詩歌鑒賞-語言(一)完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)

形象分析人物形象景物形象事物形象語言鑒賞煉字/煉句語言風(fēng)格主題評價(jià)修辭手法表現(xiàn)手法思想情感觀點(diǎn)態(tài)度表達(dá)技巧構(gòu)思立意表達(dá)方式形象分析人物形象景物形象事物形象語言鑒賞煉12021年

高考古代詩歌鑒賞

——語言（一）2021年

高考古代詩歌鑒賞——語言（一）2

根據(jù)詩歌、散文、小說、劇本不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式，從語言、構(gòu)思、形象、意蘊(yùn)、情感等多個(gè)角度欣賞作品，獲得審美體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)作品美學(xué)價(jià)值，發(fā)現(xiàn)作者獨(dú)特的藝術(shù)創(chuàng)造?！镀胀ǜ咧姓Z文課程標(biāo)準(zhǔn)（2020）》學(xué)習(xí)任務(wù)群5文學(xué)閱讀與寫作根據(jù)詩歌、散文、小說、劇本不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式，從語言3考點(diǎn)解讀鑒賞詩歌的語言，就是要了解詩歌語言的特點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上調(diào)動(dòng)聯(lián)想、想象、比較等多種方法，領(lǐng)悟詩歌語言的精妙。鑒賞詩歌的語言，主要是鑒賞詩歌的詞句、詩眼、語言特色。分析詩歌語言的妙處，除了理解詩歌語言的字面意義之外，還要分析語言的表達(dá)效果，進(jìn)而把握好詩歌表情達(dá)意的語言特色。因此，仔細(xì)品味詩歌的詞語，認(rèn)真分析詩歌的句法，準(zhǔn)確把握詩歌的語言風(fēng)格，對于提升鑒賞詩歌語言的能力至關(guān)重要?？键c(diǎn)解讀4賞析煉字藝術(shù)第一章詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）賞析煉字藝術(shù)第一章詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年5

所謂煉字，就是為了表達(dá)的需要，在用字遣詞時(shí)進(jìn)行精細(xì)的錘煉推敲和創(chuàng)造性的搭配，使所用的字詞獲得簡練精美、形象生動(dòng)、含蓄深刻的表達(dá)效果。這種對字詞進(jìn)行藝術(shù)化加工的方法，就叫做煉字。詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）所謂煉字，就是為了表達(dá)的需要，在用字遣詞時(shí)進(jìn)行精細(xì)的6【煉字小故事】萬木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。前村深雪里，昨夜數(shù)枝開。

——唐·齊己《早梅》鄭谷（唐朝末期著名詩人）將“數(shù)”改為“一”，因?yàn)轭}為“早梅”，如果開了數(shù)枝，說明花已開久，不能算是“早梅”了，齊己佩服不已，尊稱鄭谷為“一字師”。詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）【煉字小故事】詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高7【設(shè)問方式】1.某一聯(lián)中最精練傳神的是哪個(gè)字？請簡要賞析。2.某字歷來被人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？3.這首詩中的某字可否換成另一字？請簡述理由。4.請對某句中某字的妙處加以賞析。5.某句中的某字帶給你怎樣的感覺？6.某字另一版作另一字，你認(rèn)為哪個(gè)字更恰當(dāng)？為什么？詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）【設(shè)問方式】詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年8【答題規(guī)范】詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）【答題規(guī)范】詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考9【參考句式】答：①該字原指（），在這里指（）。（視情況答）②描繪了（）的景象。從（）可以看出。③突出了（）特點(diǎn)?！净蛘摺繝I造了（）氛圍。表現(xiàn)（）人物形象。抒發(fā)了（）情感。運(yùn)用（）手法（比較明顯的手法或語法現(xiàn)象，比如詞類活用，需要點(diǎn)出），寫出（），使讀者（）。詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）【參考句式】詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考10(一)詩歌鑒賞之語言——煉動(dòng)詞1．閱讀下面這首宋詩，完成題目。行舟憶永和兄弟宋·周必大①一掛吳帆不計(jì)程，幾回系纜幾回行。天寒有日云猶凍，江闊無風(fēng)浪自生。數(shù)點(diǎn)家山常在眼，一聲寒雁正關(guān)情。長年②忽得南來鯉，恐有音書作急烹！【注】①周必大：南宋詩人，江西廬陵人。此詩寫于作者乘舟奔赴吳地(今江蘇)途中。②長年：古時(shí)對船工的稱呼。本詩的頷聯(lián)哪兩個(gè)字用得精妙？為什么？詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）(一)詩歌鑒賞之語言——煉動(dòng)詞詩歌鑒賞——語言（一）課件—11答：①頷聯(lián)“凍”和“生”用得精妙?！皟觥痹杆隼淠蹋h聯(lián)指云“凍”；“生”原指產(chǎn)生、發(fā)生，頷聯(lián)指浪“生”。（2分）②天空有日，卻說云“凍”，借景抒情，既寫出了云的陰沉、凝滯，又表達(dá)了詩人離家遠(yuǎn)行時(shí)內(nèi)心的陰郁黯淡之情。（2分）③江上無風(fēng)，卻說浪“生”，寫出了江水遼闊，雖然沒有風(fēng)，卻也波浪起伏。揭示了詩人羈旅在外內(nèi)心的不平靜之情（表現(xiàn)了詩人離鄉(xiāng)遠(yuǎn)行時(shí)黯淡、凄涼的心境。）。（2分）詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）答：①頷聯(lián)“凍”和“生”用得精妙。“凍”原指水汽遇冷凝固，頷12(二)詩歌鑒賞之語言——煉形容詞(2015·湖北卷)閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。勞停驛【注】宋·歐陽修孤舟轉(zhuǎn)山曲，豁爾見平川。樹杪帆初落，峰頭月正圓?；臒煄准揖?，瘦野一刀田。行客愁明發(fā)，驚灘鳥道前。【注】此詩為歐陽修被貶峽州夷陵令時(shí)作。勞停驛，驛站名。簡要分析第三聯(lián)中“荒”“瘦”二字的妙處。(6分)詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）(二)詩歌鑒賞之語言——煉形容詞詩歌鑒賞——語言（一）課件13答：①“荒”意為“偏僻、荒遠(yuǎn)”，“瘦”意為“貧瘠”，二字在本聯(lián)中包含地僻、田瘦等意義。（2分）②二字形象地描繪了一幅山區(qū)農(nóng)村的苦瘠貧寒的畫面。“荒”主要寫出了數(shù)縷荒煙、幾戶人家，在暮色籠罩之下，尤顯荒涼冷落；“瘦”寫出了瘦野薄田，狹促如刀，瘦瘠之至。（2分）③作者用詞十分貼切，顯得自然而工穩(wěn)，具有很強(qiáng)的感染力。寄寓了詩人對困苦山民的憐憫、關(guān)切之情，以及詩人被貶蠻荒的孤獨(dú)失意之態(tài)，極好地豐富了全詩的情感內(nèi)涵。（2分）詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）答：①“荒”意為“偏僻、荒遠(yuǎn)”，“瘦”意為“貧瘠”，二字在本14(三)詩歌鑒賞之語言——煉副詞3．閱讀下面這首元詩，然后回答問題。子規(guī)【注】元·曹伯啟蜀魄曾為古帝王，千聲萬血送年芳。貪夫倦聽空低首，遠(yuǎn)客初聞已斷腸。錦水春殘花似雨，楚天夢覺月如霜。催歸催得誰歸去，唯有東郊農(nóng)事忙?！咀ⅰ孔右?guī)：即杜鵑，又名蜀魄、蜀魂、催歸，相傳為古蜀王杜宇所化。本詩第二聯(lián)中的“空”字極富韻味。請結(jié)合詩句簡要賞析。詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）(三)詩歌鑒賞之語言——煉副詞詩歌鑒賞——語言（一）課件—15答：①“空”即“徒然地”。在這里指貪夫徒然低首之態(tài)。（2分）②它傳神地描繪出貪夫（經(jīng)常聽哀啼的游子）厭倦了杜鵑的啼鳴卻不得不聽的矛盾之態(tài)。（2分）③形象地表達(dá)出了長期客居他鄉(xiāng)的貪夫徒勞無奈、難以排遣的思鄉(xiāng)難歸的惆悵之情。（2分）詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）答：①“空”即“徒然地”。在這里指貪夫徒然低首之態(tài)。（2分）16(四)詩歌鑒賞之語言——煉數(shù)量詞4.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。別舍弟宗一【注】柳宗元零落殘魂倍黯然，雙垂別淚越江邊。一身去國六千里，萬死投荒十二年。桂嶺瘴來云似墨，洞庭春盡水如天。欲知此后相思?jí)?，長在荊門郢樹煙。【注】元和十一年(816)春，柳宗元堂弟宗一從柳州到江陵，柳宗元寫詩送別。此時(shí)柳宗元已被貶為柳州刺史。賞析本詩頷聯(lián)中數(shù)量詞運(yùn)用的妙處。詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）(四)詩歌鑒賞之語言——煉數(shù)量詞詩歌鑒賞——語言（一）課件17永貞革新

永貞革新（改革因在順宗永貞年間進(jìn)行，故得名。），又稱二王八司馬（其中的“二王”指王叔文、王伾，“八司馬”指韋執(zhí)誼、韓泰、陳諫、柳宗元、劉禹錫、韓曄、凌準(zhǔn)、程異，他們在改革失敗后，俱被貶為州司馬）事件，在永貞（805年）年間，王叔文等掌管朝政后，積極推行革新，采取了一系列的改革措施以打擊宦官勢力、革除政治積弊。改革主張加強(qiáng)中央集權(quán)，反對藩鎮(zhèn)割據(jù)、反對宦官專權(quán)，持續(xù)時(shí)間180多天。最后改革因?yàn)榛鹿倬阄恼涞热税l(fā)動(dòng)政變，幽禁唐順宗、擁立太子李純，而以失敗告終。貶王叔文為渝州司馬，王伾為開州司馬，王伾到任不久后病死，王叔文不久也被賜死。永貞革新失敗后，同年9月，柳宗元被貶為邵州刺史，11月，在赴任途中，柳宗元被加貶為永州司馬。在永州待了10年。815年3月，柳宗元被改貶為柳州刺史。3月底，柳宗元從長安出發(fā)，赴柳州，六月二七日抵達(dá)。819年十一月初八，柳宗元在柳州因病去世，享年47歲。詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）永貞革新詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高18答：①“一身”指孤身一人，概括了詩人孤苦零落的凄慘現(xiàn)狀?！叭f死”運(yùn)用夸張手法，寫出了詩人屢遭不幸的殘酷人生。（2分）②“六千里”與“十二年”分別從空間、時(shí)間上高度概括了詩人被貶距離的遙遠(yuǎn)和被貶時(shí)間之長。讀來令人震撼，極富感染力。（2分）③這些數(shù)量詞，有對往事的回顧，也有無可奈何的悲吟，字字有血淚，句句蘊(yùn)悲戚。表達(dá)了詩人長期流放到偏僻的“蠻荒”之地的抑郁不平之氣，怨憤凄厲之情。（2分）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）答：①“一身”指孤身一人，概括了詩人孤苦零落的凄慘現(xiàn)狀?！叭f19（五）詩歌鑒賞之語言——煉疊詞5．閱讀下面這首明詩，然后回答問題。黃氏延綠軒高啟蔥蔥溪樹暗，靡靡江蕪濕。雨過曉開簾，一時(shí)放春入。【注】蕪，叢生的草。請對“蔥蔥”“靡靡”兩個(gè)疊音詞加以賞析。詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）（五）詩歌鑒賞之語言——煉疊詞詩歌鑒賞--語言（一）ppt完20答：①“蔥蔥”指“郁郁蔥蔥”，形容樹木蒼翠茂盛，充滿生機(jī)；“靡靡”指風(fēng)吹草伏的樣子，寫江邊叢草的繁密。（2分）②“蔥蔥”“靡靡”寫出春雨后水邊草木茂盛之貌。（2分）③通過寫春雨后水邊草木之貌，表達(dá)了詩人看到濃重春色后的欣喜之情。妙用疊音詞，富有音律美，增強(qiáng)表達(dá)效果。（2分）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）答：①“蔥蔥”指“郁郁蔥蔥”，形容樹木蒼翠茂盛，充滿生機(jī)；“21（六）特別掌握賞析詩眼的角度所謂“詩眼”，指在詩中最能體現(xiàn)作者思想觀點(diǎn)、情感態(tài)度，對表達(dá)主題、深化意境、突出形象起關(guān)鍵作用的高度概括的字詞。詩眼分為“句中眼”和“篇中眼”兩類?！熬渲醒邸敝冈娋渲凶钅荏w現(xiàn)詩人情感、景物特點(diǎn)的關(guān)鍵詞，“篇中眼”指最能表現(xiàn)詩歌意蘊(yùn)、有統(tǒng)領(lǐng)全文作用的詞語。詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）（六）特別掌握賞析詩眼的角度詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美22【設(shè)問方式】1．這首詩的“詩眼”是什么？請作簡要分析。2．詩人的心緒集中體現(xiàn)在“×”字上，全詩是怎樣表現(xiàn)的？請簡要分析。3．本詩是怎樣以“××”統(tǒng)攝全篇或貫串全篇的？請結(jié)合全詩進(jìn)行簡要賞析。詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）【設(shè)問方式】詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年23【答題規(guī)范】詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）【答題規(guī)范】詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年246.閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。秋晚登城北門①陸游幅巾藜杖北城頭，卷地西風(fēng)滿眼愁。 一點(diǎn)烽傳散關(guān)信，兩行雁帶杜陵②秋。 山河興廢供搔首，身世安危入倚樓。 橫槊賦詩非復(fù)昔，夢魂猶繞古梁州③。注①此詩寫于宋孝宗淳熙四年(1177)九月。②杜陵：本指長安，此處借指汴京。③梁州：古梁州州治在漢中，南宋西北邊境上的重要關(guān)塞南鄭、大散關(guān)皆在此地，詩人過去曾在這里駐守。本詩首聯(lián)中哪個(gè)字是全詩的詩眼？請找出來，并結(jié)合全詩作簡要分析。詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）6.閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。詩歌鑒賞--語言（一）p25答：詩眼是“愁”。詩人之“愁”貫穿全篇。（1分）①首聯(lián)描述詩人拄杖佇立在城頭，滿眼西風(fēng)凄涼之景。“卷地西風(fēng)”點(diǎn)出了秋景肅殺之愁?！皾M眼愁”在這里起承上啟下的作用，既承接“卷地西風(fēng)”凝聚著詩人當(dāng)時(shí)的整個(gè)思想感情，又領(lǐng)起全詩?！俺睢痹谶@里起到了點(diǎn)題的作用。因此，“愁”是全詩的詩眼。（2分）②頷聯(lián)圍繞“愁”描述詩人遠(yuǎn)望邊地烽火，仰觀失地飛鴻，寫出了詩人對邊境情況的憂慮和對關(guān)中國土的懷念，表達(dá)了詩人的山河淪喪之愁。（1分）③頸聯(lián)圍繞“愁”感嘆故都淪陷，山河興廢(國家安危)，前途未卜。抒發(fā)了詩人的憂國深情，寫出了詩人的身世遭際之愁。（1分）④尾聯(lián)圍繞“愁”追憶“橫槊賦詩”，此生壯志難酬之悲，既承前意，又總結(jié)全詩，抒發(fā)了詩人的報(bào)國無門之愁。（1分）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）答：詩眼是“愁”。詩人之“愁”貫穿全篇。（1分）①首聯(lián)描述詩26再見詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）再見詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高27形象分析人物形象景物形象事物形象語言鑒賞煉字/煉句語言風(fēng)格主題評價(jià)修辭手法表現(xiàn)手法思想情感觀點(diǎn)態(tài)度表達(dá)技巧構(gòu)思立意表達(dá)方式形象分析人物形象景物形象事物形象語言鑒賞煉282021年

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——語言（一）2021年

高考古代詩歌鑒賞——語言（一）29

根據(jù)詩歌、散文、小說、劇本不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式，從語言、構(gòu)思、形象、意蘊(yùn)、情感等多個(gè)角度欣賞作品，獲得審美體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)作品美學(xué)價(jià)值，發(fā)現(xiàn)作者獨(dú)特的藝術(shù)創(chuàng)造?！镀胀ǜ咧姓Z文課程標(biāo)準(zhǔn)（2020）》學(xué)習(xí)任務(wù)群5文學(xué)閱讀與寫作根據(jù)詩歌、散文、小說、劇本不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式，從語言30考點(diǎn)解讀鑒賞詩歌的語言，就是要了解詩歌語言的特點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上調(diào)動(dòng)聯(lián)想、想象、比較等多種方法，領(lǐng)悟詩歌語言的精妙。鑒賞詩歌的語言，主要是鑒賞詩歌的詞句、詩眼、語言特色。分析詩歌語言的妙處，除了理解詩歌語言的字面意義之外，還要分析語言的表達(dá)效果，進(jìn)而把握好詩歌表情達(dá)意的語言特色。因此，仔細(xì)品味詩歌的詞語，認(rèn)真分析詩歌的句法，準(zhǔn)確把握詩歌的語言風(fēng)格，對于提升鑒賞詩歌語言的能力至關(guān)重要?？键c(diǎn)解讀31賞析煉字藝術(shù)第一章詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）賞析煉字藝術(shù)第一章詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年32

所謂煉字，就是為了表達(dá)的需要，在用字遣詞時(shí)進(jìn)行精細(xì)的錘煉推敲和創(chuàng)造性的搭配，使所用的字詞獲得簡練精美、形象生動(dòng)、含蓄深刻的表達(dá)效果。這種對字詞進(jìn)行藝術(shù)化加工的方法，就叫做煉字。詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）所謂煉字，就是為了表達(dá)的需要，在用字遣詞時(shí)進(jìn)行精細(xì)的33【煉字小故事】萬木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。前村深雪里，昨夜數(shù)枝開。

——唐·齊己《早梅》鄭谷（唐朝末期著名詩人）將“數(shù)”改為“一”，因?yàn)轭}為“早梅”，如果開了數(shù)枝，說明花已開久，不能算是“早梅”了，齊己佩服不已，尊稱鄭谷為“一字師”。詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）【煉字小故事】詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高34【設(shè)問方式】1.某一聯(lián)中最精練傳神的是哪個(gè)字？請簡要賞析。2.某字歷來被人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？3.這首詩中的某字可否換成另一字？請簡述理由。4.請對某句中某字的妙處加以賞析。5.某句中的某字帶給你怎樣的感覺？6.某字另一版作另一字，你認(rèn)為哪個(gè)字更恰當(dāng)？為什么？詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）【設(shè)問方式】詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年35【答題規(guī)范】詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）【答題規(guī)范】詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考36【參考句式】答：①該字原指（），在這里指（）。（視情況答）②描繪了（）的景象。從（）可以看出。③突出了（）特點(diǎn)。【或者】營造了（）氛圍。表現(xiàn)（）人物形象。抒發(fā)了（）情感。運(yùn)用（）手法（比較明顯的手法或語法現(xiàn)象，比如詞類活用，需要點(diǎn)出），寫出（），使讀者（）。詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）【參考句式】詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考37(一)詩歌鑒賞之語言——煉動(dòng)詞1．閱讀下面這首宋詩，完成題目。行舟憶永和兄弟宋·周必大①一掛吳帆不計(jì)程，幾回系纜幾回行。天寒有日云猶凍，江闊無風(fēng)浪自生。數(shù)點(diǎn)家山常在眼，一聲寒雁正關(guān)情。長年②忽得南來鯉，恐有音書作急烹！【注】①周必大：南宋詩人，江西廬陵人。此詩寫于作者乘舟奔赴吳地(今江蘇)途中。②長年：古時(shí)對船工的稱呼。本詩的頷聯(lián)哪兩個(gè)字用得精妙？為什么？詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）(一)詩歌鑒賞之語言——煉動(dòng)詞詩歌鑒賞——語言（一）課件—38答：①頷聯(lián)“凍”和“生”用得精妙。“凍”原指水汽遇冷凝固，頷聯(lián)指云“凍”；“生”原指產(chǎn)生、發(fā)生，頷聯(lián)指浪“生”。（2分）②天空有日，卻說云“凍”，借景抒情，既寫出了云的陰沉、凝滯，又表達(dá)了詩人離家遠(yuǎn)行時(shí)內(nèi)心的陰郁黯淡之情。（2分）③江上無風(fēng)，卻說浪“生”，寫出了江水遼闊，雖然沒有風(fēng)，卻也波浪起伏。揭示了詩人羈旅在外內(nèi)心的不平靜之情（表現(xiàn)了詩人離鄉(xiāng)遠(yuǎn)行時(shí)黯淡、凄涼的心境。）。（2分）詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）答：①頷聯(lián)“凍”和“生”用得精妙?！皟觥痹杆隼淠蹋h39(二)詩歌鑒賞之語言——煉形容詞(2015·湖北卷)閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。勞停驛【注】宋·歐陽修孤舟轉(zhuǎn)山曲，豁爾見平川。樹杪帆初落，峰頭月正圓?；臒煄准揖?，瘦野一刀田。行客愁明發(fā)，驚灘鳥道前。【注】此詩為歐陽修被貶峽州夷陵令時(shí)作。勞停驛，驛站名。簡要分析第三聯(lián)中“荒”“瘦”二字的妙處。(6分)詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）(二)詩歌鑒賞之語言——煉形容詞詩歌鑒賞——語言（一）課件40答：①“荒”意為“偏僻、荒遠(yuǎn)”，“瘦”意為“貧瘠”，二字在本聯(lián)中包含地僻、田瘦等意義。（2分）②二字形象地描繪了一幅山區(qū)農(nóng)村的苦瘠貧寒的畫面?！盎摹敝饕獙懗隽藬?shù)縷荒煙、幾戶人家，在暮色籠罩之下，尤顯荒涼冷落；“瘦”寫出了瘦野薄田，狹促如刀，瘦瘠之至。（2分）③作者用詞十分貼切，顯得自然而工穩(wěn)，具有很強(qiáng)的感染力。寄寓了詩人對困苦山民的憐憫、關(guān)切之情，以及詩人被貶蠻荒的孤獨(dú)失意之態(tài)，極好地豐富了全詩的情感內(nèi)涵。（2分）詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）答：①“荒”意為“偏僻、荒遠(yuǎn)”，“瘦”意為“貧瘠”，二字在本41(三)詩歌鑒賞之語言——煉副詞3．閱讀下面這首元詩，然后回答問題。子規(guī)【注】元·曹伯啟蜀魄曾為古帝王，千聲萬血送年芳。貪夫倦聽空低首，遠(yuǎn)客初聞已斷腸。錦水春殘花似雨，楚天夢覺月如霜。催歸催得誰歸去，唯有東郊農(nóng)事忙。【注】子規(guī)：即杜鵑，又名蜀魄、蜀魂、催歸，相傳為古蜀王杜宇所化。本詩第二聯(lián)中的“空”字極富韻味。請結(jié)合詩句簡要賞析。詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）(三)詩歌鑒賞之語言——煉副詞詩歌鑒賞——語言（一）課件—42答：①“空”即“徒然地”。在這里指貪夫徒然低首之態(tài)。（2分）②它傳神地描繪出貪夫（經(jīng)常聽哀啼的游子）厭倦了杜鵑的啼鳴卻不得不聽的矛盾之態(tài)。（2分）③形象地表達(dá)出了長期客居他鄉(xiāng)的貪夫徒勞無奈、難以排遣的思鄉(xiāng)難歸的惆悵之情。（2分）詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）答：①“空”即“徒然地”。在這里指貪夫徒然低首之態(tài)。（2分）43(四)詩歌鑒賞之語言——煉數(shù)量詞4.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。別舍弟宗一【注】柳宗元零落殘魂倍黯然，雙垂別淚越江邊。一身去國六千里，萬死投荒十二年。桂嶺瘴來云似墨，洞庭春盡水如天。欲知此后相思?jí)?，長在荊門郢樹煙?！咀ⅰ吭褪荒?816)春，柳宗元堂弟宗一從柳州到江陵，柳宗元寫詩送別。此時(shí)柳宗元已被貶為柳州刺史。賞析本詩頷聯(lián)中數(shù)量詞運(yùn)用的妙處。詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞——語言（一）課件—2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）(四)詩歌鑒賞之語言——煉數(shù)量詞詩歌鑒賞——語言（一）課件44永貞革新

永貞革新（改革因在順宗永貞年間進(jìn)行，故得名。），又稱二王八司馬（其中的“二王”指王叔文、王伾，“八司馬”指韋執(zhí)誼、韓泰、陳諫、柳宗元、劉禹錫、韓曄、凌準(zhǔn)、程異，他們在改革失敗后，俱被貶為州司馬）事件，在永貞（805年）年間，王叔文等掌管朝政后，積極推行革新，采取了一系列的改革措施以打擊宦官勢力、革除政治積弊。改革主張加強(qiáng)中央集權(quán)，反對藩鎮(zhèn)割據(jù)、反對宦官專權(quán)，持續(xù)時(shí)間180多天。最后改革因?yàn)榛鹿倬阄恼涞热税l(fā)動(dòng)政變，幽禁唐順宗、擁立太子李純，而以失敗告終。貶王叔文為渝州司馬，王伾為開州司馬，王伾到任不久后病死，王叔文不久也被賜死。永貞革新失敗后，同年9月，柳宗元被貶為邵州刺史，11月，在赴任途中，柳宗元被加貶為永州司馬。在永州待了10年。815年3月，柳宗元被改貶為柳州刺史。3月底，柳宗元從長安出發(fā)，赴柳州，六月二七日抵達(dá)。819年十一月初八，柳宗元在柳州因病去世，享年47歲。詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）永貞革新詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高45答：①“一身”指孤身一人，概括了詩人孤苦零落的凄慘現(xiàn)狀。“萬死”運(yùn)用夸張手法，寫出了詩人屢遭不幸的殘酷人生。（2分）②“六千里”與“十二年”分別從空間、時(shí)間上高度概括了詩人被貶距離的遙遠(yuǎn)和被貶時(shí)間之長。讀來令人震撼，極富感染力。（2分）③這些數(shù)量詞，有對往事的回顧，也有無可奈何的悲吟，字字有血淚，句句蘊(yùn)悲戚。表達(dá)了詩人長期流放到偏僻的“蠻荒”之地的抑郁不平之氣，怨憤凄厲之情。（2分）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）答：①“一身”指孤身一人，概括了詩人孤苦零落的凄慘現(xiàn)狀?！叭f46（五）詩歌鑒賞之語言——煉疊詞5．閱讀下面這首明詩，然后回答問題。黃氏延綠軒高啟蔥蔥溪樹暗，靡靡江蕪濕。雨過曉開簾，一時(shí)放春入?！咀ⅰ渴?，叢生的草。請對“蔥蔥”“靡靡”兩個(gè)疊音詞加以賞析。詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）（五）詩歌鑒賞之語言——煉疊詞詩歌鑒賞--語言（一）ppt完47答：①“蔥蔥”指“郁郁蔥蔥”，形容樹木蒼翠茂盛，充滿生機(jī)；“靡靡”指風(fēng)吹草伏的樣子，寫江邊叢草的繁密。（2分）②“蔥蔥”“靡靡”寫出春雨后水邊草木茂盛之貌。（2分）③通過寫春雨后水邊草木之貌，表達(dá)了詩人看到濃重春色后的欣喜之情。妙用疊音詞，富有音律美，增強(qiáng)表達(dá)效果。（2分）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）詩歌鑒賞--語言（一）ppt完美課件-2021年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（精品系列PPT）答：①“蔥蔥”指“郁郁蔥蔥”，形容樹木蒼翠茂盛，充滿生機(jī)；“48（六）特別掌握賞析詩眼的角度所謂“詩眼”，指在詩中最能體現(xiàn)作者思想觀點(diǎn)、情感態(tài)度，對表達(dá)主題、深化意境、突出形象起關(guān)鍵作用的高度概括的字詞。詩眼分為“句中眼”和“