前面的介紹文字。

2、分組討論：

(1)為什么劉思影說媽媽騙了她？

(2)又是誰騙了劉思影的媽媽呢？

(3)你還知道哪些“法輪功”害人的事例？

(二)交流討論結(jié)果

1、學(xué)生小組代表發(fā)言。

2、教師總結(jié)，并進(jìn)一步介紹邪教與“法輪功”的危害。

(三)上網(wǎng)收集

1、在教師指導(dǎo)下，讓學(xué)生上網(wǎng)收集一些反映“法輪功”邪教和世界其他邪教罪行的圖片，使學(xué)生對邪教與“法輪功”的認(rèn)識更加直觀。

2、并請學(xué)生介紹收集到的圖片中發(fā)生的事情。

(四)讀一讀、想一想、說一說

(認(rèn)真閱讀教材上的有關(guān)材料)

1、為什么邪教會讓有些人上當(dāng)受騙？

2、邪教有哪些騙人的把戲？

3、你知道世界上有哪些邪教組織？這些邪教組織是怎樣進(jìn)行犯罪活動的？

4、我們應(yīng)怎樣提高警惕防止邪教的蒙騙？

(五)朗讀、討論1、朗讀：《劉思影，我們牽掛你》

2、討論：

(1)劉思影的同學(xué)怎樣牽掛他們的同學(xué)？

(2)如何避免類似劉思影的悲劇再發(fā)生？

(3)假如你是劉思影的同學(xué)，你會怎樣？

(六)作業(yè)

1、為劉思影疊一個千紙鶴，在上面寫一句話。

2、編輯一份小報，主題是：別讓“法輪功“再毒害你!（課外）

第二課時

(一)交流手抄或剪貼的小報

1、將小報貼在教室四周的墻上。

2、同學(xué)自由觀看。

3、選讀小報的有關(guān)內(nèi)容。

4、教師總結(jié)：邪教“法輪功”給劉思影和她的母親以及許許多多無辜的人帶來了巨大的痛苦、災(zāi)難，使她們失去了最寶貴的生命和應(yīng)有的幸福，有的人甚至走上了犯罪的道路，因此，我國政府果斷、英明地取締了“法輪功”邪教組織。

(二)新聞鏈接

1、社會各界人士反對邪教“法輪功”。

想一想：你還知道哪些社會各界人士反對邪教的事跡？

2、我國政府反對邪教“法輪功”的主要措施。

(1)我們國家在反對“法輪功”的過程中采取了哪些措施.?

(2)你所在的社區(qū)在反對“法輪功”的過程中采取了哪些措施？

(三)故事會(課前應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備)

說一說社會名界人士反對邪教“法輪功”的故事。

1、何祚麻的故事。

2、司馬南的故事。

3、你還知道社會其他有關(guān)人士反對邪教“法輪功”的事跡嗎？說一說。

(四)作業(yè)

倡議書的撰寫。

1、分組

（1）、按學(xué)生意愿將學(xué)生分為兩大組，即倡議書的撰寫組和漫畫設(shè)計組。

（2）、討論小組成員的分工。

2、學(xué)習(xí)新聞鏈接的內(nèi)容

（1）、分析新聞鏈接中劉思影所在學(xué)校向全國少先隊員發(fā)出的倡議書的內(nèi)容。

（2）、談?wù)剬υ摮h書內(nèi)容的體會。

3、分組活動

（1）、按倡議書撰寫組和漫畫設(shè)計組分別開展討論。

（2）、兩個組分別制定工作計劃。

(A)確定具體主題。(B)按小組成員的具體分工進(jìn)行工作。

（3）、完成倡議書的撰寫和漫畫的繪制。

（4）、兩個小組交流學(xué)習(xí)成果。

（5）、倡議書撰寫組成員對漫畫進(jìn)行評價。

（6）、漫畫設(shè)計組朗讀倡議書并進(jìn)行評價。

（7）、兩個組根據(jù)評價意見進(jìn)行修改