高二下學期個人工作計劃

2015年度高二下期化學組人工作計一、指思想以化學新課程標準為指引緊跟學校教學工作計劃以提高課堂教學質(zhì)量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標抓好常規(guī)教學夯實基礎(chǔ)不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學教研工作的中心任務。二、學情況分析:理科學生進入高二后由于大部分學生化學基礎(chǔ)知識比較薄弱,學學習習慣和方法沒有建立,規(guī)律技巧沒有掌握，在授課中與老師產(chǎn)生的共鳴較少，知識不系統(tǒng)；文科學生對化學學習不感興趣。小部分學生覺得高考反正又不考，結(jié)業(yè)考試考不好還可以補考等消極心態(tài)，部分學生學習化學的目的并不明,學習積極性不高。計劃解決方案基于這種情況教師要及時糾正調(diào)整學生的化學學習習慣和學習方,激發(fā)學生學習化學的熱情,同時必要時對他們的基礎(chǔ)知識進行必要的補充,對成績稍微好的學生更要不斷加強指導師需更快,更好地走近與了解學生,不斷地給學生信心與鼓,并認真教,激發(fā)學生的學習興趣,為化學必修學業(yè)水平測試和高考做好鋪墊。三、分推進措施:1．認真分析研究新教材,以及學習學生的特點和基礎(chǔ)知識,有劃,有步驟進行高二化學教學。①制定新學期教學計劃，統(tǒng)一教學進度、教研活動、實驗教學、課外輔導等。②要做好實驗的準備工作確保課堂教學實驗的成功率操作要規(guī)范現(xiàn)象要明顯實驗失敗要做好正確的分析與解（為確保安全無論是演示實驗還是學生實驗，教師必須上課前自己親手操作過）。③要精選習題，控制作業(yè)量，切實減輕學生負擔，加強反饋，及時了解學生的學習情況，發(fā)現(xiàn)問題，馬上解決，當天的知識最好當天消化。

④常反思自己的教學方式和學生的學習方式，提高課堂教學效率。⑤及時批改作業(yè)，及時講評反饋，盡量做到全批全改，尖子生做到面批面改。對學習有困難的學生能給予必要的指導與幫助，對中等生加大輔導力度，力爭部分中等生轉(zhuǎn)化生尖子生。2根據(jù)學生的實際水平,分層次開展教學輔導實現(xiàn)優(yōu)秀生和后進生分類教學及輔導。3．定期開展學生和教師交流會,認真聽取學生的意見和反饋,根據(jù)學生的反饋情況,及時調(diào)整教學課堂組織及教學目標4．加強學生學習化學心理輔導,從生活中的常見的問題和現(xiàn)象出引導學生學會關(guān)心生活和自,激發(fā)學學習化學外的興趣,整學生學化學思維和習慣。5、從學生的自主學習興趣的培養(yǎng)、自主學習能力的提升和自主學習習慣的養(yǎng)成化學組計劃從三個方面完善6.理科班學生加強理論學習的同時重于實驗和課外知識的探究和收集及整,加強邏輯教學,落實基礎(chǔ)知識。7．加強實驗研究，重視實驗教學，改革實驗教學模式，增加學生動手機會，培養(yǎng)學生實踐能力。8.指導學生作好課堂教學筆記強交流學習。認真及時更改錯題并建立好錯題本。9.根據(jù)年級組的的基本要求學校的要求,落好每一天的知識,把握好每大周的周周清考評